開心的作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的開心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
開心的作文 篇1
我們班的一個人她叫王佳寧，她是我的好朋友。
她扎著兩個馬尾辮，她總是穿著裙子。她的眼睛像黑寶石似的，閃閃發光。上面有一對彎彎的眉毛，下面有一張能說會道又會跟我聊天的小嘴，她每次上學的時候都會帶著微笑。
她的愛好就是畫畫，每次她在畫畫的時候我總是偷偷地看她畫的是什么，好不好看。我看見她畫的是公主還是公主。她總是來借我的熒光筆來涂色，她借了一支又一支，借了一支又一支，都快把我的熒光筆用得沒水了，真是一個小淘氣，但是我還是很喜歡她。
我希望能和她永遠在一起。
開心的作文 篇2
有這樣一個人，他長著一雙非常大的眼睛，一米六左右的個子，紅紅的臉蛋，再加上一撮兒淡黃的頭發，他就是我們班名副其實的“大笑星”——洪城汶。每天從早到晚幾乎說的每一句話都能讓別人開懷大笑，幽默極了。
記得有一次，科學課剛下課，老師還沒回來，同學們像炸開了鍋一樣，真稱得上是“聲勢浩大”，我們組也不例外，由組長張思源帶領，玩起了“談話游戲”，所謂的“談話游戲”，就是隨便說一句話，看誰的語調最搞笑。我想：這是洪城汶坑定是強項。突然，他悄悄地跟我說道：“張思源這個大笨蛋，呵呵……。”他以為這樣張思源聽不到，沒想到還是逃不過張思源“犀利”的耳朵，他上前一把抓住洪城汶，大聲說：“你剛才說什么？”洪城汶感到事情不妙，馬上裝了一個“萌”表情，但還是無濟于事。張思源仍繼續“拷問”。洪城汶一改常態，一本正經的朗誦起了江姐在面對敵人嚴刑拷打時說的一段“經典”臺詞，“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高。人，不能低下高貴的頭，嚴刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！這就是我，一個共產黨員的“自白”。”他挺直胸膛，做出了一副即將要英勇就義的樣子，張思源越看越生氣，一把抓住洪成文的胳膊，把他掐的“遍體鱗傷”，洪成汶受不了這嚴刑，最后以求饒告終，失去了一名“共產黨員”應有的氣節，張思源這才放過他。看著洪城汶那剛“受刑”完的樣子，周圍的同學們有的被眼前的一幕逗得前仰后合，有的立即又背起了“經典臺詞”，你一句，他一句，把周圍的快樂氣氛推向了高潮。
洪城汶“開心果”一稱絕非虛名，“自白”只是一個小插曲，生活中的幽默細節隨處可見。那是一個中午，我們一起去一年一班值日，由于班主任不知道我們的名字，所以直呼我們“男孩兒”，第二天我們去值日時，洪城汶用那種既嚴肅又搞笑的語氣對我說：“男孩兒男孩兒，快去換桶水，快點兒值日，咱倆好出去玩，快點兒快點兒男孩兒！”我哈哈大笑起來，老師看到這一幕，也“撲哧”一聲笑了出來。
這樣給他人帶來笑聲的幽默在我們班級的洪城汶身上幾乎是天天發生，我很高興有他這樣一個幽默的“開心果”伙伴，給我的童年生活帶來了許多歡笑，他讓我難忘。
開心的作文 篇3
人生是一條船，掌舵航行的我們定會遇到大風大浪；人生是一條路，背著行囊的我們定會經受雨打風吹；人生是一片森林，摸索行路的我們總會遇到荊棘叢林。人生充滿了挑戰和困難，遇到困難，有人選擇放棄，有人選擇繼續堅持。正如林肯的父親放棄搬走農場石頭時，林肯母親決定嘗試并最終獲得了成功。原因何在？只是林肯父親未能搬走心中的石頭。
面對困難，我們心中會產生疑惑，我們會懷疑自己無法戰勝它……當我們猶豫時，我們的心中也堵上了石頭。史鐵生面對自己癱瘓的事實也曾頹廢過，迷茫過。他也曾認為自己是個廢人，甚至也產生過自殺的念頭。但是從母親的話中，他醒悟了，他搬開了自己心中的石頭，在人生的航路上，他找到了一艘名為“寫作號”的船，通向人生彼岸。假若當時的他一直頹廢，假若他不去主動搬開自己心中的石頭，那他又怎能獲得成功呢？
