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六百字作文

紅領巾作文600字

時間:2022-10-09 15:08:25 六百字作文 我要投稿

紅領巾作文600字(通用24篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的紅領巾作文600字,希望對大家有所幫助。

紅領巾作文600字(通用24篇)

  紅領巾作文600字 篇1

  我相信現在每個小學生脖子上都會系著一條鮮艷的紅領巾。當你看著這條紅領巾,是否有一種自豪感。想想自己剛上學時是個一無所知的小毛孩,現在戴上了紅領巾成為少先隊員,將來還會成為國家的棟梁時,那種心情是多么自豪、驕傲。我也一樣,每當看著自己脖子上的紅領巾時,一種自豪感就涌上心頭,就想起剛入隊的情形……

  剛上一年級的我,幼小無知,看著高年級大哥哥、大姐姐脖子上都系著一條紅領巾就感到很奇怪:為什么他們有紅帶子而我沒有呢?為此,我跑去問老師。老師親切地告訴我那是紅領巾,戴上它就是少先隊員了,當了少先隊員就是好孩子。我一聽這話,決了非當上少先隊員不可。時間一天又一天過去,我仍舊羨慕著大哥哥、大姐姐們能當上少先隊員。就這樣,一年級第一個學期快要過去了,我還沒有成為少先隊員,細小的心靈也開始焦急了。直到有一天,老師告訴我們學校要選新同學入隊了。聽到名單中有我的名字時,我簡直比剛破殼的小雞還興奮。放學了,我恨不得一步就跨回家把這好消息告訴家人,晚上睡覺都美滋滋都想著這件事。

  第二天早上。入隊儀式快要開始了,我和其他將要成為少先隊員的小同學一起排著整齊的隊伍走上主席臺。我看著臺下全校的同學,心里有些緊張,像小鹿亂撞似的。這時,入隊儀式開始了。六年級的大哥哥、大姐姐們走到我們每個同學面前,他們每人手里都捧著一條紅領巾,準備為我們佩戴。為我戴紅領巾的是一位大哥哥,他手里的紅領巾折得整整齊齊,顏色紅得特別的鮮艷。當我看著這條紅領巾時,心里就興奮了,我將要像大哥哥、大姐姐們一樣成為少先隊員了。巴不得從大哥哥手里搶過紅領巾自己戴上。戴紅領巾儀式開始了,大哥哥小心翼翼地翻起我的衣領,把這條鮮艷的紅領巾套在我脖子上,大哥哥再把紅領巾打個結。嘿!我成為少先隊員了!我已經成為少先隊了!臺下的學生、老師都為我們這些新入隊的少先隊員鼓掌。我先前的緊張飛到九霄云外了,取而代之是一種自豪感。

  紅領巾作文600字 篇2

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,皮皮開心地沖出校門。“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的少先隊員,紅領巾飄蕩在我胸前!”皮皮唱著歌,蹦蹦跳跳地經過迎豐市場。迎豐市場熱鬧非凡,人們都在忙著挑選自家愛吃的菜。

  這時突然傳來一陣吆喝聲:“賣青蛙嘍,活蹦亂跳的青蛙。十元半斤,二十元一斤!”皮皮定睛一看,只見路邊蹲著一個小商販,面前放著一個碩大無比的網兜,網兜里面裝滿了大大小小、活蹦亂跳的青蛙。青蛙呱呱叫個不停,仿佛在向大家求救:快救救我們啊,誰來救救我們呀!

  皮皮急匆匆地跑上前,有禮貌地對小商販說:“叔叔,您好!我們不能吃青蛙。青蛙是益蟲,是莊稼的衛士。請您把它們放了吧!”小商販怒氣沖沖地說:“哪里來的小屁孩,一邊去,別妨礙我賺錢。”

  皮皮失望地走開了。青蛙在他背后叫得更大聲、更可憐了,仿佛在向他呼救。皮皮看在眼里,急在心里。他一步三回頭,焦急萬分。突然,皮皮靈機一動:啊,有了!這個叔叔不是就想用青蛙換錢嗎?我過年的壓歲錢全都存著沒花,正好可以拿來換青蛙啊!他馬上飛奔回家,毫不猶豫地砸碎了心愛的存錢罐,把所有的錢揣進兜里,氣喘吁吁地又跑回小商販面前。小商販一看又是皮皮,火冒三丈地大吼:“你怎么又來搗亂了,是想挨揍嗎!”皮皮鼓起勇氣大聲說:“叔叔,這是我的零花錢,你把小青蛙放了,這些錢都給你!”小商販貪婪地一把抓走皮皮的錢,把裝著青蛙的網兜扔在皮皮腳下,哼著難聽的小曲得意洋洋地走了。

  皮皮提著網兜飛快地跑到池塘邊,小心翼翼地把青蛙放出來。小青蛙“撲通撲通”地排隊跳進池塘。有幾只回過頭,對著皮皮呱呱叫,好像在說:“皮皮,謝謝你救了我們,你真是個好孩子!”

  皮皮摸著胸口飄揚的紅領巾,對小青蛙們揮揮手說:“不用謝,這是我們少先隊員應該做的!你們快回家吧!以后千萬當心,可別再被抓住了!”在陽光的照耀下,皮皮胸前的紅領巾格外鮮艷奪目……

  紅領巾作文600字 篇3

  有一種顏色, 60年飄揚在心中不褪色,那是你的顏色;有一種光榮, 60年后想起還激動不已,那是戴上光榮的時刻;有一種真情, 60年在心中不改變,那是對紅領巾的真摯感情。

  在20xx年9月,當那國歌在我的耳邊響起的時候,我的心情十分驕傲,因為我成了一名少先隊員。當我加入了中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊,簡稱“少先隊”,是中國共產黨創立和領導的,并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織,是學習共產主義的學校。

