我的小傳作文（通用25篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小傳作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的小傳作文 1

　　小女子，榮成人也。自降生起，便平平無奇，亦無長處可吸引他人目光，于是虛度近14個春秋是也。遺傳家母基因，兒時性格柔婉沉靜，給人以頗好相處之感，故玩伴甚多，而多數以此性格乘機欺吾，皆禮讓三分然皆無用矣，所以聽從家父之教導曰：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我，斬草除根。”而后頗為動容，遂頗為暴躁，為人人俱之者也。友人亦漸疏矣，故而深感孤獨，便嘗于“做自己”也，然而甚是神經質，日復一日，以損人為樂矣。每每友人遇傷心事，皆是以“損”使其破涕為笑，實乃使人又愛又恨矣，故有人曰，與此人私交過深者，皆于精神病院了此一生矣。吾聞之笑曰：“凡吾友人者，皆有二大特點，其一，尚可忍受，吾發神經時之賤樣，其二便是可同吾一起發神經也，聽聞此處，真友人多以會心一笑置之，而少數則是對吾一頓毒打，此類人豈非不打自招，此地無銀三百兩乎？經此“轉性”后，所交同損之友甚多，亦無惡意，且此次大多真心。

　　小女子已是虛度近十四個春秋是也，雖自知貌遠不及西施，才亦不堪比謝道韞，但有時仍不知天高地厚，自詡才高八斗，尚存五車學富，覺世人皆不可自比矣。遂常自我陶醉，至飄飄欲仙之境也，雖亦有甚多不足——迄今為止，尚無一長處可支撐臉面也，雖心甚愧，而逢人問起，亦是甚為自滿，答曰，小女子不才，卻亦是有一長處，可爭得一席之地，此為干飯矣。自此便多了個別號“干飯人”。故而此后，凡有人問起類似于“汝要臉乎？”之題，吾皆可臉不紅心不跳的答曰，臉為何物，可食耶？繼而化此僵局也。

　　話雖如此講，倘若有時汝實需援助，小女子定會不計前嫌，伸出援手，以時速180千米之疾，向汝飛奔而至。而平時則不然，吾對人人皆不同乎，吾對汝之態，決于汝對吾之態也，故曰：“生活不易，多給彼此留些余地。”然，吾已立志為一名“快樂的小傻比”也。

　　吾便是如此，日后請多多關照，小女子先行拜謝！

　　我的.小傳作文 2

　　我，一個普普通通的女生，今年十三歲，白羊座，富有愛心，天真浪漫，血型A，最喜歡紫色，因為它夢幻、高雅，討厭黑色，因為它枯燥、乏味。

　　在我的世界里沒有什么波瀾壯闊，平平淡淡才是真，因此，我的小傳也很漠然，它沒有陶淵明的那么自我夸耀，更沒有魯迅那樣的難懂、那樣的偉大、那樣的高尚。

　　我的興趣愛好非常廣泛，愛跳繩、愛書法、愛素描、愛旅游……但我最愛的還是看書。在藍天白云之下，倚靠著一塊巨石，手捧一本書籍，是人生的一大樂事。雖然我愛好看書，但從沒有“不求甚解”。在靜靜地看書閱讀的過程中，我有時會隨手拿著一支黑色水筆，把書中的精彩開頭、絕妙結尾、好詞佳句、經典語錄摘抄下來。我愛書是因為親近書本能讓自己的`知識面更加的廣闊、讓自己的寫作素材更加的豐富，“每有會意”我也會“欣然忘食”的。最近我又看了一本曾維惠當代最美童心成長書系《媽媽請你原諒我》，其中的一些片段讓我潸然淚下。陸丹丹，女，十一歲，五年級，媽媽是她的班主任，一個非常叛逆的女孩，常常惹媽媽生氣。后來，在寒假里，陸丹丹向媽媽提出了分家。在分家的十幾天生活中，陸丹丹懂得了理解與尊重，學會了珍惜與感恩……

　　閱讀雖然是我的最愛，但在空余的時間里，我也會經常上網聊天。網絡是五彩繽紛的，它讓我的世界充滿色彩，同時也讓我的生活變得有滋有味、多姿多彩。閑暇時打開QQ音樂，聽聽鄧紫棋的《龍卷風》、《泡沫》；懷念張韶涵的《討好》、《有形的翅膀》，有時跟著淺吟輕唱，樂趣無窮。閑暇時和朋友聊聊天，聊聊自己的近況，這星期的作業，今天的心情如何如何，談天說地，不亦樂乎。雙休日時也玩玩小游戲，“3366快樂簡單一點、文字冒險、配飾寵兒、7k7k小花仙……”都在我的范圍之內。《QQ農場》和《花藤》是我的最愛。一邊聽著輕柔舒緩的歌曲，一邊為自己的農作物、花藤澆澆水、施施肥，一邊去好友家“偷偷菜”，愜意無比，煩惱立刻煙消云散，心情隨著神采飛揚。