面對困難，我們也許會妄加推測，武斷地認為眼前的困難是如此的巨大，認為我們根本不可能成功……這時，我們的心中也就堵上了石頭。鄧亞萍參加國家乒乓球隊選拔時，個子太矮——這個先天因素似乎成為了她與夢想之間的一道不可跨越的鴻溝。她迷茫了。她的心也被石頭堵上了。但她決定用實際行動證明自己。她搬開了自己心中的石頭，付出了更多的汗水，最終她也獲得了比別人更燦爛的花朵。假如當時的鄧亞萍堅持認為她不可能被國家隊選中，假若她不去主動嘗試，用實際行動證明自己，又怎么會有她一直被贊揚的一生？
面對人生路上的荊棘，諾貝爾搬開了自己心中的石頭，他沒有放棄，終于制成了炸藥；面對人生路上的風暴，富蘭克林搬開了自己心中的石頭，他沒有屈服，沒有被嚇倒，終于用風箏引下了雷電。
人生路上的困難坎坷不是我們所能料想的，但只要堅持希望，不拋棄不放棄，勇敢地去嘗試，我們就會搬開心中的石頭，就會發現搬開石頭，后面沒有山頭。
開心的作文 篇4
總有一些人，他們看上去整天都很開心，嘻嘻哈哈的，沒有煩惱，像個小孩，他們會說玩是我最大的樂趣，我很喜歡玩，我什么都會玩人多的時候他們臉上總掛著笑容，好多人都會羨慕他們，然而這其實是他們最悲哀的地方，他們不想讓別人看到自己難過的一面，更沒有能力一個人獨處，因為當夜深人靜的時候，他不知道一個人會發生什么事，坐在窗前冥想走過的點滴
沒有人讀的懂他們，想著想著貌似快樂的他們就會黯然流下一臉的悲傷，然后自己對自己說：其實也沒什么，命運吧！所以他們就整天逼自己笑，以此來逃避那些常人所不能不承受的痛苦！
他們貌似很堅強，因為在別人看來，他們什么事都能微笑著去面對，但事實上他們長著世界上最脆弱的心靈，只是長期的偽裝使得別人很難發現他們內心深處的創傷。他們其實非常孤獨，雖然看到他們時都是在跟一群人談天說地，那是因為他們實在不能承受一個人時的折磨！
他們只想簡簡單單、快快樂樂的活著，期待并且相信每個人給的笑容都是真心的，希望身邊的人都是真正的喜歡自己。即使別人小小的意見，也會另他們難過好久，他們真的真的'很介意，介意自己不被人喜歡。因為，他們總是為別人想的很多，對別人總是比對自己好；把能對喜歡的人好當做幸福，喜歡別人比喜歡自己多。
他們總是那樣，前一秒還傷心的流著淚，后一秒出現在朋友面前的時候，已經滿臉溢著燦爛的笑容。有人說他們是向日葵，是的，他們在意的人就像是太陽，在面對太陽的時候永遠是明艷的花瓣，而太陽照不到的背面，那悲傷藏得那么好，不愿被看見。
他們向往放縱自由的生活，卻必須為了誰很努力的朝另外的一個方向活著，很累很累，卻仍是心甘情愿。離自己的夢境越來越來遠，不得不面對從未想過的爭奪和復雜，恐慌、不知所措。只有面對最信賴的人時，才會卸下盔甲，委屈的流下眼淚。因為在他們心里，笑就是開心，哭就是難過，接近就是喜歡，遠離就是討厭。但其實不是，他們明白了，心好傷，眼淚就沒忍住。哭過之后，笑笑得擦干眼淚，說，沒關系，我可以做的很好的。
他們好像無所不能，好像總是不會有煩惱，好像什么問題都能輕而易舉的解決，總是喜歡喜歡出現在流淚的人面前，笑嘻嘻的逗著笑。而面對自己的問題，他們卻茫然無措，面對自己的悲傷，他們只會躲在人們看不見的角落里慢慢由傷口越裂越大。
他們的想法非常簡單，說出來的就是心里所想的，肚子里不會拐七道八道的小彎，無心的話可能會引起別人的誤解。所以，請別記恨他們，他們從不愿傷害誰，小小的錯誤就能讓他們懊悔很久。
他們其實非常單純，甚至你曾經給了他一個微笑他也會一輩子記得你的好，因此他們的世界觀其實也很簡單，他們很容易受蠱惑，請不要輕易的傷害他們的感情，因為一旦傷害了，那就將永遠彌補不回來！如果你身邊有這種人請你給予他（她）那怕是鳳毛麟角的那點關懷，讓他（她）知道這個世界沒有拋棄他們。