  當我在一年級入隊時,我十分珍惜這條紅領巾。有一個星期五,我的紅領巾上面有一些污漬,我急忙解下紅領巾,放在盆子里準備洗。突然,媽媽快速走過來,拿過我的紅領巾,邊搓邊對我說:“你小小年紀,洗紅領巾做什么!”我說:“媽媽,我是還小,可是老師教導我說,紅領巾要自己洗,而且自己的事情自己做,我不麻煩你了!”媽媽不聽,硬是在那里洗洗、搓搓。我急得哭了起來,站在旁邊等著媽媽洗好。過了一會兒,媽媽洗好了,我眼捷手快,立馬沖了上去,一把奪過紅領巾,自己又“刷刷刷”地洗起來。媽媽見了,嘆了口氣,也沒說什么,走了。我暗暗慶幸,自己打上肥皂,搓了起來。,又用水沖干凈,晾在衣架上,看著紅領巾飄揚,心中百感交集。

  紅領巾是一個光榮的象征,它陪著我們度過了一個又一個春秋 。我和你閱讀了一篇篇充滿愛意的稿件,傾聽著一個個令人感動的故事,分享著一份份難以忘懷的快樂,追憶著一段段永不褪色的童年時光。

  那鮮艷的紅色,就是我們燃燒的希望!60年以來,紅領巾給我們了多少鼓勵和信心呀!我們都知道,國旗是用無數戰士們犧牲的血液染成的,而紅領巾又是隊旗的一角,我們要用文明去洗滌它,用信用去守護它,紅領巾永遠不會骯臟,永遠不會被侮辱!我們會永遠在紅領巾的陪伴下,在人生的遙遠道路上走的更遠!

  紅領巾作文600字 篇4

  紅領巾大家應該都認識吧!那飄逸著濃濃愛國氣息和革命烈士莊嚴承諾的紅領巾,飄蕩在胸前。正是這紅領巾,與我悄悄展開一段感觸極深的小秘密……。

  當樹葉兒上的第一滴露珠滴落在地,當公雞放開喉嚨唱起第一首歌開始,當第一縷陽光折射在一個物體上——那就是紅領巾,散發著祖國母親的氣息……。一個小姑娘正拿著一條紅領巾,愛不釋手,腦海回想這昨天拿到這條屬于真正屬于少先隊員佩戴的紅領巾,臉上露出甜甜的笑。

  昨天,一個風和日麗的上午,一切在那位小姑娘來講,今天最美好的日子,不久就可以踏上少先隊員光榮又漫長的道路,真可謂“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”啊!

  當大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領巾每個人的臉上都露出了甜甜的微笑,那笑可以跟日月的光輝相比,當那小姑娘在國旗下宣誓時,小小心里種下一棵小小的幼苗,將好好學習。紅領巾教會了我們很多東西。

  那位小姑娘就是我。

  紅領巾幼兒感覺是激動的,令人振奮,小學的時候,覺的紅領巾更上了一步,知道了這紅領巾是由無數中國人民鮮血染紅的,心里一陣酸楚,對紅領巾感覺是敬佩的,令我稱贊。隨著長大初中。高中。大學,紅領巾的體會越來越深,感觸越來越深……。

  對!紅領巾是紅旗的一角,是祖國的象征,是千千萬萬的中國革命烈士用鮮血用汗水染成,它具有濃烈的革命氣息。

  當每次號角吹過,黎明的曙光穿透云霧,露珠散落在綠銀盤里,閃耀著光輝。紅領巾的影子閃爍在遙遠的天際,它永遠與我相伴時時刻刻。

  這就是紅領巾以及我對它感觸,敬佩,激動,時時纏繞我心……

  紅領巾作文600字 篇5

  我已經長大,媽媽為了培養我的獨立能力,才能叫我做一些豬數百菜水果之類的事情。一天放學后我到農貿市場買幾個草莓,那里的人很多,賣水果的地方我發現了一個和我年齡差不多的女孩兒,她的面前放著幾筐草莓,聽別人說她是趁放學的時候幫助大人的,一會兒她它長著一雙水汪汪的大眼睛,梳著兩個羊角辮,穿著一身黃色的來全。這引人注目的是在他胸前佩戴的那個紅領巾,鮮艷的紅領巾。

  這個女孩兒的草莓非常新鮮,因此招來了不少不顧客,她盡管忙個不停,可臉上總是笑呵呵的,老奶奶你慢走,叔叔量好前那甜甜的與壞讓人覺得很舒服,我走上前問好價錢稱好稱好秤。從皮包里拿出來了幾塊錢,后來一元錢映入了我的眼簾,這是我知道這半張給不給他的,這也是是上次帶豆腐干的人早給我的呀,對別人能給我,為什么他不能給我呢?我不管三七二十一就把半張一元錢夾在了幾張錢里,給了她那個女孩好。既然把錢收下了,我說了口氣邁步就走。

  我還沒走幾步,那個女孩兒叫住了我我。咋了?我那放下的心又懸了起來,再高只是被他放下了,他找我算賬來了。在大庭廣眾之下照出丑,這可不是一件極光的事情。得出乎意料的,他有禮貌的說對不起,我剛才算錯了,你多給我了一元錢。說完他從口袋里拿出了一大袋新的又要錢塞到我手里,這是我好像心里打翻了五味瓶,酸甜苦辣什么滋味兒都有,我不知如何是好,呆呆地望著她一眼。

  他之前的紅領巾那火焰般的顏色是那么鮮艷,那樣耀眼,那團。面對那團火焰,我的臉紅了,我的心顫抖,我不的沖上去把他給我的錢游戲菜的籮筐里。不管她焦急的海盛。轉身穿過人群向外奔跑。

  紅領巾作文600字 篇6

  這兩天,不停地收到老朋友們“祝六十年前的小朋友,六一快樂”的'調侃微信,說心里話,心里美滋滋的!

  記得我們小學一入學,老師告訴我們:“人這一輩子,有三件最光榮的大事,少年時入隊,青年時入團,成人后入黨。”說心里話,我們這代人小時候最幸福的事就是,加入少先隊,戴上紅領巾。

  那時候,升到了小學三年級,才有入隊的資格,在班里只有“德智體”全面發展的最優秀的孩子,才能率先系上紅領巾,每次入隊的小朋友,一個班也就是三五個,于是加入少先隊,就成了兒時的夢想。

  我記得我是三年級第一學期入的隊,那一天在學校,校長給我戴上紅領巾,然后告訴我們:紅領巾是紅旗的一角,是革命烈士們用鮮血染紅的。入隊儀式結束后,回到班里,老師教我們怎樣系紅領巾,怎樣愛護、保護紅領巾。

  那一天的放學路上,胸脯挺得格外高,步子邁得格外大,雙腳落地格外響,那一天覺得天格外藍,太陽格外紅,小鳥叫得格外好聽。回到家里,在父母親面前繞著圈炫耀。

  還記得入隊以后,每天早飯后去學,總是先讓母親幫我把紅領巾系好,然后昂揚邁步走向學校。那時候在學校,沒有入隊前,碰見老師是鞠躬;入了隊以后,碰見老師是敬禮!

