【精選】開心的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的開心的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的作文 篇1
夜，涼爽的風(fēng)吹動(dòng)著我的長發(fā)，不時(shí)地有幾片花瓣飄落了進(jìn)來，我靜靜地躺在床上，溫柔的月光撫摸著我的臉頰，我閉上了眼，細(xì)細(xì)品味今天這趣味橫生，開心的卻又是值得每銘記的一天。
早晨五點(diǎn)，夜還在沉睡，只有一抹淡淡的光亮在天地之間，我匆匆吃完了早飯，換完了服裝，便飛奔去學(xué)校。星星依然掛在天上，陪我去學(xué)校的只有夜的寂靜。到了學(xué)校，學(xué)校的燈光消退了夜的黑暗。我心中忐忑不安。我緩慢地登上學(xué)校的樓梯，吧嗒，吧嗒我終于到了化妝間。
到了化妝間，內(nèi)心的忐忑才稍微有所減緩，待畫完妝之后，我們會去表演。一個(gè)多小時(shí)過去了。在化妝間里，我想想過我無數(shù)次失敗的畫面，想當(dāng)我失敗使得我們的努力付諸東流內(nèi)心也不斷地發(fā)顫。
在那之后，我們?yōu)榱舜_保演出萬無一失，頂著有些涼意的春風(fēng)，去彩排了幾次。每一次，我的嘴似平不受控制，經(jīng)常念錯(cuò)詞，但因?yàn)槿撕芏�，聲音很大，也就只能聽到一點(diǎn)我的聲音，但是動(dòng)作卻有些明顯。這樣的結(jié)果就是我壓力感突增，內(nèi)心頓時(shí)有了打退堂鼓的聲音。一想到之前一起訓(xùn)練，一起玩耍一起努力，特別是音樂老師之前曾說過的一句話：我知道你們當(dāng)中肯定有很多人不想來參加，你們覺得很苦，很累，當(dāng)然也會覺得自己很不擅長，但我要告訴你們，這只是人生中的'一個(gè)小困難，是必須要經(jīng)歷的，如果你們這時(shí)候都退縮了，我敢斷定，你這輩子不會有出息。當(dāng)時(shí)老師說完這番話后，我陷入了沉思：是啊，如果我退出了，那么我恐怕是個(gè)懦弱的人吧。所以，我堅(jiān)持了下來。可是現(xiàn)在，我就因?yàn)橐稽c(diǎn)緊張就要退縮，那我恐怕就是老師口中那種沒有出息的人了吧。我一想到這，我內(nèi)心的恐懼，害怕，不安一掃而空。
終于到了正式表演。
因?yàn)橛袃蓚�(gè)節(jié)目，并且是連貫的，所以我們的節(jié)目排在了后面。我們站在操場后面，當(dāng)時(shí)剛?cè)氪海鞖庖廊挥行├洹Ｎ覀儺?dāng)時(shí)在后面幾乎快凍僵，腿不停的發(fā)抖，頭上也冒出了冷汗。當(dāng)時(shí)老師見我們這么冷，便打趣一般的說：你們不要光想冷啊，你們要想現(xiàn)在好熱啊，好熱啊，想想就不覺得冷了這時(shí)氣氛熱了起來，大家都在念著我好熱啊，我好熱啊但依然在發(fā)抖，當(dāng)時(shí)有趣極了。熟稔地音樂響起來了。我們踏著節(jié)拍，擺好了動(dòng)作猶如花木蘭奔赴戰(zhàn)場一般堅(jiān)定。唧啷復(fù)哪唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息我們完美的演繹了《木蘭詩》。臺下掌聲不斷，給我們指導(dǎo)的音樂老師也向我們點(diǎn)贊。當(dāng)時(shí)，心情是無比舒暢感覺像是贏得了全世界。我們在場下氣喘吁吁地聊天的時(shí)候我當(dāng)時(shí)很開心，愉悅。我以前，是個(gè)做什么事都會失敗的人。這次，是唯一一次我成功，當(dāng)時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都深深刻在了我心上。對自己一直沒有信心，變得自信多了。那時(shí)我才明自一個(gè)深刻的道理：做什么事都要對自己有信心，快樂很簡單。
快樂有時(shí)很簡單，這個(gè)普通的道理也就在今天我最快樂、難忘的一天，永遠(yuǎn)記下來了。
開心的作文 篇2
自由的云隨瀟灑的風(fēng)漂流，無邊的想象與美好的心愿相伴，打開心扉，讓貯藏已久的思想坦然而勇敢地走出來。
心 告訴我，追求理想首先要善惡分明。善、惡，兩個(gè)不同的字眼，天差地別，在追求理想的過程中，善，會幫你找到最近的路，捷足先登；而惡，會讓你迷失方向，不 知所措。古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是從善，是否偶爾閃過惡的念頭，所謂“一失足成千古恨”呢？雖然有理想是一樁美事，然而如何實(shí)現(xiàn)理想?yún)s 成了一個(gè)令人深思熟慮的問題。關(guān)鍵是，我們在無法抉擇的時(shí)候，觸發(fā)的是心中的善還是惡，讓善把我們引向光明前途。
