圍棋讓生活更美好作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的圍棋讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
圍棋讓生活更美好作文 篇1
我的生活因為圍棋變得更精彩，更有趣，更和諧。
還記得有一次考試，我考得不好，我整個人都沉浸在沒考好的痛苦中。這時，我突然想到了圍棋，于是我拿出棋和棋板，開始左手下小白旗，右手下黑旗，白旗一步，黑棋一步，玩得不亦樂乎，我忘了世界，忘了煩惱。
圍棋除了在難過時陪伴我，還可以在家庭聚會中閃亮登場。
有一個周末，我、媽媽、表弟一起玩圍棋。我和表弟先一起玩，結果下了兩局，表弟根本不是我的對手，直接敗下陣來。媽媽說道：“你太菜了，還是我來。”
結果還是沒下多久，媽媽也敗下陣來了，先是被我先“打吃”一個，然后一個“飛”頂住，最后把“子”給提掉，她也輸了。表弟很不甘心，說：“要不是我一開始大意了，才不會輸。”于是表弟又搬來救兵——他的爸爸，我和他大戰幾十回合后，結果“戰敗”。輸了棋后的我大叫不公平，于是我也叫來爸爸，結果變成了父子兵對陣父子兵。“哈哈，我吃!”“你這次死定了，我再打吃!”……客廳里充滿著歡聲笑語，把外公外婆也吸引了過來。
閑暇時，我們一家三口也會一起大戰棋局。雖棋盤上有爭吵，但更多的是歡笑。有時我們還會互相討論戰術，一家子其樂融融。
我喜歡圍棋，它讓我的生活更美好。
圍棋讓生活更美好作文 篇2
如果你要問我，什么讓生活更美好?我會說——圍棋。
我認識圍棋是因為有一部電視劇叫《棋魂》，每當主角冥思苦想之后出手去扭轉棋局，大獲全勝的時候，我就會熱血沸騰。也是從那時以后，我迷上了圍棋。
圍棋不僅豐富了我的閑暇時光，還讓我學會了靜心思考當下。
以前剛下圍棋時，我只看眼前，著急落子，常常輸的灰頭土臉。老師就告訴我下棋要慢，不能只想著眼前，要走一步想五步，要學會長遠思考。我便聽從了老師的教導，開始了放下急躁的心思，常常為了一步棋思考半晌，急的對手干瞪眼。久了，我也能下出“神之一手”的奇招了。每當我贏了，我都會感覺贏了全世界一樣欣喜若狂，滿滿的成就感。
圍棋也教會了我在面對難題時有所取舍，鍛煉平和心態。
別看圍棋黑白兩子看起來簡單，但每一局都包含著很多道理。以前我下其實十分護子，不舍得丟下一子，反倒被對手牽制而輸得徹底。有一次，我明知道這一塊兒棋子已經不可能活了，可我還是用了更多的棋子去拯救它們，結果都被分段輸掉了。所以我慢慢懂得了取舍——要舍小取大，不能貪婪，要擁有以平常心面對的大局觀。
圍棋還培養了我的思維能力、提高了我的專注力，我的學習也因此進步了很多。
我還經常和棋友切磋棋藝，和很多朋友一到空閑時就約戰。我們常常戰得酣暢淋漓，友情由此也更深厚了。
圍棋就是這樣讓我的生活更美好，我很慶幸遇到它!
圍棋讓生活更美好作文 篇3
“人生如棋，棋如人生!”這話一點也不假。
稍有一點了解圍棋的人都知道，下棋分三部分：布局、中盤與官子。每一階段都極為重要，人生何不如此?30歲以前都處于布局狀態，30歲到60歲屬于中盤，60歲到90歲則為官子階段。對于真正成功的人生，每一步都意義非凡。
當我第一次坐在棋盤面前，面對著擁有十九條線，三百六十一個交叉點。黑白兩種棋子的圍棋世界，我心里莫名地對圍棋有了濃厚的興趣，我便跟著老師認真學習，走進了黑白世界。在與別人對弈時，往往把自己想象成了一位久經戰場的將軍，我需要做的就是利用好棋盤上的每一顆棋子，他們就好比是手下的士兵，我要最大化地發揮他們的價值。當然，在此過程中，只要我稍不留神，就會被對方抓住破綻，就會滿盤皆輸，導致你追悔莫及，當“落子無悔”不得不承擔自己疏忽帶來的悲劇。
下棋，或許在不精通的人看來是一種折磨，枯燥乏味，但在我眼里，他就是一種享受。它能讓你完全沉浸在里面，心無旁騖，眼里只有棋盤與棋子。大腦飛速轉動的過程就是一種享受，讓你體驗到廝殺的場面。同時，它還能磨煉你的心智，在對弈中，有時一步棋需要很長時間的思考。如果你的對手因思考了太久而讓你心浮氣躁，你的不淡定往往會葬送整盤棋。所以你一定要使自己靜下心來，戒驕戒躁。
人的一生，其實跟圍棋一樣。一旦你踏進社會這攤渾水，就必須有一個有遠見心思縝密的大腦，圍棋也正是如此。
“人生如棋，棋如人生!”這話一點也不假。
圍棋讓生活更美好作文 篇4
還記得我六歲時，在樓下的涼亭里總是看見老爺爺在下棋。我每次都去“觀戰”，但不知道一黑一白下的是什么，卻莫名其妙地對它產生了興趣。
于是爸爸媽媽帶我去青少年宮體驗了圍棋課。在老師的解說下，我摩挲著黑白子，體驗著將棋子夾在食指中指之間，輕輕落在棋盤上的味道，更加覺得有趣。從此，圍棋便成了我生活中一個重要成員。
圍棋使我的業余生活更豐富。閑暇時光，我可以下棋鍛煉思維，提高棋藝;無聊時，圍棋中變化莫測的“廝殺”，也何嘗不是一種快樂?隨著我水平漸漸提高，久而久之，我們中間就像有一層雙面膠，無法分離。
一些大大小小的比賽也使我在黑白世界里漸漸成長。可以跟技高一籌的選手較量，向他們學習技法。棋逢對手的對局，可以讓我在生而復死，死而復生的廝殺中感受圍棋的奧妙。在拼搏中取得的好成績更是能讓我有成就感，即使失敗了，在失敗中繼續總結、提升，也是非常重要的。
