【實用】班級作文600字錦集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文600字 篇1

　　星期一，陽光明媚、萬里無云。我們第一小學五年級同學在學校操場上舉行了一場班級足球比賽。

　　當我來到操場的時候，發現已經有很多同學圍在操場邊準備看比賽了。操場四周掛起了五彩繽紛的氣球，它們隨風飄動，隨風跳躍，忽上忽下、忽左忽右，好不歡快的樣子。

　　我們班隊員們已經整裝待發，柴梓棟，李雨華等隊員精神抖擻。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。我們班先發球，隊長先傳給了我們隊一個最厲害的前鋒隊員，那個隊友帶著球過了好幾個對手，像一匹脫韁的野馬一樣不怕困難，風馳電掣般勇往直前，直接突入對方的球門禁區。一個對方后衛突然像一陣旋風似的飛奔過來準備搶球，只見那個隊友突然側身一腳把球傳給了隊長，說時遲那時快，隊長猛然飛身一腳將球踢進了對方的球門，球進了！我們班觀看比賽的同學們，頓時歡呼雀躍、掌聲雷動，現場一片歡騰的.景象。

　　輪到對方發球了，好像是為了急著要扳平比分吧，他們來勢洶洶，一來就快沖到我們的球門禁區前了。隊長李雨華鼓勵隊員們說："加油，我們是最棒的！”大家頓時信心十足，馬上全神貫注，在球門前嚴陣以待。一看對方前鋒射門的球向李雨華頭上飛來，馬上就要進球了，圍觀的同學群中發出一片驚呼聲。他沒有絲毫的猶豫，立馬像袋鼠一樣，迅速跳起來用雙手穩穩地接住了球，對方的進攻失敗了。圍觀的同學們爆發出一陣歡呼聲。

　　接下來，雙方隊員又你爭我搶，互相攻防了好幾個回合，大家都沒有再進球。這時，比賽結束的哨聲響了，我們班最終以一比零的比分贏得了這場比賽。

　　這場精彩的班級足球比賽，既鍛煉了我們的身體，也增強了我們班集體的凝聚力，還讓我明白了團結就是力量，集體配合就能取得勝利這個道理。

班級作文600字 篇2

　　上星期五下午，打過預備鈴后，班主任滿面笑容的對我們說：“告訴你們一個好消息，今天下午學校要舉行拔河比賽，你們有沒有信心拿第一名！”同學們異口同聲的大喊一聲“有”。

　　可是，到底能不能的第一名，我們一點把握都沒有，（6）班有胖子多，可是出了名的。

　　老師開始挑選人員啦，她先挑選兩個胖子同學，緊接著又挑選了十八名隊員，其中就有我。我那兩天手受了點傷，可我不敢告訴老師，因為我害怕老師不讓我參加比賽。雖然我是個女生，但是，我可是班里出了名的體育健將呢！

　　有個同學突然說：“老師，（6）班好多大胖子，我們能贏嗎？”其他同學七嘴八舌的跟著說：“就是，就是，我們怎么辦呢”

　　老師聽到了我們的擔心，就告訴了我們一個獲勝的小秘密，她的方法真的'靈驗嗎？老師還交給了我一個艱巨的任務，我能完成嗎？

　　我們排著隊來到操場時，好多班級都到了。我們的對手就是我們同階段的其它班級。第一場比賽的對手是（1）班，我們輕輕松松就拿下了。第二場也沒有懸念，我們又獲勝了。最后一場是冠軍爭霸賽，我們的對手正是（6）班。賽場上，我瞟了一眼對手，看到前面幾個大胖子氣勢洶洶的盯著我們，好像在說：“哼，冠軍肯定是我們的”。我咬緊牙，小聲的回答：“哼！那就讓你們嘗嘗我們的絕招吧！”

　　“嘟——”在裁判的一聲哨響之后，我大喊一聲：“（3）班！”我方拉拉隊員們同時大喊：“加油！”就在拉拉隊喊加油的時候，隊員們一起使勁拉，一下子就把繩子拉過來一截。對手們也不示弱，很快又把繩子拉了回去。但是，他們勁使不到一處，幾個回合下來，已經亂了陣腳。隨著“（3）班！”“加油！”的口號聲，繩子中間的小紅旗在一點一點的向我們這里移。突然，拉拉隊員們大一聲：“我們贏啦！我們贏了！”繩子松開了，同學們都高興的跳了起來。老師讓我們“一起使勁！”的秘訣，還真靈啊。

　　這次比賽，讓我久久難忘，我為班級喝彩！我為同學們的團結喝彩！

班級作文600字 篇3

　　我在一個普通的學校，在許多學校中并不怎么起眼：我在一個不同的班級，在這么多班級中，也不算亭亭玉立：我在一個普通的座位，消失在茫茫人海中可是就在這么如此諸多的不同周圍，有著一個又一個平凡不普通的事兒。

