精選彼岸作文600字（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的彼岸作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
彼岸作文600字 篇1
如果在月圓的夢(mèng)鄉(xiāng)中，碼頭上有一艘整塊木頭雕制成的小船，里面鋪滿了星星，跳進(jìn)去，隨著水流，就能找到一條流淌到天上的，彩虹一樣的江河。
一個(gè)披著蟬翼的孩子，在夢(mèng)鄉(xiāng)里尋到了碼頭，他歡欣地坐進(jìn)去，星星沒了他的膝蓋，亮閃閃，把光芒染在雪白的襪子上，如同鍍金一般，而那艘船，追逐著九天之上的笛聲，不知是哪一個(gè)遺落了磷粉的精靈，淘氣的解開了繩子，一時(shí)間，繩子變成了旗幟，在魔法的熒光中，逗引著原本沉睡的海的女兒。
看，她們浮上來了，手中持著最美麗的紫珊瑚，簇?fù)碓谠铝了频男〈裕闷鹚ǎ驖窳艘律选Ｖ皇且凰查g，那衣裳開滿了海葵，仿佛在深藍(lán)的衣服里舒展著柔嫩的花瓣，用手去觸摸著，卻是分明清晰的刺繡。海的女兒們露出潔白的臂膀，召喚著海豚和小丑魚，平靜的海面波動(dòng)起來，船也行駛得快了，宛如西風(fēng)之神，回頭一看，可不是嗎?魚兒們圍著小舟，往前送著，海的女兒們唱著悅耳的歌謠，抑或是與海附和著。
樹林邊一躍而過的卡戎，象征著榮耀的弓是連狄安娜都艷羨的，只是輕輕一響，離弦的箭穿破最堅(jiān)實(shí)的鎧甲，綻放出荊棘中的玫瑰，在維納斯的愛撫下，飲醉了，紅暈在水中慢慢散開，如同一只流淚的眼睛。
漸行漸遠(yuǎn)，而歌聲也渺茫了，綠油油的水草，在透徹的水中，纏繞著曾經(jīng)的海盜船殘骸，金子和葡萄酒，在水底哭泣，早已朽壞的橘橙色的箱子，四周鑲著銀邊，在水中千變?nèi)f化，折射出五彩的光。
把蟬翼解開，飄蕩在水中，不遠(yuǎn)處是螢火蟲的慶典，風(fēng)信子是鈴鐺，曼陀羅是燈光，半醒半睡的蓮花是小憩的亭臺(tái)，無聲的音樂會(huì)把一切都描繪在蟬翼里，沉浮自有。
恍惚間，似乎望到笛子吹出的音符在河流中飄搖。帶著蟬翼的孩子，伸出手，想去抓住一個(gè)，突然，河流倒流，他飛快的退回了原點(diǎn)。
“有誰(shuí)能到達(dá)彼岸？”
只剩下空落落的蒼穹。
彼岸作文600字 篇2
碧穹黯淡，濃黑的烏云團(tuán)團(tuán)聚在我心上。是要下雨了嗎？也好，我正需要一場(chǎng)大雨滌凈我靈魂深處那灰色的塵埃。
校門口，我仰頭默望天邊，“嘩——”隨著大雨落下，我的心沉入了無盡的深淵。極度渴望，以至于廢寢忘食；無限遐想，以至于精神疲倦。衣帶漸寬，為“伊”消得人憔悴的我，迎來的卻是一次次沉重打擊——慘敗，落后，淘汰。我像一只無力飛回的小鳥，渴望棲息在家的樹枝上。
不知怎的，爸爸卻未來接我，一陣失落，我感到心灰意冷。茫茫雨海，我使勁地尋找著家的彼岸，卻遲遲不見那熟悉的身影。我漸覺孤寂，心事又涌上心頭。我的靈魂一陣躁動(dòng)，焦急使我暴躁起來。為什么？這究竟是為什么？為什么我如此努力，卻駛不到成功的彼岸？
忽然，一陣風(fēng)吹滅了我心中的火焰，我抬頭，是爸爸來了。“你怎么這么晚才來！”我生氣地發(fā)問。“下午老師打電話來說你這次比賽沒入圍，很可惜，就順路買了你最愛的手抓餅給你吃，”爸爸讓我上車，遞過手抓餅，“結(jié)果等著等著下雨了，堵車，來晚了點(diǎn)。”聽了這番話，我心里的火便滅了七八分，坐在車上吃起手抓餅來。
到家了，媽媽勸我睡一會(huì)兒，幾天幾夜的疲倦使我倒頭便睡，心中暗想著：有家真好。在溫暖的被窩里我迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
醒來，卻是被一陣說話聲吵的。“能不能再給他一次機(jī)會(huì)，畢竟他跟別人差得并不多。”“我也感到可惜……”電話那頭我聽得不是很清楚，但我聽出來了，媽媽懇求老師再給我一次機(jī)會(huì)。我心頭一震，回想到爸爸為我淘汰買手抓餅安慰我，又回想到我這幾天因比賽很少和父母談話，其實(shí)，爸爸媽媽無時(shí)不刻都關(guān)愛著我，有他們，有這個(gè)家，就足夠了。
那一刻，我感到心中的烏云被溫暖的陽(yáng)光撥開，光明掃盡了靈魂中的塵埃，指引著我來到家的彼岸，棲息在能遮風(fēng)擋雨的“大樹”上……
彼岸作文600字 篇3
什么是生?什么是死?人為什么要生?又為什么要死?其實(shí)生死很快，就看你怎樣把握自己的命運(yùn)。
——題記
一看《天藍(lán)色的彼岸》就覺得是一本發(fā)生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道這本書講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場(chǎng)車禍沒了生命。哈里是多么可憐啊，一個(gè)連童年時(shí)光都沒有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對(duì)姐姐所說的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他請(qǐng)求另一個(gè)尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟帶他回一次人間。來到人間后和他想念的人告別了后就去天藍(lán)色的彼岸了。這天藍(lán)色的彼岸是每個(gè)幽靈的最后一站。
什么是生?什么是死?人為什么要生?又為什么要死?其實(shí)我覺得生死很快，就看你怎樣把握自己的命運(yùn)。既然我們不能選擇如何的生，那么，就要好好的面對(duì)生，讓自己生的有意義，有價(jià)值。在逆境中要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，在幼稚中讓自己成熟起來。其實(shí)死了，你也不必悲傷，只要你在死后懺悔，學(xué)會(huì)面對(duì)死，如果有等人的希望，一直等下去，終有一天，你會(huì)等到你想要等的人!