　　我的小傳作文 3

　　你愛笑，第一眼看到你時，你的嘴角就揚起一抹微笑。你的微笑，如三月里的春風吹開我的心扉。“我們住在一個宿舍，以后我們就是朋友了。”你向我說出了這樣一句話。“好啊”我回答說。你向我拋出了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。

　　在軍訓那段艱辛的日子里，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽，又像一個大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑，你說出了你小時候所有的糗事。但我還是不笑，這時你便做出了一個大鬼臉，我終于破涕為笑。你高興的說：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯。”我回答說。接著我們便投入到殘酷的訓練中。教官很嚴厲，對我們的要求很嚴格，我接受不了這樣訓練，每回休息的時候，一個人漫無目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身后，我停下你就停下，我干什么你就干什么。你在我最孤獨的時候給了我依靠，讓我在這所學校里有了一份依賴。

　　有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過去了，那笑容，和當初我見到你時一樣美好。我不解的問：“你為什么不說他們一下，這樣他們就不會在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，并沒有想要欺負我，武力，是用在該用它的地方的'。”是啊，拳頭多厲害，用對才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個女孩應有的大度與氣節。你教會了我很多。

　　因為有你，讓我在這所學校里有了依靠。因為有你，讓我明白了一個女孩應有的品質。因為有你，讓我在接下來的日子永遠不孤單。因為，你永遠是我的小傳奇！

　　我的小傳作文 4

　　看到那個眼睛彎彎，嘴角洋溢著燦爛笑容的女孩了嗎？沒錯，那就是我！

　　扎著馬尾辮，戴著圓框眼鏡，眼鏡背后一雙笑咪咪的眼睛，每天都能聽見我和同學歡樂的笑聲，這已成為我的標志。

　　我自幼學習書法，如果你有幸曾經在書畫室里看到一個小丫頭弄得滿手黑乎乎的，甚至那張小臉都抹了墨水，但仍執著寫著字，不用猜，那肯定就是我。

　　五歲那年，夏日陽光正好，樹木蔥郁，知了在歌唱。屋中的我坐在媽媽腿上，媽媽的大手包裹著我的小手，指著書上的字，溫柔的女聲，軟糯的童聲一同響起：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”國學的陶冶讓我愛上了語文，愛上了歷史。

　　入學后，我又多了一位朋友——書。我有幸接觸到了“四大名著”。金陵古城，我哀黛玉的.多愁善感，我嘆寶玉的重情重義，大觀園里有我追尋的腳步；三國亂世，一時多少豪杰！我憐神機妙算的孔明，我恨陰險狡詐的曹操，《三國演義》有我追尋歷史的聲音。我為書中每個有血有肉的人落淚傷感。

　　初中后，我又從書中獲取新的滋潤。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返！”我學到了荊軻的英雄氣概，每當夜深人靜，我想放棄時，想到這兒又有我的動力：越王勾踐臥薪嘗膽，就為一日能夠戰勝曾經打敗過他的夫差。這種隱忍精神是我所需學習的，“走自己的路，讓別人說去吧！”但丁的話語在我每次為流言生氣時，讓我茅塞頓開。

　　我像很多人一樣，沒有什么出眾的經歷，沒有什么值得去特別記錄的輝煌。我不是一個優秀的人，但我會嘗試成為更優秀的自己，我不是最引人矚目的那一個，我只是蕓蕓眾生中平凡的一個。但我就是我，獨一無二的那一個。

　　誰說小草不挺撥？

　　我的小傳作文 5

　　他高，至使許多同齡人站在他身邊都會帶有點自卑感；他愛笑，即使在陰天見到他也會覺得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽光；他眼睛大，而且絕對醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。

　　這樣說我的同桌你可能不太會相信，但是，有許多人會告訴你：這一點都不過分。

　　馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點夸張，說活寶確是把班上同學全票通過——他喜歡逗大家發笑，并且視規章制度如無物（這到有點兒夸張了），這一點有點兒像小說中的“獨行大俠”。可兩者顯然無可比性，不光因為他的性格，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。

　　一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問同學們在課外養些什么小動物、搞些什么科研、小發明的，寫在黑板上和同學們一起交流。只見他一個箭步就邁到講臺上，鄭重其事地寫了起來。等他寫完了，同學們一看，頓時哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫的`是“開飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎？即使養得起，他也沒有這個膽呀。他好不容易寫了個“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么，養“鬼子”？！沒聽說過。這下，前面沒笑的同學現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個大馬銳是故意寫錯字還是真的一時粗心寫錯了，反正，我只知道當時政治老師是哭笑不得了。

　　馬銳常喜歡來點惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發現了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒發現是他干的，他就一臉茫然地走過來，關切地問道“怎么回事兒呀？”，你說這人，只會把你急得肚子疼。

　　很多時候，馬銳的確讓同學們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認，他并沒有任何不受歡迎的理由。