開心的作文 篇5
有一陣子沒來記錄心情了。
其實每每都會想起，后來忙著忙著，也就忘了。
把自己折騰的很忙碌，有時真的累的不行。
當然，這是身體上的累，腰酸背痛的感覺真的特別的難受。
可是，即使是這樣的難受，有時還要被摻雜一些心理上的刺激。
雖說要學會多努力要求自己，這樣會開心；少要求別人，就不會失望。
可有時，明明擺擺地在自己眼前的事情，明顯地干擾到了自己的生活起居，真的就能無動于衷嗎？
事實證明，就算你有動于衷，人還是得靠自己內心去改變，沒人能叫醒一個裝睡的人，每個人能管好的，只是自己。
除此之外，一些赤果果的現實排在面前。
雖然明知道人家是好心，關心，可是畢竟不是當事人，有時候有些關心真的是適得其反，讓被關心的人原本還波瀾不驚的心情，一下又泛起了漣漪。
而丟石子泛起水波的人，卻是可以覺得，自己已盡了關心的義務，轉眼離開，留下一個黯然神傷的孤影。
何必把自己開心的鑰匙交付別人呢？
每個人都有自己的生活方式，以及選擇關不關心別人的。
為何做不到寵辱不驚，你來關心，我謝謝你，你不聞不問，我也感激。
開心的鑰匙一旦緊握在自己手中的時候，其實一切都只是浮云了。
開心的作文 篇6
你自卑，那是因為你在心上的鎖加重了你的負擔。你孤獨，那是因為你把們牢牢鎖住，與世隔絕。你失敗，那是因為心上鎖鎖住你想要飛翔的翅膀。你說謊，那是因為心上那把鎖把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心靈上的鎖鎖住。
那是一個夏天，放學后，我便和幾個姐妹在草坪上聊天，李思雨說：“我們許久都沒打過瓦了，今天放學放的早，去打會瓦吧”說完，蔡怡靜把書包里放了很久的瓦拿出來，每對二人，開始了。那瓦如“飛碟”一般掃過我的側臉，正當我的心里沾沾自喜，幸好沒打到自己。就在那一瞬間：”啪“的一聲，那”飛碟”把校長室的窗戶給打碎了。我們幾個有說不出的苦，愣了幾秒，一位檢查員聽到聲音就過來了。我們幾個拿著各自的書跑以最快的速度跑到校門外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在學校闖的禍。第二天，檢查員“挨家挨戶”的搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時，我的心仿佛還有幾秒就爆炸了，我正想“贖罪”時，檢查員就走了，當時，我心里特高興，嘴里一直說：“檢查員真笨，我就在他面前，他都不知道。”回到家時，我問媽媽：“媽媽，如果你把人家的窗戶打碎了，你會怎么辦？”媽媽一邊用菜勺翻炒著菜，一邊似乎毫不猶豫的說對我說：“給人家道歉啊！”說話，我就跑到房間把們關上，晚上，我看著路邊橘黃色的燈看了一夜，第二天，我去學校的路上時，看見了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想，橘色的燈，橘色的衣服，這肯定是老天給我的暗語。我小心翼翼扯扯老師的衣角支支吾吾的說：“老師，對不起，校長，辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼著眼睛，生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭說：“知錯就改就是好孩子。”當時我的心瞬間豁然開朗，貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來的鎖。
那個夏天，那個傍晚，那個逃走的我，那個道歉的我，那個為我打開心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開了“鎖”。
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