　　每天早上，一陣狂奔，才發現時候已不早：偶爾早到，走廊烏黑一片，室內燈光照耀下，洋溢著同學們的笑臉。

　　總是有幾個人遲到，也總是有人等著教室開門。總是有人在門口等著老師批評，也總是有人趁老師不注意，偷偷溜進教室。

　　偶爾一個早晨，老師有事兒沒來，真是聽取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮，那倒是比過節還熱鬧。這個早讀真熱鬧，雖然打出喧嘩，但亮點總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相杰在那兒竊竊私語，笑得得意忘形，他倆歡的都達到忘我的境界，誰料到人稱十二生肖的十二個大組長輔助四大紀律委員馬上平息了戰亂，他倆兒卻仍不知情，引起全班一陣爆笑。老師詢問時，我們把罪名都指向了他倆，老師不得不使出他那散打的.力量（老師以前當過散打教練）將其一頓暴揍，之后把他倆分開，現在卻扔藕斷絲連。

　　下課鈴聲就像一粒*，驅使著我們。有一個課間，四大天王之首與白胖子玩了起來。天王之首陳相杰與白胖子付新龍在那里打鬧了一會兒，之后陳相杰認輸，看似是向班里逃走，付新龍看他走了，于是過頭，向窗外凝視。這時陳相杰像付新龍屁股上拍了一巴掌，數學老師剛好看見了，罵道；“無聊的玩意！”，跑龍套的魏青號頓時將這一舉動傳遍全班，紅火一時。

　　放學鈴聲一響，幾十秒刷一下班內沒人，都爭先恐后的回家，就連課下那些宅男宅女們也不例外。

　　這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。

班級作文600字 篇4

　　午后的陽光沐浴在身上總讓人覺得全身暖和。我躺在陽臺的毛毯上，就好像躺在大草原上，來得悠閑自在。

　　腦海中突然閃過一幅幅令人發笑的畫面，竟禁不住咯咯大笑了起來。

　　（一）

　　陳龍這個家伙天生就很白。周圍的人經常向他討教他的美白秘籍，當我看到他那雪白公主般的皮膚，好生羨慕。但他卻總是不肯告訴我們她的美白秘籍。不說就不說唄，倒還總是到我們這兒來炫耀。

　　一到下課，他時不時就會搔弄起自己的褲腿，然后用蘿莉般的怪腔跟我們說：“瞧！我的腿多白！”這就是他秀美腿的全過程。所以我一直覺得他是個偽娘。

　　（二）

　　體育課上，我心情不好。周佳楠就跑來安慰我。為了逗我開心，她站在最高一層的`看臺上，然后大搖大擺走到中間。雙腳一蹬，兩腿一岔，全身上下就風騷地搖擺起來，惹得周邊的人是哭笑不得。

　　接著，她又開始擺出“大力士”和“思想者”的動作。她那猥瑣的表情簡直太像鳳姐了，就跟韋澤楷“談情說愛”時一樣。惹得我是快倒在地上打滾了。

　　（三）

　　最后就說說人妖許炎濤的傳奇故事吧。下課鈴一響，他便用他那嫵媚的眼神，風流的身姿征服了全班。第一次他巧妙地運用了“旺仔牛奶”，并且把兩瓶旺仔牛奶裝進胸口的兩個衣袋中，然后穿上校服，拉上拉鏈。雙手放在牛奶的下面，走到我們身邊，身子一抖，雙手一挺，屁股一翹，再加上他那苗條的身材。真可以稱得上是“骨感美女”了。

　　第二次他又用兩個紅撲撲的蘋果，惟妙惟肖地扮演出了這個角色，不負我們給予他的這個稱號。

　　班級中的這些趣事，能讓你每天保持一個好心情，每天擁有一個好心情，久而久之你就會愛上豐富精彩的校園生活，愛上多滋多味的學習。這么說來，有時我們真是得感謝一

　　下這些給我們帶來歡樂的怪咖們了。

班級作文600字 篇5

　　9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多么盼望早點兒開學啊！

　　今日一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的`同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當時我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班里，學習的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。

　　在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學，每個班由于學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學教師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如教師們所說的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

　　在這個新班級中，我必須要團結同學、關心同學，并且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。

班級作文600字 篇6

　　班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演著一幕幕話劇︰

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來，同學們無奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂時光。同學們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三。十。”話音剛落，門外泛起了一個認識的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數到十，陸老師總按時來到教試冬“半仙人”這個稱號果然名副實在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學習《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光藏閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。

　　王勝失往了剛才的神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮靜，但雙手卻已不聽使喚，為之顫動。

　　陸老師望在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國。南部。有一個從橫交錯的小溪。”伴跟著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來，陸老師拋來一句寒冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易經》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如斯下場。結結巴巴的哼讀，換來的是清脆的`巴掌。王勝的腿微微顫動，伴跟著同學的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，王勝又神氣起來。同學張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發黑，算準您有一劫，鳴您破財消災，您不聽，現在后悔晚矣”。

　　唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。

班級作文600字 篇7

　　上一星期五夜里，我們去人民廣場開展了賣書主題活動。

　　大家把小攤擺放在了醒目的部位，手足無措以后就剛開始宣傳了。但是實際效果并不順心，因此王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本書漫畫書和錄音帶、光碟，任亞慶拿的英語書。