　　我的小傳作文 6

　　“哎，男生不夠了，快過來幫忙啊！”不用多說，去的女生準保是我，因為沒有其他女生的力氣可以同男生抗衡，觀戰的小伙伴看到我勇敢的博弈，吶喊不停、笑聲不斷。

　　一次下課，我和幾個愛玩的同學正在向操場跑去，突然，我“哎喲”一聲，只見，一顆籃球重重地砸在了我的臉上。有人為我打報不平，有人為我查看傷情，可是我一開口竟是：“誰砸的這么準，有本事和我切磋切磋”，惹得周圍的同學都笑了。

　　還有一次在老家過暑假，記得那是一個明月當空的`夜晚，八點多了，我還在與鄰居的幾個孩子一起玩捉迷藏。我自愿當了捕抓人，可半個小時過去了，我一個人也沒抓到，反而被姥姥姥爺拽回了家，一問才知道其他的孩子早就都回家了，只剩我一個人在那里傻乎乎地苦苦尋找。哎，不過從那時開始，我一般不會再讓別人騙了。

　　更可笑的是一次接力賽中，我們班暫時領先，可當我跑的時候，一只鞋掉了。我毫不猶豫地撿起鞋來拎著就跑，雖然沒有耽誤很多時間，但足以成為別人的笑料了。

　　一般情況下，成不成為笑料我倒覺得無所謂，誰又沒有做錯事情的時候呢？只不過我犯的錯誤，比較搞笑而已，然而這又有什么錯呢？或許我在很多地方并不出類拔萃，但我卻有許許多多能讓人開懷大笑的地方，不是嗎？大家笑得開心的時候，我自己也會覺得是非常好笑的，現在回想起來都會讓我笑到難以自拔。

　　我就是我，雖然不那么閃耀，但仍是一顆璀璨的明星，在我看來人不要太貪婪，只要做好自己就行了，不論別人怎樣看待你或對你有什么看法，只要認清自己、做自己就好。

　　我喜歡自己，這不叫自戀，而是自信。不是嗎？

　　我的小傳作文 7

　　我出生與九九年的某月某天。一歲時，父母就外出打工了，把年幼的哥哥和我交給爺爺奶奶撫養。四歲時便上了幼兒園，有一次因為實在是太渴了，就跑到廁所就著水龍頭喝水，由于不小心，我的兩顆門牙被撞掉了。

　　五歲時得一個冬天里，因貪玩不小心掉進了池塘里，幸好當時有大人在附近，否則我恐怕早就死了。把我救上來后送回了家，那時我被凍壞啦，奶奶幫我洗了幾大澡盆的熱水，我才緩過神來，那雙剛買沒多久會閃閃發光的鞋，也因此報廢了。七四十便步入了小學一年級那時的數學老師換來換去的，沒一個固定的，那下學期時才定下來。

　　九歲時，班上轉來了個新同學，我和她沒幾天便成了好朋友，十歲的時候我已經小學四年級了，那時候新教學樓已建成，所以開學后的幾天便搬上了新的教學樓。

　　四年級下學期開始近視到五年級時，便已看不清黑板。十二歲轉學到另一個學校讀六年級，由于學校要求六年級的，必須要住校，于是我便和同學們開始了每天在一起學習的生活。那是我第一次離家，但因為有那么多的同學在一起，讓我想家時，同學們的關懷，讓我感覺到了無比的溫暖。

　　十三歲時步入了初中的.大門，由此便開啟了一段多姿多彩的初中生活。在初一的這段4月里，讓我學到了很多很多的東西，讓我認識了更多，更多可愛的同學們。而我，也在初中的，這段歲月里，收獲了，有歡樂，有傷心。在學校舉報的運動會上，我們踩著青春的陽光，在運動場上肆意的揮灑著汗水。那一聲聲的歡呼，使我感到萬分的榮耀。拔河比賽，讓我感受到了我們的團結。

　　成長是就如同一段不一樣的旅行，美好的風景使人身心愉悅，丑陋的風景使人皺起眉頭，但，這就是青春啊！

　　我的小傳作文 8

　　“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來的實習老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內蒙古大草原去了。

　　“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來是語文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當的語文課代表啊？還不快抱作業！”我趕緊抱起那一大摞作業。高高的作業淹沒了我瘦小身影。“嘩……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業撒了一地。這時，姚可菲來了，及時幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。

　　星期六，我做了一上午的作業，終于做完了。我從作業堆里“鉆”出來，伸了伸懶腰。媽媽說：“給你錢，買西瓜去。”潔蛋到了超市，學著大人的`模樣拍了拍西瓜，每一個西瓜都發出了同樣的悶響，我想：這西瓜一定都不錯。然后，隨便挑了一個，付了錢，便揚長而去。回到家一看，潔蛋腦子差點崩裂：西瓜還沒有熟呢！

　　潔蛋有一個天大的缺點，就是——粗心。有一心，數？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上頓時發出了一陣爆笑。數學老師火了“數數手指頭！”我裝模作樣的數了幾個手指頭，然后嘴一歪，說“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起。“是0！”一位同學回答到。“對了！”老師這才消了氣，然后語重心長的說對潔蛋說：“你以后可要細心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。