還記得我最近的一盤棋，就蘊涵著很多道理。開局，我的角上死了一小塊棋，稍微有一點落后。后來我抓住一個機會，讓絕處的棋獲得一線生機，經過努力突圍，終于把它成功做活，盤面已是大勝。結果，我一個大意，先脫一手，被一顆黑子“點穴”，一條占據整整半個棋盤的大龍就這么“滅亡”了。落子無悔……我只好在一聲長嘆中，投子認輸。
任何事永遠都是不能輕易放棄的，必須時刻謙虛謹慎。哪怕是勝券在握，也要防備“大意失荊州”。
圍棋豐富了我的生活，讓我取得了許多成就，鍛煉了我的意志力，教會了我很多道理，陪伴我走過許多童年的美好時光，也讓我的生活更美好。
圍棋讓生活更美好作文 篇5
“排兵布陣”，讓棋盤成為叱咤風云的古戰場，刀光劍影，殺氣騰騰。“強打巧攻”，往往一子挽狂瀾，靜謐瀟灑。圍棋，便是戰場打仗的巧化，但柔和。
從我第一次步入圍棋界，便被深深吸引。我喜愛古戰爭的畫面和文字，更愛自己動手演示戰爭，而圍棋是個代替的不二選擇，從此我的生活就加了圍棋的色彩。
黑白兩方的較量，較的是實力，拼的是技巧，一子定乾坤。閑暇時，和朋友一起下下棋，聊聊天，簡單的快樂：星位、小木、金點、銀點、無憂角等為位置的叫法。飛、刺、探、長、破等為進攻方法。虎口、打吃、叫吃、扭羊頭、滾打包收等為技巧。在兩方廝殺中動腦，運籌帷幄之中，決勝“棋”中之勝，又刺激有好玩，原本平淡的心因它而活躍，感覺什么都開心。最重要的是不論輸贏，輸了，不服輸的勁上來，“再來一局”。贏了，滿滿的成就感，就好像自己當了軍師一樣，圍棋的樂趣就在這。與一個明媚的下午相伴，自己也可以與自己對陣，研究技巧和攻略。“關門打狗”“天龍嘴”“布袋口子”“虎尾”等，都是自己亂叫的，但卻樂趣無窮。
當考的不理想時，圍棋成了“開心果”，一次拿著八十五分的數學試卷回家，心情糟透了，正好趕上了鄰居家的圍棋賽，壞心情立刻換成了好心情，陰天變成晴天，仿佛像考了九十五分般，丟下書包跑去觀戰，立即和小伙伴一起叫陣，用興奮沖淡著難過。一番廝殺過后，我感到無比滿足。
還有一次和伙伴約好去他家下棋，正巧下雨了，下棋的興趣催促著我，招呼都沒和家人打一聲直接“飛出去”，半路才想起沒帶雨傘，也不想避雨，直沖著伙伴家跑。路上跌一跤依舊爬起，百米沖刺到伙伴家。顧不上擦雨水，立刻下棋，吵鬧聲伴著下棋聲，卻是這么的安逸。
下圍棋對我來說不用極高的水平，只要棋中有樂趣，有創意玩法。那就是最有興趣的，是美好的。
圍棋，讓我的生活變得多姿多彩，下圍棋，讓我的生活更美好。
圍棋讓生活更美好作文 篇6
此刻的書房異常安靜，只有清脆的落子聲還在回蕩……我拿起一顆棋子，在棋盤上輕輕放下，眼睛緊盯著棋盤，腦子里思考著對策，每一步棋都仿佛是一招絕世武功，與爸爸這樣的對手一決高下，好不快活。
初學圍棋，才上幼兒園。還沒學會數數字，就要先學數氣，這對于一個幼兒園小朋友來說，可是一項巨大的挑戰。往往是還沒有數到十就忘記數字了。好不容易數到了十幾，卻忘記了自己是從哪個點開始數的……經過無數次練習，我終于可以流暢地將一塊底盤的圍棋的氣清清楚楚地數出來了。
水平慢慢長進，我們便開始進行同學之間的“吃子賽”。起初，我總是莫名其妙地被圍住了，經常輸得很慘。回家后也會哭鼻子。漸漸地，我終于開始理解“勝不驕，敗不餒”的道理，也慢慢地掌握了一些技巧，能贏棋了！
進入小學以后，我的圍棋水平突飛猛進，每次做完作業，就會飛奔書房和爸爸下棋。經過不斷的實戰，我的思維變得越來越活躍了，我下棋的思路變得更加靈活了。有時候狀態不錯，我能下出許多好棋。當我被困住時，我沒有急于逃跑，而是一邊進攻對手的弱棋，一邊琢磨突圍的計策。最后往往能圍魏救趙，將對手包圍圈一舉擊潰，成功逃脫。
現在我已是一名業余四段的小高手了，在課余時間，經常約上小區里的棋友們一起下棋。
在中心花園的石桌上，我們擺上棋盤，就開始對弈。感受著圍棋云子那熟悉的觸感，側耳傾聽那“啪，啪”的清脆的落子聲，小區中心廣場那廣場舞音樂聲，人們的聊天聲，都仿佛已經遠去，周圍的一切都與我無關。我的眼中只有棋子，只有快樂，只有興奮，只有緊張。在圍棋的世界里，有激烈的戰斗，也有無盡的思考，我享受這樂趣。
當我考試失利或者遇到不開心的事情時，回家后我總會打開電腦，與網上的棋友們大戰三百回合。沉浸在無盡的思考中，所有的煩惱都煙消云散了。一盤棋結束，我還會和棋友們一起復盤、討論招數優劣，心情一下就舒暢了很多。
圍棋，讓生活更美好！
圍棋讓生活更美好作文 篇7
我選擇圍棋作為我的業余愛好，因為它如千軍萬馬，瞬間就會千變萬化，它能提高我的計算能力和記憶力，也培養了我面對挫折的抗壓能力。
8歲那年，一次偶然的機會，我接觸到了圍棋，一下子對圍棋產生了濃厚的興趣，從那以后我就深深地喜歡上了它。在一次圍棋晉級考試時發生過一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個陽光明媚的上午，準備去考試的我興致勃勃，但心里不免有點小緊張，天氣雖然很熱，但我已無暇顧及。到了比賽場地，看到那么多的考生和家長，我緊張得手心都冒汗了。為了掩蓋內心的緊張情緒，我裝著一本正經的樣子與對手交談，偶爾也會與對手玩一會兒，以此來緩解自己的緊張情緒。但是，我的內心是堅強的，我相信我的實力，我相信我能行。
“知己知彼，百戰不殆。”為了了解對手的實力狀況，我利用我的探敵戰術與對手下了一會兒棋，看看他是怎么下的，摸摸對手的實力，而我卻“不按套路出牌”，以此探清虛實。
比賽開始了，第一局勝、第二局勝……第五局勝，真沒有想到，我居然拿到了五連勝，此時的我有些激動、有些驕傲，更有些自滿，開始目空一切。
