精選初中生活的作文（通用22篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
小學時代常常期盼著自己快快長大，因為這樣，就可以逃離父母那雙無形的“關愛”大手。
上了初中才發覺，這種想法是錯的。
入新學校已有一段時日了，因為學校采用的是封閉式管理。所以，作為住校生中的一員，我嘗到了“想家”的滋味。縱然我有了許多朋友，縱然學校生活有多美好，他們也擋不住我對家的思念。
有人說，中學生活是充實的。其實也不過如此。每天的"三點一線”生活使我們的身心已經“麻木”。我們不得不如此生活下去。因為我們是初中生，因為我們是初二的學生，因為我們離“中考”還有半年的時間，當我寫下這篇文章時，三年級的學個學姐們不過只有短短的80幾天。看這一年級的學弟學妹整天的打打鬧鬧，心中竟生出羨慕之意。我是怎么啦?要知道，我是最想長大的一個!
也有人說，中學生活是學習生涯中最舒適的階段。沒有小學時的稚氣，也無高中時的“城府”。這一點我是贊同的。
初中生活其實也沒那么煩悶。學校有著豐富的課外活動。例如：拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。上一次的“三八”婦女節，我校也組織全體老師開展了各項比賽。
初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自習結束以后，用熱水泡個腳，取出一天的疲憊，愜意極了然后和室友們打鬧一番，吃個小零食，唱幾首小曲兒，和寢室管理員打“游擊”，也是別有一番滋味兒在心頭兒哈哈。
仔細想想，初中近三年，除了收獲知識，結交朋友以外，還獲得了許多難以言盡得快樂。
真希望就定格在這一階段沒有外界太多“污染”而又少了分稚氣，多了份成熟的“初二“。嘻嘻……
初中生活的作文 篇2
六年時光匆匆過去，轉眼就迎來了中學。
哥哥說：“中學課程多，時間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大。”姐姐說“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習。”而我覺得初中生活還蠻好的。
當我跨進中學大門的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個愛心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學樓，和那掩映在綠樹中的寢室樓，教學樓上八個大字“擇善其身，誠濟天下。”我的心里滿是激動，等待著我的老師和同學們。
每天早晨5：30起床，6：15開始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學習。
已經開學近三個月，我們每天都是這樣充實而愉快的，又一個課間開始了，大家基本上都不出去，你猜我們在干什么呢？呵呵，對了！數學老師剛剛布置的那道練習題，我們還沒有攻克呢，只見同學們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉過來轉過去的，都在冷靜的思考著。時間一分一秒的過去了，功夫不負有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開開心心的出去玩了。
晚上我們也不得安息，還要把一天所學的知識再想一想。
初中生活就是這樣充實這樣愉快。
初中生活的作文 篇3
云朵好似輕柔的白羽飄逸在藍天之中，又是一天清晨和煦的陽光披在身上暖暖的。我背著顯得有些重的書包，第一次以高新一中學生的身份走進這所學校的大門。這是一所教學設施先進，教學領先的學校。我夢寐以求也為此努力拼搏才有幸加入的學校。一切都是新的開始，我也將會有新的進步。
初中生活比我想象中的要充實有趣。在這里認識了新的朋友，這個班集體的同學都很友好和他們在一起似又回到小學同學般親近。每天都會有很多有趣或值得思考的事發生。新的學校與聽聞中的不太一樣，沒有林立的教學樓，沒有特別大能容納全部學生的操場，沒有傳說中的規矩頗多。反而我感覺到學哥學姐都奮發向上且活波開朗。瞬間我被這氣氛感染了。
教學樓的設計有些別樣，帶點懷舊風格，樓梯的拐角處很好的設計成了圓形，疏通了人多時的擁擠。每位老師的教學都非常有趣，尤其是我們的學科老師。有的溫柔引導，有的嚴謹認真，有的循循善誘，有的生動有趣……他們教給我的知識都令人印象深刻，銘記于心。同學們都是新面孔，有的喜歡積極發言，有的喜歡研究難題，有的喜歡幫助同學，有的喜歡健身運動……她們或靦腆或友善或可愛…。不同性格，不同面龐的我們組成了新的大家庭---C4班。以后一起生活，一起學習，一起成長。
愿初中生活每天學到新的知識，快樂成長，開心學習。
初中生活的作文 篇4
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
一
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，應該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。
正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下面請同學發表一下自己的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自己支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自己的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。”最后老師說：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很美好，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
初中生活的作文 篇5
如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。匆匆地，我跨進了初三的大門。
有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花，少了生機，少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出發，揣著密密的星辰回家。
可是——
初三的我，開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發著春天的希望;初三的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情;初三我活潑大方，猶如梨橘耀金，流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯著冬的充實。
初三是個忙碌的時節。繃緊拉直，初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正，初三的腦神經被累得昏天地暗。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的"格格"，可愛的乒乓球，精彩的電視節目，還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床??