心引導(dǎo)我，走向成功 要超越無形的障礙。森林中哪有好走的路，高山里哪有好登的坡。人的心中隱藏著一面無形的玻璃，在遭遇困難時(shí)候采取“一朝被蛇咬十年怕井繩”的思想，不敢大 膽地去面對，去尋求解決困難的途徑，而采用“退縮”辦法。心告訴我，無論前面的路多么崎嶇難行，都要一直走下去。只要你搬起擋在路中的石塊，打碎這塊脆弱 的玻璃。
心暗示我，用欣賞的眼光去感悟生活。大多數(shù)人的生活是平平淡淡、枯燥無味的。該如何享受生活的樂趣呢？陶淵明在南山下“晨興 理荒穢，帶月荷鋤歸”享受平淡和詩意的醇美；劉禹錫在陋室“可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)”，追求悠閑自得的生活。大忙人日出而作日落而息，感受到工作帶來的快感； 有閑人瀟灑地坐在山頂看云起霧散，看日起日落，盡享生活的安逸。重要的是你怎么用心去看參透生活，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，隨心所遇，相應(yīng)成 趣，各領(lǐng)風(fēng)騷。
……
打開心扉，人間的繁花滿樹才會一片一片地飄進(jìn)來。
開心的作文 篇3
“叮叮叮”上課鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。
這個(gè)游戲叫我來做，你來猜。老師先給我們講了游戲規(guī)則：自由組合，每組三個(gè)人，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另外兩個(gè)同學(xué)猜。哪一組猜對得多，哪一組就贏了。
第一組是：我、邱瑜鳳、李敏。李敏做動(dòng)作，我和其她兩個(gè)同學(xué)猜。第一個(gè)動(dòng)作是“吃面條”，她做的動(dòng)作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我才知道我回答錯(cuò)了。李敏把剛才的動(dòng)作又表演了一遍，突然，邱瑜鳳靈機(jī)一動(dòng)，說：“吃面條”。老師笑著說：“答對了！”我們都很高興。接著，第二個(gè)動(dòng)作是“炒菜”，李敏一時(shí)想不出來怎樣做這個(gè)動(dòng)作，就學(xué)著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，我還沒等李敏做完動(dòng)作，就迫不及待地說：“煤氣！”惹得全班同學(xué)捧腹大笑，老師說時(shí)間還沒到，讓我們繼續(xù)猜，最后，我們認(rèn)真地觀察了她的動(dòng)作，結(jié)果一致認(rèn)為是炒菜，老師大聲宣布：“答對了，你們真棒！”最后一個(gè)動(dòng)作是騎自行車，我一會兒就猜出了是騎自行車。我們組全猜對了。
接著，其他組也進(jìn)行了表演。最后，老師宣布我們隊(duì)贏了！勝利了！同學(xué)們紛紛為我們鼓掌，我很激動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和不言放棄使我們成功！
這個(gè)游戲特別有趣，我們玩得真開心
開心的作文 篇4
今天上午，我和小龍一起去永寧公園玩耍。
還沒等我穿上溜冰鞋，小龍已經(jīng)踏著滑板，滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
我飛快地往前追了過去，一下子就追上了那慢吞吞踩著滑板的小龍，很快就把小龍甩在了身后。
這時(shí)候，小龍悄無聲息地又追到了我的身邊，我馬上全力一滑，阻擋在小龍的前面，小龍差一點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天。我哈哈大笑起來，這可把小龍給激怒了，他緊追不舍，我們兩個(gè)就像戰(zhàn)場上兩個(gè)英勇戰(zhàn)斗的武士，互不相讓。
沒過多久，我們累得氣喘如牛、汗流浹背，像個(gè)“落湯雞”。
休息了一會兒，我們又開始相互追逐，相互嬉鬧，一直玩到了烈日當(dāng)空的中午。
今天，我玩得可真爽呀！
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