  還記得晚上睡覺前,解下紅領巾,工工整整地對折起來,壓在枕頭下面。日復一日,天天如此。那時候,戴上紅領巾,成了一名光榮的少年先鋒隊隊員,覺著自己就是共產主義事業的接班人了。雖然懵懵懂懂,但能感覺到那份感召心靈的力量。

  那時候,紅領巾給了我們人生的第一份儀式感,在這儀式里,我們相信努力的價值,我們感悟到信仰的力量。

  隨著時間的流逝,慢慢長大的我們,解下了紅領巾,卻把那份赤誠、進取和熱忱的初心,永遠系在了心中。

  紅領巾作文600字 篇7

  紅領巾是紅旗的一角,是每個少先隊員入隊上學時必須佩戴的物品。班級文明檢查中就有這一項,每天大隊委會有專人來檢查紅領巾是否配帶整齊,是否是全部人佩戴。這關系到每周的流動紅旗評比,所以,學生每天的紅領巾佩戴情況成了當班主任的我關注的一點!

  在開學為期幾周的時間里,我班陸陸續續有學生不佩戴紅領巾入學,問其原因,說上學走的急忘了,有的說帶著勒的慌,有的說不想帶……我班的紅領巾檢查員,經常給我抱怨,老師你看那誰誰又沒帶紅領巾,老師他這都是第二次了,剛剛開始的時候我還相信他們肯定有各種原因吧,我過問之后責備教育一番,最多罰罰他們抄抄課文,教育明天帶著就行。可是,一月下來,我發現隔三差五的不帶紅領巾的還是那兩三個釘子戶,經常給班級扣分,得不償失,這時我意識到了我的處理辦法并沒有起到解決問題的效果。

  我鎮定思考了一番,第二天我站在講臺上,調理很清楚的給孩子們說,首先我結合學校隊會談了紅領巾佩戴的重要和必要性,然后著重談如何解決這兩三經常忘帶紅領巾的釘子戶,保證全班的榮譽不丟失,不在班級引起惡劣的跟風,我說到,我可以理解你偶爾忘帶,我會在給紅領巾督察員備用三條紅領巾,早讀檢查你沒帶,你可以去借用,放學還給她,但若是一周連續兩次以上沒帶的,那就是故意不遵守校規班紀,那只能自食惡果,讓自己家人送紅領巾到門衛處,天天不帶,天天送送到你自己長記性為止。

  結合這兩條一寬一松的辦法,我班的紅領巾佩戴完整問題算是徹底解決了,每天所有孩子都能帶著鮮紅的紅領巾。關于紅領巾是否都佩戴干凈,在衣服領下面,小組長課下相互檢查,督察員也會根據佩戴的情況結合班級小組積分制度來保證全班學生佩戴紅領巾的規范。

  紅領巾作文600字 篇8

  小學二年級以上的小朋友都知道,紅領巾是紅旗的一角,紅領巾是每個少先隊員的一種身份的代表!因此,當每個小朋友都帶上紅領巾的時候,臉上肯定洋溢著自豪的微笑!

  記憶中自己小學時候的紅領巾是老媽拿一塊紅布做的,那個時候到學校里要求帶紅領巾的時候,說明就是自己的孩子在學校里表現比較優秀,是優秀的少先隊員!

  老媽聽了之后也特別的開心,專門去村里的供銷社扯了紅布,給自己和老姐一人做了一個紅領巾。那個時候真的是感覺特別的珍惜,每天早晨去學校的時候都會認認真真的系好紅領巾,好像那樣子,自己真的就成了一個好學生的樣子子!

  現在輪到自己家孩子帶紅領巾的時候,好像并沒有自己小時候那么繁瑣!

  只需要在學校旁邊的小賣部一元錢買上一個就好了。并且,偶爾早晨走的著急了,孩子忘了帶紅領巾,學校門口的保安擋著不讓進校門,這個時候自己也就會匆匆跑進小賣部,再給買一個紅領巾!

  以至于就是在這樣不斷的忘了紅領巾,不斷的買紅領巾的情況下,現在家里一個孩子已經有了三個紅領巾,就是不管怎么樣?早晨起來能夠在第一時間找到紅領巾,讓孩子帶著紅領巾去學校!

  可能真的是這個紅領巾太容易了,在孩子的心中,因此,總覺得早晨起來找不到也沒關系,反正小賣鋪門口一塊錢就可以買一個!

  雖然說去年一年級的時候評選優秀少先隊員的時候,小家伙沒有被選上,心里也有一會兒不高興,可是對于他對紅領巾的態度來說,并沒有自己小時候那樣的認真和珍惜!

  可能真的是時代不一樣了,人們的一些事物的看法也有著不同的改變!

  紅領巾作文600字 篇9

  "我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民,少先隊員。”

  就在今天,星期一,一批新的少先隊員光榮地系上了紅領巾,并在莊嚴的國旗下宣誓。站在教學樓前,聽著那熟悉的旋律,看著那隆重的場面,我心里不禁涌起一股暖流。

  四年前,也是這一天。我站在紅旗前,一臉嚴肅,看著佩戴著紅領巾的大哥哥大姐姐們拿著“紅旗的一角”向我們走來,百感交集涌上心頭:想起了小時候向大哥哥大姐姐們胸前飄揚的紅領巾投去的羨慕眼神;想起了爸爸在床頭給我講他小時候佩戴紅領巾的驕傲與自豪;想起了隔壁的王強哥哥在我面前唱的《中國少年先鋒隊隊歌》。當姐姐輕輕為我佩戴紅領巾的那一刻,我感到了喜悅,感到了驕傲,感到我長大了!我成了少先隊員,有著光榮的使命,霎那間,我的肩上感覺多了一份責任,但此時的我并沒有感到負擔,不,是永遠也不會!那一天,我異常興奮,學著大哥哥的樣,對比我小的孩子說:“我是少先隊員,與你不在同一級別上!”我還哼著隊歌,在他們面前炫耀。那時我并不知道做少先隊員有多辛苦!但我明白,能爭取到少先隊員很不容易,唱這首歌可謂來之不易。

  而如今的我,已經成熟了許多,明白了很多道理,而這一蛻變,花了整整四年的時間。第一年,紅領巾在胸前飄曳,第二年,它依舊在胸前飄曳,第三年如今,紅領巾陪我的時間進入倒計時:728天、727天、726天、725天。當我親手為新一屆少先隊員掛上紅領巾時,心中無限感慨......