爺爺我讀過一個(gè)故事：有一天你死了，會(huì)有很多人來給你燒香，他們都哭哭啼啼的。旁人會(huì)想：啊，他是多么的可憐，生前那么善良，那么有錢。可惜這么大意，摔死了!
爺爺還教我說：“做任何事都不要大意，而且生命的寶貴，親情的珍貴，友情的可貴，都是死后的得不到的。”
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲傷，起碼你還有“事”沒辦完!
彼岸作文600字 篇4
茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過來，也總覺得成功離我越來越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì)靠近成功的彼岸……
成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)??“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》；愛因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對(duì)論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……
是金子總會(huì)發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰！此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍。看到著，你認(rèn)為我只是在寫喬丹的歷史嗎？錯(cuò)，我要說的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當(dāng)時(shí)沒有選他的開括者隊(duì)??沒有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認(rèn)他嗎？當(dāng)然不能。
現(xiàn)在都說年輕人應(yīng)向過去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神？一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無為中度過，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢？我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會(huì)人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……
牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……
彼岸作文600字 篇5
彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見，情不為因果，緣注定生死。
——題記
人生就像一朵嬌艷的彼岸花，看不清來時(shí)的路，彼岸花開，開不在彼岸。
彼岸花又名曼羅紗華，傳說，上古時(shí)候，有一位名叫曼珠的男子與一名名叫紗華的女子相愛了，但紗華是天帝的女兒，而曼珠只是一個(gè)普通的凡人罷了。他們不敢告訴天帝，怕天帝懲罰，但好景不長(zhǎng)。不久，天帝就知道了這件事，并且當(dāng)著紗華的面就殺死了曼珠。自從曼珠死后，紗華就晝夜不分的守在忘川河邊，盼望著曼珠歸來。終于，無數(shù)輪回后，曼珠回來了，恢復(fù)了前世所有的記憶，并且來到了忘川河邊尋找紗華。曼珠找到了紗華，正打算帶著紗華逃跑，不料卻被天帝派來的人抓住了，于是天帝就把他們分別化作了彼岸花的花瓣和彼岸花的葉，懲罰他們永世不能相見。
彼岸花，花開彼岸，花開葉敗，葉生花謝；一開一敗，一生一謝，花葉兩不相見，生生相惜。
生生相惜，世世不遇，一如你和我，我在此岸遙望著彼岸的你，遙不可及，中間的忘川河水，讓我們隔了千年的距離。
我和你猶如彼岸花，從一開始的花苞，葉和花重合。開花，葉與花互不相見。凋謝，葉與花擦肩而過。看似無情卻有情。
‘’轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為祈福只為與你途中相遇‘’這里沒山，亦沒佛塔，只有一望無際的忘川水。我一襲紅衣，額間梅花，等你顧盼。又千年，彼岸花，見花不見葉，見我不見你。
風(fēng)霜雪雨，冰凌寒霜，亦抵不住消逝的流年，唯有那三生石畔銘記著彼岸花的夙愿。
孟婆哭淚，魂斷愁腸，彼岸相守，三途難忘。三生石誓，生死茫茫，相憐相惜，昨夢(mèng)牽腸。
彼岸作文600字 篇6
去年的冬天，沒有給我?guī)眢@喜，沒有雪花的飄飛，沒有滿山雪白的林海，只有殘枝落葉，在空氣中飄飛，曾經(jīng)夢(mèng)想自己站在雪花飛舞的地方看著雪景，那發(fā)亮的雪花落在手心，融化在心里，慢慢沉淀，畫面是那樣的唯美。然而等待的以后卻只能回憶從前，在這瀟湘夜里，讓我清醒，夜睡去。
走過了冬天，下一站是春天，細(xì)雨灑落，牽動(dòng)了誰(shuí)的心，觸碰了誰(shuí)最脆弱的神經(jīng)，踏上了回家的歸途，望著車窗外掠過的風(fēng)景，下一刻，我會(huì)在哪里，與車窗里的誰(shuí)別離。是依依惜別，還是轉(zhuǎn)身落淚，別離的過后，從此有緣千里總相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢，嚇定了決心，誰(shuí)都不會(huì)在誰(shuí)的面前出現(xiàn)，這是十八歲一場(chǎng)唯美的夢(mèng)，一場(chǎng)刻骨銘心的夢(mèng)。某年某月某天，他們從相識(shí)、相知到形影不離，那時(shí)的花開得比往年美麗，鮮艷。好像為了讓這兩個(gè)人更開心，然而在那個(gè)車站里相離以后，那個(gè)車窗的他看著外面的她，眼淚慢慢滑落。這時(shí)，繁華落盡，約定此生相守的是他們終將離去，從次你忘了我，我還記的你。
什么時(shí)候，字里行間，刻畫那個(gè)永恒，世界有幾個(gè)相見恨晚，又有誰(shuí)能終生相隨，有多少個(gè)白天，就有多少個(gè)黑夜，是我不習(xí)慣白天的陽(yáng)光，還是黑夜習(xí)慣了我的孤獨(dú)，誰(shuí)可以讓我答應(yīng)她不會(huì)在黑夜徘徊，從此不孤獨(dú)，春天的第一場(chǎng)雨，沖不去那淡淡的傷感，只能讓人留下那年的芬芳，留下那場(chǎng)別離。