第六局開始了，我那顆驕傲的心早已飛到天上去了，眼高手低、目中無人，飄飄然的我感覺自己是最厲害的，沒人能夠打敗我。就在這時，由于我的疏忽，我的棋局出現一處漏洞，被對手盯上了，此時的我已無力挽回局面，我似乎聽到有人在對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”就這樣，我輸掉了第六局。與其說是輸給了對手，不如說是輸給了我那顆浮躁的心。
第七局開局后，我發現對手實力比較強，在僵持的過程中，我有點被動，感覺自己快要輸了，情緒也比較低落，這時我又聽到有一個聲音對我說：“不要氣餒，堅持就是勝利。”頓時，我心中那熱愛圍棋的小火苗又燃燒起來了，我咬緊牙關，步步緊逼，慢慢地把局勢扳了過來，最終贏得了這局比賽。在隨后的幾場比賽中，我調整好心態，沉著應戰，贏得了勝利。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，無論是在下棋還是在平時的生活和學習中，都必須保持一種勝不驕、敗不餒的心態，只有這樣，才能取得最后的勝利。
在生活中，圍棋是我的朋友，也是我的老師，圍棋讓我學到了很多道理，圍棋讓我的生活更加美好。我愛圍棋。
圍棋讓生活更美好作文 篇8
人生，就像下棋，每一步都是關鍵；下棋，就像人生，每一步都須三思。
圍棋，從榧木棋盤到黑石、白貝所制成的棋子，都是藝術；天然的紋路經師傅的挑選，找出最美的角度，慢慢磨制。最后，沾有色料的刻刀，一刀一刀的刻上工整的細線——這是莊嚴的美，托出自然的美。
完成的棋具是美的，但用過的棋具更美。
兩個人隔著棋盤，先禮后兵。互相行禮后跪坐下。看看自己的棋子，仿佛將軍對著自己的雄軍，目光掃過每名將士的面孔。大家都沉默著，什么也別廢話了，應戰吧！
時間一分一秒過去了，除了落子聲，什么也聽不見了。最可怕的軍隊并不是喊得最大聲的那支，而是一只沉默而訓練有素的軍隊。這不是暴風雨前的寧靜，而是場寧靜的暴風雨！
其中一方，夾著棋子碰了一下棋盤緣，而另一人相同地碰了一下，這是收兵的訊號。再度地沉默回來了，但這是溫暖的、滿足的。兩位將軍站起，互相行禮后各自回去，留下一幅如馬賽克般的局勢圖。
留下來的終盤是美麗的，每個棋子之所以在那個點上，都是棋士精心的布局。不論常山蛇陣的規矩或是八卦陣的靈活都是美麗的，因為圍棋是兩個人的游戲，不論最后是輸是贏，棋盤上呈現的是兩位棋士智慧的結晶，是獨一無二的，是美麗的。
圍棋的美，是自然的美，是手工的美，是莊嚴的美，是友誼的美，是人生智慧結晶的美。圍棋真正的美卻是如刪節號般，無法言喻的美。
圍棋讓生活更美好作文 篇9
我和老爸各自擺出臥虎藏龍之勢打開沙場，準備各自調兵遣將，一決雌雄。
整個沙場殺氣騰騰。老爸執黑先走。起初，倆人勢均力敵，誰也不讓著誰，就是因為那只白子，顛覆了局勢。
老爸一個馬后炮，逼我的那只白子不得不退避三舍，卻被敵人一路跟蹤到了一個無人的小巷中，使我不得不背水一戰。計劃一：反包圍。過程：這個計劃被扼殺在了搖籃里。原因：我是走一步看兩步的，我無論是斜、豎著下了這顆棋，下方就要功虧一簣了。
計劃二：棄舊迎新。過程：我毅然決定去另一邊發展勢力，這邊不管怎樣都是死傷慘重，倒不如發起一輪新攻勢。嘻嘻，我先布局，讓你寸步難行！結果：當然有得就有舍，犧牲了一排士兵。
場上氣溫驟變，冰火相容。你爭我搶，不是你死就是我亡。當然，這些都是紙上談兵。
老爸的大軍向我布的局逐個擊破，一路上勢如破竹。我“梁山”只好受“招安”，只好投降。今兒殺得真痛快！
圍棋讓生活更美好作文 篇10
中國歷史悠久，中華文明源遠流長，有許多燦爛的傳統文化，在這里面，我最喜歡的是圍棋。
圍棋據說有5000多年的歷史，傳說是上古時代的堯帝發明的。堯為了教育他調皮搗蛋的兒子---丹朱，發明了圍棋。
圍棋棋具包括棋盤和棋子，棋盤上有縱橫各19條線，共361各交叉點，棋子要下在交叉點上。棋子分黑子和白子。
比賽時，要先猜先，猜到先手的，執黑先行，白方后下。
判斷勝負要看誰圍得空(目數)多，因為黑棋先下，黑棋要貼給白棋7目半。黑棋要圍到185目才贏，白棋圍到177就贏了。
圍棋可以鍛煉人的思維能力，兒童學圍棋可以改善兒童的注意力，提高智商。前幾年，西方國家舉行了人和電腦的國際象棋比賽，結果人輸了。但是人和電腦的圍棋比賽，即使最先進的電腦，也下不過人。
一黑一白，看似簡單，但其中的變化無窮，古人說：千古無同局，這正是圍棋的魅力所在，所以幾千年來，圍棋一直受到人們的喜愛。
2000多年前，圍棋就傳到了日本;近幾十年，圍棋又在韓國興盛起來。目前，中國的古力常昊，韓國的李昌鎬李世石，是圍棋界頂尖高手。中日韓三國，每年多要舉行很多圍棋比賽，給人們奉獻了很多精彩的對局。
我學圍棋已經2年多了，現在是少兒業余二段。學棋的道路充滿了艱辛與歡樂。每天都要做圍棋死活題，還要熟記數不清的定式布局。但經過努力，比賽中，我擊敗了一個又一個對手，特別有很多歲數比我大很多的對手，我心里充滿這時了驕傲和自豪。
圍棋帶給我了自信心和不怕輸的性格，我愛圍棋。
圍棋讓生活更美好作文 篇11
我國歷史悠久，有許多傳統文化，其中我也很喜歡圍棋。今天我就向大家介紹一下，我所了解的圍棋。