  紅領巾作文600字 篇10

  時隔七年,卻還依稀記得,當年的我們初戴紅領巾時,在國旗下高喊:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”這當然不是說我已經老了,我依然很年輕。只不過,年輕里少了一份天真幼稚,多了一份成熟穩重。每年的夏天,我都免不了要為紅領巾的事抱怨半天:“都多大的人了,還要戴紅領巾,像個小丑似的!”但就在今天,我終于明白,胸前的紅領巾不僅僅代表著少先隊,更代表我的少年時光;摘下紅領巾,便意味著我少年時光的終結。我還年輕,我才十四歲,屬于我的青春才剛剛開始,我一展宏圖的時光還遠遠未至。但是,看著大家默默地摘下紅領巾,將它疊起時,一種莫名的失落還是涌上了我的心頭。無憂無慮的童年,意氣風發的少年,就這樣離我而去了。

  有些東西,真的要等到失去后,才懂得珍惜啊。雖然,我曾經討厭父母的愛撫,無視五彩繽紛的棒棒糖,憎惡長得肥頭大耳的動畫人物,但此時,我真的好想扎進父母的懷抱,舔一舔不再甘甜的棒棒糖,看一看早已泛黃的《小蝌蚪找媽媽》。這畢竟是屬于我的童年記憶。有時真的好想時光倒流。但是,幻想終歸幻想,現實如此無奈。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去。又是一年芳草綠,捉不住的時光毫不留情地越出手指的縫隙。那就珍惜眼前吧。我還年輕,我還要面對自己的事業、愛情、家庭,我還要面對人生中的諸多挑戰。所以,還是少些空想,多做實事吧。不要又等到失去了,才懂得珍惜。至于那條破舊的紅領巾,我會永遠收藏。或許,在大半個世紀后的某一天,當我看到這條紅領巾時,我仍能記得,那落花時節,蘊含著多少年輪的記憶,多少歡愉的過往。

  紅領巾作文600字 篇11

  在生活中處處都有愛,而愛就在我們身邊,就看你有沒有發現愛的眼睛了。

  那是一個星期二下午放學后,我和朱晨宇、宋雨峰伴著李昕去吧路隊牌隊長,我們正在有說有笑地走著,突然,聽見一聲響,我回頭一看,發現宋雨峰站在我們后邊,只見宋雨峰站在那里一動不動,我十分疑惑,便問了一聲:“宋雨峰,你怎么了。”

  宋雨峰往后跑,看見宋雨峰雙手提著褲子,我立刻想到是腿流血了,就急忙找兜里有沒有紙,只有一點兒,我先把紙給宋雨峰,然后對宋雨峰說:“怎么樣”又告訴朱晨宇他們,問他們還有沒有紙,他們說沒有紙。我又問誰有錢,朱晨宇有,但不肯買紙,正在我們發愁怎么辦時,李昕說:“我有紅領巾,先包著吧”。

  這時我也想起了自己的紅領巾,便把另一個退包起來,我和李昕、朱晨宇扶著宋雨峰,我們一步一步地往前走,沒走多遠,只見八路公交車來了,李昕說,為了朋友,誰都不坐了,我說好,誰坐誰不是哥們。他們三個說:"好",我又開了一個玩笑,八路來了,我們快去找八路救治傷員吧”。他們三個都笑了,我也笑了,笑的是那么燦爛,我們來到站牌,2分鐘之后,5路公交車來了,朱晨宇他媽來了,朱晨宇無法坐公交車了。我們上了車只有一個位,我果斷的說:“傷員請坐”。搞得車上許多人都想笑,,宋雨峰也十分的不好意思地坐上去。

  終于到了家,我們匆匆下車,又有說有笑的走著,路上時,宋雨峰又給我們講起了一個大學生笑話,我們聽了之后捧腹大笑起來。直到宋雨峰家的家門口,我們才回家。

  只要你用心去發現,就一定會發現愛!

  紅領巾作文600字 篇12

  星期六的上午,我正在家里津津有味的玩著電腦。突然,我想起我的紅領巾已經好久沒洗了,于是,我關掉電腦就去拿來書包,從書包里拿出紅領巾一看,它臟兮兮的就像已經很久沒有洗過的抹布一樣,于是,我決定把紅領巾洗干凈。

  說干就干,我像腳下抹了油飛快地跑到衛生間,拿起一個卡通人物一樣的盆子放到水龍頭下,打開水龍頭,水流到盆里發出“嘩嘩”的聲音,就像一首美妙的 樂曲,水快裝滿了,我加大馬力,突然時時從盆里濺起水花。真像一朵朵盛開的鮮花。水裝滿了,我拎起洗衣粉袋子,傾斜著將洗衣粉倒進水中,洗衣粉飄在水中, 像雪花一樣一片白茫茫的。我把手放在水中攪拌了幾下,水中出現了連在一起的大小泡泡,他們就像一串串的葡萄。

  這是,我拿起紅領巾,丟進水里,紅領巾飄在泡泡上,就像睡在柔軟的床上一樣,我用手一按,紅領巾被浸泡在水里。浸泡了一會兒后,我挽起袖子,撈出紅 領巾,左手拿著紅領巾,右手使勁搓。突然我手上飄滿了泡泡,好像在說:“你太可愛了,我們太喜歡你了!”我揉了幾下紅領巾,擰干了它,打開了紅領巾一看, 發現紅領巾上還有一塊污漬,它好像在向我發起戰書,嘲笑我,我又抓起了一點洗衣粉撒在紅領巾上,我用了吃奶的力氣狠狠搓了幾下,終于把它消滅的無影無蹤。

  這時我倒掉臟水,反復的把紅領巾放在清水里漂洗。當紅領巾漂洗得干干凈凈后,我撈出了紅領巾擰干,拿起晾衣架,把紅領巾掛在陽臺上,一陣風吹來,紅領巾隨風飄揚,像火苗一樣一閃一閃的,漂亮極了。

  今天我終于把紅領巾洗干凈了,我真高興!