　　一開始做生意并不太好。我剖析緣故：一是漫畫書家長不許看，英語書小孩子不明白；二是大家沒推銷產品好；三、這些家長不高興。因此我和任亞慶去換書，也不咋地，大家又去換。

　　此次比前2次許多了，售出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。大家給她的母親表述此次主題活動的.目地，她總算心動了，待到掙錢時，大家才意識到一個更高的難點——沒零錢，要找85元錢（由于那時候一張紅金錢）我僅有83元錢，任亞慶有10塊錢，由于我的全是零錢，因此 她母親說星期一再讓我們。

　　歷經這一次，我和任亞慶的閱歷豐富了些。

　　"叔叔阿姨，為自己的小孩買這書嗎？"

　　“這本書很好看的，能夠用于游戲娛樂，可以輕輕松松情緒，讓您高興。”我和任亞慶攔劫一位家長侃侃而談。

　　“這個是什么書啊？”大姐和叔叔齊問。

　　“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界經典名著，看了能夠提升 寫作能力，提高眼界，里邊也有許多 好詞佳句，為自己的小孩買一本吧！還能夠自己看呀。”

　　“這種是《兒童文學》，不但能給小朋友們產生專業知識，還能讓她們了解如何與同學們交往，這種沒有名篇那麼難懂，通俗易懂一些。并且書里邊全是一些有趣的小故事，能夠釋放壓力。”任亞慶然后說。

　　“大家為何要購書呢？目地是什么呢？”大姐詢問道。

　　“由于六一兒童節要布置教室嘛，大家提前準備自籌資金主題活動經費預算，因此 可以借此機會出去鍛練。”我和任亞慶一唱一和。

　　叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手上各買來一本書。“太棒了！又賣了二份！”我和任亞慶拍掌慶祝。

　　到抽獎活動，我們倆的11路車快損毀了，可是大家Veryhappy！

班級作文600字 篇8

　　大家都知道，地球，人類的母親。這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但同時，她又是那么脆弱無比。在日常生活中，不愛衛生、不珍惜資源的大有人在。

　　在班級中，就有許多不保護環境、不珍惜資源的現象。記得有一次，老師下課檢查衛生，竟然在垃圾桶里發現了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里，它會多么的傷心失望呀？而且，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學們愛護資源的意識不夠強烈，要知道“家園只有一個，地球不能克隆”呀！像這樣的事情還屢屢出現，像：值日生忘記將電燈、電扇關掉；有同學不把水及時喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。

　　所以，為了我們班級的衛生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點：

　　一、及時將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發生；要不然就直接從家里帶來水。

　　二、下課整理抽屜，有紙屑及時扔到垃圾桶里。

　　三、不亂扔粉筆頭。

　　四、不寫小紙條，有事情下課當面談，不在上課時偷偷摸摸，既費時，又費力。

　　五、在學校洗手時，用完后，要將水龍頭關緊。別讓水龍頭一直哭泣。

　　以上是我提出的建議，也許我的'寫的這些只是一個微薄的力量，但如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！保護環境就是保護生命。不論是在家，在學校，還是在別的地方；不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環境，愛護環境，保護好我們共同的家園。

班級作文600字 篇9

　　花開有聲，開出歡樂笑語；雁過留痕，留下淺笑盈盈。一個燦爛的笑容，一抹淡淡的“奇怪”，在班級中氤氳成一支旖旎的香。

　　——題記

　　拖堂中也有微笑

　　下課的鈴聲催促著老師，可老師仿佛沒有聽見，繼續面帶微笑說著一道數學題。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風。此刻，全班同學都在認真聽課，因為大家都明白老師的良苦用心。闞老師很重視時間。他常說：“時間是寶貴的，我們每個人都應該珍惜時間。”

　　闞老師以身作則，第一天考完試第二天一定會下發成績，哪怕天色漸晚，深感疲勞。此時，闞老師正在犧牲自己的休息時間，為大家傳授著知識。大家又有誰有怨言呢？奇怪啊！一般學生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來：老師淺笑，笑于學生的'懂事；學生抿嘴，在心中為老師的敬業喝彩！

　　多彩的音樂課

　　“安靜！安靜！”音樂課代表兼主持人魏景灝正在講臺上維持紀律，教室里一片沸騰。這時，音樂老師來了，于是班里立刻安靜下來。接下來，奇怪的一幕發生了：原本安靜地教室再次沸騰起來，原因何在？——“下面有請××同學為我們帶來精彩的表演！”主持人魏景灝在講臺上“嘶吼”著，引來一陣歡笑。雖然節目內容一般，但在節目結束時，魏景灝又獻上一段精彩的總結：“在××同學的精彩表演中，我們又度過了一段快樂時光，感謝××同學的精彩表演，掌聲送給他！”臺下一片歡聲笑語，緊接著，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛的魏景灝瞬間就讓班級氣氛活躍起來了，魏景灝真是我們班的“開心果”呀！

　　回首過去，班級中的那些“怪”事，那縷和諧，那束溫暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子，為我的生活氤氳出了些許色彩……

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