　　不過，潔蛋還是有優點的。有一次，她看書入了迷，結果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過神來。

　　我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。

　　我的小傳作文 9

　　昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。小女名曰曹可依，年方13，生于陽春三月、萬物復蘇之時，此名來自《采薇》一詩，別有韻味。

　　長相平平，身高平平，成績也平平，無論如何，我都是一個平平無奇的普通人，然而，我卻擁有一顆不平凡的心——熱愛一切的一切，心有所愛，生活也變得萬般可愛，令人期待。

　　五六歲時，喜歡在家里亂涂亂畫，媽媽就把我送去畫畫，畫室里都是一樣大的孩子，我們圍成長長的一桌，開始學簡單涂鴉。當年我畫了一只七星瓢蟲，回家后拿給爸爸媽媽看，因造型過于奇特，沒有想象中的喜出望外，但爸爸依然和我一起為我的七星瓢蟲涂上鮮艷的顏色。幼時的好玩有趣，是一份最純真的熱愛。

　　七歲那年，為了長高，也為了塑造好的形體氣質，媽媽送我去學跳舞，初時想到可以跳舞，開心至極，伴隨音樂律動，翩翩起舞，何嘗不是一件樂事？可后來舞蹈的`基本功練習卻嚇到了我，撕腿，撕腰，踩胯，踢腿……舞蹈室里沒有白天鵝，只有躲在角落，流著汗，握著拳，咬緊牙關，默默練習的丑小鴨。直到學舞蹈的最后一年，我才領悟到，跳舞是多么美好的一件事，不用去輝煌的舞臺，就在練習室，光打在腳尖上，輕輕顛起、跳躍，任身體飛揚舒展，心靈也跟著翩翩起舞，那一刻，萬物都安靜下來，只有一只自由、雀躍的精靈，在盡情的飛舞。從那時起，我懂得苦盡甘來，是一份最珍貴的熱愛。

　　進初中后的第一個暑假，我深深迷上了奧運，運動場上的汗水拼搏是如此酣暢淋漓，激動人心，奧運健兒的極限挑戰是多么神勇無敵、令人贊嘆。至此，我也正式開啟了我的羽毛球熱血征程，一到假期，我就把自己扔進了訓練場，騰空而起，側身、擊球、過網、落地，我享受每一次殺球過網的快感，享受每次進步帶來的喜悅，享受運動后身體的徹底放松和歡愉。在我心里，樂在其中，就是一份最真誠的熱愛。

　　過去的13年里，我的生活充滿了熱愛，今后，這漫長的幾十年我依舊會攜著愛，逐著光，過我這平凡又不平凡的一生。

　　我的小傳作文 10

　　我叫邢棟斐，今年14歲，“棟”是棟梁的棟，“斐”是文采斐然的斐，父母之所以給我取這個名字，大概是希望我能表現出眾，成為國家的棟梁之才吧。我生得一張圓圓的臉和一對大大的招風耳，小時候面像倒還可愛，可到現在就不大受用了。

　　我的父母都是老師，哥哥也在高平一中讀高三，成績頗好，也算是書香門第了吧，我現在在高平四中讀初二，成績也還湊合。我很喜歡閱讀，但不知是否是因為我偏愛小說，閱讀的作用既沒有體現在我的寫作中，也沒有使我達到“腹有詩書氣自華”的境界，只是平時說話口才還不錯罷了。

　　我是個懶惰的人，沒什么好習慣，這一點就連我自己都不得不承認，尤其在生活中我尤其懶散，唯一能堅持做到的'便只有閱讀不止，筆耕不輟。習慣于閱讀，是因為它已成為我生活的一部分；習慣于學習，是因為我逼迫自己必須完成每天預期的任務，也許只有多這樣逼迫自己才能不斷超越自我吧。

　　我做事講求效率，頗有些雷厲風行的意思，如何事半功倍地做事是我所追求的，而且我總能讓這種“小聰明”得以實現。不過，這雖算是一種能力，但這種能力的存在，也足以證明我是多么的懶惰了。

　　這就是現在的我，今后的我呢？也許不會懶散下去吧，也許會更出彩吧！

　　我的小傳作文 11

　　吾名欣悅，姓肖，十月剛過完十三歲生日，甚歡喜。現就讀于北二中學堂，是初一三班的一名學子，長相一般，不會用言語形容，自認為小眾而已。

　　七歲時被家父送入育花路小學。人生地不熟的我，不知怎么的，養成了一種大大咧咧的性子。家母總是說我沒有大家閨秀的風采，這點也曾我頭疼不已，不過現在看來也沒什么不好，反而讓我交到了很多的朋友。