  紅領巾作文600字 篇13

  睡前,我輕輕地把紅領巾解下,折得整整齊齊的,放在床頭,給它將故事。

  紅領巾,你知道嗎?你是我最喜歡的寶貝。戴上你的第一天,我感到多么自豪、多么光榮。那天我激動得整夜睡不著覺。從那以后,你沒天陪我上學,成了我最好的朋友。有你在我胸前飄揚,我感覺更自信,走路也跟踏實。每星期一,在校門口,對著隊旗所行的哪個隊禮,我是全心全意,媽媽說,我行隊禮是最漂亮的。

  可是,紅領巾,你知道嗎?并不是每個小朋友象我一樣地愛護你。在學校我常看見你的同伴被人丟棄,被別人踩在腳底;當玩具玩呀當抹布摖呀;當頭巾圍呀……每次看到我都會上前去阻止。有一次我親眼看到一位同學的紅領巾掉地上了,并毫不留情的踩了一腳。我走上前撿起紅領巾還給他,他滿不在乎地說:“這紅領巾太臟了,我不要了,明天重新買一塊得了,才一元錢么。”聽了他的話我心里很氣憤,難道他們從廢物的角度來看待你嗎?雖然,買一塊嶄新的紅領巾只要一元錢,而且校門口的小店里到處可買,可紅領巾真的那么不值錢,可以隨時丟棄了嗎?我拿著他不要了的紅領巾,拿回家洗干凈。還有是開運動會的時候,操場上﹑垃圾堆里臟兮兮的紅領巾東一塊西一塊,我實在不忍心看見你被踩,就去一塊一塊地撿起來,這時候你千萬別笑我。我拿著撿來的紅領巾問同學誰丟了沒有,沒人來領,我又只好把撿來的紅領巾拿回家泡在水里,洗啊洗。洗干凈了,紅領巾又光彩照人,鮮艷奪目。

  紅領巾呀!你的價值不只是一元錢,你是用革命鮮血染紅的寶貝。

  紅領巾作文600字 篇14

  紅領巾,一個多么神圣的名字,它是由無數革命烈士拋頭顱,灑熱血,用自己的鮮血染成的。它陪伴我度過了四年多的春夏秋冬。自從我上一年級開始,它就無時不刻地伴我成長。國旗是祖國的象征,紅領巾是國旗的一角,每當我看到五星紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就油然而生一種自豪感,因為我是一名少先隊員,是祖國的希望。

  記得在剛剛上小學一年級的時候,我不懂得愛惜紅領巾,常常拿紅領巾和弟弟拔河玩,還在上面涂涂畫畫,或是用來擦汗,臟了也不管。但是隨著時間的流逝,一轉眼,我已經讀五年級了,我也慢慢明白了紅領巾的意義。它讓我在失敗時抬起頭,面對生活,在困難中堅持;成功時,它教我不驕傲、不自滿。在上學期奧數競賽中,難題常常像攔路虎,擋住了我的思路,我絞盡腦汁也想不出來。每次我想放棄時,低頭一看,胸前飄著的紅領巾是那么的鮮艷仿佛在鼓勵我:“不要灰心,沒有關系的,考差了下一次還可以再努力,爭取到達目標嘛,加油!”是紅領巾讓我邁向成熟,使我懂事。它讓我在逆竟中堅持,陪我渡過困難時光。

  現在每天清晨,我會認真地系好紅領巾,戴著它,我不再橫沖直撞地過馬路,開始遵守交通規則;戴著它,我不再隨地吐痰、亂丟紙屑,開始講文明;戴著它,我開始樂于助人,去幫助一些需要幫助的人;戴著它……這幾年來,紅領巾給了我多少鼓勵與信心呀!

  我愛我的紅領巾,勝過一切。那顏色,是我們燃燒的希望。它是我們少先隊員的標志,激勵著我們成長。少年強則國強、少年進步則國進步、少年雄于地球則國雄于地球……老師期待我們,祖國需要我們。只有我們個個都優秀了,我們的祖國才會富強,只有我們的祖國富強了,才能贏得全世界人民的關注與尊重!

  紅領巾作文600字 篇15

  七歲的時候,我成為了一名光榮的少先隊員,戴上了鮮艷的紅領巾,我感到非常的自豪,王老師說;“紅領巾是五星紅旗的一角,五星紅旗是由革命烈士用鮮血染紅的,不知犧牲多少革命先輩,我們一定要好好的愛護它。”可是我老做不到,喜歡把紅領巾隨手扔進我那骯臟的抽屜里,回到家里常常被媽媽罵;“紅領巾怎么又這么臟了,罰你把紅領巾洗干凈,而且還要做三件家務事。”唉,這都是紅領巾給我惹的禍。

  有一天上學,我早早地來到了學校,剛剛放下書包,突然想起來一件事,老師說;“今天早上大掃除,叫我們每個同學帶抹布,也可以帶臉盆。”我可什么都沒帶,這下可糟了。過了一會兒,老師來了,分配我擦玻璃的活。沒辦法我只能用紅領巾擦玻璃。擦完了我隨手把紅領巾扔進了垃圾桶里,心想,今天放學回家又要挨媽媽的罵了。放學回家以后,媽媽幫我整理書包的時候發現紅領巾不翼而飛了,媽媽問我這是怎么一回事,我把事情老老實實的告訴了媽媽。媽媽說;“你怎么這樣啊,怎么能把紅領巾當抹布啊,看在你誠實的份上,我先放過你一馬。”這一天又雨過天晴了。可是我總覺得很別扭,不知道哪里不對。