各自踏上那通往以后的末路，同樣是路，你的通向南方，鞋子踏過，帶著那兒花的幽香，讓人如癡如醉，我的卻通向北方，北風(fēng)吹過，發(fā)出悲傷的聲音，回蕩在原野，那么悲涼，荒蕪的世界，只是空谷絕音，從此不會(huì)有人在這留下回憶，那是很久很久的夢(mèng)，夢(mèng)里的那個(gè)影子早已模糊不清，誰(shuí)也不會(huì)去追尋。
彼岸作文600字 篇7
一個(gè)人從嬰兒呱呱落地開始，就架起了未來的風(fēng)帆，手握方向駛向夢(mèng)想的彼岸。
這期間，老師和家長(zhǎng)無疑都是你的牽引者。他們會(huì)在你迷茫之時(shí)，指明正確的方向；會(huì)在你落寞之時(shí)，給予前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)在你遇到漩渦時(shí)，將你帶離中心的深淵；他們更會(huì)在你到達(dá)夢(mèng)想的彼岸之時(shí)，與你分享快樂……
若你執(zhí)迷不悟，硬是朝反方向前進(jìn)，那么，可想而知，這艘承載夢(mèng)想的船將無法到達(dá)成功的彼岸，甚至?xí)x那兒越來越遠(yuǎn)，直至墜入深淵。對(duì)此，我深有體會(huì)。
小時(shí)候，我一直十分羨慕那些演奏家們，總會(huì)被他們傾情的演奏所吸引。于是，懷著忐忑的心情坐到了古箏前，在媽媽與老師的悉心教導(dǎo)下，我堅(jiān)持每天練琴，不幾天，就能彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲了。我覺得十分滿足，不知不覺地開始變得懈怠起來：晚上不愿認(rèn)真練琴，上課不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)，每每聽到媽媽喊我練琴，都是滿不情愿，磨磨蹭蹭地坐下來，再慢吞吞地包好指甲，心不在焉地亂勾幾個(gè)音。有時(shí)，更暴躁一點(diǎn)，還會(huì)直接罷工。媽媽雖經(jīng)常教導(dǎo)我，但我聽不進(jìn)，不斷向后退。
顯然，這艘命運(yùn)之船被相反方向的力拉去時(shí)，就會(huì)停滯不前，一點(diǎn)一點(diǎn)失去朝氣，落后于同行之船。
我眼睜睜地看著同學(xué)們彈得越來越好，而自己卻一直原地踏步。我認(rèn)識(shí)到，這樣做的后果將會(huì)是一片黑暗。于是，我趕緊旋轉(zhuǎn)180度，加大馬力，與媽媽和老師統(tǒng)一方向，駕起風(fēng)帆逃離深淵，向夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
終于，我已順利通過a級(jí)考試，也在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，已能在臺(tái)上像模像樣地表演。看！那晨霧中夢(mèng)想的海岸正在向我揮手。
一個(gè)人要想取得成功，只有家長(zhǎng)、老師和自己朝著同一個(gè)方向努力，才能收獲最美好的未來！
彼岸作文600字 篇8
也不知何時(shí)開始，便戀起詩(shī)詞歌賦的特有韻味。雖不至癡迷，但也深戀七中。身處橋此岸，彼岸的風(fēng)景令人神往。
初涉足詩(shī)詞時(shí)，蘇軾的水調(diào)歌頭乃是中秋詞中的絕唱，我在還提示自是不懂這詞之中的深意，只是被其韻味所吸引。
“高處不勝寒”，至于現(xiàn)今，我當(dāng)然無法體會(huì)這番滋味，而蘇軾卻以五個(gè)字道出了幾多人身處高處的凜冽，孤寂。最喜的還是壓軸詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這是千古名句，蘇軾從原先的感傷走出，樂觀以對(duì)。我若是蘇軾，定不會(huì)如他所想，所感。詩(shī)詞，亦是蘇軾從感傷到樂觀的一座橋。
略看過《紅樓夢(mèng)》，出自黛玉之手的葬花吟是我極鐘愛的。只因這詞，這人，讓人心生憐憫。而當(dāng)中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”，以絕對(duì)的凄婉哀傷，寫出了黛玉的命運(yùn)。我感嘆寶、黛的愛情是以悲劇收?qǐng)觥Ｔ?shī)詞，那渾然天成的橋在這里轟然崩塌。似憂，似悲。
初接觸辛棄疾的《青玉案》，只知曉最后的名句。我對(duì)自己感興趣之物印象頗深。如今，還是喜愛“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。詩(shī)人要追求的自甘寂寞，自甘淡泊之人。辛棄疾是我仰慕的詞人只因這詞百看不厭，百聽不倦。
詩(shī)詞，我品的是它的韻味，而它給我的則是心靈的撫慰。
詩(shī)詞連接此岸與彼岸，若沒有它的相伴相隨，生活怕是無滋無味了吧……我只涉足幾步，便被這仙境吸引了去。詩(shī)詞已融入我的成長(zhǎng)，如若沒了這橋，何來日趨成熟的我？
駐足此岸，回首彼岸，它的神秘深邃我恐只探得一二罷了。
彼岸作文600字 篇9
老人說，橋的彼岸是歲月；中年人說，橋的彼岸是家庭；青年人說，橋的彼岸是事業(yè)；少年說，橋的彼岸是學(xué)業(yè)；兒童說，橋的彼岸是快樂；而我說，橋的彼岸是和平。
——題記
在遙遠(yuǎn)的過度，那個(gè)硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天的世界，沒有鳥語(yǔ)、沒有花香、沒有……有的僅是人們對(duì)和平的最后一絲希望，被戰(zhàn)火連天的歲月，殘忍地摔在地上破碎，化成了這個(gè)世界僅有的悲傷。
幸運(yùn)的我們，出生在一個(gè)和諧美好的國(guó)度里，總?cè)涡缘匾詾椋鞓肪褪俏覀兊膶＠谖覀兊氖澜缌耍瑳]有戰(zhàn)爭(zhēng)的棱角。
可我們又怎會(huì)知道，在遠(yuǎn)方的國(guó)度，有著一群群看不見、摸不著幸福棱角的孩子們。他們畏縮在戰(zhàn)爭(zhēng)留下的廢墟之中，睜大那雙原本純凈，但如今卻蒙上了一層薄霧的眼睛，驚恐地望著這個(gè)令人陌生的世界。一滴眼淚分明從他們的眼角劃過，帶走了什么？希望。留下了什么？絕望。
戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了孩子們快樂的權(quán)利，硬生生地?fù)屪吡怂麄兊男腋＃B他們僅剩的做夢(mèng)的機(jī)會(huì)也不留下。支離破碎充斥著整個(gè)世界……不知在何時(shí)，也許是不久的將來吧，死神將會(huì)悄悄降臨到他們的身上，他們還沒來得及思考，就帶著他們最后的夢(mèng)，離開了，永遠(yuǎn)地離開了……
