精選滿分作文400字集錦八篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的滿分作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
滿分作文400字 篇1
一個成功者往往會說:細節決定成敗。
細節,擁有驚人的力量,能有什么驚人的力量。可是,事實勝于雄辯。
人們在堤壩邊發現了一個蟻穴,認為沒有什么大不了的,就不管它了。然而在不久后,那堤壩奇跡般地塌了。事后人們調查出主角竟然是--成千上萬的白蟻。這就是赫赫有名的,千里之提,潰于蟻穴。
細節,可以看出事情的好結果。一篇好的文章,需要大量的細節描寫才能勾勒文章內容的精彩。如果沒有了細節的描寫,那么這篇文章又如何稱得上是一篇好文章呢!
細節,彰顯細節。即使是一個微不足道的行為,也可以看出我們人品的如何。假如,在國外旅游。看到一個美麗的雕塑,為了“紀念”曾經到過這個地方,在雕塑上涂鴉。或許對于這個行為沒有感到不恥。但是這足以說明個人道德素質有多么的差勁,同時也說明了你生活的國家道德素養的高低。出門在外,就不僅僅代表了自己的形象,也代表了自己國家的形象。
細節,可成大事。總會有人說:不拘小節,不拘小節。可是就是因為這些人往往栽在了“小節”里,成不了大事;成大事者,往往是那些注重“小節”的人。就好比如說,牛頓發現了萬有引力。眾所周知,牛頓是在一個蘋果掉在地上,發現萬有引力的。每一個人都知道,蘋果是落在地上的,牛頓也知道,可是他注重細節。所以他可以流芳百世,永世不朽。
其實只要我們多留意身邊的細節,你就會發現細節給我們的生活帶來無窮無盡的成功。
滿分作文400字 篇2
公園里的花和草是一道風景;田園豐收是一道風景......但今天我要說的是另一種風景。
在一次暑假的下午,太陽發出的熱像萬箭一樣穿過云層射在地上,空氣中也像有火似的,大部分人都躲在家里吹空調。在我下樓準備買冰糕時,看見一個環衛工人,我很納悶,在這么炎熱的夏天,他們為什么還出來工作?
她彎著腰,年齡看上去有60多歲了,臉上的汗珠數不勝數,身上還都是臭味。但她的眼神滿不在乎,只在忙自己的。當她看見一片紙時,像看見了一塊金子似的走了過去,彎腰拾起,并欣喜若狂地放進了垃圾袋里。
我把我要買冰糕的錢,給這個環衛工人買了瓶涼水,我遞給了她,她喝過一口向我道謝,又把瓶子放在臉上,想從涼水中獲得一絲清涼。看到她臉上幸福的表情,我這么做是值得的。我回家后在窗前看她,但她已經走遠了,身后留下的是整潔的道路,我從她的背影中知道了什么是責任,什么是辛苦......
我想:他們都這樣辛苦地打掃衛生,我們更不應該去破壞他們的勞動成果。
我看了這道“風景”后不得不贊美他們,是他們用勤勞的雙手,揮灑畫筆描繪著城市美好的明天!
人間自有真情在,在別人需要幫助時,我們應當盡力幫助他人。尊重他人的勞動成果,就要從小事做起,從身邊做起,美好的家園需要我們共同守護。
滿分作文400字 篇3
泥濘留痕,不經歷風雨,怎見彩虹?——題記
人生正是在面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上,留下一步步堅實的腳印,才能體現出人生的價值,這是我和父親一起走泥路時的啟示。
當競賽成績后,我得知名落孫山,心情就猶如當時的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久平靜。
回到家后,吃過晚飯,父親見我垂頭喪氣的樣子,便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應了。剛剛下完雨,空氣清新,周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮,顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象,心情稍微放松了些。這時,父親說:“你能找到走來時的腳印嗎?”我低下頭望著地,很快就找到了,并指著給父親看。父親又問:“在平時天氣晴朗的時候,你能找到腳印嗎?”我馬上回答,父親問我為。我說道:“下了雨,土地變得泥濘,留下了痕跡。”父親邊走邊說:“這不正像是人生嗎!”“人生?”我猛地醒悟,是啊,經歷了風雨的洗禮,才能在人生之路留下痕跡,才能人生的`價值。我望著父親踏下的個堅定的腳步,仔細地思考著這過程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風雨,經歷風雨的洗禮,才能留下生命的痕跡,才能生命的價值,才能書寫生命的意義。
我振作了,我充滿斗志了,我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧,我將踏出個展示價值的腳印,用我的行動為書寫一條之路。
滿分作文400字 篇4
困難、挫折就像刮風下雨一樣正常,如果我們用平常心去面對他,就能打敗他,就能改變它的色彩。貝多芬是一位,愛迪生是一位,司馬遷是一位……
記得去年,我報名參加了徐州市少兒書法比賽。在比賽的前幾天我一直認認真真地練習,仔仔細細地臨貼。每天下午放學后,我都把自己關在房里照著字貼練個不停。直到比賽的那天上午,我胸有成竹地走進考場,看著眼前的文房四寶,我覺得我一定能夠榜上有名。也許就是這瞬間的得意讓我與成功失之交臂。
幾天之后,我收到了一封來信,那封信上全部寫的都是安慰我的話。瞬間,我全部明白了,我在這一次的比賽中名落孫山。那一刻,我的眼淚奪眶而出,難道我平時的心血都白費了嗎?我的希望就像肥皂泡一樣破滅了嗎?為什么會這樣?我的心里一陣揪心的痛。我心里想:“一定是付出的不夠多,一定要付出更多。”
從此,每天下午放學之后,當別的小朋友去踢足球的時候,我便獨自一人站在桌子前練字。每一個筆劃我都認認真真的去想。光陰似箭,轉眼間來到了第二年的春天。我又踏進了那個熟悉的考場。這一次我心里想:一定要考好。果然,功夫不負有心人,我獲得了二等獎。
在人生道路中,困難和挫折常常伴隨,關鍵是看我們能否主動地迎接他們,挑戰他們,那樣才能獲得寶貴的成功。生活中,陰風冷雨不時來襲,黯淡了我們生活的色彩。如果我們拿出勇氣去改變它,創造它,我們的天空就會五彩斑斕。朋友,一起去改變困難的色彩吧!
