【精華】有趣作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣作文 篇1
“叮咚，您的快遞到了。”我開門一看，原來是前幾天我買的滴膠啊！我高興極了，終于可以去玩滴膠了。好啦，現(xiàn)在我就要去實(shí)驗(yàn)了！
我先是看了看說明書，A膠與B膠的比例是3：1。看了說明書，我倒了30克A膠，10克B膠，然后攪拌均勻，倒入模具。我做了好久，才做好。有時(shí)候呢！好奇心太重也不好，我每幾分鐘就去看一下，一會(huì)戳戳，一會(huì)搖搖，它還是沒凝固。我在想：會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲业哪z放錯(cuò)了，我仔細(xì)回想了一下，沒錯(cuò)啊！不是這個(gè)問題，那又是什么問題呢？就在我百思不得其解的時(shí)候，我又一次去看了看說明書。就在最后一行中，我見了：“需放置2-3天”原來是這樣啊，我還以為是我某一個(gè)步驟出錯(cuò)了呢。我放了兩天，我著急把他弄出來，弄出來后，基本的樣子還是很像的，我以為這樣大功告成了，于是就把它放在桌子上沒有管它。誰知，幾個(gè)小時(shí)過去后，它竟然成了一個(gè)餅（原來是個(gè)碗）。這可怎么辦啊！我又好氣又好笑，只能重新做一個(gè)了。
這一次，我還是按照了說明書上的方法，前半部分成功了，接下來就是等待的時(shí)間了。這一次，我耐足了性子，足足放了一周。一周后，我給它脫了模，終于，這次沒有失敗。一個(gè)漂亮的水晶碗呈現(xiàn)在眼前。
我開心的笑了，真是功夫不負(fù)有心人呀！
做滴膠有成功就有失敗，就像之前課文《養(yǎng)花》里的一句話一樣：“有喜有憂，有笑有淚。”無論做什么事，只要有決心，就可能成功。現(xiàn)在只是一個(gè)玩的，以后可能會(huì)決定你的一生。
有趣作文 篇2
有人說：“應(yīng)該愛書如命。”可我怎么能做到呢？初次摸書，我還不懂這本書包含著什么意思，可我自己就一直琢磨著，不知不覺就喜歡上看書了，等我喜歡上看書時(shí)，父母又不喜。
調(diào)虎離山之計(jì)
“待天以困之，用人以誘之，往塞來連。”我試著以這種辦法來看書。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我在美夢(mèng)之中，母親進(jìn)了我的房間，我只能大叫，我東西落學(xué)校了，母親則跑到學(xué)校。嘿嘿！看來我的計(jì)劃成功了。我從母親的衣柜抽出一本《西游記》，不錯(cuò)，但絕不能掉以輕心，不怕一萬，只怕萬一。“咚咚”不好，這么快回來了。我藏進(jìn)了“地下室”——床底下。大將打得我措手不及，但我早有準(zhǔn)備。
苦肉計(jì)
我覺得調(diào)虎離山之計(jì)并沒有什么用，一時(shí)，我腦洞大開。想出一個(gè)辦法，“苦肉計(jì)”我跑到媽媽面前，大哭大叫，一直吵個(gè)不停說要看書，媽媽沒有心軟，后來我突然“裝死”媽媽嚇著了，把我扶起來，給我看了十分鐘的書。
苦日子終于過去了，老師跟媽媽講了一翻之后，媽媽同意我每天看半小時(shí)的書了。
我把每一本書都記在心里，永不忘記。書可以讓我飛翔。
有趣作文 篇3
“嘿，你覺得藍(lán)老師好嗎？”“你喜不喜歡藍(lán)老師呢？”“藍(lán)老師今天穿什么衣服？”……同學(xué)們正坐在座位上議論紛紛時(shí)，藍(lán)老師面帶著笑容地走進(jìn)了教室。真是說曹操，曹操到！