在他們的夢(mèng)中，有著這樣一個(gè)和諧美好的世界：淺藍(lán)的天空純凈得沒有一絲雜質(zhì)，和平的白鴿在天空翱翔，幸福的花兒在整個(gè)大地肆意開放，和平的樂章在世界經(jīng)久不息。到處都是雨過天晴的痕跡，在那座美麗的彩虹橋的彼岸，是――和平！
后記：我站在此岸，靜靜地望著彼岸含苞欲放的花朵，風(fēng)兒輕輕地告訴我，那一朵朵白色的小花，是和平之花，只要我用心祈禱，終有一天，花兒會(huì)綻放出燦爛迷人。閉眼，默念，和平之花，愿你在橋的彼岸綻放異彩。
彼岸作文600字 篇10
碧空萬里，一片片白云，卷舒自如，波濤洶涌，一朵朵浪花，珍惜迭起，我擁抱大海，站在岸上的我看見希望的火焰，看見成功的碼頭。
有的人說，暗示一個(gè)新的起點(diǎn)，也有的人說，岸是歸宿，而我認(rèn)為，岸是成功的碼頭。記憶猶新，那是一位讀高中的游泳選手。他對(duì)游泳的執(zhí)著讓我受益匪淺。讓我想不到的是他因一些事被禁賽，這是對(duì)一位熱愛游泳選手來說，深深地打擊他的，自信心。他的夢(mèng)想，是成為世界上游得最快的男人。當(dāng)時(shí)所有人都選擇放棄他，他就像是掉到大海里，很迷茫很迷茫，尋找不到，前進(jìn)的方向，拼命的掙扎，卻找不到彼岸。面對(duì)種種困難，他最終選擇了面對(duì)，堅(jiān)持下來，并非逃避。她停止掙扎，尋找方向，岸并沒有離他很遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，能夠讓他凝聚力量，努力拼搏，拼命的游到成功的碼頭。如今重返油毯的他，他和別人不一樣，他必須珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。把握當(dāng)下，做好現(xiàn)在的每一件事。如果不能夠努力，會(huì)離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。近30年以來，他的游泳之路注定布滿荊刺，但他從未放棄，在游向彼岸的，搏擊著一朵又一朵的浪花。他努力踏平坎坷，沖破荊棘，看到勝利的曙光。終于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那顆璀璨的淚得到回報(bào)。他游到對(duì)岸，停靠在成功的碼頭。
不要把岸想的太懸，他只是一個(gè)簡(jiǎn)單的碼頭，是成功的碼頭。帶著夢(mèng)想游向彼岸，人生很燦爛。帶著夢(mèng)想游向彼岸，擁有驕傲的底氣。帶著夢(mèng)想游向彼岸，對(duì)自己說，不放棄。面對(duì)浪花一朵朵，奮勇前行，擁抱大海，在這片熱土中遨游，有的勝利的彼岸。
彼岸作文600字 篇11
每當(dāng)我做一件事感到疲勞以至想臨陣逃脫的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在耳邊響起：“別停下，繼續(xù)跑。”那是我以前的班主任對(duì)我喊出的一句話。它曾在我落后無助的時(shí)候，給我平添過許多勇氣。 他是一個(gè)瘦瘦的中年人。過分的疲勞和疾病的折磨使他顯得比實(shí)際年齡衰老：臉龐瘦削，腰微詢著，但一雙高高挑起的眉毛下，卻有兩道深邃的目光。 老班主任最先給我的印象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)糜行┯馗Ｒ粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)，丫個(gè)詞的好處，他都要津津樂道，而且一連兒遍。我忍不住輕聲嘀咕：“真嗦。”他對(duì)我們的作文要求很嚴(yán)。記得有一次，我為了交差，隨便寫了一篇應(yīng)付了事。
他卻將我作文中的錯(cuò)別字、病句，勾出、改正。看著滿紙一片紅色，我不由一陣慚愧，又為老師的認(rèn)真而著惱，竟把作文揉成團(tuán)，扔了。可到現(xiàn)在，我才體會(huì)到，我的作文基礎(chǔ)恰恰是在那時(shí)打下的。 有時(shí)，班主任會(huì)突然來個(gè)小測(cè)驗(yàn)。看著我們半夭寫不出答案、抓耳撓腮的模樣，他顯出著急的樣子，卻往往也流露出幾分得意。但最后，他又會(huì)苦口婆心地給我們分析講解清楚。 最難忘的，是那次八百米跑測(cè)驗(yàn)。
我跑了沒多久就感到難受，胸口憋得直疼，腿也越來越沉。我對(duì)自己說：“算了吧。，卻聽見遠(yuǎn)處傳來一個(gè)響雷般的聲音：“別停下，繼續(xù)跑。”我一驚，腳步不由加快了，一股無形的力量支撐著我，終于，我跑到了終點(diǎn)。只見班主任那深邃的眸子在高高揚(yáng)起的眉毛下閃著喜悅的光。 老師，那時(shí)我只覺得您一如常人的平凡；如今，每想到您，卻不由覺得您的教誨力量的巨大。我將永遠(yuǎn)記著您的這句話：“別停下，繼續(xù)跑。”一直跑向成功的彼岸。
彼岸作文600字 篇12
你見過霧嗎？它降臨的時(shí)候悄無聲息，神不知鬼不覺。我們還沒怎么注意，它已經(jīng)來了。霧在來之前，總有一段較長(zhǎng)的時(shí)間。等到太陽(yáng)哈欠連連，拉上朵朵白云做成的窗簾呼呼大睡，它才姍姍來遲。只要它一來，四周便都朦朦朧朧、模模糊糊起來，能見度異常地低。不然，宋朝詩(shī)人秦觀怎么會(huì)在《踏莎行·郴州旅舍》里寫到“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”呢？
現(xiàn)在，世界正處于一場(chǎng)新冠肺炎疫情的迷霧之中。各國(guó)人民都在急切地期盼著，如何才能撥開迷霧，重新回歸到正常的生活。
這也是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，病毒橫行、恐慌蔓延。這種鬼魅般的病毒，使一個(gè)個(gè)鮮活的人失去了生命，也讓國(guó)家喪失了它往日的活力與繁榮！
仔細(xì)想想，這疫情和霧還真有不少類似的地方，好似失散多年的孿生兄弟：二者都有害人體健康，只不過霧致死率十分低，而新型冠狀病毒卻常常置人于死地。
世界上的國(guó)家好比航行在大海的航船，因?yàn)橐粓?chǎng)大霧，也就是疫情，使一艘艘航船暫時(shí)失去了方向。在這個(gè)時(shí)候，只有性能優(yōu)異的船才可以把穩(wěn)航向、照直前進(jìn)，不論是驚濤駭浪還是狂風(fēng)驟雨，它總能應(yīng)對(duì)自如，泰然處之；而有些船則驚慌失措，因?yàn)橐粓?chǎng)小小的災(zāi)難就元?dú)獯髠x終點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。
