【精選】生命安全的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命安全的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命安全的作文 篇1
去年，縣高沈老師的靈堂前，妻子母親已經(jīng)泣不成聲，淚水干涸。幼小的孩子，看著來(lái)來(lái)往往的人群，可能還不理解父親的離去到底意味著什么，悲傷又茫然。
父親以后再也不能陪他玩了，再也不能騎摩托車接送他上學(xué)了。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?就是耗盡自己的生命，也無(wú)法再次見(jiàn)到那么遠(yuǎn)!
今年，觀高李老師的靈前，畢業(yè)的學(xué)生泣不成聲，老父親捶胸頓足，老天不公，為何帶走的不是我!瘦弱的妻子，面對(duì)著突來(lái)的變故，除了悲泣，更得承擔(dān)家庭的一切。
李老師近3歲的兒子，騎著滑板車，滑行在靈堂前，自言自語(yǔ)，爸爸睡了，總不帶我玩。可憐天真爛漫、無(wú)知無(wú)邪的孩子，你的老爸將不會(huì)帶你玩了，一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
陜西米脂，一位九零后，拿起匕首，憤怒地刺向剛剛放學(xué)的學(xué)生，一時(shí)間，血流成河。警方通報(bào)，兇案已造成九人死亡，十名學(xué)生正在全力搶救。
行兇的趙同學(xué)說(shuō)，曾被人欺凌，所以要報(bào)復(fù)。仇恨讓他失去了理智，他選擇用暴力宣泄仇恨，毀滅別人的生命，也把自己送入墳?zāi)埂?/p>
因?yàn)閯诶郏驗(yàn)榧膊。驗(yàn)槿諒?fù)一日認(rèn)真的付出，兩位敬愛(ài)的老師，猝然離開(kāi)了這個(gè)世界。講臺(tái)，書(shū)桌前，再也不見(jiàn)他們的身影，孩子再也感受不到父親的懷抱的溫暖。
因?yàn)槌鸷蓿驗(yàn)闊o(wú)知，因?yàn)樽员暗綁災(zāi)估锏臎_動(dòng)，這位年輕人，用暴力葬送了十幾個(gè)家庭。仇恨會(huì)發(fā)芽，會(huì)生根，當(dāng)它長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，絕不會(huì)帶來(lái)陰涼，只會(huì)撒下無(wú)盡的黑暗。
事情突發(fā)，令人猝不及防。但是，我堅(jiān)信任何質(zhì)變之前，總會(huì)有量變的痕跡。病逝的老師在生前，可能已經(jīng)隱隱感覺(jué)不舒服，但仰仗年輕，以為可以扛過(guò)去，一拖再拖，病來(lái)如山倒，誰(shuí)也無(wú)力回天。
那個(gè)行兇的青年，可能遭遇了一系列的心靈打擊，他也可能像一個(gè)幽靈，多次在校園的周圍徘徊，也可能揚(yáng)言會(huì)報(bào)復(fù)，但是，在正常人眼里，這樣的論調(diào)，這樣的態(tài)度，只會(huì)被認(rèn)為有病，失去了合理的心理干預(yù)期，悲劇就在那一刻發(fā)生。
這個(gè)世界不存在神人，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)判未來(lái)，熙熙攘攘的生命里，誰(shuí)也無(wú)法過(guò)多的關(guān)注一下他人的生命狀態(tài)。因此，上學(xué)時(shí)的仇恨，這么多年還在，直至爆發(fā)!
我一直覺(jué)得，學(xué)校為社會(huì)的長(zhǎng)治久安做出了巨大貢獻(xiàn)。如果很多學(xué)不進(jìn)去的孩子都放到社會(huì)里，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，又不服管教，物以類聚，又會(huì)做出多少傷天害理的事情。
層層學(xué)校管理，老師教育，勸人向善，泯滅了一些孩子身上的魔性，但依然有些孩子帶著惡，走出校園，悲劇的種子，可能已然埋下。
現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)形成了怪圈。社會(huì)升學(xué)率逼迫著上級(jí)，上級(jí)逼學(xué)校，學(xué)校逼老師，老師逼學(xué)生，學(xué)生逼自己，逼到最后，有的頂住壓力成才，有的無(wú)所謂，泯然眾人矣，有的把心智逼崩潰，人性大變。
于是，家長(zhǎng)怨老師，老師怨領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)怨上級(jí)，同是被壓迫，相煎何太急?