可是——
我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。
我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。
所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！ 讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
初中生活的作文 篇6
德國著名時間研究專家塞維特說：；平靜的生活與其說是一場運動，不如說是人們對現代生活的反思。
在當今快節奏的生活中，人們沒有時間冷靜下來思考“生命的真正意義是什么”。物質欲望驅使我們前進，時間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來越貧乏。
我們沒有時間享受溫暖的陽光，沒有耐心觀察花朵盛開，沒有興趣感受微風，沒有心情體驗閑暇時光。
在這個繁忙而令人窒息的城市，越來越多的人開始反思自己生命的價值。
今天，當我們已經解決了溫飽問題時，我們變得簡單而自由。不僅那些有錢有閑的人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的忙碌或忙碌，會使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發展的社會所埋葬。
我們正處在一個健康受制于時間和壓力的時代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙于工作，不忙于活動，不被感動。
初中生活的作文 篇7
時間流逝，轉眼間初中生活悄然度過了兩年。暮然回首，才發現在我的身后已綻放出朵朵青春之花。
記得剛上初中時的稚嫩。小學畢業時，和大多數學生一樣，總在幻想自己的初中有多么的高端大氣上檔次，期待這開學的到來，可是真的'到那一天，卻讓我大跌眼鏡。
那一天陽光燦爛，我背著書包，一口氣從家跑到了學校。氣喘吁吁地看著學校的大門，我頓時滿血復活，大跨步的走進學校。一進門，一塊讓人為之熱血的石碑“為中華之崛起而讀書”佇立在眼前。頗有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。繞過石碑，我呆住了。天哪，原來這才是我的學校嗎？四棟破舊的教學樓，操場上沒有跑道，目測占地面積沒有四百米跑道那么大，還有打球，吃飯兩用的乒乓球臺，我頓時感到如同在晴天中遭遇了霹靂一樣。不過隨著時間的推移，我猛然發現，這里的校風樸素，團結。同學們互幫互助，老師們悉心教導，一切的一切都讓我轉觀。而這時我也漸漸開始明白，外表的樸素掩蓋不了珍珠的風采。
記得初一畢業時的抱頭痛哭。畢業是一個美好的詞匯，因為它代表著放假，相信絕大多數學生都在期待放假。可是我們班初一畢業時卻籠罩在陰雨綿綿中。
領分那一天，班里的同學明顯比平常興奮了些。大家不停地笑著，鬧著。可在這時老師公布了一條消息：“要分班。”簡簡單單的三個字卻讓我們安靜了下來，接著坐在身邊的閨蜜開始潸然淚下。我只好假裝堅強地拍拍她的背，安慰道：“別哭了，又不是永遠見不到了。”回到家，走進自己的房間，轉身鎖住門，抱頭痛哭。不過，值得安慰的是，最后由于種種原因沒有分班。并且不久前聽說，這次又要分班，也許到了那一刻，我還會再一次假裝無所謂的安慰閨蜜，卻回到家獨自一人抱頭痛哭。
記憶的匣子暫時關閉，但精彩的生活并沒有因此而結束，我相信在前方有無數的花種等待我的走過，綻放出屬于自己的絢麗。看吧，初中生活像一塊里程碑，矗立在人生之路上。我不會因過去而傷感，也不因未來而迷茫。因為，花再小也會綻放；目標再遠也一定會實現。
初中生活的作文 篇8
一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在初中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。
早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候說一遍，不為別的，就兩個字“習慣”
在這朗朗的讀書聲中，早上那短短的時間便過去了。“鈴……”大家一窩蜂的向餐廳沖去，
那些女生一見便皺起了眉頭，不知誰喊了一聲：“男生要有紳士風度。”可又不知那個男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學們沖向了餐廳，刷卡，吃
飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個人都在什么做。
