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感作文

感受的作文600字

時間:2022-06-14 12:39:17 感作文 我要投稿

有關感受的作文600字3篇

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感受的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

有關感受的作文600字3篇

感受的作文600字 篇1

  這一天,南宋詞人辛棄疾來到揚州某鄉村,放松心情,體驗農家樂趣,同時也為吟詩作詞收集一些靈感。

  此時,辛棄疾正在鄉村小道上漫步,望眼路邊,只見到處都是碧綠的草和低矮的茅屋。上前一步,啊,前面閃出一條彎曲的小河,河水清澈,在陽光的照耀下像水晶一樣閃閃發光。河邊,長滿了一種茂盛的、不知名的野草,向著太陽的方向蓬勃地長著,碧綠的草葉在陽光下泛出金子般的光澤,美麗極了。

  辛棄疾看著這如畫的鄉間美景,不禁看入了迷,腳步也放慢了許多。不知不覺,辛棄疾走到了一片空地上,他往前一看,呵!前面有一座茅屋,那茅屋又低又小,茅屋前,坐著一對年邁的老夫妻。辛棄疾攏目光一瞧,噢,這對老夫妻剛剛喝了些酒,正相互依偎在一起,親密無間地聊天、談心呢!

  辛棄疾轉頭一看,正巧望見了這對老夫妻的三個兒子。這三個兒子都在做自己的事情。瞧!大兒子正在那彎曲的小溪旁為自家的豆田除草。他干得多賣力呀!汗水順著他的面頰和后背,一滴一滴地滾落,滴在地上,又很快地滲進了黑乎乎的泥土中,不見了。

  看!二兒子正在為家庭做貢獻——編雞籠。他編得多精致啊!雞籠的厚度一樣,就連每根繩子與每根繩子之間的空隙,都是那么的一致。可見,二兒子的手藝可真是超一流啊!

  “咦?”辛棄疾邊轉過身邊自言自語道:“這爽朗的笑聲哪里來?噢,原來是這個小家伙。”辛棄疾的`目光放眼河邊,他,又看到了老夫妻的小兒子。這個小兒子大約只有五六歲的樣子,扎著兩個朝天辮。他正臥在溪頭剝著一個大大的蓮蓬。只見他雙腿懸空,正悠然自得地晃著腿。那樣子,好不自在!

  看著這一派美好的鄉村田園景色,辛棄疾再也按捺不住激動的心情,隨口吟出了這首流傳千古的名詞——《清平樂 村居》:

  茅檐低小,

  溪上青青草。

  醉里吳音相媚好,

  白發誰家翁媼。

  大兒鋤豆溪東,

  中兒正織雞籠;

  最喜小兒無賴,

  溪頭臥剝蓮蓬。

感受的作文600字 篇2

  如果讓每個人歌頌母親,我相信誰都能說出一大堆的贊美的話,但在現實生活中,又有幾個人懷有一顆感恩的心去感受母愛呢?……

  感恩的心

  哈月淺,哈燈深,有誰在月下為你變成桂樹?無法逃脫夜的思念,沒錯--就是母親。

  如果讓每個人歌頌母親,我相信誰都能說出一大堆的贊美的話,但在現實生活中,又有幾個人懷有一顆感恩的心去感受母愛呢?

  你細心凝視過母親嗎?你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎?還有你上個月吃麥當勞的時候,她舍不得吃,讓你吃,你吃的時候想過母親沒?

  曾幾何時,我目睹過這樣一件事:在電信局繳費窗口,一位老太太探了探身子,對著營業員脫口而出了一個電話號碼,營業員在鍵盤上敲了幾下,問到:“這是XX的嗎?”老太太忙擺擺手:“不是,這是我兒子家的電話號碼。”想了一會又說了一個號碼。

  “是XX的嗎?”

  “不,這個是我女兒家的。”

  “您家電話號碼到底是多少啊?”營業員有些不耐煩的問道。

  老太太想了半天,低著頭半自言自語半道歉的說:“人老了,自家電話號碼都記不清楚了,倒是把兒女們的電話給記著了。”

  老太太轉過身去,忽然又回過頭問:“那他們的電話繳費了嗎?”

  “沒有繳。”

  “那我替他們繳了吧!省的讓他們再跑一趟”。

  我聽著愣了一下,過了一會我想起了一首歌:你在那他鄉中有人在牽掛/你露出笑容時有人樂開花/這個人就是娘/這個人就是媽/這個人給了我生命給了我一個家/不管你走多遠/不論你在干啥/不管你多富/不管你官有多大/到什么時候也不離開咱的媽/

  生活中隨時隨處都有母親給予的扶助,可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛嗎?

  它是充滿溫馨的永恒美景。

感受的作文600字 篇3

  以前,我從來沒有想過什么是生命,但自從那節課后我有了一定的思考。

  那天,老師像往常一樣走進教室,沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢,問道:“誰要這20元錢?”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說:“我要將這20元錢送給同學們的其中一位,但在這之前,我要做一件事!”吳老師說著,就將這20元人民幣揉成一團,再打開,啊!原本嶄新的人民幣現在已經被吳老師弄得皺巴巴的,像飽經風霜的老人。然后吳老師問:“誰還要?”仍然有人舉起手來。

  吳老師又說:“假如我這樣做又會怎么樣呢?”

  她把20元錢扔到地上,用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣,現在的20元人民幣已經變得破舊不堪、又臟又皺。

  “現在誰還要?”還是有人迫不及待地把手舉起來。

  通過這件事,我有了很深的感受,無論吳老師如何對待那張人民幣,同學們還是想要它,因為它并沒有因為臟、皺而失去價值,它依舊是20元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20元人民幣一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當作無價之寶,永遠的珍惜它。

  在學校,我們經常會看到這樣的場景:下課時,幾位同學橫沖直撞,根本不管其它同學;還有些同學從樓上扔水瓶;開校門時,同學們像潮水一樣涌進去……難道做這些事情的同學們沒想到過后果嗎?他們撞來撞去,很有可能被撞得鼻青臉腫;樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上,就會頭破血流;開校門時,不排隊就會發生XX……

  生命只有一次,讓我們一起來珍惜生命吧!讓有限的生命創造出一個屬于自己的繽紛世界吧!

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