　　不知從何時起，我熱愛讀書了，那書像是有無限的魔力一般，讓我沉浸在書海中無法自拔，一讀就是幾個時辰，好似周圍的一切都與我無關一樣。

　　五年級時學習了一種西方樂器，名為吉他。手指撥動起來，清脆悅耳的聲音就會傾瀉而出，讓人陶醉。我非常喜歡這樣的感覺，因此學得很賣力，也希望通過自己的`努力早日有所成。

　　入初中后，思想逐漸成熟，與書友們打成一片，每天談天說地，樂在其中。性格自然也發生了極大的變化，學習也愈發刻苦了，雖然偶爾也會有點兒小懶惰。

　　人的一生很長，世界很大。我的旅途才剛剛開始，新的篇章也才剛開始。

　　夢觸手可及。

　　我的小傳作文 12

　　所謂“微塵”，乃茫茫大千世界中的.微微塵埃，微不足道，毫無特別之處。歷史并不悠久，也只有十三四年頭罷了。降生之日，有幸得一名——高伊婧，雖說有千萬特別含義，但在此看來，同是鎖在田字格中，千篇一律，不足掛齒。

　　也曾有遠大志向，愿獻身為國效力，成為所謂的“鉆石”，千古流芳。可惜能力不足矣，只能做黃土塵埃，默默無聞，但不喜隨波逐流，幻想逆風飛翔，向地平線出發。

　　余降生于一書香之家，自幼喜愛寫些文字，也希望像魯迅、老舍一般“筆中生花”，可任憑抓破頭皮，死傷無數腦細胞，也只能擠出點“郊外野草”。寫不出“我們是糖，甜到哀傷”的華麗詩句，也寫不出“45度角仰望天空”般哀愁感傷；不能像李白般“一筆攬盡天下繁華”，也不能像托爾斯泰一樣“一眼望穿時空蒼茫”，更不能像魯迅般“一語道破世間荒涼”，只能寫些樸素的文字，闖蕩江湖罷了。

　　寫此小傳，也愿“千古流傳”，只可惜沒過幾日，料想成為廢紙賣掉，湊點小票罷了，哎，嘆息。

　　我的小傳作文 13

　　我叫肖碩穎，“碩”是“碩果累累”的“碩”，“穎”是“聰穎”的“穎”，想必父母渴盼我長大后既聰穎，又能在學習、工作、人生中收獲累累碩果吧。2005年7月1日就是我的破殼日。我的出生地在平陽，這是一個山青水秀名人輩出的小鎮。我現在就讀于昆陽鎮第三中學。

　　我的`愛好不多，但對旅游與閱讀情有獨鐘。我跟隨媽媽去過國內的一些城市與國外的一些國家，雖然去的地方不算多，但每次旅行都令我陶醉。拿起相機記錄下旅行的足跡，記錄下異國的風土人情，空閑時，看看令我回味無窮。

　　閱讀，也是我所很喜愛的。家里書柜中擠滿了大大小小的書，每當有閑暇之時，便會拿起一本，倚著椅慢慢品讀書中的大小文字。我的特長是寫作，雖然寫的文章還沒有象那些大文豪一樣打動人心，但寫作的過程讓我心情愉悅。不過，我也曾在學校各大比賽中獲得了優異的成績呢！

　　我的夢想是考上平陽一中，我希望在這一年多的時間里能努力學習，實現自己眼前的夢想，當然更大的夢想就是想考上浙大。現在，我正在加倍努力學習，讓自己的夢想實現成真。

　　這就是我，一個有夢想，對未來充滿無限期待且腳踏實地努力的我。

　　我的小傳作文 14

　　一張大眾臉上，稚嫩和成熟相互包容，眼睛里面泛著光，你好，我叫楊凱然。

　　現年14歲，生于晉城。幼時就讀于市健健幼兒園，在學校，我是一個活潑開朗的男孩，在家里，我就好似“小鬼子”，學段一我就讀于愛物學校，在第四教育階段中，偶然遇見李老師，吾班成為首屆弟子班。好似學段一是我最好玩的日子，惹事不斷，我的`責任心較為強盛，一件事，能做到最好的地步才算成功。對待工作不松懈，對待學習十分認真，在第六階段，我創作過一篇詩歌，被老師一度認為是網上摘抄。后這篇詩歌上報于校刊。學段二，我仍就讀于這所學校。但吾人生轉折點就從此開啟。第七階段的學習過程，是我最享受的一個階段，好像一切都沒變，我開始愈發自信，敢于參與各類活動，向外證明，我并不是弱者。也許因為自身原因，學習態度調整不好，幾乎是硬著頭皮學，但經過趙老師的教育，我開始找回狀態，一步一步走入課堂。

　　要在2022一鳴驚人可不是一件容易的事，要付出極大的努力才可以。

　　我的小傳作文 15

　　2008年的那個冬天，一個故事的開始。

　　聽我媽說那天很冷，從前一天晚上到醫院到第二天中午才將我生下。好不容易生下來的我，在顏值方面似乎不太給力。先不提臉長得多么圓潤，眼睛鼻子皺起來跟沒了似的`。我爸看到我這副樣子當場表現要帶韓國整容，又因為太重被我媽戲稱“八斤姑娘”。

