【精選】旅行的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的旅行的作文6篇，歡迎大家分享。
旅行的作文 篇1
在一個晴朗的早晨，有一朵小小的蒲公英，它一直想去看看精彩、美妙的世界。
有一天，風姑娘聽說了蒲公英的旅行夢，就決定帶小蒲公英實現它的夢想。
風姑娘先把小小的蒲公英帶到了一棵長滿青苔的大樹底下，上面還開著成群的、五彩繽紛的小花。小蒲公英剛剛享受了一下青苔的溫暖，風姑娘就開始快速地吹著，讓蒲公英走了，還不忘說：“我們要去下一站！”蒲公英只好難過地飛到了水面似鏡的小溪上。
小小的蒲公英愜意地躺在小溪上，看著藍藍的天空，享受著陽光的溫暖，感受著小溪的清涼。突然，風兒又來催促小小的蒲公英了，在風姑娘再三的催促下，小小的蒲公英才戀戀不舍地離開了小溪，落在了公園的白木椅上。
小蒲公英正在想公園為什么有這么多花這么多鳥時，有一位40多歲的男人坐在了蒲公英的身上，讓它痛苦不堪。幸好風兒發現了它，把可憐的蒲公英救了出來。
就在這時，有一個抓蜻蜓的小男孩發現了蒲公英，便把它放進一個黑乎乎的紙盒里，和它同樣被捕的竟然也有一朵小蒲公英，那朵小蒲公英對它認真地說：“我們真是心有靈犀！我也想出去，去更多地方游玩呢！”“要不咱們一起頂盒子的頂部，沒準就能出去了呢！”那朵蒲公英小聲地說。太好了！在它們的共同努力下，盒子的頂部終于打開了一條細縫，它們趕緊飛了出去……
兩朵蒲公英結為了好朋友，請風姑娘幫助它們，開始了新的旅程……
旅行的作文 篇2
題記——“在最后一片花瓣落下的時候，花兒說：‘你知道嗎？因為為我守侯的你，我開始奢望花開永恒。’”陽春三月，正是最美麗的時刻，一個小天使在上帝的祝福中誕生。作為一個天使，她應該去尋找那片屬于自己的云。
在云朵間穿梭，天使驚嘆，原來世上竟還有這等純潔無暇的東西。云兒微笑地看著她，希望她留下。但她婉拒了——她要去尋找一片真正屬于她的云，她相信會有。
天使累了，停在一片云上。她突然看見鄰旁有一片異常稀薄的小云，在眾多云朵中顯得那樣不起眼。盡管如此，她可以看出，那朵云仍然沒有放棄自己，它努力地展開身體，向人們展示自己的美，雖然有些力不從心。天使思量許久，終于開了口：“嗨！你好！”云微微一笑，問：“你是在和我打招呼嗎？”天使說：“是啊！你為什么會認為不是呢？”云紅了臉，輕聲說：“我以為你會像其他天使一樣，瞧不起我這朵薄云。”天使心生憐憫，忍不住安慰它說：“你雖然薄，卻有獨特的韻味，你同樣是最美麗的！”云俏皮地笑了笑：“我也這樣告訴自己，但愿如真的如此。”
天使知道，這片云看似堅強，內心卻十分脆弱，它需要別人的關愛，哪怕只是一句問候。從此，天使朝至暮歸，云很快樂。但是云逝的那一天還是來了。那天天使來的時候，云只剩下了淡淡的`一層。云問她：“我現在是不是很丑？”天使搖搖頭說：“在我心里，你永遠是那么美麗。”云笑了，淚一滴一滴劃落，身體被風一點點吹散。當最后一絲云散去的時候，云說：“你知道嗎？因為你，我開始奢望云在永恒。”
地上，人們在盡情地歡笑著，但是，卻沒有人知道，有一個天使在流淚，在獨自傷悲。后記——天使在又一個黎明到來之前離開了云群。在以后的日子里，她再未為任何一片云停留，因為她再也沒有辦法忘記那片“為她奢望永恒”的云??