  新學期開學了,老師讓我們給一年級的小朋友掛紅領巾,愿意的請舉手,一下子大家都舉起了雙手。老師說:“很好,大家都能積極的舉手,可是一個班只有五個名額,現在老師隨便點幾個好了”老師竟然點到了我,我感到很榮幸。

  終于到了那一天,我們來到了操場上,那場面真隆重。只聽到廣播里說:“給小朋友戴紅領巾的同學都是愛惜紅領巾的優秀少先隊員……”大家整整齊齊的排著隊伍,而我下面的話好象都沒聽到……

  我終于明白,紅領巾代表著什么,我以后一定要好好愛護它。

  紅領巾作文600字 篇16

  我呀,有著女孩子的溫柔性格,有著男孩子的豪氣大方,這使我擁有了許多的好朋友。其中有一位好朋友非常特別,她天天和我為伴,與我親密無間。最特別的是,她會時刻提醒我,在行為出現偏差的時候,她會為我指明方向。也許你會問,這么對我有幫助的朋友是誰呀?她的名字好特別,她就是“紅領巾”。你們肯定會問:“為什么紅領巾是你的好朋友呢?”想知道的話,就請往下看吧!

  在一個陽光明媚的早晨,我剛到學校,發現自己的抽屜有一張廢紙,我是個講衛生的女孩,是誰這么缺德呀?我隨手拿了出來,看看四下無人,想趁大家不注意的時候,扔在別人的桌子底下。手一揮,無意間觸到了胸前的紅領巾,多么鮮艷的紅啊,我低頭看看,她仿佛在對我說:“你是一名少先隊員,怎么可以亂扔垃圾呢?”我恍然大悟:對呀,我是少先隊員,不應該亂扔垃圾。于是,我便把廢紙扔進了垃圾桶。剛松了一口氣,紅領巾又說:“你做的對,這樣才像一個優秀的少先隊員嘛!”我開心的笑了。

  上課了,這節課老師叫我們做作業,我剛寫到一半時,發現有一個字寫錯了,我便打開文具盒,但文具盒里連橡皮擦的影子也沒有,我這才想起來早上走得太匆忙,橡皮落在家里了。我順手拿起同桌的橡皮,他還沒發現呢!剛想擦時,紅領巾又開口了:“你不應該亂拿別人的東西,應該得到他人的允許,你才可以用。”我想了想,覺得紅領巾說得有道理,便悄悄地問同桌:“橡皮借我用一下可以嗎?”得到他的“批準”之后,我拿起橡皮擦掉了寫錯的字以后,還給了他,并說了聲“謝謝”。

  從此以后,我與紅領巾的關系更加親密無間了,她真是我的良師益友。有了這個好朋友,會使我變得越來越優秀。

  紅領巾作文600字 篇17

  小時候,我看見大哥哥、大姐姐們胸前飄著漂亮的紅領巾,非常羨慕。上一年級后,我也光榮地加入了少先隊,戴上了鮮艷的紅領巾。

  記得那天我剛戴上紅領巾,興高采烈地回到了外婆家。弟弟妹妹看到了,都跑過來搶著要,我連忙大喊:“別搶,別搶,這是紅領巾,你們都坐好,我來給你們介紹。”大家紛紛搬來小椅子,端端正正坐好了,迫不及待地問:“哥哥,你怎么會有紅領巾?真漂亮,你快說呀。”我鄭重地說:“紅領巾是少先隊員特有的標志,只有品學兼優的好學生才可以戴上,因為紅領巾是無數革命先烈的鮮血染紅的,是紅旗的一角,他象征著我們的祖國。”“既然戴上是那么光榮,那我就更要戴了。”弟弟一邊說一邊伸出手來拿,我一把抓住他的手:“紅領巾可不是你們想要就要的,只有成為了少先隊員后才有資格佩戴,要成為一個少先隊員,就要做到誠實守信、樂觀開朗、勤勞儉樸、熱愛大自然,平時還要講衛生,不能大哭大叫的。”弟弟掃興地說:“哥哥,你的意思是我們還沒有達到標準啦!”“是的。”我點點頭。

  又是雙休日了,我和以前一樣待在床上懶得動,一抬頭,看見書架上的紅領巾正看著我,仿佛在說:“你還要睡懶覺嗎?”我立刻翻身下床,飛快地穿好衣服開始早讀,完成我一天的功課。下午,我和爸爸去公園野餐。路上,我先吃了桔子,吃完我習慣性的打開窗戶,正準備扔出去,紅領巾卻先飄了出去,好像在說:“你還是少先隊員嗎?”我的臉一陣發熱,急忙找了個袋子,把垃圾裝進去,等到下車了才去把垃圾扔進了垃圾筒。爸爸對我豎起了大拇指。

  從我成為一名少先隊員起,胸前的紅領巾時刻鞭策著我,鼓勵著我,使我進步,伴我成長,我愛紅領巾!

  紅領巾作文600字 篇18

  記得剛入學的我是一個天真活潑的小男孩,每天我早早地來到學校,看見一位位大哥哥.大姐姐胸前飄動著鮮艷的紅領巾,多精神呀,他們展示著一種獨有的風采。從那以后,我就天天盼呀,盼呀,盼望著有一天,我也能像大哥哥.大姐姐一樣掛上屬于自己的紅領巾。

  終于在一年前,我光榮的成為了一名少先隊員,有了屬于自己的第一塊紅領巾,就這樣,我們朝夕相處,一起上學,一起放學。每當我看到胸前鮮艷的紅領巾時,它就給我一份責任感:我一定要為紅領巾爭光,讓紅領巾更加鮮艷,所以紅領巾和我之間發生過很多事情,回首往事,歷歷在目。

  還記得那是一個陽光燦爛的日子,我和爸爸媽媽一起去公園里玩。我躺在草地上玩著爸爸的手機。過了一會兒,我聽到一個小男孩的哭聲,我抬頭望去,看見離我不遠處,一個小男孩揉著眼睛,臉上掛滿了淚水,一邊哭還一邊喊著爸爸。我跑到小男孩面前,問:“小弟弟,你是不是找不到爸爸媽媽了?我帶你一起找吧!”他點了點頭,于是我帶著他開始找,可是我們怎么也找不到,小男孩哭得更傷心了。