俗話說得好，好戲在后頭。這不，藍(lán)老師說：“凡是……哎，我接著要說什么呢？”弄得同學(xué)們哄堂大笑。“哦，我想起來了，凡是九十分以上的同學(xué)都可以吃花生餅！”“哦，好啊！”九十分以上的同學(xué)歡天喜地地從老師手上領(lǐng)到了“戰(zhàn)利品”。其他同學(xué)露出了羨慕的目光。藍(lán)老師環(huán)顧課室，還有一雙雙渴望的眼睛瞪著她。于是，她接著又說：“八十五分以上的同學(xué)也可以吃花生餅，但拿過一次的同學(xué)就不能再拿了。”這樣成績達(dá)到了八十五分的同學(xué)也開開心心地領(lǐng)了花生餅，但九十分的同學(xué)卻有一點(diǎn)點(diǎn)失落、有一絲絲傷心，因?yàn)楫?dāng)初老師只是說獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)九十分的同學(xué)的。然后，藍(lán)老師又開口了：“剩下的所有同學(xué)都可以吃花生餅。”剩下的同學(xué)們都爭先恐后地領(lǐng)了賞。哈哈，八十五分的隊(duì)伍也顯得有些失落了。這時(shí)，九十分的隊(duì)伍開始憤憤不平了，怒道：“我還要一個(gè)！”我心里也在嘀咕：“我語文考得最好，我也要多一個(gè)！”但轉(zhuǎn)念一想：獨(dú)樂樂不如眾樂樂，這才是真的樂。老師經(jīng)常對(duì)我們說，分享是最快樂的！我的心情恢復(fù)了平靜。
左然同學(xué)得到了花生餅，就把餅分成了許多小塊。他分好后，就把餅一小塊一小塊地向上拋，再張開嘴去接。顯然，左然的這個(gè)舉動(dòng)，早被鄧俊民盡收眼底。他趁左然不注意，拿起他的一塊餅就往自己嘴里塞。左然發(fā)現(xiàn)后，一臉的不高興，怒道：“干嘛吃我的？”鄧俊民滿不在乎地回應(yīng)：“吃就吃唄，小氣鬼。”左然怕吃虧，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起餅就拼命地吞。鄧俊民也不甘示弱，就這樣，你一塊，我一塊，很快，剩下的花生餅就被他們?nèi)壳鍜吡耍爝叾歼�留著花生油在閃閃發(fā)光呢！
這就是發(fā)生在我們班的有趣一刻。
有趣作文 篇4
世界上有難以計(jì)數(shù)的運(yùn)動(dòng)方式，每一個(gè)人喜好各異其趣。而運(yùn)動(dòng)之所以被大家喜愛的原因很多，好處更是不勝枚舉，例如說：運(yùn)動(dòng)可以使肺活量變大，可以使身體更加強(qiáng)壯，更可以提高免疫力等等……，這些優(yōu)點(diǎn)都讓運(yùn)動(dòng)成為每個(gè)人生活不可或缺的一部份。
在形形色色的運(yùn)動(dòng)方式中，我最喜愛的就是“打躲避球”。為什么呢？因?yàn)槎惚芮虺艘话氵\(yùn)動(dòng)的好處之外，還可以加強(qiáng)我們的反應(yīng)力，更重要的是可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，是一種既好玩又有趣的活動(dòng)。
事實(shí)上剛開始，我萬分厭惡這種看似激烈、野蠻的打球方式；每次體育課時(shí)，我總是藉著各種理由逃避下場；直到我的導(dǎo)師鼓勵(lì)我，給我嘗試的機(jī)會(huì)，我才對(duì)這項(xiàng)運(yùn) 動(dòng)改觀；在經(jīng)歷數(shù)十次“戰(zhàn)役”后，我居然慢慢的喜歡上打躲避球。雖然過程中，我也吃了不少苦頭，曾經(jīng)一度想要放棄；但是，這些念頭都在老師的鼓勵(lì)下消失了。于是，我越挫越勇，終于成為全校肯定、備受矚目的`躲避球代表選手。就這樣，我從不喜歡打球，變成驍勇善戰(zhàn)的校隊(duì)一員。躲避球徹底改變了我，包括我的身體健康、面對(duì)事情的態(tài)度，這些改變，真是奇妙又有趣。
不管你選擇什么樣的運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該要養(yǎng)成天天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，這樣才能有健康的身體；但是，也不要做超出自己身體所不能負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@樣對(duì)身體反而是“百害無一益”呢！