旅行的作文 篇3
“我”是一個身穿白色連衣裙的信封。
“我”躺在一個透明的玻璃櫥里，看窗外美妙的世界：汽車在馬路上奔馳著;小孩與媽媽在嬉戲著;小鳥在天空中自由地飛翔……
同伴們都被顧客一一買走了，就剩下幾張“殘廢”的信封給我做伴。看著她們高興的眼神，我既羨慕又嫉妒。玻璃櫥內變得很冷清，冷清得連蒼蠅都不來光顧，“我”感到多么的寂寞，越來越想想離開這個“囚禁”我的地方。
終于，在一個陽光明媚的早晨，天像大海那樣蔚藍，空氣如剛綻放的花兒那樣清新，溫柔的陽光輕輕地撫摸著我。“我”睜開雙眼，伸了伸懶腰，說：“今天又是個美好的一天。”就有一位著裝樸素的小女孩來到玻璃櫥前，“我”著急的說：“快買我呀!快買我呀!”小女孩在那猶豫不決，“我”的心快速地跳動，生怕她看不上我。最終，小女孩用那稚嫩的小手指著“我”，說：“叔叔，我要這個。”激動和興奮在“我”的臉上炸開，都不知道用語言什么來表達我此刻的心情。 “我”可以在世界游蕩了。
隨著小女孩歡快的腳步，“我”看見一座古老的房子，我想：這應該就是小女孩的住處吧。到了家，“我”只看了一眼客廳，小女孩就急急忙忙的跑進自己的臥室，真不知是怎么回事。“我”感到眼前一亮，金色的墻壁、小巧的床、黃色的書桌、粉色的風鈴……剛剛客廳并不怎么華麗，這里怎么像公主房，一堆疑問在我腦中徘徊
小女孩坐在黃色的書桌上，拿起筆在上面寫著：
親愛的殘疾人們，你們好!
我希望你們不要因為你們是殘疾人，而放棄自己的生命，放棄自己生存的機會，其實你們很受眾人的矚目……
接著，她把我放進綠草似的郵箱。“我”看到許多同一樣我的伙伴，互相跟她們打招呼。沒過多久，送信員就把“我”和伙伴們“接進”一個包袱。在送信員送信的旅途中，包袱突然裂了一個縫，這個縫對我們來說是危險至極，一?不留神就會和大地擁抱，突然，我被一個胖信封給擠到縫里，“哎呀，救命啊!”
伙伴們來不及救我，我已在地面上。“我”大聲吶喊“送信員，我在這”盡管我叫得再大聲，送信員還是沒回頭，我是具有使命的信封，絕對不能受到一點挫折就倒下去。“我”看到一群螞蟻在那走著，“我”興奮地說：“螞蟻大哥，可以把我送到路口旁邊的殘疾人醫院嗎?。”螞蟻說：“可以，我一定將你安全送到。”
在漫長的路途中，不知不覺就到了殘疾人醫院。螞蟻把我送到醫院門口便走了，我還未跟他說一句感謝的話。以為坐著輪椅的殘疾人將我撿起，讀起里面的內容。他感動得淚落滿面，還帶著哭腔說：“這個小女孩，給了我生命的希望!”一傳十十傳百，整個醫院的人都被這封信感動了。
這封信為自己感到自豪，也為小女孩感到自豪。這封信的旅行還將繼續……
旅行的作文 篇4
“小辣椒，你看那是什么？”麻辣燙踮起腳尖，仰著脖子，指著不遠處，大聲地朝麻辣燙喊著。
迷糊的麻辣燙還在慢悠悠的東瞧西看，被小辣椒這么一喊，也快速的朝他指的方向看去，不看不知道，一看嚇一跳，“小辣椒，那東西怎么都是黃黃的：有的像兵馬俑一樣；有的像長頸鹿一樣；還有的怎么會有翅膀，好像要朝我們這邊飛過來了……，”麻辣燙的聲音都開始發抖了：“快……快，快跑……”
還是小辣椒膽大，一股勁，居然沖到了他們的地盤：“麻辣燙，跟緊我！”大伙都看著他，還不時發出大大小小、怪異的聲音。
