【精華】戰爭作文匯總八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的戰爭作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰爭作文 篇1
1937年8月28日下午，上海火車南站一片繁忙。火車站有一座天橋連接兩面站臺，上面穿梭著忙碌的人們。走過天橋，有一個休息處，等車的人坐在那里休息。
突然間，天空中出現了幾個小黑點，開始人們以為是路過的飛機，可是有人又仔細看了看：這飛機是迷彩色的，發出巨大的轟鳴聲。人們馬上意識到這是日本人的轟炸機，他們慌亂起來，You Look!他們有的抱頭亂竄，有的愣在原地不知所措，有的帶著家人躲進角落，火車站上一片混亂。
這時，只見一顆顆炸彈從飛機上投了下來。在建筑物和人群中炸開，車站被炸得斷瓦殘垣，人群被炸得血肉橫飛。一具一具尸體躺在路上，那畫面真是慘不忍睹啊！
這那群人里有一家三口——爸爸、媽媽和冬瓜。爸爸背著冬瓜，一手拎著行李包，一手牽著媽媽的手在奔跑。突然，一個手榴彈向他們投來，爸爸和媽媽急忙把冬瓜護在中間，用他們的身軀保護冬瓜。炸彈爆炸了， 冬瓜只能眼睜睜在看著爸爸媽媽被炸彈炸死，只剩下冬瓜孤零零地坐在被炸成廢墟的車站里哭。
我真希望明天和平之神會永駐人間，讓那已經能夠聽到腳步聲的二十一世紀，為戰爭敲響喪鐘。
戰爭作文 篇2
1. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
2. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
3. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
4. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
6. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
7. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
8. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
戰爭作文 篇3
我小時候一直有個夢想，那就是當一位偉大的發明家，為國家的機械武器加工，變得更加強大經過了20年的磨煉，我終于成為了一名制造的高手。那時，地球上已經沒了戰爭。人類們過著幸福快樂的日子。但是，有個別星球上的人卻想統治這顆美麗又先進的地球。
我現在的責任就是一帶著我發明的武器或機器人一舉殲滅那些想統治我們這顆美麗星球的外來人，我早就在想一種可以自動打仗的機器人，我越想越入迷，我就開始畫設計圖了，畫好后，我叫我的老朋友把這些機械武器和機器人的設計圖交給總統過目一下，老朋友回來了說是總統同意我的法子，我和我的5個助手在20xx年12月份全部制造完畢了。
外太星的火彈星發起了進攻，我帶著20xx名機器人 和20xx個機械武器出發了，我拿著一把WLD2多功能代導彈槍，帶著20xx名機器人在飛船中商量策略，到了敵人現在在的戰場后，我隨著它們下了飛船。
剛下飛船不久，火彈星就發過來一顆001導彈，差點把我的飛船炸飛了，戰爭可真殘酷啊，尤其是這次宇宙戰爭，天啊，看來我是低估了敵人，自己也差點被炸到了，眼看我們就要全軍覆沒了，我急中生智，唯一的辦法就是我只有親自出馬了，我拿起了WLD‖代多功能導彈槍，首先我用離子流功能把敵人的UFO給打穿了，趁敵人修補UFO時我用冰晶功能冰凍所有敵人后將敵人冰凍后，然后命令我的機器人將敵人一舉殲滅。
20xx年1月1日凌晨32分7秒把敵人一舉殲滅妄想統治我們地球的外星人，我們取得了勝利老戰士們也歡呼起來，幸存下來的機器人還不多了！
“當’ —’’“當—’’過了個月，新年的鐘聲敲響了，人們沉浸在了勝利的歡樂聲中，存活下的機器人都被銷毀了，而且是我親手銷毀的，因為我希望這顆星球上不在有像這次一樣的爭奪的戰爭。’’
