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摩擦生電實驗作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的摩擦生電實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摩擦生電實驗作文1
今天的語文課，彭老師神秘地走進了教室對同學們說：“今天我們來吹氣球。”大家聽完了老師說的話，頓時一蹦三尺高。
老師拿來一袋氣球，說：“大家有秩序地上講臺領兩個氣球。”我拿了紅色的和橙色的'氣球，心想：老師你讓我們吹氣球一人一個就得了唄，為什么要領兩個呢?
我回到座位上，等同學們都拿完了氣球，老師接著說：“把氣球吹起來。”我先把紅色的氣球吹起來，但吹得太鼓，氣球“砰”地一聲就爆炸了。我被嚇壞了，周圍的同學也被嚇壞了。然后我又上講臺重新領了一個氣球，可我發現這個氣球破了一個洞，所以我又跟彭老師換了一個紅氣球。我好不容易把那兩個氣球吹好了，老師說：“接下來把氣球放在頭發上、毛衣或者羽絨服上摩擦。”我們開始了一步又一步的樂趣。我同桌趙依涵把氣球放在頭發上了，結果頭發豎起來了。我們摩擦完，老師又說：“把兩個氣球合在一起，看一看氣球會不會合在一起，如果合不上就用一張草稿紙隔在中間。”我們試了試，果不其然，不放紙時，氣球就像生氣了一樣怎么也合不攏，但放在一張紙在中間時它們又“和好”了。
后來老師告訴我們，這叫摩擦生電。氣球都是同極，就會相互排斥，氣球異極就會相互吸引。
摩擦生電實驗作文2
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都回到了座位上，等待老師。呂老師來了，對著同學們說了一聲“今天我們做摩擦生電的實驗。”同學們一聽就興奮地跳了起來。
我們飛快地從書包里拿出早就準備好了的尺子、塑料袋和碎紙屑。
實驗開始了，我和我的同桌把碎紙屑平鋪在桌面上，接著我們再把尺子的邊緣拼命的摩擦塑料袋，我的`手都要擦破了，小紙屑就是不聽話，根本就吸不到尺子上來，我生氣了。
這時我的同桌來幫助我用尺子摩擦塑料袋，他摩擦了大概有20秒，然后慢慢的把尺子輕輕地靠近小紙屑，小紙屑居然像被魔術師施了魔法一樣，吸到了尺子上。我問他是怎么做到的?他說：“摩擦時要有力度!”接著我用他的方法試試用筆和塑料袋摩擦，沒想到小紙屑居然乖乖的吸到了我的筆上，我終于成功了，我開心極啦!
這節實驗課我很喜歡，我也很希望以后會經常有實驗課。
摩擦生電實驗作文3
今天，我們在學校做了一個摩擦生電實驗。
老師先給我們做了一個示范，只見老師拿出了一張廢紙，一把塑料尺和一個塑料袋。老師先用手把廢紙撕成了一些小紙屑，鋪在了桌面上，接著用塑料袋快速磨擦尺子，然后將尺子慢慢接近碎紙屑。奇跡出現了，紙屑被吸在了尺子上。我們所有同學都摩拳擦掌想自己試一試。
終于到我們做實驗的時候了。我拿起了尺子，在桌子上慢慢地摩擦起來。摩擦了一會后，我用尺子接近碎紙屑，結果不知怎么了，紙屑無動于衷，并沒有吸附在尺子上，我有點失望。
最后，我們班只有一位同學做成功了，老師就讓他給我們示范了一遍。我們都瞪大了眼睛，一眨也不眨地盯著這位同學。只見他先快速地在桌子上摩擦起來，這時我聽見尺子被磨出了“滋滋”聲，好像尺子在說：“小主人，我準備好了！”接著，他拿起尺子慢慢靠近紙屑，這時紙屑好像被什么牽住了，騰空而起，最后吸在了尺子上。它成功了，大家都驚訝不已。
今天的實驗真是太好玩了，回家我一定要再玩一玩，爭取把它做成功。
摩擦生電實驗作文4
今天是周六，我和媽媽做了一個“摩擦生電”的小實驗。
我先準備材料——一把塑料尺子、一些紙屑。做實驗之前，我的心情十分緊張，一會害怕實驗失敗，一會又非常肯定實驗一定可以成功，真有一種說不出來的感覺。
我先把尺子放在頭發上來回摩擦，尺子把頭皮磨的生痛。就這樣摩擦了大約兩分鐘，我猛的把尺子從頭上拿下來，放在小紙屑上方。我滿懷期待的等著紙屑被吸到尺子上，可是實驗并沒有成功，一個紙屑都沒有吸導尺子上，哎!失敗了!我失望的'看著媽媽，媽媽說：“要不我們在嘗試一次?這次你在多摩擦兩分鐘，就一定可以成功的。”
我一咬牙，又開始做這個實驗。這次我摩擦的時間比第一次長了一些。哈哈。終于成功了，尺子像有魔法一般，把小紙屑全部吸了起來，我高興的蹦了起來。
后來我查了資料，原來尺子摩擦頭發后產生了靜電，而靜電有吸附能力，可以吸附小紙屑等物品。聽媽媽說我們以后會學習很多電方面的知識，真是期待啊!
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