  我想起了我帶著爸爸的手機,于是我靈機一動,就問了那小男孩:“小弟弟,你媽媽的電話號碼是多少?”小男孩把電話號碼背了一遍,我撥通了電話………過了一會兒,我看到一個和媽媽年紀差不多,滿臉焦急的阿姨走了過來,小男孩開心地投入了她的懷抱。我走過去把事情的經過告訴她,她感激地拉著我說:“謝謝你,你真是個樂于助人的好孩子。你是哪個學校的,我要寫信表揚你!”我笑著搖搖頭說:“阿姨,身為一名少先隊員,這是我應該做的。”這時候,爸爸媽媽也走過來了,他們得知了這個事情后,對我豎起了大拇指。

  這一天,我多了一名朋友,也為我的紅領巾爭了光。

  紅領巾作文600字 篇19

  去年的元旦過后,我在老家呆了兩天,在爸爸的勸說下,我們在當天的傍晚乘坐上方的中巴車來城里,接著轉車去學校。風很大,有一點刺骨,我和爸爸上車后就在車廂后面找了個溫暖的座位坐下。一個清瘦高個文靜的高年級的大哥哥,他的胸前掛著紅領巾,背靠在車窗前,胸前抱著一個書包,引起了我的注意。因為,車并不擁擠,并且,在他面前就有個空位,他卻也不把沉重的書包放下……

  當車子在杜澤站停下的時候,他面前的一位阿姨抱著一個小孩急匆匆地下車,他還主動幫那位阿姨拿東西下去,阿姨嘴里不停地說著謝謝的話,我知道了阿姨的孩子生病了。當大哥哥看著阿姨走了以后又回到座位上坐下來,這時我才發現:原來那個車窗壞了,不能關上,哥哥是怕阿姨懷里的生病孩子著寒。突然之間,我覺得哥哥胸前的紅領巾,是那么的鮮艷耀眼。就連當老師的爸爸也感動了,“現在的孩子心真細,素質真好……”爸爸喃喃地說著。

  轉了車,我們坐上了寬敞的16路公交車,透過車窗,望著華燈初上的街道,望著在眼前閃過的一站又一站的公交車站,我的思緒開始飛揚起來:隨著人民生活水平的提高,特別是04年衢州開始爭創省文明城市以來,城市越來越漂亮,公交車也越來越豪華,更讓人欣慰的是,車站上等候上車的新一代少先隊員,井然有序的排著隊上車,有的還主動讓座給抱孩子的婦女和拄著拐杖的老人,整潔的車廂,清新的空氣,悠揚的歌聲給旅途和工作回家勞累的人們帶來無限的快樂……“則立,快!我們到站了。”爸爸的喊聲把我的思緒拉了回來,我連忙整理好東西隨同爸爸下了車。爸爸伸手想把我的東西接過去,我看了一眼胸前的紅領巾說:“我自己能行!”那一刻,爸爸會心地笑了,我也笑了。

  紅領巾作文600字 篇20

  5年前,我光榮地加入了第一批少先隊員,我和其他同學激動地上了大臺,一些五六年級的大哥哥大姐姐給我系上了紅領巾,看著紅領巾飄揚在我的胸前,我欣慰地笑了,因為我在村子里看見一些大哥哥大姐姐掛著紅領巾,我非常羨慕。現在,我也掛上了紅領巾,所以我非常開心。

  自從,我有了紅領巾,我每天都很珍惜它,上學了,我把紅領巾輕輕地從抽屜里拿出來,放學后,我輕輕地把紅領巾折疊好好,放在抽屜里。

  一直是紅領巾給我信心,讓我充滿自信,一直是紅領巾驅使我向前進,我每一天都認真做好自己該做的事。

  記得有一次,我去坐公交車,路途中,上來一位白發蒼蒼的老奶奶,車上已經沒有座位了,我毫不猶豫地站起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐這兒吧!”老奶奶回過頭來,愣了一下,我趕緊把她扶到座位上,自己卻站在旁邊。這個公交車內都在夸我好,我的心里樂滋滋地笑了。

  終于到站了,我腳都站得發麻了,但是我心里卻樂滋滋的。

  還有一次,我是星期四掃包干區的,但是到了那天,那位同學卻顧自己走了,我猶豫了一下,是走還是不走?但是最終我選擇了不走。我獨自一人走進電腦室,放椅子、掃地,一切看似簡單的事情,今天卻變得很難;平時只需幾分鐘的時間就可以做完的事,今天卻花了半個多小時才掃好。

  在回去的路上,我腰酸背痛,心里卻輕松了許多,因為我做對了!

  一直以來我都以少先隊員的標準來要求自己,自己的一舉一動我都會在心里默默地對照一下是否符合紅領巾的要求,會不會玷污“紅領巾”這個光榮稱號。

  紅領巾作文600字 篇21

  每當我看見在胸前飄揚的紅領巾時,便會想起老師曾經說過的關于紅領巾的故事:在抗日戰爭時期,有一些少年們組成了一支“兒童團”,與八路軍、新四軍一樣,為抗日戰爭作貢獻。不過,每一支正規軍都有一面自己的旗幟,兒童團也不例外。大人們認為,小孩子是不能打仗的,更別說給孩子們一面軍旗了。可孩子們認為,自己也是國家的一份子,于是便把軍旗的一角剪下來系在脖子上,這就是最初的紅領巾。而紅領巾經過幾十年的演變,現在已是少先隊員的象征。

  剛進小學的時候,我看見高年級的同學胸前掛著紅領巾,大為不解,便問老師:“那是什么?”于是老師告訴我關于紅領巾的故事,告訴我紅領巾是少先隊員的象征。當時的我不懂什么是少先隊員,但在我的心里出現了這樣一個念頭:紅領巾多漂亮啊,以后我也要掛上紅領巾!