我現在不但實現了夢想，還成為了一個偉大的發明家了！
戰爭作文 篇4
“叮叮叮”，短促的鈴聲響了起來。只見一位戴著眼鏡的老師，緩緩地走進我們的`教室。原來是給我們代上一節思想品德的徐老師。
徐老師說完代課的原由后，就游刃有余地打開書和備課筆記。同學們以為老師要講課了，坐得端端正正。徐老師卻問我們：“大家常看新聞嗎？知道美國打伊拉克嗎？你們對交戰雙方了解多少？”這突如其來的提問，弄得全班同學啞口無言。霎時間，“萬馬齊喑究可哀”的場面就出現了。這提問卻打開了我的話匣子，我第一個舉手，徐老師示意我來回答，我滔滔不絕的說：“伊拉克總統是薩達姆·候賽因，他有兩個兒子，長子是烏代候賽因，是薩達姆敢死隊的總司令。次子是庫賽候賽因，是共和國衛隊的總司令。薩達姆共有78處官邸，海灣戰爭前有21處，海灣戰爭后重建7處，海灣戰爭后新建50處，每個官邸占地面積都在20平方公里以上。此外薩達姆還有一座豪華地堡耗資6000萬英鎊，薩達姆臥室的床就耗資2萬英鎊。伊拉克的共和國衛隊由南北兩個軍構成，共編為3個裝甲師、2個步兵師和若干個旅，總計8個師，總兵力約14萬人。”我剛說完，老師便向我投來贊許的目光，還讓同學們給我鼓鼓掌。老師又問：“美國有什么空中優勢嗎？”又是我第一個舉手，老師再次示意我回答，我說：“美國有很多空中優勢，如101空中突擊師，它裝備有AH-64攻擊直升機、UH-60多用途直升機、CH-47運輸直升機等先進設備。該師機降縱深50-60公里，是美國攻打巴格達的尖兵。還有長弓——阿帕奇、F-戰斗機、各種型號的預警機、B-2隱形轟炸機，F-177隱形轟炸機等”。
我一說完又得到老師的夸獎。接著，老師便讓我們打開課本，原來老師早有“企圖”，用美伊戰爭的話題來引出課題《立志報效祖國》，老師說：“在伊拉克的鄰國約旦境內的難民營里沒有幾個伊拉克人，這是為什么呢？因為伊拉克人民愛自己的祖國，雖然他們的祖國很小，只有44.1839萬平方千米，和美國的加利福尼亞州一樣大，但他們還是一直不變地愛著他們的祖國，他們把自己的生命置之度外，許多旅居海外的伊拉克游子千里迢迢自發來到首都巴格達服兵役，充當‘人體盾牌’，他們的祖國把他們培養，他們也要報效自己的祖國，他們誓死與巴格達共存亡。”老師接著說：“在舊中國，我們中國人被外國人看不起，任人欺侮，我們國家當時貧窮落后，在世界上也沒有地位，許多科學家和華僑在國外都曾多次受屈辱，你們這一代一定要好好學習，長大了建設社會主義現代化的新中國。”我們很快地就領會了老師的用意。老師接著又介紹了“三錢”——錢三強、錢偉長、錢學森等科學家的事跡。
“叮叮叮”，下課了，一節意義深長的思想品德課就此結束。我們和徐老師也就很快地分別了，但老師的講解卻久久在我心中回蕩。我要高聲說，要讓全世界都聽見：“偉大的中國，我愛你！”
戰爭作文 篇5
在一個很小很小的世界，有許多又勤勞的小昆蟲們，還有各種邪惡的事物，甲蟲兵團就是其中的一種，其實不止是它們，所有的昆蟲都希望占領土地，一場戰爭開始了，我就是一只小，無名的螞蟻
蟲；1992。5。6日空中飛來許多的蜜蜂，為了戰爭。開始了，我們只有3個營，只要基地毀滅游戲就GAVEOUR了。一場有趣戰爭開始了；
‘好熱呀！”我說，我們正在長途走路中，’有木有奧迪開呀，好累人呀。“奧迪？啥子東東”旁邊一只螞蟻說。“沒什么，反正你們也不知道”我說，走到了一個營房前就是我們要打入占領的。我走在最前面說：“大伙們沖啊”然后等大家走了，我就悄悄的走到后面。進入后和我們的營一模一樣，我看沒什么大不了的，我走到了一只蜜蜂前，看是很小的，我主動收養它。我不斷的訓練它，然后我騎著它得到了一個榮耀的稱號《騎《豬》騎士》，其實我一點都不滿意，因為我希望得到一個戰斗飛機，而不是小得螞蟻一樣的飛機。
我們要到最后的一個營了，哇塞和一個……豬窩一樣，太臟了吧，而且外面在睡覺的一只甲蟲和一只馬蜂，真是丑不拉幾呀，還是顛三倒四。我以為王宮比其他好看，我遺憾走進去，后面還有更遺憾得。走進去了之后還有更遺憾得，一個士兵一吹，一刀，一拳，一鼻屎彈下去就倒了。我無語……我們走進了王宮，BOSS一看我們說：“好厲害呀，VEIEGOD厲害一下就闖下了，哎~太厲害了，看來我們打不過你，88”說后自盡。