　　幸好我這八斤姑娘前期發育給力，讓我爸打消了整容的念頭。由于父母時間大多花在教學上，將我拋給了奶奶進行放養。放養期間結識了很多“作案同伙”，然后用實力當任“工具人”，沒少給奶奶惹禍。同時，起床困難癥是與打小就有的，鎮上的幼兒園安排了校車接送，但往往我只趕得上奶奶的三輪車。

　　上小學開始，我對我自身的海拔也開始煩惱了起來。別的女生嬌小可愛，我則是高與瘦的結合——竹竿。六年來，我的我身材從未被踢下“神壇”。以我的經驗總結出了一個道理：腿長不一定體育好。因為我曾硬著頭皮上了400米的比賽，結果跑了倒數第一的“好”成績所以我真的不擅長體育。藝術方面了解不深，對興趣只有三分鐘熱度，鋼琴只拿了三級便放手不彈了。

　　以上便是我人生中前二十分之三的大致經歷，僅此而已。

　　我的小傳作文 16

　　我有一本相冊，每當翻起它，就能引起我許多美好的回憶。

　　今天，我又打開了它，在第一頁上是一個張著大嘴哈哈笑的嬰兒照。瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的“百日紀念”。聽媽媽說，我小時候膽小很小，但是很頑皮；我又翻開了第二頁，在第二頁上，是一個三四歲的小女孩，騎在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張，很害怕的樣子；我又翻了一頁，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽，在蔚藍色的大海邊上有一個正在跪著喝海水的小姑娘，那是我六歲時的'照片，爸爸媽媽曾帶著我去見識一下大海。“海真大喲，就像天一樣大，海真藍呀，就像天一樣藍，”我不禁這樣想。爸爸把我抱到海邊，一個浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問爸爸：“海水真咸喲，有人往里撒鹽了嗎？海水真苦啊，有人往里撒藥了吧？是不是喝了海水就不會生病？“好孩子應該學著自己找答案”，我聽了爸爸的話，跑向大海，在大海邊，勇敢地喝了兒口海水，我多么希望一輩子不生病呀！

　　我又翻開了一頁，呈現在眼前的是一片空白，這里將添上一張什么樣的照片呢？

　　我的小傳作文 17

　　大家好，我叫徐華澤，你們也可以叫我天晴。我長著一雙自認為很有神的眼睛，小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴。媽媽說，我的嘴巴才是《時間都去哪兒了》里面唱的肉嘟嘟的小嘴巴。媽媽每天都會把我快長到腰的頭發扎成馬尾辮。對了，我還有一張別人都羨慕的怎么吃都不長肉的明星小臉。

　　我的`性格開朗，不過有時有些急躁。確切的說，我是一個酷似男孩的女生，愛和男孩打成一片。有時候，我也很安靜，那就是我看書的時候。我太愛書了，一有時間就抓起一本來看，媽媽給我起了個外號“小書迷”。我看書的時候最不喜歡有人打擾我，如果有其他同學打擾，我就會給他一聲“獅子吼”，如果他還喋喋不休，我就會給他一記“獅子掌”。就憑這樣練的“苦功”，我有一次在學校組織的故事大王比賽中獲得了故事大王的美譽呢!隨后還被選為少先隊員入隊儀式的小主持人呢。

　　我來向你講述一下我當主持人時候的場面吧!

　　登上舞臺，三千多雙眼睛望著我，一開始我有些緊張，但是媽媽教我深呼吸，我就不怕了。我說：“尊敬的領導、老師……”最后我順利地完成了主持任務。

　　這就是不一樣的我。

　　我的小傳作文 18

　　小女姓李，名勃璽，生于2006年9月4日。如今已入豆寇年華。愛好廣泛，不必說邏輯推理的數獨，從手指間傾瀉而下的鋼琴聲；也不必說蒼勁有力的書法，筆精墨妙的繪畫，如魚得水的游泳；單是翔鳳回雪的舞蹈，就夠我吹噓一陣了。

　　從小，我便對舞蹈癡迷不已，所以媽媽便為我報了舞蹈班，在舞蹈班中，我像一只如蓮花的花開瓣顫，爾鹿的'疾走驚躍，又如孔雀的高闊視步。舞蹈猶如我的脈搏，我的心跳、我的呼吸、我生命的節奏；也是我對時間、幸福、喜悅，傷心和羨慕的表達。站在舞蹈室，對著鏡子跳舞，指尖劃出令人癡迷的弧度。旋轉在寂寞的邊緣，頭發與裙角在午后微弱卻依舊在溫暖的斜陽中飄灑，仿佛全世界都投入到韻律之中。讓人得以陶冶，變得高雅、自信。

　　正因如此，我在日常生活中，遇到挫折磨難，總是迎難而上。有一次考試考砸了，我的心情低入了深谷，在媽媽的“點晴之筆”下，我重振信心，又一次變為了那充滿信心、迎難而上的人。

