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關(guān)于珍惜的作文

珍惜的作文

時間:2022-06-09 12:03:18 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

【推薦】珍惜的作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的珍惜的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】珍惜的作文3篇

珍惜的作文 篇1

  最感人的不止是愛情,最浪漫的不止是約定,最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最愛我的那個人消失了……最近,我閱讀了兒童文學(xué)作家徐玲寫的《我會好好愛你》。這本書把我?guī)нM了一個愛意綿綿的世界。

  一切都源于一個變故,善良的女孩要用自己稚嫩的智慧和柔弱的臂膀,疼愛媽媽,拯救家庭;善良的媽媽,要以自己勤勞的雙手和堅強的品格,愛護女兒,保護家庭……

  這是一個催人淚下的故事。熊苗苗(小熊)的媽媽一直忍痛隱瞞小熊爸爸(大熊)已死的事實,等小熊滿12周歲才告訴她。小熊的媽媽多么堅強,這讓我深感震撼。故事的結(jié)局讓我潸然淚下。在生活中,你可能不曾留意過你的親人,他們?yōu)槟闳蝿谌卧梗憧傆X得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹V挥挟?dāng)你失去他們時,才發(fā)現(xiàn)他們是那么重要。不要當(dāng)你的親人從世界上消失時,你才恍然大悟。世上沒有后悔藥可吃,珍惜現(xiàn)在幸福的生活吧!在親人關(guān)愛你時,應(yīng)當(dāng)懂得感恩;在你遇到不順心的事情時,不能把氣撒在親人身上;在親人需要幫助時,應(yīng)該伸出援助之手……

  “爸爸,您是天上的軌道,媽媽是地上的軌道,天上地下,你們肩并著肩,承載著我這列裝滿愛和希望的火車,一路前行……我們?nèi)齻人永遠(yuǎn)在一起。”這句話讓我銘記在心。小熊對大熊的思念也印在了我的心中。

  我會珍惜和家人相處的時光,好好愛他們!

珍惜的作文 篇2

  我珍惜陽光,因為它給我溫暖;珍惜晚風(fēng),因為它給我涼爽;珍惜綠葉,因為它給我生機;珍惜星空,因為它給我遐想。我更珍惜時間,因為它珍貴。

  當(dāng)時鐘一分一秒嘀噠我的青春年華時,當(dāng)眼看著春去秋來,花開花落時,我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”,也體會到朱自清說過的“吃飯時,時間從碗邊流走;喝水時,時間從隨水流走;睡覺時,時間又從腳邊流走。這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜,人生便是一種永恒。

  我珍惜親情,因為它是陽光下的真愛。看看父母期盼的雙眼,聽聽他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,你就會更加珍惜這份親情,珍惜這份“寸草心”的情懷。父母是棵大樹。為小樹遮風(fēng)蔽雨,阻擋烈日,當(dāng)小樹漸漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長。這是無私的奉獻(xiàn),是藍(lán)天的情懷。珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的。

  我們珍惜友情,因為它難得。相遇難,相知更難。蕓蕓眾生,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下。我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑。也許明天,朋友將各奔東西,正如蒲公英總要飛到不同的地方去,星星總要分散在天幕上,朋友也有分離的一天。珍惜所擁有的就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再翻開這本回憶錄時,美好的時光再現(xiàn),這時我知道珍惜了過去,然后才會懂得珍惜現(xiàn)在。

  我們常常感動,是因為懂得、珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。

珍惜的作文 篇3

  有的人一生都在為金錢奮斗,更有的人是愛財如命。但是,他們當(dāng)中多部份人都不知道,還有東西比金錢更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時光。張老師走了有一斷時間了,可我總覺得他好像是昨天才匆匆離開的`。對他的點滴記憶仍不時在我腦中浮現(xiàn),無論是他嚴(yán)肅時緊縮的雙眉,還是他高興時比孩子還可愛的笑容,都是那么令人懷念。

  還記得,剛才上五年級時,張老師一批評我,我就覺得他是故意跟我過不去,總有一肚子的冤屈和理由,甚至有上去向他反駁的沖動。現(xiàn)在覺得,當(dāng)時的想法是多么可笑。才發(fā)現(xiàn),張老師的一言一行,都是為了挽救一個急速消沉下去的我。五年級快過了時,我和他好像還是水火不容,仍覺得他在跟我對著干。一次,張老師在整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣時,竟把我列入“可能留級”的名單中,自傲的我當(dāng)然不以為然,總在想:我留級?那班里還有幾個能上去的?不服氣的竟化怨氣為動力,期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎狀時,我拿著獎狀對他冷笑了一下,他卻沒有生氣。現(xiàn)在才知道,這是老師的“激將法”。六年級時,我懂事了許多,發(fā)現(xiàn)他的笑容并不是那么少的可憐,他對我也熱情了起來,我甚至覺得我倆有不少共同點。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段,但他突然說要了,不少同學(xué)流眼淚了,我才覺得,我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨,是那么可貴,那么學(xué)要珍惜。張老師走了,但我仍覺得他就在我身邊,他教會了作人,我覺得他是最好一位老師。現(xiàn)在,小學(xué)只剩下兩個月,和同學(xué)們在一起的時間也不多了 ,只有從現(xiàn)在就開始珍惜,我們才不會后悔。

  珍惜與每一個人相處的時光,都會在記憶中留下彩色的一頁。

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