圍棋是中國傳統“四大藝術”——琴、棋、書、畫中的一種，在整個古代棋類中可以說是棋之鼻祖，距近已有4000多年的歷史。它的起源有一個古老的傳說。五帝之一的堯有一個兒子叫“丹朱”。小時候是一個非常淘氣、頑皮的孩子。堯為了使兒子能夠靜下來，便想出了一種石子游戲，來教他的兒子，兒子一下子著了迷。從那以后，他再也不和小伙伴們瘋打胡鬧了，仿佛一夜之間變了個人，變得安靜。這種游戲，就是現在圍棋的雛形。
圍棋的圓形棋子和方形棋盤，象征著“天圓地方”;棋盤上的361個交叉點，象征著華夏農歷361天;棋盤分為4部分，代表四季;每個部分有90個交叉點，有代表每一個季度3個月的90天;棋盤中央是太極，黑白兩色棋子則表示陰陽。棋子分黑白兩色，黑子181枚，白子180枚，黑白兩子加起來，恰好和棋盤的點數相同。上有九個星點叫做“天元”，“元'為初的意思，就是說萬物由此而始，棋子就下在這些點上，在邊、角、中腹任何一點都可以下。
圍棋是一項十分有益的活動，它是一種思維體操，可以鍛煉人們的思維、提高分析和記憶能力，而且趣味性很濃，因此從古代一直流傳到今天。要是你能走進這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，一定會感到無窮的歡樂。
圍棋讓生活更美好作文 篇12
中國傳統文化，博大精深，淵源流長。今天，我給大家介紹一下圍棋吧!她代表了東方思維，是中國智慧的體現。黑白兩色代表了白天和黑夜，陰和陽，棋盤有三百六十一個交叉點，代表了一年的時間，下棋的時候就像打仗一樣。中國歷史上有許多名人都喜歡下圍棋——曹操。陳毅。鄧小平……
圍棋還可以使人變聰明，據說圍棋是一個叫“堯”的人為了教育他的兒子“丹朱”而發明的。
我爸爸非常喜歡下圍棋，他經常教我下圍棋。我想我也會喜歡上圍棋的經常教我下圍棋。我想我也會喜歡上圍棋的。
圍棋讓生活更美好作文 篇13
在我還很小的時候。我曾經學習過一段時間的圍棋，但這段學習的經歷卻成了我內心一片小小的陰影。
起初去學圍棋的時候，是因為老爸對圍棋很感興趣，但我好像對這種奇怪的棋類并不感冒。圍棋，不過是把黑子和白子全部搬到棋盤上來，這也就是我對這種高深復雜的腦力運動的理解了。圍棋中那些什么復雜的布局、定式我是一竅不通。我一直覺得圍棋的規則簡直就是奇葩。中國象棋的規則我還能理解，但是圍棋，下好之后還有什么數點數，還有什么黑讓白幾點，搞得我是云里霧里。
我的那位圍棋老師很嚴厲，不會允許一個失誤。而碰巧不知為何我就是有讓自己的棋子都被提起扔在棋盤一邊的天賦。基本上我跟別人下棋，沒有一盤能取勝，在下完棋數點時，我總會發現我的點數就是不知為何比別人少上那么一點。我放到棋盤上的這些小小士兵，能活到結束就已經算它運氣很好了。
當然，沒過多久我就停止了學習圍棋。不僅僅是我對圍棋的好感全無，其他棋類我也是通通不感興趣。另外，無數次的敗北也不免讓我的自信心有些打折。從此，我就再沒怎么提起關于我學過圍棋這事，也遠離一切棋類活動，這成為了隱藏在我心中的一個小小傷痕。
小學里一位要好的朋友也下圍棋。他邀請我和他來一盤。我不好推辭，只好勉為其難答應了。結果在我拿起棋子的那一瞬間，一種熟悉的無助感涌回心頭，拿著棋子，卻不知該往哪落。恐懼、不知所措，我好像回到了那個還在學習圍棋的歲數。一場場敗局，老師的呵斥，我所抗拒的一切都回想起來了。網格分明的棋盤好像一張遮天蓋地的大網，將我圍在當中。沒走兩步，我就投子認輸了。
現在，我當時的`對圍棋的恐懼已經淡去不少，但還是對下棋有所抗拒。也許，圍棋這種運動天生就不適合我。
圍棋讓生活更美好作文 篇14
一張感人的圖片、一個動人的故事或一項卓越的能力都能觸動我們的心靈，讓我們情不自禁地為他們點贊。今天，我想毛遂自薦，說一說我的能力和品格，請你們也為我點點贊。
我的愛好是圍棋，我非常喜歡它，因為下圍棋可以讓我浮躁的心情變得冷靜，可能這就是我靜下心來思考問題和認真考試的原因吧。
記得一開始學圍棋下得很糟糕，被同學們“吃”得片甲不留，差不多每次在棋盤上只剩下一點點“勢力”。于是，我就想退出這個高手如云的班級。但轉念一想：逃，解決不了問題，只有面對現實，戰勝他們才是唯一解決的方法。回到家里，我拿出習題書勤加鍛煉，因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。但是，像趙括紙上談兵也是毫無益處的，不懂得運用書中的“絕招”也就罔然的。“成功是99%的汗水加上1%靈感”，現在1%的靈感有了，尚缺乏99%的汗水，所以我打開電腦的奕城圍棋軟件，開始匹配對手，鍛煉自己的實戰經驗，取他人的長處，彌補自己的短處，還能從高手那學兩手。
一個月后，我終于有了進步，終于可以體驗到吃子的快感了。以前的高手，現在的渣渣，不管是誰來挑戰，我都可以把他們打得滿地找牙，落花流水。我得意洋洋、心花怒放，又一個大BOSS出現——老師。“初生牛犢不怕虎”，我不想認輸，我要戰勝他，成為班上的巔峰。幾局下來，我發現老師十分難纏，真是“老奸巨滑”呀！失敗的我沒有氣餒，就算老師再厲害，也有破綻。于是，我回家坐在床上，回憶老師的破綻之處，并想出一條妙計。果然，我在第二節課上贏了老師一顆子。回想以前，同學們贏我很簡單，可現在連老師都得讓我三分，真是一個鮮明的對比呀。
我永不言敗，堅持不懈的品質值得你們認可嗎？如果值得，請為我點贊吧。
圍棋讓生活更美好作文 篇15
2022年8月18日，對我來說，是一個重要的日子，我要去椒江參加圍棋比賽。我的心緊張又激動，因為上兩次，我都沒能成功晉級三段，這一次，我必須全力以赴了。