但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不管是霧還是疫情，終將消散，我們終將迎來春暖花開的那一天……
沒錯(cuò)，要說勝利的輝煌道路上沒有任何絆腳石，不費(fèi)吹灰之力就可以輕而易舉地過去，那是不可能的。在這個(gè)世界上，沒有一件事易如反掌，誰(shuí)的身后不曾一路荊棘呢？
我們要相信：迷霧終將消散，勝利，終將來到我們的身邊！
彼岸作文600字 篇13
理想是杜甫的安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的豪情壯志；是屈原的與天地兮比壽，與日月兮齊光的偉大志向。但當(dāng)今少年的理想應(yīng)有蘇軾的古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志的堅(jiān)強(qiáng)毅力。如此，方可腳踏兇猛的波浪，去往成功的彼岸。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們的人生之路會(huì)一帆風(fēng)順或坎坷不平，但無論如何，我們都要樹立起自己的理想，以且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華之姿，持一種積極向上的姿勢(shì)，如同大鵬展翅，扶搖直上九萬里；如同鯉魚躍龍門，一躍沖天；如同獵豹追逐食物迅猛而強(qiáng)。跑起來才有動(dòng)力，奔跑起來才有活力，如此，我們而為之，奮斗的理想才會(huì)去往成功的彼岸。
少年時(shí)的魯迅便擁有為理想而堅(jiān)持的風(fēng)貌，在江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢S后，他立即賣掉，然后又買了幾本書，又買了一些辣椒，每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒讀書，最后，成為著名的文學(xué)家。到達(dá)了自己的彼岸。
少年時(shí)的司馬光也不輸這種氣概，他是一個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此，沒少受先生的指責(zé)以及同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨一下他決心改掉習(xí)慣，于是他睡覺前喝了一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒卻尿了床。于是聰明的司馬光用圓木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻，頭滑落在床板上自然驚醒，從此，他早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。寫出了資治通鑒的豪文，最終他也到達(dá)了自己理想的彼岸。
所以沒有任何一個(gè)醒不來的早晨，又不想追的夢(mèng)，只有敢于背負(fù)自己理想的人，才能可能成為別人理想中的人。所以讓我們一起乘風(fēng)破浪，追求屬于自已的彼岸吧！
彼岸作文600字 篇14
當(dāng)我很小的時(shí)候，我就有許多理想。在電視里，一個(gè)個(gè)人物在我的心中刻下了很深的影象。
明星，作為一個(gè)明星，他們?cè)谌藗兊男闹惺鞘指呱械牡匚弧Ｋ麄兊囊慌e一動(dòng)都倍受關(guān)注。他們?cè)谖枧_(tái)上、燈光下、攝影機(jī)前展示著自己的風(fēng)采。護(hù)士，一個(gè)美麗而又充滿了神圣的職業(yè)。白衣天使，多么美的稱呼啊！她們?cè)谖ｋU(xiǎn)中度過，每一個(gè)病患都有可能導(dǎo)致她們感染，但她們卻從不向病魔低頭！在崗位上盡職盡責(zé)。警察，在硝煙戰(zhàn)火中生存的勇士。在我們最困難的時(shí)候，首先想起的就是他們。一個(gè)響亮的稱呼在我們耳邊縈繞！
還有太多太多的職業(yè)理想是我所追求的。如果一個(gè)人沒有了理想，那等于活著沒有了希望！
記得小時(shí)候，我和外公外婆住在一起。他們對(duì)我的照顧是無微不至的。我經(jīng)常會(huì)拉著外公的手。裝作一個(gè)醫(yī)生給外公看病。年紀(jì)小的我總會(huì)拿手比劃著給外公打針。當(dāng)外公向我詢問他的病情時(shí)，我會(huì)成熟地?fù)u搖頭說：“唉！沒藥好治了。”這時(shí)，外公總會(huì)哈哈大笑起來。那時(shí)候的我也有了理想...
漸漸長(zhǎng)大的我，理想也隨之增加。希望學(xué)習(xí)好，父母身體健康，永遠(yuǎn)開心...
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。不是空談理想便能夠成功的。在A、B、C的選擇題中，我們知道選擇正確的答案是關(guān)鍵。假設(shè)這A、B、C就是你要選擇的人生，你又會(huì)如何選擇？只有靠著細(xì)心的計(jì)算，才能一步一步來告訴你答案。在答案揭曉時(shí)，也許你會(huì)很滿意，因?yàn)檫@就是你選擇的正確答案；也許你會(huì)很失落，因?yàn)槟阋牟皇沁@樣的結(jié)果。但不管怎么樣，把握美好的理想才是關(guān)鍵，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總不會(huì)改變。
理想在理想是彼岸，怎樣把水流湍急的大海，成為飛躍理想勝地的捷徑，還是要靠自己的努力！
彼岸作文600字 篇15
人生總在演繹著太多的關(guān)于，其實(shí)，我們都一樣，為別人的故事歡笑著，卻為自己的故事哭泣著。
世界旋轉(zhuǎn)，四季輪回，落葉飄過一季又一季。我也一樣吧，刻在腦海里的悲傷印跡，始終抹不去，我知道，時(shí)間不曾為誰(shuí)停留過。雖如此，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續(xù)用文字書寫著自己的多愁善感。那文字柔若無骨，透著一絲凄涼，那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷，于是，想觸碰那些明媚陽(yáng)光，讓快樂在指尖綻放。只是，有些緬懷只在心里停留過，當(dāng)歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站著。