有趣作文 篇5
“噼噼啪啪……”一陣陣的鞭炮聲讓我們送走了舊歲，迎來了新年，在這此起彼伏的鞭炮聲中，我們一家圍桌而坐。呀，滿滿的一桌菜真不知從哪兒下筷，讓人眼花繚亂。我們一家人開始舉杯，說上最美好的祝福，別看我說的祝福最多，可我這心呀，早就跑到外面去了。媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說：
“吃過飯就和你一起去放煙花好嗎?”我聽了高興得一蹦三尺高，匆匆吃了幾口就準(zhǔn)備放煙花。
天黑了，我來到了院里，啊，滿天的小星星朝我一眨一眨。我迫不及待地抽了一根長長的煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)線……誰知只是一顆白色的小點(diǎn)慢慢地升上天空，正當(dāng)我失望時(shí)，白色的小點(diǎn)突然“啪”地炸開了，頓時(shí)天空猶如白晝，五彩繽紛，光彩奪目，大家都驚呆了，好久才回過神來。這時(shí)，各家各戶的煙花也相繼升空。看，遠(yuǎn)處的是“七彩云嗎?”近處的是天女散花，有的像菊花，有的像牡丹，萬紫千紅，千姿百態(tài);像流星，像彩虹，染紅了整個(gè)天空。這邊的“鉆天猴”剛呼哮著升空，那邊的“火龍沖天”直沖云天，“搖錢樹“也不甘示弱，拖著一條長長的尾巴從天而降，把除夕的夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩。
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，除夕之夜是多么溫馨呀!20xx年已經(jīng)過去了，在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，長大也要把我們的世界建設(shè)得我除夕之夜一樣美麗，燦爛。
有趣作文 篇6
上學(xué)真有趣，上學(xué)不但可以認(rèn)識(shí)新同學(xué)，也可以學(xué)到許多的知識(shí)，增加自己的智慧，所以我喜歡上學(xué)。
在學(xué)校，老師教導(dǎo)我無窮盡的知識(shí)；同學(xué)和我在下課時(shí)一起聊天、玩游戲。老師在上課時(shí)教我們?cè)S多做人處事的道理，例如：分享、懂感恩、有禮貌、守秩序、有禮 貌……等，都是讓我進(jìn)步的最好方法。靖婷同學(xué)和我是好朋友，在下課時(shí)，我們一起點(diǎn)作業(yè)，同時(shí)也一起聊天、討論功課。當(dāng)我難過時(shí)，靖婷同學(xué)總是靜靜得聽，聽我訴說我的心聲；當(dāng)我快樂時(shí)，她總是說些笑話與我分享。除此之外，在學(xué)校有時(shí)也會(huì)發(fā)生許多趣事。記得有一次，在放學(xué)的時(shí)候，我和奕君同學(xué)一起走，在下樓梯的時(shí)候，突然感到背后有一陣風(fēng)正下向我吹，回頭一看，哇！靖婷同學(xué)什么時(shí)候站在我后面啊？看到靖婷同學(xué)和奕君同學(xué)不約而同的笑了起來，真是感到又氣又好笑！
上學(xué)真的很有趣，有些人認(rèn)為上學(xué)非常無聊，但我卻不認(rèn)為，我覺得上學(xué)就像挖到大寶庫樣，每天都有新鮮事，只要我們認(rèn)真的體會(huì)，才能知道是什么新鮮事。學(xué)習(xí)別人，也是在幫助自己，所以我們一定要活到老，學(xué)到老喔！
有趣作文 篇7
“叮呤呤......”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們走出教室一起玩我們最喜歡的游戲—“老鷹捉小雞”。
