【精選】有趣的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　福建永泰縣實驗小學五年（1）班 趙伯罕

　　郵編：350700

　　“叮鈴鈴”清脆的電鈴聲響起,本學期的第一節(jié)班隊課開始了。

　　鄢老師走上講臺,清了清嗓子,“今天，我們將選出兩位‘代理老師’，他們將管理所有的班干部，并在老師不在時執(zhí)行一些權責，誰對自己有信心？”教室里頓時鴉雀無聲，一分鐘過去了，沒有舉手。“不行，今天一定要選出來！”依舊沒人反應，教室里仍然死一般地寂靜。“林凡馨，你怎么想的，起立。”林凡馨剛站起來，班上有名的“大嗓門”陳詩源便大叫起來：“老師，林凡馨在排路隊時說她想當！”鄢老師十分不滿，瞪了他一眼：“人家林凡馨什么都沒說，你就開口了，真是皇帝不急太監(jiān)急。”話一出口，全班同學哄堂大笑。“好了，”鄢老師揮了揮手，示意大家打住，“林凡馨，你怎么想？”“呃......”林凡馨支支吾吾起來，點了點頭，又搖了搖頭。“過了這村可就沒這個店了。”老師提醒道。就這樣，林凡馨經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終還是......搖了搖頭。“好吧，”老師表示遺憾“你就繼續(xù)當你的林大媽吧。”自然，一番話又引笑了大家。

　　“那么，張羽婷，你呢？”張羽婷站了起來，一陣躊躇，把目光投向了林凡馨，“你別看她，她就是個‘懦夫’，”鄢老師似乎看透了她的心思，又說道：“不過，你也是個很沒有自信心的孩子，就拿上學期期末考來說，你明明考了全班第一，卻打了三次電話來問，最后，我只好讓你別打了，電話費很貴哎。”“哈哈哈......”大家再次笑翻了。突然“插嘴王”林偉鴻插了進來“她這是耍大牌，”鄢老師嚴肅起來，用同情的口氣說：“好，‘耍大牌’，兩百遍。”“噢，不！”林偉鴻痛心疾首地叫道。

　　師生舌戰(zhàn)仍在繼續(xù)，終于，任新昊帶頭站了起來，表示想當。“萬事開頭難，開了頭就不難了”，很快，鄢老師確定三位候選人：任新昊、張羽婷、劉楚威。

　　有了風趣直率的鄢老師和三位“候選代理老師”，我們班的進步指日可待。

　　（指導老師：鄢靜）

有趣的作文 篇2

　　我把捉到的蝸牛放在一個透明的罐子里，每天晚上給它們吃葉子。蝸牛張開它們的小嘴，一點一點地咀嚼著食物，每次都吃得津津有味。

　　記得有一次，蝸牛的殼里鉆出來一些黑色的東西，我急忙翻開書：“啊!原來是蝸牛的糞便!”

　　這就是我的蝸牛，一群可愛又有趣的蝸牛。

有趣的作文 篇3

　　周五那天，我一大早便來到了學校，校車一到我們就迫不及待的登上校車，一路上歡聲笑語，戴老師也給我們拍照，留下這美好的時刻。

　　一到柿子園從瀝青路面瞬間變成了疙疙瘩瘩的小石子路。但是石子路依然不能阻攔我們對柿子樹的渴望。柿子樹不高，只有兩到三米，和我想象的`不一樣，我以為柿子樹會很高大，為此，我還特意準備了手套，看來這下用不上了。我們各自拿好工具和袋子，老師一聲令下，我們便奔向各自早已“盯上”的柿子樹下，開始摘柿子之旅。同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的說：“摘樹頂上的，頂上的甜。”有的說：“摘南邊的光照好。”我也馬上行動起來。我看見了一個又大又肥的柿子，我抬起手用力向下拽，可是樹枝晃了晃，柿子還是牢牢地掛在樹枝上，無論我用多大力氣，它好像故意和我作對似的就是下不來。后來我想了想，改變了用力方法，先輕輕抓住柿子，再用力一扭，一個又大又圓的柿子下來了。我按照這種方法摘完了所有的柿子，結(jié)果，我最先摘完，可我還想再摘的時候老師說每人只能摘八個。很快同學都摘完了，有的同學利用手套爬到了樹上，摘到了成熟更好的柿子。有的同學摘到了和兔子一樣的柿子。還有的同學摘到了和臉一樣的柿子。不管摘到什么樣的柿子，大家心里都美滋滋的。我們又參觀了白菜和黃瓜地。

　　最后我們拎著沉甸甸的柿子到了世紀公園，大家三五成群地互相分享各自帶來的美食，討論今天摘柿子的趣事，我們在語笑喧闐中度過了快樂的一天！

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