　　這就是我，不一樣的煙火！

　　我的小傳作文 19

　　我是一個性格開朗的小女孩，也是一個多變與粗心的小女孩。

　　有時我愛安靜，安靜的時候像個小啞巴。整天坐在位置上一動不動像個木頭人。下課了別人都在教室里盡情地玩耍，而我卻目不轉睛地直視著放在腿上的那本書。突然，有人叫了我的名字，轉過頭來，對她說：“我正在看書，請別打擾我。”

　　有時我愛多嘴，在學校里，每一次上課鈴聲一響，大家立刻各就各位。可還有幾個在位置上嘰里呱啦地講個不停。老師一來，就說：“誰講過話請上來。”我小心翼翼地往講臺上走。老師說：“你們幾個人嘴巴特別多，下次如果再這樣，那就要挨批評了。”

　　有時我是一個粗心大王，有一次，老師把數學試卷發回來，我發現一道最簡單的應用題做錯了。這時，我急忙打開排草稿的那個本子，發現抄的時候不小心漏了一個零，結果就錯了。這件事媽媽知道后，忍無可忍地痛斥了我一頓，說我不是不會做，而是因為粗心造成的`，還錯的莫名其妙。

　　我垂頭喪氣地自言自語：什么時候才能改掉這個壞毛病呢?我相信，只要堅持不懈、虛心學習就一定能改掉這個缺點，因為“世上無難事，只怕有心人。”從那以后，我不管做什么事，都會用“細心”這個詞去辦事，終于改掉了這個粗心的毛病。

　　我的小傳作文 20

　　所有的老師都對我們贊賞有佳。而所有的老師，主任，校長卻都認識我們班的一個人，每次路過都要走進來看看那個學生。要問這個超級人物是誰，那就是我們學校的傳奇人物，連任我們班的6年的.優秀班長——肖小正。她可是我們六年級，不，是全校乃至全區的一道獨特的風景線！可不是嗎，管人一叫全班就靜，抵得上一個副班主任；長得又高又瘦，還算眉清目秀，又懂得打扮，老師都贊不絕口；成績簡直頂刮刮得沒法說，老師張口閉口就是“肖小正”；還畫得一手好畫，人緣也好，還是全市的“好孩子”。老師們常說：“肖小正這孩子又乖又懂事，成績又好，以后肯定是個人物！”

　　我是全年級最小的MM，所有的人都很照護我，特別是肖小正。有一次我們一起去少年宮表演因為比較遠，所以只能坐地鐵去。我從沒做過地鐵，不懂怎么投票，怎么入口。肖小正去過的地方多，坐地鐵簡直就是家常便飯。她像個大姐姐一樣，耐心地幫我投幣，還帶我入口。我頓時覺得她就是我姐姐。

　　這就是我們的優秀班長，頂刮刮的傳奇人物——肖小正！

　　我的小傳作文 21

　　微弱的光越過玻璃，暈出一圈圓暈，掙扎著浮動著，忽地碰在畫板上，印出來一只灰白而丑陋的怪物，在粗糙的白紙表面舞動著它那肥胖的身軀。

　　玻璃窗前的黑布被風吹開一角，于是光便一股腦擠入那昏暗空間。窸窸窣窣的聲音忽然停了，光圈打在畫板的后面，一道隱約的身影顯現出來。足足有一人高的.畫架上架著沉重的畫板，后方立著一個少女，她被光刺到的眼睛瞇了瞇，轉頭看向白紙上由粗獷的鉛筆線條構成的怪物——那是她畫的球形石膏體。

　　“刺拉——”又一張畫發出不屑的聲音，拖著殘破的身軀落了地。仔細一看，地上已經被奇形怪狀的球形怪物占據。

　　這是少女開始學素描的時候，少女在她的天賦領域十分要強，她絕不允許自己落在別人后面。

　　她像是一只驕傲的孔雀。

　　于是，在她看到素描班上的“老人”疏密均勻，長短一致的線條時，在她看到他們畫出被老師贊不絕口的石膏體、靜物、人物畫像時，在她看到自己面前畫架上的怪物時，她就下定決心要比別人更加努力。

　　伴隨著一張又一張白紙落地，少女成為了素描班上畫得最好的人。她說：“我會是最優秀的畫手！”

　　少女的驕傲，不需解釋，不容置疑——熠熠閃光。

　　我的小傳作文 22

　　有這樣一個女孩，她，眼睛大大的，戴著一副豹紋眼鏡，個子高高的.哈！那個人啊！就是我。

　　我是一個安靜的女孩，總是在上課是保持沉默。上課時，我認真聽老師講課，總是靜靜地聽同學們回答問題，用工整的字跡去記筆記，認認真真地做作業，我這一天就在安靜中度過。

　　回到家里，我的性格又變成火辣的性格，做完作業，我就要聽幾分鐘歌，而且聽的不是中文歌，而是英文歌。我雖然不懂它們唱的是什么，表達的是什么情感，可我還是很用心去聆聽。我最喜歡的歌叫。有時唱的'時候，經常用夸張的動作和我自己獨一無二的聲音把家人逗得哈哈大笑。我追逐流行音樂，想做一個彈、唱俱佳的實力派“女王”。