我一來到比賽現場，就看到人山人海，人頭攢動。家長在比賽分布的名單前，擠得水泄不通。啊！又是一番黑白世界的大戰。
第一天上午的比賽，對于我來說是小菜一碟，我三下兩下，就把他們干得落花流水。下午的比賽，我都用盡全力去下，前兩盤，我把他們逐個擊破。可是到了第三盤時，我正坐在位置上和朋友們聊天，就看到對面有一個小孩子坐下來，大概他輪到和我下棋吧！我頓時心花怒放！
比賽開始了，我看對方是個比我小的多的小孩，就有點放松警惕。下著下著，我發現自己形勢落后了，就想和他拼一拼，可沒想到他仿佛知道了我的計劃，他穩扎穩打，步步為營。最后，我只能認輸。在這一刻，我發誓要認真地對待每一位對手，絕不能輕敵。
后面的幾局比賽，雖然我輸了兩盤，但我是已經非常盡力了。最后，我以6勝3負，總分第六的成績，成功晉級三段。此時，太陽格外的溫暖，小草都對我笑了。
圍棋讓生活更美好作文 篇16
“啊!我的對手怎么是他?”
“這盤棋我贏定了!”
“老師我該怎么下啊?”操場上一片喧鬧聲。你們猜我在哪里?告訴你們吧，今天我來到馬鞍山市采秣小學，準備參加圍棋比賽呢!
第一輪要開始了，我心潮澎湃，學了許久的圍棋終于盼到了晉級賽，我既激動又興奮。“請二段組的參賽選手進場。”浮想聯翩時聽到廣播的聲響，我昂首挺胸走進指定教室。比賽時，我聚精會神地看著棋盤，生怕對手在棋盤上做手腳。哎，只有專注可是不行的，所以我的第一盤棋遺憾落敗。經過上一盤棋的教訓，我決定采取一系列的計策來打敗對手。果然，教訓還是有用的，第二盤棋我運用了多種巧妙方法戰勝了對手。第三至六盤我又以全勝的成績進入賽場第一臺，穩占優勢。
最后一盤至關重要，決定我能否進入前三名。一聽到廣播的“召喚”，我便帶著自信的姿態進入賽場。這絕對是一場“殊死拼搏”。因為能堅持到最后的都是絕頂高手。呵呵，當然也包括我啦!一陣廝殺后，對手略領先我一籌。你們能想象出我當時的心情嗎?緊張、焦慮，生怕這盤棋輸了，出去后同學笑話我。不行，不行，我告訴自己一定要冷靜下來。我的對手似乎也變得緊張起來，在這個危急關頭，他竟然主動“跳”進了我精心布置的“陷阱”。哈哈，這下好啦!我興奮地差點歡呼起來。贏了!贏了!他認輸了。
“功夫不負有心人”，最終我以六勝一負的優秀成績奪得小組賽第二名。我喜愛圍棋，喜歡挑戰，期待下一次晉級比賽中取得更加優異的成績!
圍棋讓生活更美好作文 篇17
“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”唐代作家劉禹錫在遭到貶滴后，仍積極樂觀，充滿自信，勇往直前。
圍棋比賽的日子到了。我邁進場館，聽見參賽選手們棋子碰撞的聲音，看見大家面露難色，無比緊張，聞到那館中飄浮的梨花木的香氣，頓時讓我們心沉靜下來。自從學了劉禹錫的詩，我就被他那在困境中積極樂觀不放棄的精神所吸引。
進入比賽室，雙方握手鞠躬表示數意。比賽開始了，我們都沒有絲毫猶豫，一黑一白，相繼排列在棋盤上，不甘勢弱。就在這時，因為我的失誤讓對方發現馬腳。黑子落，白子進退兩難。
時間在一分一秒地流逝，左手在膝上緊握成拳，心臟“撲通、撲通”地跳個不停。看著對方那得意的眼神，我有些堅持不下去，想要放棄了。就在這時，我想到了劉禹錫，他在遭到貶滴后那么艱苦的環境下都沒放棄，都沒有放棄，仍以樂觀的心態面對生活。可我呢？這僅僅是一場小小的比賽，在他所面臨的困難前不值一提，我卻想要放棄。不，不行，我要拼一把。
時間在繼續流逝，我全神貫注地分析著棋勢，尋找突破口。終于，發現了對方的一個漏洞，局面瞬間轉換，對方的計劃被我打亂，得意的笑容換上了滿面愁容。我立刻乘勝追擊。黑子設下的一個個掐阱，都被白子一一化解。白子逐漸將黑子包圍起來，黑子想突破重圍卻以失敗告終。
比賽結束后，我的心情很難平靜下來。劉禹錫的事例，讓我在下棋中長了精神。
圍棋讓生活更美好作文 篇18
象棋和圍棋是中國智慧的獨特創造，它們深深植根于民族文化的沃壤，和其它藝術形式一樣，全息地映射著中華民族文化的精神。
《老子》載：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”以理性的根源而論，象棋和圍棋發端于天地之“道”。吳清源認為，圍棋開始是一種天文工具。這樣，棋盤就是天，棋子是星星，因此，它應該是古人“仰則觀象于天，俯則察法于地”的智慧的結晶。
《周易·系辭》說：“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。”宇宙的變化是從無到有、從渾沌到清晰、從簡單到復雜的。象棋有河界分明劃定敵我陣地，而圍棋則不然；象棋棋子有固定功能和行走路線，而圍棋則沒有；象棋有7種棋子而圍棋只有黑白對立。這就契合著簡單與復雜、混沌與清晰的辯證運動。在宇宙從無到有的變化過程中，“無”蘊含著“有”，混沌蘊含著清晰，簡單蘊含著復雜。圍棋有大道至簡的品格，象棋則有法度森嚴的精神，兩者均有各自奇妙的藝術境界。
象棋的藝術和棋理折射著儒家精神，圍棋的內蘊體現著道家精神。馳騁沙場的戰將多大刀闊斧縱馬馳車，而隱世不出的“仙人”多悠然措置黑白對峙。象棋的敵我陣地、棋子位置，作用和行走路線的不同，暗合著儒家的社會秩序和等級倫理；而圍棋沒有固定的陣地，棋子沒有固定的路線和作用，表現著道家不受羈束、放達超逸的理想。在儒家社會等級中，國君是最高統治者，因而象棋也就以奪取敵帥為勝；圍棋取象于天地，天地遼闊，因而以圍地多為勝。象棋尚剛，要求積極拼殺作戰；棋子運動能力越強越有優勢。圍棋尚柔，落子后就不再移動，卻像細胞生長一樣，顯現了自己的生命力。圍棋在序盤階段，尤其可以體現“善陣者不戰”的古訓，這又吻合著《周易·坤卦》至大至柔的性格。