課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌——（不好好做操）
一會怪叫一聲，一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會一腳上去：“演馬戲呢？很
好看嗎？”此怪杰只好聽話，乖乖做操。可老師則剛轉過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很嚴重，此怪杰又被教訓了一頓。
初中生活的作文 篇9
當你小學畢業，迎來初中，這勢必會成為你人生的一個新的折點。當你第一次跨入初中的大門，會感到一股新鮮和壓力。
當你進入這個學校，正式開始學習后，你會面臨各種問題。各種陌生的人，陌生的樓層，你會感到你和這的一切都顯得這么格格不入，但當你真正了解了這，喜歡上這，這的老師同學，你會又面臨這一場分別，迎來新的一個環境——高中。但以后會發生什么，又有誰會知道呢？珍惜現在吧。
在初中的生活里，有許許多多的不適應。課多得喘不過氣，晚上還要住校，學校里那那難以下咽的飯菜……但這不是問題，你漸漸的總會適應這一切。
當然在學校也有不少值得珍惜的。好老師，新朋友，好玩的人事物總會讓你忘記煩惱，心情愉悅。
我相信，我能很好的適應初中生活，在初中這短暫而又漫長的三年中結識更多的老師，同學。也可以將我的學習成績提高。讓我笑著迎接即將到來的生活吧。加油，加油，加油！
初中生活的作文 篇10
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜。……”在歌詞中，我們聽到了一種發自內心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛，還有這么多痛。
是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發現在我們的周圍環繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們人生的道路上給予我們很多愛，使我們感動不已。盡管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。
生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光。回家后，撲鼻的飯菜，溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那么我們為何不要去感謝那些讓我們感到幸福的人呢？
生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒有失敗？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那么我們為何不感謝挫折呢？
生活是什么？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經擁有的那份真誠的愛。那我們為什么要哭呢？只要擁有過，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那么我們為何不拋棄童話故事的結局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？
生活是什么？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發現：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷著感恩的心來品味所有。
生活是什么？生活是愛的過程嗎？如果是的話，那么愛是什么？愛是什么？愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？
我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。
我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養我們的人，因為他們使我們渡過難關；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。
朋友！祝你快樂，祝你幸福！
初中生活的作文 篇11
轉眼間，已經一年退出了麥格，如今，我又回歸了。
轉眼間由六年級升到了初一，由于學習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想繼續我的寫作生涯，而舞臺，就在麥格。