滿分作文400字 篇5
大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉,大大的眼睛,微卷的頭發扎成馬尾,好像一個芭比娃娃一樣,兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖,很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰,她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不,應該說缺點,是小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說,停下手中的作業,大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了,那天我沒帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會借我的。我就對王樂冰說:“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我,都準備伸手就接了,沒想到她居然皺著眉頭對我說:“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊。
第二大特點是她的優點:忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了,我和他爭來吵去,他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻,我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時,滿腔怒火,正好王樂冰過來了,我就忍不住找她發泄,她一直問我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶,煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來了。
我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和王樂冰以后一定會“并肩作戰”的。
滿分作文400字 篇6
去年,媽媽給我買了只小動物。它,兩只長長的耳朵,兩顆紅寶石鑲嵌在眼眶里,穿著一身厚厚的皮襖,短短的尾巴。它是誰?它就是小白兔。
小白兔可淘氣了。記得有一次,我一個人在家,我自言自語:“一個人呆在家里太悶,出去走走吧,小白兔不會跳出大箱子來的。”于是我出了家門。過了十分鐘,我回來了。可是小白兔不見了。它不會跳出箱子來了吧,我想。我忙去找。最后終于在電視后面找到了它,它正在玩毛線團,它聽見了響聲,抬起頭來,用兩顆“紅寶石”望著我,嘴一直動著,好像在說:“主人,你回來了,我們一起玩吧。”“你呀。”我用手指點了一下它的頭。
小白兔的吃相常常引得我們發笑。我把食物拿在半空中,只見它伏下身子,用眼睛盯著食物,后腳用力一蹬,前腳一撲就抓到了食物,然后再大口大口地把食物吞進肚子里,向我笑笑,好像在說:“主人主人,我很厲害吧。”每當這時,我就會摸著它的頭,說:“小白兔小白兔,你真厲害。”
我和小白兔發生了許許多多的事情,寫也寫不完,總之,我喜歡我的小白兔。
滿分作文400字 篇7
人的一生中,小而言之,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以后,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之,作為單個的社會成員,我們都生活在一個多層次的社會大環境之中,都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會,也就是說,社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩,說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識;報恩,則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩,很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
滿分作文400字 篇8
昏黃的路燈下,將身影拉的長長的。我沉默的追著我的父親,對,追。父親的腳步很大,我得一路追。
鏡頭一
我蹣跚著學步,父親小心翼翼地在我旁邊,挪著步,我的小腳丫得走好多步才能抵達父親一步的距離。父親牽著我的手,防止我摔跤,我在這般大的腳步里,學會了走路。
鏡頭二
我6歲那年,父親常常帶我出去散步,我們每次悠閑的出門,僵硬的回家。我那時很懶,走路都覺得累,想讓父親背我,父親是軍人,希望我獨立,撇下我,走了,留下我哭泣。我只得追上父親的腳步,現在想來,父親的步子還是小的。
鏡頭三
我9歲,已經自己在家獨立了,父母都到外地去了,我在老家讀書。每一個六一節我都報演了節目,多希望熟悉的背影能出現。好幾次,愿望落空了,這一次,我看到了熟悉的腳步。我激動地要流淚,但得拼命忍住,妝會花,到時候父親不能看到出眾的我了。
我一直在奮斗著,一個人學習,一個人生活,一個人獨立。我知道,我是為父親奮斗著。
路燈忽然熄滅了,我不小心被絆倒。“嗒--嗒--”是父親的腳步,不驕不躁,沉穩地走來,伸出手,把我扶了起來。對呢,父親的腳步是沉默的,愛,也是沉默的。
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