  當我知道自己成為了第一批掛上紅領巾的人時,我一下子跳得老高,晚上,雖然老師不讓我們告訴父母這個消息,說要給他們一個驚喜,但我還是手里不停地在胸前比劃著,因為我太想告訴家人這個好消息了!第二天在期待中來了,紅紅的國旗高高飄揚,入隊儀式開始了。在小操場上,我們在大隊輔導員的引導下,進行了莊嚴的宣誓,在隊歌聲中,很多五年級的大哥哥大姐姐走來為我們掛上了紅領巾,我伸手摸摸紅領巾,一種自豪感油然而生,我當上少先隊員了!

  三年過去了,我已經是小學四年級的學生了,身邊的很多東西都有了改變,唯獨那紅領巾,依然鮮艷地在我胸前飄揚。

  紅領巾,我為你自豪!

  紅領巾作文600字 篇22

  在我八歲那年,我光榮地成為了一名少先隊員,戴上了我向往已久的紅領巾。聽老師說:"紅領巾是五星紅旗的一角,是由許多革命先烈的鮮血染成的。"當時我似懂非懂地點點頭。

  到底怎么樣才算是真正的少先隊員呢?別急,先聽聽我的事例吧!

  一次,我在學校里看到一個同學吃完水果凍,把殼隨手就扔在地上。我連忙跑過去,告訴他這樣的行為不對,并請他把果殼撿起來扔到旁邊的垃圾桶路去。那位同學不僅不聽勸告,還一手把我推開說:"走遠點,誰要你管!"說完便不屑一顧地走開了。

  我十分生氣,想:"我好心提醒你,而你卻充耳不聞,真是的!"我也賭氣般地向教室走去,走到一半,我卻來了一個"緊急剎車"想到"我是一名少先隊員,見到垃圾就應該撿起來呀!我跑回剛才的地方,把果殼撿了起來扔進了垃圾桶。

  還有一次,我剛準備走進校門,卻發現早晨出門前忘戴了紅領巾,怎么呢?"趁人多時沖進去?還是......"不行,我是一名少先隊員,決不能這樣!于是我便在校門口新買了一條紅領巾,整整齊齊地佩戴好,大大方方地走進校門。

  以上這些事例,雖然都是小事,但我覺得做為一名真正的少先隊員,起碼應該能做到隨時隨處自覺遵守隊規,不能因善小而不為,因惡小而為之!如果我們人人都能做到這樣以隊規嚴于律己,那么人人就都是一名合格,真正的少先隊員!

  我們所戴的紅領巾告訴我們今天幸福的生活來之不易,而做為一名光榮的少先隊員,現在我們一定要努力學習,為將來報效祖國做準備。

  紅領巾作文600字 篇23

  紅領巾,是少先隊員的象征。它是無數革命烈士用鮮血染紅的。每當我戴上我是紅領巾,心里就有一個聲音在吶喊:"我是少先隊員,我是祖國未來的希望。"所以,這紅領巾一直督促我努力學習,長大后報效祖國。

  說起紅領巾,我就想起了那件令我記憶猶新的事情:一天,我放學回家,經過一條小巷。走到巷口,我聞到一股難聞的臭味。怎么回事?我帶著疑惑走進小巷。啊!原來是一位四十來歲的阿姨在倒垃圾。我一看,本想馬上上前阻止。可又想:沒事管閑事干嗎?再說了,我要是去阻止她,說不定她根本不會理我,甚至還會說我多管閑事呢。我這樣想著,便要離開。可是一聞到這臭味,心中卻又有些猶豫:如果不阻止,這里每天都這么臭,附近的人走動也不方便啊!正在猶豫時,那個阿姨向我看了幾眼,顯然是發現我了。我被看得有些心慌,馬上要匆匆離開。因為走得有點快,胸前的紅領巾飄了起來,我一怔,猛然想:"我可是少先隊員,如果我直接離開,就……"于是,我一下子有了決定。

  我叫道:"阿姨,等一下!"她一愣,然后問:"什么事?小朋友。"我鼓足勇氣,說:"阿姨,在這里倒垃圾,不但污染環境,而且周圍的居民也會有意見的,所有……"阿姨聽了,又看見了我的紅領巾,便笑道:"呵呵,原來是少先隊員呢!你說對!我不應該這樣做。謝謝你,小朋友!"我聽了,高高興興地回家了。

  我們是少先隊員,是祖國未來的希望,我們一定時刻嚴格要求自己,長大后為祖國做出貢獻!

  紅領巾作文600字 篇24

  今天語文課上,古老師讓我們做了一個游戲,游戲的名字是:獨臂系紅領巾。我一聽到這個名字就覺得這個游戲特別難。

  接著古老師說:“游戲規則是這樣的,你要把你的右手放進口袋里,只用左手系紅領巾,游戲過程中一旦把右手拿出來就算犯規,并且,這個游戲時間只有三十秒鐘。”我們全班聽到這三十秒時都驚訝極了,我暗暗地想:古老師是不是瘋了,我兩只手系紅領巾都要十幾秒時間,更不用說單手系紅領巾了。

  過了一會兒,古老師一聲令下,這場“大戰”就開始了,我用左手使勁地把紅領巾甩到脖子上,可沒過一會兒紅領巾就又滑下來了,我只好再甩一次,這次成功了。接著,我用左手捏住紅領巾,把它轉了兩圈,可是,說來也奇怪:平時我兩只手系紅領巾可以順利地系好,可現在左手系根本就找不到感覺,覺得怎么系紅領巾都忘了,我只好隨便亂弄一番,沒想到漸漸又有感覺了,我心里暗暗高興。終于,只差最后一步了--把一個角穿到洞里去。眼看別人都快系完了,我心里頓時急了,當然,我也想知道:他們怎么都系得那么快呢?

  過了一會兒,老師說:“停,時間到!”我聽后,并沒有停止,而是繼續系著。最后,功夫不負有心人,我終于把紅領巾系好了,可是不太美觀,平時系的紅領巾的那個結是在上面的,而這次的結是在下面的,上面還留了一大截,比平時系的丑多了。

  這次,我們都當了一回殘疾人,短短的幾十秒鐘就覺得當殘疾人特別不方便,我心里暗暗地敬佩那些堅持不懈的殘疾人,他們雖然身帶殘疾,但還是勇敢地面對生活,身為我們這些沒有殘疾的人就應該多幫幫那些殘疾人,學習他們可貴的精神。

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