這次作文，也沒什么可寫的，就訴說一下初中的生活吧！初一的就不說了，咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學科來說，除了小學的語文數學英語，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學了。不得不說，這是我們三年來的苦日子。說實話，我真的很想放棄，但我選擇了秋實，這個學校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進的自信心，都是這個學校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。
說實話，初二的生活真的很無聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時間玩耍。但是如果你換一種思想，心態就會大不一樣。我經常以這樣的思想鼓勵自己：學習真是太有意思了！我又進步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會覺得這樣的生活雖然很無聊，但是無比的充實，我能過這樣的生活，做到現在這樣，我很自豪。這樣，學習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒有任何借口”。這看似是一句很普通的話，但是理解后，就覺得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事，都要“沒有任何借口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者。“沒有任何借口”，這短短的六個字，看似簡單，卻蘊含著無比深刻的人生哲理。這種哲理，無法用語言表達，只能用心去體會。如此簡單的六個字，你是否能做到呢？
每次開班會，班主任都會給我們讀王金戰老師寫的《學習哪有那么難》，每次班會，我都會深深地被震撼。在那本書里，能學習到學習方法，還能學習到人生道德品質的培養方法。
唉，不知不覺就說這么多了，先到這里吧！
初中生活的作文 篇12
雪不約而至。
——題記
一次偶然的眺望，恰似狹隘的碧落，失去了往日的湛藍，凝住了灰灰的“美麗”。
邁入雪景，茫茫天際灑滿了雪的身影，不知是你蕩來，還是我漾去。雪是天際的主宰，雖然嵌著雪白，但并不是平庸之輩，卻將觀者的眼球吸引，忘卻異物，沉醉在雪的懷里。光從雪的空隙中鉆入，觸到這雪白的色際，射出了閃耀的“水晶”，這銀光閃閃的光，現出了雪的珍貴。我瞇著雙眼，緩緩邁著腳步，望著你白嫩的身體，忘了自己身駐何處，你顏色不著邊際，我望不到邊，也望不到際，唯有望到你雪白的身軀。
駐入雪景，卻見一棵參天大樹會頂而上，雪倚著樹靜靜包裹著生命，荒禿的枝桿上，雪無比精神，矗立在枝頭，凝成一根根鋼筋有力的冰錐，密密麻麻，參差不齊，傳來了陣陣寒意，告知萬物她的堅韌，威嚴。樹的風格被雪徹底改變，那種純純的沐白展現出雪的高貴，樹的壯麗，凝結著支配一切的氣息，我卿然領悟愛雪并不僅僅是被吸引，更有一種文人的情緒——純真與善良、寧靜與美好。
融入雪景，俯身細視，雪失去了高冷的氣質，變得天真如童，她那皎潔的身體，稍稍不慎，便可將其摧毀，她是天宮派下的仙女，她是月宮桂樹上落下的玉葉，她是一朵玲瓏剔透六角小花。將她捧在手心，絲絲涼意，滲入肌膚，像一雙稚嫩的手在撫摸你，你欲罷不能，漸漸將焦慮不安的心熔化，仿佛你也是雪，你也在隨風飄蕩、包裹生命，用自己淡雅的身姿，書寫了一幅淡妝濃抹總相宜的畫面。這雪可愛而睿智，加上一種神秘的氣息，美亦在其中矣，我深深陶醉其中，被她征服。
雪的溫柔、堅韌、可愛，詮釋了她的魅力。美在雪景，是不驚艷卻打動人心的美那美早已漾入我心，以她毫無瑕疵的美意感染著我，征服我雪中澎湃的心。
初中生活的作文 篇13
我算是比較傳統的女孩子了，所以往往會在春晚這一天才會覺得新的一年開始了。
總是會在窗戶前看見大千風光，不禁為她著迷。
總會會發愣在玻璃前，不知前方該何去何從。
當尋找到我這一年的目標，這一條永無止境的道路時。我想我一定努力前行下去，因為我知道我踏上的這條路是有我愛的人的，是有我所期待的東西的。因為這些，讓我更加喜愛她，愿意為這張白色填滿愛的痕跡。
我想，這一年。我一定會為了這條路而繼續努力下去。之前無所了解的東西，在今天有了新的知曉，不管是什么，我都會為他的含苞待放而心情激動。因為在這條路上，一直有著我所愛的東西一直源源不斷的給我能量，因為他們的力量，讓我覺得心里永遠會有一份嶄新的不會泯滅的希望，才讓我有堅持下去的動力。