我們勝利后我感覺太無語了，這是什么蟲道呀。嗚嗚嗚嗚。
戰爭作文 篇6
1937年8月28日，這天在上海火車南站，發生了慘不忍賭的一幕————日本侵略者殘忍的轟炸哪里，有許多無辜的人們，被那可恨的炸彈，炸死了。
炸彈過后，我仿佛聽到了一個孩子在嚎啕大哭，一邊哭，一邊嘟嘟囔囔的喊著：“爸爸。媽媽你們在哪里？你們不要我了嗎？……”
隨后，頻頻發射的導彈，讓許多高樓大廈和橋梁都成了廢墟，這個孩子怕的都不敢說話了，就只在哪里悄悄的哭泣。
看到這一幕，我不禁想，為什么和平之神沒有永駐人間呢？而罪惡的戰爭卻不停地打響呢？這究竟是為什么呢？
現在我們這里的生活沒有戰爭，而且我們過的生活是美滿幸福的，我希望，這種生活是永遠的。而過去的戰爭，就讓它永遠的消失吧。
戰爭作文 篇7
在春節過后不久，一場突如其來的戰爭打響了，它就是新型冠狀病毒，它如一個魔鬼，一個怪獸，擾亂了人們的生活秩序。
每天，我都在看著更新的數據，心里充滿了恐懼和擔心。
這么多的病人，那么多的患者，疫情十分嚴重，但醫生和護士們毫不畏懼！堅持站在一線與死神搶人的醫護人員，全身穿著厚厚的防護服，爭奪秒地和死神戰斗。一天只有24個小時，對于她們來說，太短了！這就是白衣天使，哪怕只剩下一分鐘，他們都會拼盡全力，讓患者恢復健康。
春節本該是快樂的、彩色的，但在疫情下，原本喜慶的春節蒙上了一層撥不開的灰色與沉悶。有人曾說過：“未知比強大更加令人感到恐懼”。正是因為不知道哪兒有病毒，不曉得誰是疫情患者，怕被傳染，所以大家都聽從號召，宅在家里。
平日里，街上車水馬龍，鳴笛聲一次一次響在耳邊。可是現在，大街上連說話聲也沒有了，別提鳴笛聲了；平常遠眺對面的南僑飯店，小汽車就像無頭蒼蠅般尋找車位，邊鳴笛邊急的拍方向盤，但在疫情“入侵后”，一眼望去，車位在那，車卻不見了蹤影。
爸爸媽媽經常教育我們：國家有難，咱不添亂，在家待著，平安跑來。媽媽說，從湖北回來工作的人，一般要隔離14天，確認無癥狀，無疫情感染者方可回到工作崗位上。
作為小學生，我們勤洗手，做好個人衛生，即使在家，也要好好鍛煉身體。媽媽說，我們宅在家，也是做貢獻啊。
我相信我們一定可以戰勝病毒。武漢加油！湖北加油！中國加油！
戰爭作文 篇8
一個星期后，房簡易參賽得了獎，而梁清燕名落孫山。老師更兇了。一次梁清燕正在自己心愛的網絡圖片修改名稱，老師就控制了她的電腦。并指點給另外一個老師看，使另外一個老師也不喜歡她。
房簡易這時正在裝模作樣地制作小報，老師看了喜笑顏開。
梁清燕既生氣又未取地白了房簡易一眼，氣沖沖地走出電腦房，回家了。
還有一次，梁清燕急匆匆地進入電腦房，因為遲到了，所以沒有向老師問好，2個老師就既挖苦又帶著諷刺意味地說什么梁清燕真好學，為了認真學習電腦課程都忘記向老師問好了啊。梁清燕知道老師在諷刺她便不高興地喊了聲：“老師好!”老師又繼續挖苦道：“看來沒有獲獎的比獲獎的還要好學啊，真是這樣的嗎?。”梁清燕的淚在眼眶里打轉轉，但是還是忍住了。房簡易想玩電腦游戲了，但是老師說呆會要控制大家的電腦。怎么辦呢?房簡易其實是個挺會耍花招的女孩，處處刁難成績不如她的梁清燕，全把壞事情想辦法搞到梁清燕頭上去。所以，老師們都不是特別很喜歡這個叫梁清燕的女孩。一起游泳又略帶嘲笑與諷刺梁清燕不會游泳。
房簡易問梁清燕想不想玩電腦游戲，梁清燕不高興地說她還好，房簡易便說那就是想玩咯。不由分說，拿起梁清燕的鼠標便操控起來她和別人學的一招：避免老師操控電腦。
操控后又給自己操控，用窗口打開了游戲，玩了起來。梁清燕沒有玩，只是希望房簡易能幫她弄回去，但是她不會弄，只好在房簡易打開的窗口那里用數鼠標徘徊。恰巧被老師發現，批評了好長時間，而房簡易看見了梁清燕被批評便趁機關了避免老師操控的窗口，又退了回去，裝模作樣地點頭，老師還以為她認真呢。
梁清燕氣地差點掉眼淚，第二天便退出了電腦興趣班。
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