我的眼神也一再渙散，渙散后就再也聚集不起來了。天空偶爾有鳥飛過，可對(duì)我來說，這冬季似乎來的太早了。天邊的夕陽(yáng)，落得太匆忙，余霞還未照亮微笑，就讓人一再受傷。突然想到童年的自己，那時(shí)候高枕無憂，笑顏如花。當(dāng)時(shí)間哽住我的咽喉，我變了，時(shí)間把我的純真泯滅了，還未來得及和童年說聲再見，歲月的流逝，就為過去劃下了句號(hào)，童年也就不在了。
有人說，風(fēng)中的歌聲最是動(dòng)聽，于是，我站在風(fēng)中，專心聆聽，當(dāng)風(fēng)吹過，飄過我耳邊的，卻是低泣的哭聲。是時(shí)間太無情吧，那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人，最終成了彼此的匆匆過客，散在天涯，虛無縹緲，伸手去挽留，卻留住了一地殘骸式的記憶。
“蝴蝶為花碎，花卻隨風(fēng)飛”，這句應(yīng)該是關(guān)于疼痛最好的解釋吧，至少我認(rèn)為是。人生總是這樣，在不經(jīng)意間傷害到別人，又在不經(jīng)意間被別人傷害。當(dāng)往事已不堪回首，當(dāng)我已握不住那青春的招牌，我想，悲傷已陪我度過了一季又一季。那青春如寂靜的河流，蜿蜒流長(zhǎng)，順著宿命，流向下一個(gè)渡口。
幸福花開在彼岸，我在此岸遙遙觀望，當(dāng)憂傷化為灰燼，我就會(huì)到達(dá)那幸福的起點(diǎn)。
彼岸作文600字 篇16
好多好多日子，為了那個(gè)最要好的朋友的誤解，我的心讓無奈的驚痛沁透……
有那么一天，春末夏初，太陽(yáng)格外溫柔，我?guī)Я吮緯恼驹谛湎隆Ｐ涞囊贿呌袀�(gè)角落，陽(yáng)光出奇的好。我輕輕的走了過去，竟有一堆各色紛呈的石子。我打開書，也就那么一會(huì)，我陷入了那個(gè)世界。
“姐姐，你看的啥書？”
有一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音傳來，我定了神看過去，一個(gè)四五歲的小女孩像從地里冒出來一般立在我的腳邊，此時(shí)，她正在用那雙細(xì)細(xì)的眼神看著我。“姐姐？”是在叫我嗎？但一看，四周沒人，我忍不住笑起來。
我很想告訴她書的名字，也很想對(duì)她說“你看不懂的”，于是便又一份憂郁掛在我的臉上。我的注意力依然回到了那本書上……很久很久了，我就這樣如癡如醉。
“姐姐，你要石子嗎？”
我一驚，那小女孩一手拉住我的衣角，另一只小手上，平平展展的躺著許多小石子。而那些小石子竟全是純白的，我想那一定是花了很多的耐心挑選出來的，我凝視著這燦爛的小臉兒，一臉撲面而來的感動(dòng)漫上我的眼睛。
“姐姐，你要嗎？”
那聲音依然細(xì)細(xì)的，像一縷清風(fēng)拂過我的心，小女孩早已把石子分成了兩半，她分的那么認(rèn)真，使她的和我的一樣多，讓我怎么形容那一刻我的心情呢？于是，我鄭重的接過了那把石子，好久以來，我沒有這樣做過一件認(rèn)真的事了。
我再尋那個(gè)小女孩時(shí)，竟不見了。仿佛是一個(gè)送人快樂的精靈，只有我掌中的石子，晶瑩透亮，演繹著生命的純白……
很快，我走出了那個(gè)角落，陽(yáng)光灑滿大地......
彼岸作文600字 篇17
五千年的歷史，五千的文明，五千年的智慧，泱泱華夏。浩瀚黃土，這個(gè)擁有五千年?duì)N爛之文化的古國(guó)，就猶如一座金礦，蘊(yùn)含著無盡的寶藏。那些萬古流傳的經(jīng)典一直激勵(lì)我們前進(jìn)。
項(xiàng)羽，作戰(zhàn)英勇過人，“如利刃新發(fā)于硎。”生坎坷曲折，曾風(fēng)光無限，卻又落了個(gè)烏江自刎，令人嘆惜。叱咤風(fēng)雨，不可一世的項(xiàng)羽，如果不是在‘“鴻門宴’”時(shí)輕信了劉邦的謊話，聽信項(xiàng)伯讒言，不信任忠心耿耿的'范增，又怎會(huì)被劉邦所軟化，也逐漸由強(qiáng)盛走下坡路，最后招致垓下之圍，只能用自刎來結(jié)束其一生的悲慘結(jié)局？
越王勾踐，他縱然曾敗干夫差之王，卻未曾放棄，為國(guó)忍辱負(fù)重，發(fā)奮圖強(qiáng)，飽經(jīng)十年臥薪嘗膽，終于以弱 勝?gòu)?qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自已復(fù)國(guó)的夙愿。如果他當(dāng)初并沒有立志報(bào)仇雪恥，而是讓眼前的安逸消磨去了他的志氣，委屈求全，有怎么會(huì)起兵滅吳，成為一代霸主？
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中常會(huì)遇到困難，遭受挫忻，有的委靡不振，有的人奮發(fā)向上。卻是兩種截然不同的結(jié)局。其實(shí)，只要我們保持平靜，樂觀的心態(tài)充滿信心，不拋棄，不放棄，那么，我們終有－天可以到達(dá)理想的彼岸。
試想想，如果當(dāng)初的項(xiàng)羽沒有放棄，不選擇自刎，而是養(yǎng)兵蓄銳，與勾踐相同用忍辱負(fù)重，那么日后重殺回去，天下有怎不會(huì)盡舊于 ？當(dāng)他選擇放棄的那一刻開始。他就注定只能是一個(gè)失敗的英雄，無法成大器。正如現(xiàn)在的我們面對(duì)困難與失敗，只會(huì)一味地逃避與退縮，夢(mèng)想有怎可能會(huì)實(shí)現(xiàn)？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
彼岸作文600字 篇18
窗邊，雨正在下，人們正忙著。每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑。工作，事業(yè)，家庭，學(xué)習(xí)。我不禁想，這些所謂的競(jìng)賽、所謂的忙碌和所謂的成就是為了什么？是為了追求自由的另一面嗎？現(xiàn)在是物質(zhì)時(shí)代，但自由是否僅限于物質(zhì)？我相信，當(dāng)我們放棄物質(zhì)的東西，追求自由時(shí)，我們的靈魂同樣是自由的。但是什么是他人的自由呢？