　　我特別愛看綜藝節目，尤其是音樂節目。第二季<中國好聲音>是我的最佳首選，每當有學員唱得好時，我就會熱烈地鼓掌。每當有人淘汰時，我就會依依不舍。告訴你，有些歌我都從這兒學來的呀！

　　這就是一個安靜又火辣的我，你們想和我交朋友嗎？如果想認識我，就來找我吧！我是行知小學六（一）班的jenny董！

　　我的小傳作文 23

　　我有一個十分愛幫助人，又十分“啰嗦”的同桌，她就是小A。她今年已經十三歲了，和我來自一個城市，她的個子很高，比我高一頭，帶著一副眼鏡，卻顯得雙眼炯炯有神。她有一頭又黑又長的頭發，顯得格外淳樸，老實。

　　我為什么說她愛幫助人呢？我可是深有體會的，我在學習上遇到困難時，很少有同學能耐心為我講解，但小A截然不同，有一次，我正因為一道數學題低著頭而轉不過彎的時候，我焦急的想著答案，小A好像看出了我的苦惱，便耐心的坐在我旁邊，細心地講著那道我并不理解的數學題。直到講到我完全明白為止，經過那件事情我從內心非常感動，就已經在心中把她定義為“黃金同桌”。有這樣心態的他讓我十分敬佩。

　　它不僅助人為樂，還很“啰嗦”。有一會，我們在一起吃飯，她一直在我耳邊”啰嗦“。”誒呀你咋吃真少呀，現在營養跟不上可不行吶。“我就覺得她向我媽媽一樣嘮叨，但我的內心還是十分感動的。

　　有人說，友誼如一縷陽光，是饑寒交迫的人感受到希望；友誼如一架橋梁，溝通了二人的.心房；友誼如一把鑰匙，開啟了你心靈的那扇大門。我想是的，這就是我的朋友，我們之間有最真摯的友誼。

　　我的小傳作文 24

　　1月12日，星期天，雖然天氣晴朗，但走在路上還是寒風刺骨，不過也阻擋不了我要體驗非遺課堂的堅強決心。我和媽媽一起坐公交車前往農博會，車上有許多人，人擠人，我們被擠得像一個大餅。

　　到了農博會，人山人海，濃濃的年味撲面而來。我們來到簽到處簽到，等小朋友們到齊了，就開始體驗非遺課堂——梁弄大糕制作。我們先拿好工具：一個底盆、一副木頭做的模架，師傅分給我們白花花的面粉，開始講解大糕制作流程。先把面粉放在木頭做的模架上，用特制竹簽平的'一面把面粉磨平，翻轉竹簽，用有坑洼面挖坑，然后將豆沙餡放到一個一個的坑里，再用篩子把面粉鋪上去。接著把“草根美食”的字蓋章一樣的蓋上去，并用小木魚樣的木棒用力敲三下，就成型了。最后師傅把我們的成品拿去蒸籠蒸。

　　等了半小時左右，大糕新鮮出爐了。我們迫不及待地要品嘗自己做的美味大糕，我一口氣連吃了兩塊，好吃極了！

　　梁弄大糕是我們余姚的特產。通過我這次體驗活動，我要把這個非遺文化傳承下去，讓更多的人了解并品嘗人間美味的大糕。

　　我的小傳作文 25

　　從小我就很皮，每次上學回來就像是一條流浪的二哈子。我從小做了很多錯事，被老師和家長批評那是家常便飯。特別是發生在五年級時的一件事情，至今我無法忘卻，它已成了我人生路上的一個污點，現在把它說出來，也算是一種“臥薪嘗膽”。

　　五年級時，我已經放棄了數學與英語的學習，和一些不好的同學臭味相投，我們經常在超市里一起打彈珠。有一天，一個朋友說：“這里沒有監控，我們偷點吃的吧？”大家覺得這主意不錯。我一開始還是不認同的.，但糖果的甜味占據了我的心，使我忘記了母后大人曾對我的訓誡。

　　我往四周看去，確實沒有發現任何監控。于是，我們行動了，一個人放風，一個人把糖裝進書包，一個人假裝在玩打彈珠的機器。拿到東西之后，我們迅速離場。剛出超市，我們就像忘記剛剛所做的事，馬上在同學面前顯擺起來。

　　天下沒有不透風的墻，第二天，超市的人打電話給學校，還把監控的照片發了過來，我們被老師一個個抓了出去審問。

　　最后，媽媽賠了錢，我受到了學校的處分。我后悔極了，我記得那一刻媽媽臉上滿是羞愧和心酸，至今想起來依然刺痛著我的眼。

　　如今，我上初二了，雖然學習成績還是不大好，但是我會努力做一個正直的人，成為最好的自己。

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