老子說；“圣人之道，為而不爭”。日本棋手武宮正樹繼承了吳清源與木谷實變革圍棋布局的思想，并將這一思想發揮得淋漓盡致，創造了行棋奔放、氣勢磅礴的大模樣作戰法，在現代棋壇形成了鮮明的藝術個性。正是由于不爭眾人所好的“金角銀邊”，一開始就實施宏大的中原戰略，他創造了行棋的新觀念，獲得了“宇宙流棋士”的美譽。
如果說象棋復雜的戰斗象征著社會多元的矛盾，那么，圍棋的戰斗就體現著陰陽對立的“太極”。一流棋手的對局往往高度體現著黑白對立和黑白交錯的稱衡。載于武宮正樹《圍棋新思維》122頁的作者與加藤正夫的對局，弈至收宮時，幾乎形成一幅奇妙的太極圖。
當然，象棋、圍棋和客觀世界的其他事物一樣，是陰中有陽、陽中有陰的對立統一。因此，有人發展了象棋陰柔的一面，像善守的屏風馬布局就是如此；有人則充分發展了圍棋陽剛的一面，比如加藤正夫，行棋攻勢凌厲，因此在棋手中有了“天殺星”的稱號。
象棋給人生自強不息、積極進取的啟示，圍棋則給人生審時度勢、因地制宜的智慧。
圍棋讓生活更美好作文 篇19
圍棋是一種很古老的業余文化活動。
我給你講一個故事吧，從前，有一個極其淘氣的孩子，他淘到什么程度呢，每次出去和伙伴只要玩兒一小會兒，回來都鼻青臉腫的。她的父親非常著急，他想讓他的兒子變得好起來，就把他叫過來說，兒子我跟你打一仗吧。兒子說沒問題，我肯定贏得過你。然后呢，父親領著孩子走到沙灘上，拿起一根木棍在沙子上畫了很多很多小格子。
忘記講一件事情了，那個孩子的名字叫鄧珠。
后來他的父親就拿來了一些黑色的碎片和一些白色的碎片，給兒子黑色的，給自己白色的。
然后他對丹珠說，如果你把我的子吃的多，那你就是大都督，如果我把你的子吃得多，那我就是大都督。
圍棋就這樣誕生了。
今天下棋我遇到了一個非常奇怪的姐姐，她下棋時候喜歡把棋子連起來，因為老師說過連起來不容易被對手吃掉，所以他就連起來。我猜她應該沒有想到，對手如果厲害的話他會整片整片地把他的子吃掉。所以我真的把他的子一片一片的吃掉了，因為我發現我找到了他連起來的一個漏洞開始攻擊。
最后我贏了。
于是我明白了一個道理，就是下期不能光聽老師說的，得看棋局是什么樣子的。
圍棋讓生活更美好作文 篇20
我的爸爸是一個普普通通的父親，但是他教會我很多道理，是我的良師益友。
一天午飯后，我跟爸爸下圍棋。一開始布局時，我們互不發生沖突，我開玩笑說："世界和平了。"布局末了，我頻頻出擊，爸爸沉著應戰，戰斗相當激烈。突然，爸爸突破了一個地方，我開始浮躁起來。我帶兵去支援，可是正好落入爸爸設的陷阱，我帶的兵全被吃了，我氣得暴跳如雷，心就像被貓抓了一樣心浮氣躁，幾乎想也沒想，我把戰斗在前線的士兵召回。結果受到重創，幾乎全軍覆沒，我為我的浮躁付出了慘痛的代價。正當我垂頭喪氣，準備棄子認輸的時候，爸爸笑著對我說："別急，要冷靜，仔細看看還有什么地方能夠挽救。"我冷靜下來，發現爸爸的那個突破口有個漏洞，于是我重整軍威，抖擻精神，率領大軍突破。功夫不負有心人，我擊敗了爸爸的突破軍，一條大龍被我消滅大獲全勝。接著，我乘勝追擊，不給他有東山再起的機會。最終，我攻破了對方的老巢，徹底打敗了爸爸。
下完棋后，爸爸高興的說："不錯，能夠峰回路轉，反敗為勝，你從中吸取了什么教訓，又懂得了什么道理呢？"我認真的點點頭。這次比賽，我從中受益——————凡是都要冷靜，不能急噪。
那個使我受益的地方，也是那次戰爭的轉折點，令我一直記在心里。
圍棋讓生活更美好作文 篇21
開學不久，董老師在班里評選班干部，因為我會下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊長。
雖然我在北京的時候，學過三年圍棋，打過多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級證書，但我畢竟已經四個月沒有下棋了，那些對戰方法、死活技巧、手筋……我覺得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無幾。但既然被選為隊長了，就不能辜負老師和同學對我的希望，更不能在賽場上給我們班丟臉。所以我準備找圍棋培訓班繼續學習。終于，在江北找到了適合我的圍棋班。
上周六，我們在那里試聽了一次，然后看了一下環境，就決定報名開始在那里學圍棋了。
今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因為忘記如何下棋而被同學取笑。在姥爺開車帶我去圍棋班的路上，我越發緊張了，心里就有一個小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達了學圍棋的地方，聽著老師認真地講課，我似乎又找回了感覺。講完課，老師給大家分配對手的時候，向大家介紹我說：“他是我們班新來的同學，比你們大一個年級，所以棋技可能比你們高一些。有誰想來挑戰一下啊？”話音剛落，一個同學站起來說：“我要挑戰！”后來得知他一直是這個班最好的一位棋手。