我找到了自己的目標，便不會停留在起點而不前。踏踏實實的這條路上尋找寶藏，一點一滴將自己認為重要的東西掌握在手心而不放棄，心里一直以來的能量，都是心里深處的一個人或是一件事，在沒有承諾、沒有牽絆的情況下努力向前走不回頭。
竭盡全力讓自己做的每一個決定都不后悔，而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎風光下，感受自己這段時間的成果，在夢想起航前，為其他的一切做好準備——一張白紙和一盒畫筆。
對于每個人來說，越想珍視的東西，反而越遠，越該珍視的東西，反而視而不見。消耗大把的精力時間去尋找，倒不如在身邊安逸的待著。這是對每個人的期待吧。而在這個新的起點上，每個人都展現著自己不同的風貌。為了明日的快樂而努力奮斗著。
身邊處處都是這樣的人，因為有他們的努力，才會讓自己明白，自己也需努力一些呀。
時間會悄無聲息的帶走一切，可是只要心中有夢，堅持下去這一年，便能看到許多風光，不能決定的長度，就由寬度決定吧。我們渴望著的一切，是要從現在開始的，新的一年，展現的一場華麗冒險，嶄新的風貌。
不敢確定的我的經歷有多么不凡，但是我知道，這就是我要踏上的路，這就是我要經歷的風景，這就是我要生活的一切。既然選擇了，那必然是要好好去做的。
初中生活的作文 篇14
光陰似箭，六年時光如雨后彩虹，轉瞬即逝。六年前，我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經是一個品學兼優的少先隊員。六年來，發生了太多，就在我們感嘆時間的無情時，初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學道，“要動之前要打報告，說了那么多次你哪次聽進去了!”——此時，烈日炎炎，而我們正在操場上進行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上。“嗶——”同學們聽到哨聲頓時心花怒放，因為可以休息了。這時，教官才說道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息。“嗶——”又一陣哨聲響起，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。教官靈機一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學2天，大家還素不相識。有一節課，老師想我們提問，便拿起花名冊，采取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答，便有些生氣。見此，我們才反應過來，笑道：“張青?班里有2個，您點哪一個?”老師便道：“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
初中生活的作文 篇15
“在那崢嶸歲月，先輩創造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨著悠揚的歌聲，我踏進了中學的校園，開始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環境與同學使我有些緊張。這時，紅旗伴隨著嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發現操場右側的學生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完？突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風刮遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習一下！”音樂老師對我們說。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。
轉眼初二了。“怎么又要唱啊！”已經初二的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊！”同學們抱怨著。眼看校旗已經高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學率先唱了起來，緊接著一個又一個。這歌聲仿佛匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望！