自由只是我們同齡人的枷鎖。所謂的自由只是各種利益階層。我們就像鐵籠中的鳥，我們看到的只是那個(gè)小世界的一個(gè)角落。各種補(bǔ)習(xí)班對(duì)我來說壓力很大。每一步都很難。父母和老師經(jīng)常告訴我們要努力學(xué)習(xí)，并且有一個(gè)美好的未來。或許，“偉大的未來”正是我們的同齡人追求的自由的另一面。但是它必須自由地?fù)碛幸粋�(gè)偉大的未來嗎？我不這么認(rèn)為。當(dāng)我們登上頂峰時(shí)，我們身邊的美麗景色不正是我們所尋找的嗎？不要享受過程，只是一味地追求結(jié)果，追求目標(biāo)，只想爬到頂端，這樣我們就快樂了，快樂了？我們?cè)趯ふ易杂傻牧硪幻鎲幔课覀儷@得的只是物質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)。
自由不一定是物質(zhì)的，它也是一種精神和精神的放松。也許每個(gè)人都在爭(zhēng)取不同的自由，但我認(rèn)為自由不是競(jìng)爭(zhēng)，更不用說競(jìng)爭(zhēng)了。這是一種無拘無束的生活，沒有規(guī)章制度。這是心靈的突然打開，沒有負(fù)擔(dān)，沒有人會(huì)強(qiáng)迫他們做他們不喜歡的事情。
像馬一樣，它們?cè)跓o邊無際的草原上奔跑，直到在夕陽(yáng)中盡情享受。像鳥兒一樣在藍(lán)天上飛翔，穿梭于白云之間，不再迷茫停留。
窗外的雨漸漸停了。一道彩虹連接著彼岸。讓我們踏上多彩的橋，追尋自由的腳步。我們不再被限制所迷惑，不再停留在物質(zhì)上，不再考慮負(fù)擔(dān)，只帶著自由旅行！
彼岸作文600字 篇19
對(duì)岸是夢(mèng)想，是向往，是理想，是追求。我駕著一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中尋找屬于我的理想彼岸。
一搜豪華的巨輪駛近了我，他熠熠生耀，人們?cè)谙蛭覀冋惺帧ＤX海中浮現(xiàn)了一個(gè)念頭；我不能去。我要駛到彼岸，追尋勝利曙光，可我何時(shí)能到達(dá)?懷著一顆漸漸冰冷的心，抱著一縷即將破滅的希望，我繼續(xù)滑行著。
突然一個(gè)發(fā)著耀眼光芒的東西映入了我的眼簾，好像在召喚著我。我擦亮朦朧的雙眼，我看到了！看到了在彼岸一面金色的盾牌，它為了母親的微笑，為了大地的豐收，多少次義無反顧地在風(fēng)雪中勇敢激流。我的心沸騰了，我的希望燃燒了。我想竭力駛到彼岸，哪怕要很久……
飛到對(duì)岸，我要擁有蜜蜂勤勞的翅膀，在茫茫的學(xué)海中，飛到那滿是追求的對(duì)岸。飛到對(duì)岸，我要擁有蒲公英輕盈的翅膀，在冷漠荒蕪中，火一般的飛翔，飛到那滿是向往的對(duì)岸。
陽(yáng)光輕輕地瀉于河面，凝望彼岸空氣中的清香與風(fēng)的味道愈加愈烈腦海浮現(xiàn)出他們的憂愁……
一個(gè)愛國(guó)主意詩(shī)人在江畔低吟:“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生指多艱”落日染紅了眼前的汨羅江，他帶著一顆赤膽忠心離開了他渴望人們能擺脫喘息掙扎的命運(yùn)，他柔弱的風(fēng)骨不可以抵擋利劍，但他那淡笑間檣櫓灰飛煙滅的鎮(zhèn)定足以震撼整個(gè)世界。
一位女子漫步在岸邊，她步伐輕盈，凄婉迷茫的眼神，投向了對(duì)岸，只感覺她的夢(mèng)碎了。使她難熬相思之苦。“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”她在感嘆啊，嘆為何時(shí)光如流水，紅顏漸逝她卻只能守著歲月空待，她流淚了，淚滴在了河面，深深地沉了下去。
岸上，曾有多少人的愁緒，船上又有多少人對(duì)岸的向往，飛到對(duì)岸，我要擁有一雙信念的翅膀，看“此岸花落，彼岸花開”。
彼岸作文600字 篇20
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩(shī)恐怕是大家最為熟悉的吧！不僅因?yàn)樗鲎杂诶畎状笤?shī)人只手，還因?yàn)樗挥昧攘葞鬃志捅磉_(dá)出無可比擬的思鄉(xiāng)之情。
那一年，我站立在平沙島的沙灘邊，隔著滔滔江水，眺望那繁榮的現(xiàn)代城市。可以這樣說，平沙島猶如陶淵明筆下的桃花源——寧?kù)o而舒適，民心淳樸，日出而作、日落而息。小時(shí)候的我總認(rèn)為這里是一個(gè)枯燥的籠子，多么渴望能像天空中展翅的小鳥那樣飛越江水。我常常來到江邊，那兒雜草叢生，野花遍地，時(shí)不時(shí)有牛兒在水洼里嬉戲。可我在意的并不是這些，江那邊的景象次才是我心底地追求——一棟棟高樓大廈拔地而起，急速的車飛馳而過……
這一年，我已經(jīng)飛出那被我喻為籠子的平沙島。看著時(shí)間的新奇美好，時(shí)隔多年，我仿佛已經(jīng)忘卻平沙島上那純天然的景象，唯獨(dú)還依稀記著我曾坐過的那片海灘。多久沒有回去了？連我自己也不清楚。再次站在江的這邊，望著隔江的平沙島，我不禁落淚。這兒的夜晚十分漂亮，萬家燈火映著頭頂一輪亮月，眾星圍繞只為點(diǎn)綴那暗淡的黑夜。我倚在窗邊，抬頭望月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光，在那遙遠(yuǎn)的對(duì)岸，曾經(jīng)幾何，在同樣的夜晚，一個(gè)女孩躺在雜草上瞇著眼睛望月。現(xiàn)在的我是多么想回去，回到那枯燥的籠子里，感受毫無壓力，與世無爭(zhēng)的田園氣息。
還記得設(shè)有說過：以前從家出來找吃的，走路五六分鐘就到了。現(xiàn)在出來找吃的，乘車還要十多分鐘。以前一出家門，不遠(yuǎn)就是一片江水，現(xiàn)在也不知道要去哪里才找到江水、大海。
是啊！那片江水，那輪明月，那些花草，那群牛羊都記載著我的不變情懷，現(xiàn)在要去哪里尋回呢？
彼岸依舊，此岸思鄉(xiāng)！
彼岸作文600字 篇21
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們從一出生就過著正常人的生活，雖然平凡，但卻快樂。可有誰(shuí)想到過我們的身旁還有另外一群人，他們天生就有著各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。
每當(dāng)我看見電視那些殘疾兒童，便會(huì)替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了，但他們的心靈卻是完美無暇的。你們知道嗎，那些殘疾兒童和我們一樣，有過理想，他們是多么渴望讀書啊！可是因?yàn)榉N種原因他們不能上學(xué)。但是，他們?cè)谧约旱纳畹缆飞蠌膩頉]有放棄過自己的理想而一次又一次地構(gòu)建著理想的風(fēng)帆，向往夢(mèng)想的彼岸。這又有誰(shuí)能感受得到，他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的，也是無法做到的。
