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【精品】我的家小學生作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的家小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】我的家小學生作文三篇

我的家小學生作文篇1

　　它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因為它是我的家。

　　——題記

　　我的校園并不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。

　　這里的環境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學校就開始了大掃除，誓要把校園內污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學們紛紛動起手來，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發光，室內的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發的綠意盎然、生機勃勃。

　　這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學、可敬的保安卻從來不少。校園內，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不茍、認真嚴謹、從不馬虎；面對學生，他們意氣風發、精神抖擻。而我們的同學，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節時，同學們則會絞盡心思的為老師準備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會響起“祝老師教師節快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛室里的保安叔叔。

　　前段時間，校內舉行了一場疊被子比賽。從中我開始對我們的保安叔叔產生了敬佩之情。據老師說，門衛室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過去所培養的習慣延續至今，這種堅持的精神，才是我所贊揚的，所學習的。

　　這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因為它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。

我的家小學生作文篇2

　　作為一個土生土長的新鄉人，我直到18歲那年才第一次從鄉里到了市里，知道了新鄉人民公園。父親指著一大片郁郁蔥蔥的地方對我說：看，那里就是人民公園！一眼就看到了高聳入云的摩天輪，接著又看到了林蔭大道，然后紅紅火火的`石榴園和喧鬧的動物園紛至沓來。大樹遮陰蔽日，草木蔥蘢，游園花團錦簇，湖畔垂柳成行……炎炎夏日，綠色帶來無限生機，從中感受到無比涼爽和愜意。心里不由得喝一聲，新鄉，好美啊！

　　上了大學了，每次都是從新鄉上下車，可總是行色匆匆，在不多的幾次游玩里知道了明代的新鄉八景。明代正德年《新鄉縣志》云：“五陵曉色日喧和，開宴鴻門夜月歌，司馬迷魂非布陣，故城絡絲為成羅，李臺晚照霞千里，牧野春耕雨衣蓑，閑到原莊觀夏景，回看衛水涌金波。”在衛水河畔的衛河公園，登上衛源亭，俯瞰衛水河飄曳在河水之上，回廊倒影，空寂蕩漾，高樓掩映，小橋流水，很愜意、很休閑！在我給同學的描述中同學對美麗的新鄉都心甚向往之。

　　大學畢業后，帶著對建設家鄉的熱情和期盼來到新鄉扎根工作，工作之余時常徜徉在綠樹成陰，環境優美，清涼舒適的城市大花園中。從牧野公園的“牧野文化”，到和諧公園的“生態和諧”。開放式的園林式設計，深厚悠久的歷史文化，眾景點各具特色又相互呼應，亭臺閣樓、水榭棧道，滲透出古樸豐厚的文化底蘊，配合各色植物配置與園林小品，呈現出自然風光與人文景觀渾然天成的優美韻律。柳樹綠了，柳條兒在春風中輕盈的舒展著；迎春黃了，花香在春色中婀娜的芬芳著；杏花粉了，花瓣兒在春光中嬌艷的喧鬧著……置身在綴滿了枝條的杏花樹叢間，花瓣紛紛揚揚、飄飄灑灑……

　　一晃到現在，已工作10年有余，從單身快樂男到組建了家庭，有了調皮小男孩兒。我知道，自己已經深深扎根于這座城市，我的生活，我的幸福從此再也無法與她割舍開來。如同《老大的幸福》里范老大的那首幸福歌唱的一樣，“幸福就像毛毛雨，只有心里頭高興自己掉下來“。牧野新鄉，鐘靈蘊秀，氣韻蘭香，生于斯，長于斯，無憾亦。