【必備】同學作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
說起他呀，那“事跡”就像滿天繁星——多得數不清。在這里，我就向大家“爆光”他的三件最具代表的“事跡”。
某天，教室喧嘩一片，而他，不知何時，已踩著蹬子邊喊邊向外邊的同學招手。豈料，老班進了教室，頓時啞然無聲。在五十多雙眼的關注下，只見他回頭一看，恢復笑意，且有些自欺欺人的說道：“我還以為老師來了呢！”頓時，教室炸開了鍋。只見他丈二和尚摸不著頭腦。下意識地將頭轉了180度，結果正與老班的目光相交與一條水平線上。OhmyGod!后果可想而知了。
事后，請教他的感想，答曰：一句話，真酸啊！只見同學們都笑開了花。
他的笑聲，可謂天下無雙，絕無僅有啊！
一天，“老數”講了一個笑話，只聽見沉默的教室里，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來他的有規律的笑聲，結果這倒成了同學們的“笑柄”，連老師也禁不住笑了。
課后，問他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹娘，給了俺這絕世喉嚨。繼續問曰：“課上為啥笑？”答曰：“俺把‘胡柚’聽成了‘忽悠’”“哈……”
體育課上，“男子隊”與“女子隊”對打排球，當然，他也加入了。
不知多少個球之后，只見排球再次飛起，沿直線以180邁的速度沖向了他。說時遲，那時快，只見他兩腳一躍，兩手向球撲去，只聽“嘭”的一聲，大家心一跳，卻見球繼續飛著，而他已坐在了地上。既而聽見“呻吟”聲，笑聲……
結尾：他——李哲，一個像小鳥一樣無憂無慮的我們班當之無愧的“笑星”。
同學作文 篇2
“騷動不堪”的音樂課上，“小損樣”像一只小羊羔。被牧羊人“趕”緊羊圈。
“小損樣”坐在座位上身上就像長了刺，東扭西扭，把凳子弄得發出刺耳的聲音，這響動驚動了老師，老師把他“請”上了講臺。他還不知悔改，趁著老師在黑板上寫樂譜，他手舞足蹈在講臺上秀起了舞技。嘴里哼著小曲，模仿起了“邁克爾杰克遜”。只見他一只手放在頭上，另一只手放在褲襠上，腳下滑起了太空步，雙眼緊閉，眉毛向上挑，滾圓的大肚子隨著他那不怎么優美的舞姿上下亂“跳“······同學們的眼神像照相機的閃光燈，都聚焦在“小損樣”的身上，他那滑稽的樣子逗得同學們大笑，這動靜被老師發現，老師瞪著眼向他走去，他一副“十萬火急”的樣子，學嫦娥奔月的樣子，向門口“飛”去，慌不擇路摔了一個大跟頭。
最后一節是班主任的數學課，“損樣”也不敢在猖狂，，可也不愿聽，心不在焉的坐著，老師的一雙慧眼發現了他的問題，立刻出了一個問題讓他回答，“損樣”站起來左看看，右望望，一臉迷茫，嘴里說：“干什么？干什么？同桌小聲對他說：“老師讓你回答問題，”“損樣”嚇得捂著嘴，一屁股坐下，又像被馬蜂蜇了一樣，彈了起來，站在那里一副手足無措又滿臉無辜的模樣，不知從何說起。我猜他心里一定像十五個水桶——七上八下。
老師面無表情，大聲說：“坐下！下課后到我辦公室，我們談談！”
這就是我的同學“小損樣”——吳政，給他起的這個稱號很合適吧？
同學作文 篇3
小學是我們童年的第一個起點。想起小學，讓我不由得想起了我的小學同學。
轉眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快啊！在一瞬間過去了，想起我在小學時候的點點滴滴，我們曾經是多么的開心啊！多么的快樂啊！想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候啊！好想時間永遠地停留在那個時候啊！但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠都不會過去的，我會永遠記住我們的回憶，也會永遠記住你們的。
那時候我們在一起玩耍是多么的開心啊！每一天總是開開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績，雖然說老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們取得更好的.成績，有時候老師會陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時候同學們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學們總是會來逗我，當我傷心的時候同學們總是會來安慰我，當我被老師冤枉的時候同學們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當我開心的時候同學們會來跟我一起分享我的快樂，當我焦急的時候同學們總是會給我想辦法，在同學們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學們的身邊，陪著，安慰她們。同學們真好。
不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點點滴滴，不會忘記和她們在一起所發生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發生了，既然發生了，我就不會去忘記它。
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