“你們已經初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉。”一聲令下，我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一個中午，不知為何一名同學唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。
“三十五中，繼往開來，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過了三年的初中歲月，終于要畫上句號，但在我心中會久久回響，激勵我努力向前！
初中生活的作文 篇16
看到小靜穿著一件意大利連衣裙，那么清新優雅，她以為自己第一個月工資發完了會買同樣的衣服。但是，現在看她的情況，她只能微笑。
突然，她發現自己站在一家公司的門口，她決定試試運氣。她問門衛人事科在哪，門衛看了她半天說在二樓三樓。
她敲開了人事科的門，門是一個四十多歲的中年人開的。她說明來意，中年男子問：“你有畢業證嗎？”她顫抖著把大學畢業證遞了上去，鼻子開始有點出汗。
中年人皺著眉頭問：“你會打字嗎？”她趕緊回答：“是的。”“明天來上班，月薪800。”八百塊錢在北京買一條裙子不夠。另外，我學的是經貿，但現在是打字員！然而，她很高興找到這樣的工作。走在回家的路上，她非常放松。“我應該買一件像樣的衣服，第一天上班就給別人留下好印象。”她想。她走進了一條服裝街，那里到處都是獨立的攤位。衣服都很便宜實用，款式也很多。她暗戀一套棕色西裝，想穿上某種精神。300多的價格，她皺著眉好像沒帶那么多錢。店主笑著走過來：“這套衣服很適合你。如果你喜歡，我給你打250的折扣。怎么樣？”“太貴了，便宜點！”“最低價是200。”“一百八十，不給。”她轉身要走。“一百八十就是一百八十。我是賠錢賺錢。”于是她花了一百八十塊錢買了這套衣服，她很開心。原來討價還價這么容易。她以前從來不討價還價，太尷尬了。
你是不是有點墮落？不是，《紅樓夢》里的妙玉自視甚高，自稱“外人”。不也是落入人間嗎？更何況人生就是這樣。
夕陽的余暉照在巷子里，同樓的張大媽、李大媽、王嫂在為小販荒爭吵不休。她以前討厭這些東西，幾毛錢，至于嗎？現在她理解他們了。
當她離開校園，真正走進生活的時候，她才發現，生活不是書本上的公式，也不是用絢爛的色彩編織的夢想。生活就是生活，生活就在我們身邊，這才是最平凡最真實的。
初中生活的作文 篇17
時間如光陰般流逝，我們長大了。不知道從那一刻我們學會了珍惜，學會了寬容，學會理解，學會了團結。
同學們還記得07年的那個夏天，那時我們還是一個小學畢業生，我們剛加入8班這個集體。那是的我們是那么單純，天真，轉眼間，我們已經是一個初三的學生了。我們從當初的迷迷糊糊到今天的懂事，同學們，你們又是否覺得，這是人生中的一次偉大的經歷呢？初三面臨著學業的繁忙，朋友，老師的不舍，感謝你們對我的一切。我們剩下的日子不多了，我們一定會好好珍惜，讓我們一起堅持走下去好嗎？
友誼如花般的生氣勃勃，又如花般的凋謝。朋友，是你們給了我前進的方向，是你們安慰我，關心我，幫助我。當我有題目不會做時，你卻耐心的知道我，當我傷心時，是你們開導我、安慰我，當我有開心的事情時，我們一起分享。很榮幸能夠與你們成為朋友，是你們讓我開心，快樂。感謝你們這三年來對我的一切。謝謝你們，我一定會永遠記住你們。剩下的日子，讓我們一起好好珍惜好嗎？
感謝8班，感謝你們，謝謝，我一定會永遠記得你們。
初中生活的作文 篇18
光陰似箭，日月如梭；轉眼間，五十幾天的暑假生活已經過去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣啊！讓我給大家講講吧！
前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個人在家，我想：一個人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在啊！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺的我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對，但是家里已經被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現在是快吃中午飯的時間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說干就干，我立馬起身往廚房走去。