我當(dāng)“雞媽媽”，鄒良毅當(dāng)“老鷹”，于沅新等六個(gè)同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，這只“老鷹”做出一副兇惡的樣子，扇動(dòng)著翅膀撲向小雞，我這個(gè)“雞媽媽”立刻張開雙臂保護(hù)我的小寶貝們。“老鷹”撲個(gè)了空，氣得瞪大了眼睛，“小雞們”在我身后左躲右閃，嚇得渾身發(fā)抖。“老鷹”又開始進(jìn)攻了，他左一沖右一撲，我這個(gè)“雞媽媽”眼明手快，張開雙臂左擋右攔，“老鷹”始終沒有機(jī)會(huì)。這時(shí)“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)假動(dòng)作，向右一晃，又向左一跑，一個(gè)小雞被抓到了。“老鷹”得意極了，他哈哈大笑說：“怎么樣？讓我捉住一只小雞了吧？別著急，我要把小雞一只一只全吃掉！”我心疼地想：我可真笨，連一只小雞也保不住，我一定要打起精神，不要讓我的孩子們?cè)偈軗p傷了。
“老鷹”又開始進(jìn)攻了，這一次不管他耍什么花招，我都加倍警惕，嚴(yán)密防守。“老鷹”進(jìn)攻了一次又一次，都失敗了，最后“老鷹”只好低下頭認(rèn)輸了，我們圍著“老鷹”哈哈大笑，笑得那樣開心。
這樣玩可真有趣呀！
有趣作文 篇8
一眨眼，國慶來了，天氣轉(zhuǎn)涼，我打算去爬山，感受大自然。
一路走著，地上到處是落葉，紅的綠的黃的，像一條五顏六色的地毯。許多鳥兒在樹上啼叫著，路過麥地，里面全是金燦燦的麥子，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，十分悅耳，不一會(huì)兒就來到了山腳下，山路盤旋而上，還有許多小路，估計(jì)是動(dòng)物踩出來的吧。起先我順著大路往上爬，看見的只有樹木和花草。后來，我走在小路上，路邊的菊花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，一旁幾種不知名的野花簇?fù)碇Ｋ麄兯{(lán)得清澈，紅的熱情，黃的活潑，白的絕塵……這些花個(gè)個(gè)都爭先恐后地向我報(bào)告秋天的訊息。
樹是秋天少不了的景色，有松樹，柏樹這些常青樹。但我最喜歡的是楓樹，楓葉大多都埋沒在塵土當(dāng)中，偶爾跟隨風(fēng)婆婆去旅行，飄忽不定，消失在藍(lán)天的盡頭，也有的特別依賴樹媽媽，雖被風(fēng)婆婆多次召喚，卻依然留在了樹媽媽的懷抱；秋風(fēng)蕭瑟的吹起，火紅的楓葉宛如到了生命的沸點(diǎn)一般飛舞，用她最美的姿態(tài)向天宣泄著“秋天實(shí)實(shí)在在的來了。”
登上山頂，俯視著鄉(xiāng)村農(nóng)田和城市，我終于體會(huì)到了什么是自然，什么是自由。坐在一旁較平的石頭，看天上的白云飄啊飄，風(fēng)一吹，涼爽，啊，多美好，我陶醉了。
秋天的山充滿了樂趣，趣就在這景色里，他不像春天那樣羞澀，夏天那樣火熱，他像一杯酒越品越濃，雖然詩人文人賦給他悲傷凄涼的情感，但會(huì)有多少人悲，我只知道他颯爽，樂趣無窮。
有趣作文 篇9
今天下午，我把跳棋帶到學(xué)校，第一節(jié)課下了后我們要比賽跳棋。
我和媽媽在家里是有空就練習(xí)跳棋，先開始我不會(huì)，媽媽就耐心的教我，媽媽說：“對(duì)方下棋的時(shí)候，要想自己下一步棋怎么走，要會(huì)給自己搭橋，要先走跳得最遠(yuǎn)的棋，不能顧前不顧后，要多思考，多練習(xí)，才能把棋下好。”就這樣，我學(xué)會(huì)了跳棋。
開始比賽了，我和李璇璇比，我們用剪子、包袱、錘來決定誰先走，李璇璇先走，我們就你一個(gè)我一個(gè)下起來，到了中間，她在走的時(shí)候，我想我下一步棋，我下的是能搭橋過的，可是我下完了，她就把我正要搭橋的棋放到了別的地方，我只好向前走一步棋再跳，搭她最后一個(gè)跳棋的時(shí)候，我心里很著急，我還有好幾步的時(shí)候，她已經(jīng)贏了。
這個(gè)活動(dòng)讓我很開心，下跳棋能讓我們多動(dòng)腦、多思考，我非常喜歡玩跳棋。
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