學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，老師也不是萬(wàn)能的，老師甚至都累死了自己，還想咋樣，還能咋樣?無(wú)意指責(zé)誰(shuí)，只是感到痛惜!每一次悲劇之后，隨著時(shí)間流駛，悲劇的傷痛很快就會(huì)被忘卻。
古今中外皆是如此，美國(guó)一次次的校園槍擊案，韓國(guó)的歲月號(hào)沉船事故，中國(guó)校園周邊的安全……等等。莫要等生命逝去，才知曉傷痛，莫要僥幸，悲劇不會(huì)發(fā)生在自己周圍。
不指責(zé)，不推卸，更不謾罵，只愿靜靜思考，保障生命的安全，我們能做些什么?
多份寬容，多份理解，多一份職責(zé)，多一點(diǎn)幫扶，哪怕只是多一個(gè)微笑……也許，每個(gè)人多一點(diǎn)點(diǎn)，悲劇就能少一點(diǎn)!
生命安全的作文 篇2
“紅燈停，綠燈行，見(jiàn)到黃燈等一等。”從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們就會(huì)唱這首兒歌，但今天，漠視這首兒歌的背后卻發(fā)生過(guò)多少令人悲痛欲絕、痛心疾首的事情。
時(shí)光倒流，一年前的畫(huà)面仍深深地烙在我的腦海里。
早上，陽(yáng)光明媚，我站在站牌前等車。馬路上，有急匆匆上班的青年，有背著書(shū)包上學(xué)的學(xué)生，也有牽著狗在路邊散步的老人。一切都是那么的安詳、和諧。忽然“砰”的一聲巨響，一輛小轎車被撞到了路邊，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)出了什么事，便又聽(tīng)見(jiàn)自行車倒地的聲音，緊接著叫喊聲、哭聲、驚呼聲、貨車的隆隆聲連成一片。我從驚恐中回過(guò)神來(lái)，才明白剛才發(fā)生了一場(chǎng)車禍。
在我的對(duì)面，一位婦女趴在地上，失聲痛哭著，旁邊的中學(xué)生倒在血泊里，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，那位肇事的貨車司機(jī)忙著提貨，看著人少便闖了紅燈，一不小心撞到了轎車，本想趁機(jī)逃走，慌忙中又撞了這位學(xué)生。就這樣，一個(gè)生命永遠(yuǎn)消失在車輪下，一個(gè)美麗的青春年華將永遠(yuǎn)不能煥發(fā)光彩！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上每年因車禍而死亡的人數(shù)達(dá)50多萬(wàn)，中小學(xué)生占10萬(wàn)多人。平均每天300多人遇難，每6分鐘就有一個(gè)生命喪失在車輪底下！
面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，面對(duì)這慘不忍睹的交通事故，我的心情久久不能平靜。在這背后，有多少家庭失去了親人？有多少歡樂(lè)變成了悲劇？有多少幸福化為烏有？可能是行走時(shí)的一次走神，可能是過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，也可能是開(kāi)車時(shí)的一次違章。但是，僅僅是一次小的疏忽，就會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)在很多人不是不懂交通規(guī)則，而是心存僥幸。有多少人為了趕綠燈，把車子騎得飛快；紅燈在前，卻熟視無(wú)睹，仍然勇往直前；或是三五人并騎一排，任憑你身后的喇叭按得山響……有的是為了趕時(shí)間，有的是為圖一個(gè)“爽”字，有的是你闖我也闖。在這一次又一次的違章之后，最終留下的只是悔恨的淚水。當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)那刺激的感覺(jué)后，恐怕?lián)Q來(lái)的是你一生的悔恨！
我們每一個(gè)公民都應(yīng)從小事做起，從自身做起，共同攜手建設(shè)文明交通。這是愛(ài)護(hù)生命的表現(xiàn)，更是尊重自己、尊重他人生命的表現(xiàn)！
讓我們遵守交通法規(guī)，文明行車，文明行路，給我們的生命一個(gè)安全的保障！
生命安全的作文 篇3
你知道嗎？當(dāng)你走出家門(mén)的那一刻，你的家人正為你的平安祈禱；你知道嗎？當(dāng)你出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，你的家人為你的平安牽掛；你知道嗎？當(dāng)你平平安安時(shí)，你能使一個(gè)家庭幸福美滿，讓這個(gè)世界充滿歡笑和親情。
春天走了，明年還會(huì)來(lái)；花草凋謝了，明年還會(huì)生長(zhǎng)；今天失敗了，也許明天會(huì)成功。可是，生命呢？還會(huì)再來(lái)嗎？每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，是短暫的，是僅有一次的。
安全是人生的開(kāi)始，安全是社會(huì)的責(zé)任，安全是人的靈魂。安全就像是生活中生命的守護(hù)神，為人類開(kāi)啟一扇祝福之門(mén)，讓人類的生命得到快樂(lè)與幸福。安全又像家庭，為人類找到避危險(xiǎn)的港灣，讓人類的生命擁有溫馨。
如今，遵守道路交通紀(jì)律漸漸在人的思想里談忘。有的人認(rèn)為，遵守道路交通就說(shuō)說(shuō)罷了，不必行動(dòng)；還有的人認(rèn)為，少我一個(gè)人不遵守道路交通沒(méi)關(guān)系。難道這就是人們心目中交通法規(guī)嗎？如果每個(gè)人都這樣想，世界將會(huì)變成怎樣？秩序混亂的情況？交通堵塞？事故連連發(fā)生？生活在這樣的環(huán)境下，你還能感受到世界萬(wàn)物在撥動(dòng)你的心弦嗎？
