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中職教師獲獎感言
在平日的學習、工作、生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那么到底應該如何寫感言呢？下面是小編幫大家整理的中職教師獲獎感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本人戴建峰，是衢州市工程技術(shù)學校高職教育學部任教數(shù)控銑(加工中心)教師，有機會參加這次省中職學校教師技能大賽并獲得一等獎我很高興，也很激動。我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝。我要感謝學校領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們!第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而作為一名專業(yè)教師，只有置身拼搏的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年，來到學校這片沃土。在它的培養(yǎng)、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個詞是行動。為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報學校對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給學校，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在學校發(fā)展的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!
本次大賽選手共29人，分布于浙江省22所中等職業(yè)學校。競賽內(nèi)容主要包括理論、實操及教學設計三個部分，其中理論占總成績的30%(30分)，實踐操作占總成績70%中的60%(42分)，教學設計占總成績70%中的40%(28分)。作為一名專業(yè)課教師，從備戰(zhàn)到比賽，一路堅持走到最后，我想將自己比賽的一點心得和感想通過三部分與大家一同分享：
1.理論考試
本次理論考試主要是以高級工職業(yè)資格試題為主，技師及高級技師專業(yè)理論知識為輔，試卷結(jié)構(gòu)由選擇題、判斷題、計算題、簡答題4個部分組成。其中選擇題、判斷題共80分，計算題、簡答題共20分。這次的成績個人認為與自己所經(jīng)歷的每次技能大賽密不可分，多年的大賽經(jīng)驗，充分的理論資源的復習和準備，成就了這次的理論考試。
2.實踐操作
學專業(yè)技能的人要不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練技能。要想在大賽中取得良好的成績，必須要放棄休息時間，在掌握好理論知識的基礎上，不斷地訓練，不停地操作，沒有量的積累，就不可能達到質(zhì)的飛躍。技能訓練不僅消耗的是時間，更是體能上的消耗，實操訓練一個輪回至少需要4個小時時間。賽前，本人根據(jù)大賽備料單，充分利用所有的業(yè)余時間進行了強化訓練，我個人認為在實操過程中主要是工件加工的精度和速度的要求，保證零件質(zhì)量的前提下，再加快實踐操作時間。
樹立信心，保持良好心態(tài)，爭取做到正常發(fā)揮。參加比賽的選手，來自于各市最優(yōu)秀的教師，本來就是高手過招。所以必須有一個良好的心態(tài)，避免心理緊張。另外在比賽中，可能也會遇到一些突發(fā)的問題，我們更應該沉著冷靜，不慌張，千萬不能放棄，一定要堅持到最后。本次實操考試和以往不一樣，主要用手動編程的方式進行加工，對基礎功底要求比較高。圖紙難度較大，29位選手沒有一人全部完成。我只完成了總零件的80%-90%左右，但完成的輪廓尺寸基本達到公差要求。
3.教學設計
根據(jù)技術(shù)文件的相關(guān)要求，本次教學設計必須采用ppt展示及答辯的方式進行。教學設計是本人多年來參加技能大賽遇到的新項目，從這里我們可以看出對教師的要求越來越高。在本次教學設計環(huán)節(jié)花了近一個月的制作及修改。并進行了多次磨練和演示，因教學設計是在本次大賽的最后一個項目，所以本人在休息時還進行了近十次的嘗試展示。本人認為教學設計主要要有創(chuàng)新、亮點，最好是讓評委都沒遇到過的方法。答辯過程中要將自己的創(chuàng)新、亮點展示給評委老師，這樣才能得到更好的成績。
綜上所述，我有三個非常深刻的感受：
第一、每一份努力，都會獲得倍增的回報，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。
第三、向"不可能"挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。
參加此次大賽，我深刻體會到理論和實踐結(jié)合的重要性，具有扎實的專業(yè)理論知識的必要性，更深深了解到團結(jié)互助的精神對于一個團隊能否到達勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用。縱使們我獲得了驕人的成績，但未來的路還很長，我們將會以自己的決心和毅力堅定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿埃谝院蟮娜兆永铮覀円欢ǹ梢詣?chuàng)造新的奇跡。
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