我們走完布局，我得到了一條邊，這時我滿意地笑了一笑，因為我比他領先了一些。為了試探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空！雖然打入角有很多種走法，但像我走得這樣無理的，恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項，誰知道他的“死活”看似也很一般，竟然讓我不費吹灰之力就做了活！這讓我欣喜不已！正在我興奮地大肆擴張自己的領地時，突然發現在對方在與我對殺的過程中，我雖然做了活，但他形成的外勢連成了一大片，棋盤中央全都被他圍了空！好一招明修棧道暗度陳倉！就這樣，我輸了……
通過這小小的一盤棋，竟讓我明白了下棋時要關注全局，不能只是盯著局部的輸贏，一步走錯，滿盤皆輸。而且，永遠不要輕視自己的對手！認識到這一點，相信今后我的棋力肯定會有所提高！
圍棋讓生活更美好作文 篇22
磁石圍棋現在雖然已經挺常見了，不過媽媽送給我的那套圍棋，卻有個十分“貴重”的故事……
我小時候十分熱愛圍棋，有時甚至到達了癡迷的地步，不管多忙，每天都要下盤棋，所以，不能帶棋盤的旅游，成了我那時的遺憾。
又一次旅游前，我把之前旅游的不滿通通告訴了爸爸，讓他允許我帶棋盤。可他卻瞪大眼反問我：“這車里這么小，這么顛簸，你能下得了棋嗎？”我“嗚嗚”地哭了起來。媽媽一見我哭了，急忙說：“你爸爸送過我一套磁力小圍棋，送給你吧！”爸爸連忙勸阻：“這很珍貴的！要是丟了……”媽媽打斷他的話：“讓治劭開心，丟了也沒事！”說完邊拿給我。我接過圍棋，緊緊抱住，破涕為笑。它是多么小巧呀，棋子可以牢牢地吸在棋盤上，晃也晃不掉。那天晚上，我也不睡，就在那里擺弄棋子。
現在，我對圍棋的癡迷也減退了許多，也不會“一天一盤”了。而那套棋我也很少用了，卻仍對它格外愛惜。是呀，這套棋里可是藏著媽媽對我的一片愛心耶！
圍棋讓生活更美好作文 篇23
周六圍棋課下課前，圍棋老師對我們說：“為了迎接元旦，學校要舉辦一次圍棋比賽活動，比賽的前三名有獎”。
啊，聽了老師的一番話，導致整個課間我都很緊張，不知道獲獎的人會是每組內的第一名還是全班的前三名。我的心忐忑不安，生怕自己和一個A組的高手下棋。（我們班分ABC組，A組最強，C組最差，我在B組）
第二節課老師宣布了，本次比賽由抽簽的方法來決定誰和誰下棋，有一位輪空。
我在心里暗暗祈禱，希望我是輪空的或和一名C組的同學下。
終于輪到我了，我走上前去，隨便抽了一張是紅桃七，不知道誰抽到了黑桃七與我下棋？
不！我嚇了一跳，我的對手竟然是一名A組里數一數二的角色。頓時，周圍好像都變成灰色的了，一片寂靜。
對局開始了，一開盤，我就屬于下風，他占了主權，把我殺得片甲不留。我想：“我雖然實力沒有他強，但也不能讓他看扁了，要輸也只能輸幾顆棋子”。我調整心態，全神貫注的觀察著棋局，突然我看見他右上方的棋有點毛病，我便發起猛烈的進攻，終于功夫不負有心人，他的棋被我分成了兩塊，其中一塊還被我吃掉了。（心理活動）
最后，我以贏他11個子取勝，成功晉級。這時我才發現我的手心里全是汗珠，衣襟像水洗的一般，心里一直在怦怦地直跳……
今天的比賽真是驚險不斷，但最終我贏了A組的高手，這給了我更多的信心和勇氣。
圍棋讓生活更美好作文 篇24
昨天下午，我和爸爸下了一盤十分精彩的圍棋。
我持黑先行，開始，雙方都忙著搶地盤，這時，我雪亮的眼睛發現一個戰點，爸爸的右角一枚棋下在了二行線上，雖然上方有一枚棋子掩護，可雙方甚遠，我下定決心，由此拉開了混戰序幕。
爸爸似乎沒把我這枚棋子放在眼里，自顧自的建設根據地，我想：你是把我當成只會紙上談兵的趙括嗎，我這回一定要把你打得滿地找牙！我毫不猶豫的在這枚棋子旁造個尖，以防止他人偷襲。
這回爸爸足夠重視了，下了個雙打吃，他立馬給我來了個下馬威，我沉著應戰，在吃掉他一子后立馬突出重圍，他依靠有利的地形節節反擊，我軍雖勇猛，卻損失慘重。
眼看這些棋子就要完了，我靜下心來，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，換已突圍呢？我下在了他的咽喉處：他的守角子上。
這下仿佛把他的脊骨打斷了，他立馬搶救，可一切都已晚了，我軍已順利突圍。我軍開始反擊，我軍從側翼，中心無數支部隊殺上，爸爸見我已死灰復燃，自己左角勢力無力回天，不甘坐以待斃，便殺出一支由活棋為根據地的精銳部隊，我卻視而不見，繼續對他進行“大屠殺”。
沒想到，他那支精銳愈變強大，他見自己羽翼豐滿，便開始他的復仇計劃。他從下挺進，沖向我的老巢，我拼死保護，卻不見成果，他大軍壓境，我只得拆東墻補西墻，終于，他的猛烈進攻被暫時擋住了。
而爸爸卻不甘心，在我中心開花，走在了我活棋中間，我不敢輕舉妄動，只得向大部隊增援，而我北逃之路早已被切斷，在中間，爸爸經過浴血拼殺終于獲勝，我下角全軍覆沒。
最后，由于這場仗，他在下方有了一片天，雙方和棋。
啊！這場圍棋比賽真精彩啊！
圍棋讓生活更美好作文 篇25
我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。
在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。
我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。
有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。