一個(gè)人不懂得珍愛(ài)生命，不遵守交通規(guī)則的人，他就像沒(méi)有繩索，無(wú)法爬到生命的最頂端；他就像斷了翅膀的鳥(niǎo)，無(wú)法飛到天空的高處。每個(gè)人生命都是富有色彩的，美麗的，你就是那一個(gè)，難道你不為自己感到驕傲，去遵守交通規(guī)則，好好珍惜呢？
我們是種子，生命是田地，安全是陽(yáng)光，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們看到的是田地里被陽(yáng)光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。
生命安全的作文 篇4
生命的起源是母親，生命的快樂(lè)是童年，生命的最美是青春。生命創(chuàng)造了人類世界,生命更創(chuàng)造了人類歷史和推動(dòng)了人類各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩、博大精深；生命的氣勢(shì)是如此的恢宏壯麗；生命的樂(lè)章是如此的美妙絕倫。然而，您有沒(méi)有想過(guò)如此美妙的生命，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上以后，靠的是什么？我說(shuō)，靠的就是“安全”這把指揮棒，如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的.頂峰。
安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講尤其重要。有人說(shuō)過(guò)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個(gè)中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。在我國(guó)人口三大死因中，交通事故排在第二位。僅鄭州市XX年共發(fā)生一般以上道路交通事故10217起，死亡1018人，在我國(guó)每年中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)均達(dá)四、五千人，除此之外還有更多的中小學(xué)生在交通事故中留下終生的殘疾，這是多么令人痛心啊！ 當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。面對(duì)中國(guó)2億少年兒童， “安全第一，預(yù)防為主”不僅僅是社會(huì)對(duì)您或我們所有下一代人的要求，努力教育好我們少年兒童，早日把這種觀念在我們的心中扎根，才是刻不容緩。
今年教育部將3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我認(rèn)為我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到： 1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德； 2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧； 3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路； 人的生命只有一次，對(duì)于我們小學(xué)生，就像早晨初升的朝陽(yáng)，人生最璀璨的日子還在將來(lái)。創(chuàng)造未來(lái)，造福人類的重任需要我們?nèi)コ袚?dān)。假如在人生還未開(kāi)始的時(shí)候就離去是多么遺憾，假如在生命還未開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候就凋零是多么可悲啊！所以我們要萬(wàn)分珍愛(ài)自己的生命，學(xué)好安全教育常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自我的方法，自覺(jué)做安全教育的小衛(wèi)士。
多么希望生活的每一天都是五彩繽紛，多么希望每一天都能成為美好的記憶，多么希望每一天都是難忘的紀(jì)念日，所以我想對(duì)親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)您為了一時(shí)方便，而橫穿馬路時(shí)；當(dāng)您懷著僥幸心理，想橫穿馬路時(shí)時(shí)；當(dāng)您為了趕時(shí)間，對(duì)紅色禁行燈視而不見(jiàn)時(shí)………為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行，您可曾想過(guò)，也許就在您決定鋌而走險(xiǎn)的一剎那，屬于您的生命交響就因?yàn)槟菐讉�(gè)不和諧的音符而不得不付出慘痛的代價(jià)！一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！ 真心地希望大家能從尊重生命的意義上關(guān)注我們的交通問(wèn)題，學(xué)會(huì)關(guān)注安全，愛(ài)惜自己的生命，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命之歌。讓安全的主題奏響我們未來(lái)更加輝煌的樂(lè)章。
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