小辣椒也聽不懂，只能勉強地笑著說：“伙計，你們這是哪呢？你們在干什么？……”
麻辣燙見小辣椒穩穩當當的和他們聊著，膽也大了起來，便不急不慢的走了過去，站在了小辣椒的身后。
還是麻辣燙見多識廣，走近一看，才知道他們的真實身份，低聲對著小辣椒的耳朵說：“他們是恐龍，那只像兵馬俑似的是甲龍，他身上穿的可都是盔甲。那只像長頸鹿似的是長頸龍，別看他在海邊，其實他是下不了海的，我們都叫他是淺海邊的捕食獵人。那只有翅膀的是真雙齒翼龍，他可以飛，但是他沒有腳。”
“你知道他們剛剛在說什么嗎？”小辣椒疑惑的問道。
“他們是在問你從哪來的？是不是他們的同類？可是又覺得你不像，所以就跟你一樣很疑惑。”麻辣燙耐心的回答道。
“麻辣燙，你懂的可真多，我也要好好學習，像你一樣知道更多的知識，我再也不會笑你慢吞吞的了。”
兩個好朋友告別了恐龍后，繼續了他們的奇妙旅行……
旅行的作文 篇5
每一段路，走的是用腳，其實不然，真正用來走路的，是心。
每一次踏上心靈旅程，都會有很多意外之喜，喜的不是遇到了多少人多少事，而是這一路上我們經歷多少，感知多少。只有看清了路，才能走得更遠。
每個人都會有不同的經驗，注重的自然也就不同。很多人都看不清自己注重的是過程還是結果，其實，他們之間的最大區別就在于過程是享受，結果是回味。當一個人得到結果時，他就會去想：我經歷了那些過程？當一個人還在為結果而奔波時，他就會想：我的結果是什么？過程與結果，其實是分不開的。努力了就會有結果；而結果，需要有過程來鋪墊。
走過一段路，經驗閱歷就會增多，人也就更加成熟，目標也就明確起來了。漸漸地，我知道自己想要的是什么，并會為了目標而去努力打拼，盡管會有不看好的眼光朝我看來，沒關系，我就喜歡看到他們得知結果后那驚訝的表情。結果是什么樣并不重要，重要的是，我為我的目標去努力過，即使失敗了，也是成功！
選擇的路即使跪著也要走完，只做第一個自己，不做第二個她！每個人都需要有自己的風格，要是一味的去模仿他人，那也就失去了生活的意義。每個人都有屬于自己的路要走，選擇了，在路上了，就不要后悔，只要努力了，失敗了也是高興的，大不了從頭來過。
我已經在路上了，至于結果，隨他去吧！
旅行的作文 篇6
在一片茂密的大森林里，一只蝸牛正慢吞吞地爬著，它去干什么呀？它呀，要去尋找幸福。而它，卻長得很丑，但是它很愛幫助別人。因此，大家都很喜歡它。那它為什么還要走？因為它要幫助更多的人，使更多的人快樂起來。因為它相信：幫助別人，幸福自己。
它走哇走哇，走了很遠很遠，渴了喝甘甜的露水；累了，坐在樹葉上??走著走著，小蝸牛看見了一個黑洞，它很害怕，便撿了一根松針，壯著膽子走了進去。糟糕！原來是個老鼠洞！“嗚嗚……”小蝸牛順著聲音找到了一只小母雞。小母雞一看，一只小蝸牛，馬上大驚失色：“快走吧！”“見死不救，怎么能這樣呢?” 小蝸牛用松針把繩子挑開，救出了小母雞，它們一起逃出了老鼠洞。在洞口，小母雞遠遠地望見一群老鼠走了過來，“危險！”小母雞連忙把小蝸牛抓到樹叢中，在樹叢的掩護下，小母雞安全地回家了。
小蝸牛找到了幸福，找到了快樂，找到了一份友誼。
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