有關戰爭的作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的戰爭的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰爭的作文 篇1
“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都在認真地聽老師講課，可是，書桌和椅子卻吵了起來。
書桌氣沖沖地看著椅子，耳朵都好像要冒煙，板著臉說：“我比你厲害多了，我能為主人放書包和文具，能讓主人在我身上寫字，可是你能嗎？不，你不能。”椅子被氣得眉毛都豎了起來，咬了咬牙，反駁道：“你這算什么，我能讓主人坐在我身上，能讓主人休息，這也是你不能的。”書桌“呼呼”地喘著粗氣，好像在想：不行我一定不能輸給椅子，必須要說點什么才行。于是便又大聲說：“主人最經常用到的是我，我的用處最大，我最厲害。”
椅子被桌子說的鼻子都歪了，說：“那我的用處也不小，主人也會經常用到我，還是我最厲害。”它們就這樣吵著，于是就打起架來了，它們誰也不讓誰，越吵越大聲，吵得越來越厲害，結果桌子和椅子都被對方打的傷痕累累，可是還是不讓著對方，椅子喘著氣，憤怒地說：“還是我最厲害。”
看到這樣的情景，黑板語重心長地對它們說：“其實，你們都很重要，都是不可缺少的。”聽了黑板的話，它們兩個都不好意思地低下了頭。
戰爭的作文 篇2
在我們課本里p19頁有一張非常的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。在這張照片上有一個小孩。這個小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發生時，突然火車一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個小孩的父母已經被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當時的戰爭讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當時可能發生了什么事？在當時父母可能要離開這個地方去坐火車回老家。可能他們并不知道面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時，他的父母就已經離開了這個世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦！
這個孤獨的小男孩以后的命運如何？說不定在戰爭過后小男孩會被好心人收養，也說不定也會被日本人收養，或者他長大以后想為他的父母報仇，為國家報仇，為仇。
這一連串的疑問出現在我的腦海中，也知道問題已經解決了！同學們讓我們一起，不讓敵人我們的國家。我們要和平，讓和平永遠留在我們每個人之間吧！
戰爭的作文 篇3
1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站。
所有即將上車的人們不斷地叫喊、拼命地逃竄。其中就有一位帶著差不多兩周歲的孩子要回鄉下避難的一位父親和一位母親。
湛藍的天空飛過一架又一架來者不善的飛機，緊接著，一個又一個日本空軍們拿著一挺挺機關槍，手握著一把把槍向火車南站發起進攻。( )
子彈遍布火車南站，整個火車南站陷入了槍林彈雨之中，子彈吞噬了人們的生命，鮮血染紅了大地。
無數頑強的人們接連倒下，孩子的父母也在孩子的面前“睡著了”，孩子坐在血紅色的大地上，不知所措，手榴彈又飛向大地，炸毀的房屋炸毀了一切，孩子十分幸運，沒有被炸死。
孩子放聲大哭起來，凄涼的哭聲響徹云霄，哭聲引來了記者，孩子終于得救了。
可怕的戰爭，奪去了我國無數人民寶貴的生命，如果沒有戰爭，就沒有傷亡，珍若生命的——是和平。
戰爭的作文 篇4
20xx年，我50歲了，在地球保衛站工作，天天跟外星人做斗爭。
一天早上，我睡得正熟，突然，電腦伸出機械臂把我給推醒了，并向我報告：“團長，總指揮官找你!”我聽了，急忙穿好衣服，駕駛著光速飛艇來到保衛站。總指揮官對我說：“剛才木星來攻擊地球，我派去的'兩個分隊全軍覆沒，我命令你帶你們團去阻擊他們，帶上毀滅光炮!”