我走進廚房，想著媽媽在做飯時我都沒學，現在要怎么辦啊！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的團團轉，就在我不知所措的時候，我看見了一本烹調的書，我便馬上按它上面寫的去做，里面寫先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著放入適當的水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米會熟不透，那我還是多放點水吧！讓電飯煲煮久點不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。我等了許久，才到廚房里關電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯啊！
但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來時看到我自己會煮飯了一定很欣慰，看見爸爸媽媽回來了，我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽，爸媽見了都驚呆了，“從沒做過飯的女兒也會做飯了，看來我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”
沒想到爸媽吃著難吃的飯嘴上卻一直夸著我還說：“沒關系第一次做飯難免會失誤嘛！以后慢慢就好了。”我聽了后很高興。一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！
初中生活的作文 篇19
在暑假我的生活，那叫一個豐富多彩，那豐富的不能再豐富了，呵呵！我還記得我最有趣的是去青島旅游，唉！說是有趣吧，也不算的最有趣的，說不有趣吧也不是不有趣。那里啊，什么都好，就是那食物太難吃了（我可不是貪吃啊）。我說說啊，我們去那一開始吃飯的時候，吃著吃著竟吃出了3只活生生的蟲。
害我們到那一日三餐全是方便面。那也非常有趣，尤其是水族館。在水族館里，有著各式各樣的海洋生物，如：海膽，海參，海星，海龜，比目魚，獅子魚，珊瑚魚，鯊魚，小丑魚……等等，多得很啊！我在那和鯊魚照了一張照，可照完以后，爸爸讓我往后面看，我一倒過臉，猛的一驚，一只鯊魚正張著血盆大口想咬我呢！我做做鬼臉，哈哈，你咬不到我！我們還看了許許多多的魚的標本，我就在納悶，咦？那是怎么做成的呢？
可那真的很美！我們一行人還去了和青島挨在一起的日照玩了，在那里能抓魚，我下手抓了4條魚呢，可是我還挨了魚的一下打，真倒霉！啊，去青島的日子真美！
初中生活的作文 篇20
小時候總想快點長大，可一眨眼到了初中，還真有些不習慣。我是第一次來城區上學，這里的一切對我來說很陌生，我也比別人多了一段適應的時間。
能成為二初中學子的一員，我當然是非常快樂的。這里的校園很大，樓房很高，環境很優美。有開闊的大操場，還有綠草茵茵的草坪，有寬敞明亮的教室，有充足的教學條件和資深的教師團隊，老家的環境是遠遠不能與之媲美的。
在這里，每個教室的空調，電扇，電燈等設施齊，空調每天都張著它的“大嘴”，向外冒著涼氣。這里的老師也是一個個經驗豐富，幽默風趣，成績在縣里也是名列前茅。我們的班主任冀老師，上課有意思也有方法，讓我們在歡聲笑語中就能學會知識。而冀老師也很厲害，教的學生在縣里的成績也是數一數二。我暗下決只要我堅定信心，持之以恒，在各位的老師的指引下，我想不進步都難！在這樣的班級里，這樣的環境中，我怎么不快樂呢？我每天都沉浸在這種喜悅中……
不過，在快樂之余我還是有一些煩惱的。這里的人很多，七年級就有20個班，一下課或放學時就變得人山人海，水泄不通，而這諾大的學校里，我沒有一個熟悉的朋友。不像以前，整個年級段都知道我，我有很多很多的朋友。宛如別人都坐同一輛車向前去，而我換了一輛新車，半途在岔路口與昔日的知己分道揚鑣，向一條未知的道路摸索去。
這里的樓那么高，到處都是高樓和正鱗高樓，倘若眼睛累了，在窗戶邊也能看見深綠的化帶。而在以前，學校門口便是大片大片的農田，一年四季都種著些東西。那放眼望去，一片一片，廣闊的，富有生機的綠，才是讓人最喜歡的。可是縣城終究不是老家，沒有那大片的農田，初中也不是小學，在這里我又會交到新的朋友。這些煩惱總會在我適應后慢慢消失。
不管是樂”還是“愁"，初中生活都是嶄新的都是充滿希望的，都是我無比向往，無比喜歡的。
初中生活的作文 篇21
時間，宛如一輛單程的巴士，過了，就再也回不來了，你只能回首望去，那身影依舊，只是不再那么清新，那么明麗。
——題記
時間，它邁著它那一成不變的步伐，緩緩走過，不知不覺中，它已經走完了三個春夏秋冬，走完了一千零九十六個日月交替。我，驀然回首，卻見你，那時的身影依在。