所以，我想真誠(chéng)地對(duì)那些殘疾兒童說：敬愛的朋友，你們那種敢于面對(duì)困難，百折不撓、勇往直前的行為實(shí)在令人感動(dòng)，讓人震憾。我相信你們的每一滴汗水都會(huì)迎接每一個(gè)勝利的到來，讓我們?nèi)ス餐用篮妹魈斓牡絹怼Ｋ自捳f，有志者事竟成，只要你們堅(jiān)持著，就一定可以到達(dá)那理想的彼岸！然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需付出超出常人十倍的代價(jià)，這就好比登山，你們登上半山腰的時(shí)候，平常人早已登上了山頂。可是你們想過沒有，當(dāng)你們歷盡艱險(xiǎn)，登上山頂，望著那無限風(fēng)光的時(shí)候，勝利的喜悅一定會(huì)充滿心頭。當(dāng)你回憶起從前的艱辛歷程，便會(huì)感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們?cè)缛盏竭_(dá)理想彼岸，建完夢(mèng)想的橋梁。我愿成為你們的朋友，在你們需要的時(shí)候，我就會(huì)伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對(duì)，讓我們一起走向成功的彼岸。
彼岸作文600字 篇22
克雷洛夫曾說過，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。曾經(jīng)，有許多像我們一樣的人，滿懷希望訴說自己的夢(mèng)想，如今，卻只好說放棄。曾幾何時(shí)，陽(yáng)光下的花季少年們，許下一個(gè)又一個(gè)的愿望，訴說自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那時(shí)，不懂世事，天真如初，只做最初、最真實(shí)的自己。曾幾何時(shí)，為了那個(gè)夢(mèng)想不斷努力，竭盡全力只希望能接近它。曾幾何時(shí)，當(dāng)?shù)搅算裤降哪挲g，到了認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的夢(mèng)想早已不如當(dāng)初那么色彩斑斕了。走著走著，就淡了；談著談著，就變了；想著想著，就忘了。曾經(jīng)何時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想，早已在現(xiàn)實(shí)中變了樣。
人們總是愛把殘酷的現(xiàn)實(shí)當(dāng)成放棄夢(mèng)想的理由，因?yàn)楹ε聦?duì)當(dāng)初的自己說：“對(duì)不起，我沒有成為你想成為的那個(gè)人。”其實(shí)，這個(gè)世界上沒有什么夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的，只是你還不夠努力罷了。只懂得做夢(mèng)，卻不懂得追夢(mèng)的人，當(dāng)然只能遙望曾經(jīng)的夢(mèng)想，做一個(gè)充滿遺憾的空想家。拋開現(xiàn)實(shí)的累贅，我們捫心自問，是否為那個(gè)最純最真的夢(mèng)想而努力過？是否因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)殘酷而沒有懷抱夢(mèng)想掙扎在現(xiàn)實(shí)的波浪中，為了夢(mèng)想而努力過？夢(mèng)想并不是敗給了現(xiàn)實(shí)的波浪，而是敗給了自己的投降。
夢(mèng)想不容易堅(jiān)持，所以就算全世界對(duì)你失望，也千萬不要讓自己對(duì)自己失望。“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”最初的夢(mèng)想，是最純的，是最真的。哪怕僅僅是為了讓自己不留下遺憾，我們也要在流年中堅(jiān)持最真的夢(mèng)想。就算前方荊棘密布，也要相信，跨過之后，再無遺憾。
彼岸作文600字 篇23
在北京的郊區(qū)、花卉里都能看到彼岸花的身影。秋分，火紅的彼岸花下那筆直而頑強(qiáng)的莖上沒有一片綠葉。到了冬天，那頑強(qiáng)的莖消失了，換來的是長(zhǎng)而窄的綠葉，高高聳起。然而花不見了。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象有一個(gè)佛教傳說，決定了它的另一個(gè)名字──曼珠沙華。
陽(yáng)光下的彼岸花，更加妖艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同鮮紅的地毯。近看，花瓣反卷似龍爪，火紅的花蕊向外伸展，又長(zhǎng)又細(xì)，就好似是少女的睫毛一樣。紅色的彼岸花在我國(guó)代表著吉祥，寓意紅紅火火，是天降吉兆四花之一。據(jù)我所知，中國(guó)一般都賦予花以好的品質(zhì)、精神以及形象，如梅花、桃花。這可能是人們對(duì)未來生活的美好期望。
而我不解的地方是，為何外國(guó)如朝鮮、日本，就代表分離、傷心、不吉祥。在電腦上我不經(jīng)意看到原因后，我又上網(wǎng)查找資料，其實(shí)這源于日本。在日本，他們上墳的時(shí)候是秋分，這正是彼岸花開的時(shí)候，他們走在上墳的路上，看到了那紅得像鮮血、似火苗，而經(jīng)過無葉的彼岸花時(shí)就好像走在黃泉路上一樣，人們不禁會(huì)想入非非。于是在日本，它成為了上墳追思的花。而在中國(guó)，上墳是在清明而不是在秋分。那時(shí)彼岸未開，綠葉未出，還是埋在地下的一坨鱗莖，如何追思先人？
雨過天晴，彼岸花柔軟而又曲卷的花瓣上有很多未著落的雨滴。那似朝陽(yáng)、如鮮血、像火苗的花朵顯得更妖嬈、更嫵媚了。一支有四朵小花。花中長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，就好似四只小手。一陣清風(fēng)撫過，我聞見了彼岸花的花香，是清清淡淡的芳香，與花的外表截然不同。我終于解開古人為何說彼岸花“優(yōu)美純潔”。
人亦是如此，應(yīng)不過分注重外表，要看內(nèi)在，看人的內(nèi)心精神。
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