于是，我駕駛著自由宇宙無敵飛艇，帶領著100艘堅固飛艇向太空飛去。快到月球時，忽然出現了一支有木星標志的艦隊，我立刻派出50艘堅固飛艇攻擊，對方派出10架太空軍艦防御，只見我們地球飛艇身手靈敏，將對方打得落花流水，但由于對方艦隊龐大，我方也損失慘重。最后，只剩下我的飛艇孤軍奮戰了，我先用跟蹤激光解決了十幾架太空軍艦，再用太空機槍做掩護，乘機開啟毀滅光炮，一道黃光閃過——宇宙里已經飄浮著許多太空軍艦零件。
我擋住了敵人的進攻，同時也攻占了木星……
“呼叫總部!呼叫總部!我方軍隊已快招架不住，趕快派增援部隊火速趕來!”我接到無線電萬能通訊，急忙派出兩支智能軍隊上前和外星人應戰。
對了，我還沒有介紹我自己。我是2325年地球上的軍隊總指揮官，我服用了智能科學家們研制的“回生靈丹”，將永遠不會死去。由于地球的一些科學家在觀察一顆不明星球時，不小心干擾了這顆星球上外星人的系統，從而激起了外星人的憤怒，又用龐大的軍事力量來攻打地球。它們的軍事力量非常龐大，這不，我派出的三支人力軍隊已經快被消滅了。不跟你們多說了，我該看看我方戰況如何了。不好!我派出的兩支智能軍隊中了敵人的圈套，被消滅的一干二凈!“真是欺人太甚!”
我破口罵出，便決定親自出馬干掉外星人。在一旁的軍事人員趕忙勸導我，我聽不進去他們的勸導，坐上一架最新式宇宙飛船，帶領兩支人力軍隊和一支智能軍隊，沖上了前線。
我一到前線，便看見天空中飄著幾架飛船的殘骸，顯然是我方的軍隊，我氣不過，朝敵方開了幾槍，倒也打中了幾架飛船。接著，我們便展開了激烈的戰斗。沒想到敵人武器特別先進，一回合下來，我方就被消滅了一大半。我氣急了，向敵方一連發射了九顆激光原子彈，也消滅了不少飛船。突然，我的飛船劇烈搖晃起來，原來我的飛船被敵方打中了致命部位，已經支持不了多久了。在慌亂之際，我命令幾架飛船給我做掩護，我趁機發射了十幾多顆激光燃燒彈，頓時，敵人的飛船一下子著了火，炸的炸，逃的逃，最后剩下下了二十幾架飛船，我方趁機給敵方猛烈的進攻，把敵方全部消滅了。
我乘座著殘余軍隊的飛船，勝利返航了……
戰爭的作文 篇5
今天下午，我和媽媽去瑩瑩超市買東西，剛打開樓道門，沙塵暴就把我們擠了回去，我用我的雙手奮力地把門推開，終于來到了外面。沙塵暴卷起沙子重重地甩到我們臉上，我就和沙塵暴搏斗起來。我把頭藏進衣領里，弓著腰使勁地往前走，風大聲喊叫著，垃圾在天空中飛舞著，柳枝在風中搖擺著，沙子在空中奔跑著……最后，我還是沒有打敗沙塵暴，哭哭咧咧地回到了家。
在和沙塵暴的戰爭中，我失敗了，但是，我想，如果人們不再破壞環境，不再亂扔垃圾，希望人們多植樹、保護環境，那樣世界上就不再存在沙塵暴，就沒有和沙塵暴戰爭的現象，所有的孩子就能夠在美麗的環境中快樂地成長。
讓我們攜起手來，共同創造未來的美麗世界！
戰爭的作文 篇6
“我的本領最高，”“我的本領最高。”教室里發出七嘴八舌的爭吵聲。原來，是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說：“人類經常用我來寫字，就需要我這樣的。而你，“嘖嘖”，有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈，怒氣沖沖地朝鉛筆走去。“嘩”的一聲，上來就是一拳，鉛筆被打得右邊腫起一個鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱，“轟”的一聲，鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個不停。尺子見狀，上前說道：“唉呀，你們都別吵了，要數誰最厲害。那應該是我!”就這樣，它們三個又爭個你死我活的。
這時橡皮爺爺趕了過來，不緊不慢地說：“別打了，別打了。你們應該用自己的長處去幫助別人的短處，取長補短，而不是在這爭誰本領高。我們應該盡心盡力地去幫助同學們，要學會互相幫助、團結友愛。”
聽完橡皮爺爺的話，三個人都慚愧地低下了頭，它們心里好像暗暗發誓：以后再也不打架了，一定要好好地去幫助同學們。
其實每個文具都有自己的優點，每個文具都是不可缺少的。
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