我心里想著：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。
不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕松松的。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最后，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的我十分難堪，還令我失去自信。
后來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。
以后我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持著一個學習的態度，這才能成為一個成功者。
圍棋讓生活更美好作文 篇26
周六，吃過早飯，爸爸帶我去上圍棋課。
今天老師講的內容是“定式”和“雙活”，里面有很多玄機，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰也殺不死誰，但是雙方都要特別小心，否則，走錯一子就可能被對方吃掉。
講完課后，老師安排我們下棋，我和對手就相當于雙方的指揮員，既要縱觀全局，又要認真思考對方落子的目的，對己方的棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒，經過我的巧妙布陣，最終戰勝了對手。
我們平時學習也像下棋一樣，要認真思考，拓展思路，對某一題型，要舉一反三，積累更多的知識和經驗。
學圍棋真好！
圍棋讓生活更美好作文 篇27
今天，媽媽帶我去看一下圍棋，如果喜歡就給我學。小弟弟已經在那兒學了，所以也讓我去那里看一下。
我一進門，啊！太多圍棋了，整個教室好像有幾百副圍棋。我一看，李逍逸正和一個人在下棋。我好奇萬分，去那里看看他們下。“你進老虎口了”，我聽李逍逸說。“什么叫老虎口呢？”我問老師。老師回答：“如果你把這一塊地占領了，別人把棋放進去，就直接死掉。”
時間悄悄流逝，一盤棋也下完了。老師說：“樂樂贏。”我非常好奇，問：“不是我弟棋多，為什么他贏呢？”“這不是看誰棋多，是看誰占據的面積大。如果這一片被你圍住了，別人就進不來了，所以里面的空地也算。”
老師說：“現在開始上新課，今天我們學習連接。比如這兩個棋被分開了，你一定要想辦法把它們連在一起，不然就不安全了。”我問：“為什么？”“因為如果一個棋在這里，敵方就很容易進入你的地盤。如果很多個在一起，敵方必須把你一大塊都包圍起來，這樣不很煩，也會被敵人吃了。而這樣別人就不會把你吃了。”老師一邊說，一邊演示。
一下子就過了兩個小時，下課了。我漸漸地對圍棋產生了興趣。
圍棋讓生活更美好作文 篇28
有詩云：艾為草中苦，清香卻滿溢。待到直升云天時，才悟艾葉是甘甜。引子
四月，春意正濃。
樓下，一星綠色出現在美人蕉旁，這綠得柔弱，似乎一點微風就能把它吹得無影無蹤。
這是艾草，清明時我爸給我講過。
而此時的我，卻因為升不上圍棋三段而苦惱。
我已沒有了一天不下圍棋就難受的勁頭，因作業太多，漸漸疏遠了圍棋。有時下一兩盤棋，要么滿盤皆輸，要么亂下一通，輸，讓我們毫無自信，一敗涂地。
走在上學的路上，我也不再想著圍棋，眼睛裝上了黑白濾鏡，看一切都是黑白的，天地一片黯淡。
放學回來，發現樓下那艾草長出來了，葉緣生出了鋸齒，深綠色，帶著一股苦香，讓人聞起來神清氣爽。
一句話回響在耳邊，是爸爸曾經說過的：一時之敗，何必惜也？是啊，我不過一時之敗，何必氣餒？我茅塞頓開，開始努力下棋、打譜。
一個月后，我去參加比賽。比賽一開始，我就跟對手直接戰斗起來，我佯裝敗走，把對手騙住，然后開始屠龍，終于在對手的我輸了中成功升上了三段。
我帶著滿心喜悅回到家。
窗外，那片草地中不知何時多了一片艾地，微風習習，清香四溢。
圍棋讓生活更美好作文 篇29
暑假的時候，一個偶然的機會我和姐姐參加了圍棋培訓班，從此以后每天晚上我和姐姐都要下一會圍棋
黑白兩種顏色361個格子樂趣很多，可以來回變化可惜我不會圍棋，姐姐陪著我下五子棋，她經常贏我還不許我悔棋，還是爸爸好每當我下錯棋的時候總是能夠給我細心的指出來。
現在我們吃過晚飯后就是家里最熱鬧的時候，因為我們每天都要來幾輪，時間長了我發現一個規律，姐姐能贏我，我能贏爸爸，而爸爸能贏姐姐這樣的循環關系，媽媽呢總是在旁邊看熱鬧。
圍棋讓生活更美好作文 篇30
今天早上，爸爸讓我和弟弟下圍棋，爸爸當栽判。
我們擺好了棋盤，弟弟先下了一顆黑子，我連忙用白子堵他的氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過了一會兒，一盤棋下完了，弟弟吃了我一大堆白子，我只吃了三顆黑子。心想“這盤棋雖然輸了，但下一盤我一定能贏”。
第二盤開始了，這回我是黑子，弟弟是白子。過了一會兒，弟弟的一顆棋子已經處于危險狀態，我立刻把它提了。這時候我發現我的幾個棋子快要死了，我只要把那幾個棋子救出來這盤我就贏了。我在中間放了一個棋子，形成了虎口，終于把棋子救活了。
從這兩盤圍棋里，我做什么事情都要多動腦筋、勤于思考，不能貪小失大。
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