你，還記得嗎？初一時的你懵懵糟糟，一張稚氣未脫的臉，一雙閃著狡黠光芒的眼睛。什么青春？什么學習？你還沉醉于那歡聲笑語的童年，其余的早就被你那天真的心拋置一旁。一下課，你爭先恐后地跑出教室，靜靜的校園頓時沸騰了，“扔沙包”、“三個字”、“踩腳”“1+1”一個個精彩的游戲在大廳中上演，一個個身影在操場上雀躍，一張張笑臉在人群中綻放，而你，也在其中歡快徜徉。初一，是你歡快的一季。
你，還記得嗎？初二的你逐驅成熟，少了一些稚氣，少了一些狡黠，卻多了一絲淺淺的輕狂。年少的你和年少的他們神奇的相遇，不知是天公作美，還是命運奇妙，你與他們成了好朋友。你在他們哪里學會了很多，也懂得了許多，那些還記得嗎？初二也是你蛻變的時期，初二的你學會了思考，學會了沉默，學會了在仰望藍天是靜靜地思考未來。那時的你也懂得了包容，所以那時的你常在文章中寫著“天空若不包容白云，何以凸顯它的美麗；森林如不包容鳥兒，何以凸顯他的生機”。初二，是你頓悟的一季。
你，還記得嗎？初三的你漸漸沉穩，初二生活悄然而逝，也帶走了那一絲淺淺的輕狂。踏入初三的你準備平靜的度過往下的每一天，然而，卻因為你的朋友，注定了你這不得安寧的初中生涯。看，那班隊課，不又是閃爍著我們那五人的身影；咦，那操場上，不又是充滿我們那五人的歡聲。然而，更多的時候，你仍是一個人冥思，一個人遐想，那時的你已經學會了拒絕，于是，你的本子又常出現“在現實生活中，我們拒絕虛度光陰，我們拒絕將時間浪費后，再去取得時間的憐憫。”可隨著時間緩緩推進，學習氛圍慢慢凝重。每天，你回到家里，做著那堆積如山的作業、練習，腦海里每晚都被“之乎者也”、“二次函數”、“A、B、C”充斥著，眼前的“二氧化碳”、“氧氣”、“氮氣”也在向你打招呼，電路中的“電流”、“電阻”也仿佛在演繹著生動的故事，你的嘴里還不禁念叨著：“秦始皇嚴令規定：一定要走中國特色社會主，不，是秦國特色社會主義道路。”你的思想見你這樣天馬行空的亂拜訪神靈，馬上將你一拉，房間里又恢復了原來的寂靜，接著房間里又只留下筆尖在本子上留下痕跡的“絲絲”聲。每天，你來到學校，看著后面黑板上的紅字一天一天地不斷減少，不由地加快了前進的步伐。那時的你，很累，我知道，可你必須堅持下去，因為你懂，你懂那是為自己的以后有所作為打下的基礎。初三，是你拼搏的一季。
我知道，現在的你，已不像以前那么年少無知、懵懵糟糟，你是有理想、有文化的新少年。現在的你已知道，要想不畏浮云遮望眼，那必需讓自己身在最高層；要想一覽眾山小，就得登上凌絕頂；只有更上一層樓，才能欲窮千里目。所以，年少的你，應揚起理想的風帆，奏響青春的戰歌，向理想的彼岸。前進。前進。
初中生活的作文 篇22
百味的初中生活！
——題記
小學時候，見那手中捧著書本的哥哥、姐姐們，我心中甭提有多羨慕啦！心說：“什么時候我也變成那樣就好了。”我放飛理想，等待著……
童年時光悄然而逝，當懷著憧憬的步伐敲開大門時，我發現：它并沒有我想象中的那么美好。
初中生活是百味的。
甜
開學第一天的典禮上，校長講過這樣一席話，他說：“你們的童年已經離去。步入中學的大門，就應該認真學習，取長補短。父母的錢來之不易，供你們讀書就更加不容易。所以，我們應該珍惜時間、從現在做起、把握機會。讓中學在你們的帶領下，更加輝煌。”場下一片掌聲，久久不愿息去。我牢記這一席話，把他作為我學習的動力。功夫不負有心人，第一次月考中，我順利的進入前一百名。取得了初步的勝利。我高興不已，心中似抹了蜜。
咸
時間慢慢地流逝著，初三的生活向我步步走來。一次次考試的失敗，我困苦不堪。望著他人喜氣洋洋的樣子，我默默嘆息。
天，灰蒙蒙的，風兒將樹葉吹的颯颯作響。我想到了老師，想到父母，淚水再也止不住了，任憑它流淌。咦？怎么是咸的？這時，我想起老師，他對我說過，學習方法。對，我改進方法，說不定會收到事半功倍的效果。我擦干眼淚，大步向家走去。
苦
中考臨近，資料書、考試卷將課桌淹沒。“燭下秉乘”早已成為習慣；“三點一線”的生活早已成為家常便飯；“三天一小考，五天一大考”早已成為規律。學校一響起喇叭，大家便異口同聲地說：“初三同學進考場。于是大家各自收拾。
天，不在那么灰暗，夕陽的余暉灑遍每寸土地。我默默地祈禱著：希望能夢想成真！
生活中有百態，人有百味。有百味的渲染，生活免得豐富多彩。
百味的初中生活！
【初中生活的作文】相關文章：
初中的生活作文10-01
生活初中作文12-31
生活初中作文03-29
初中話題作文：生活08-06
生活隨筆初中作文08-08
初中作文：生活隨筆08-09
生活的感受初中作文12-28
鄉村生活初中作文12-28
感謝生活的初中作文12-16
軍訓生活的初中作文12-15