關(guān)于老師的愛作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的老師的愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的愛作文 篇1
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。”可見，一個(gè)好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。
她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。侯老師教我們語文，也是我們的班主任。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格，但她平時(shí)也很和藹。對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不要我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。侯老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講一些古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師的愛作文 篇2
今天傍晚，我本以為我的父親會在學(xué)校出現(xiàn)，并遞給我一份熱氣騰騰的美食，可他，卻缺席了。這令我很傷心，也很失落，當(dāng)我看到其他（她）同學(xué)的父母來送飯，有說有笑，心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場上，一個(gè)足球飛過來。砰一下飛在我頭上，差點(diǎn)昏在那兒。痛苦，失落，傷心圍繞著我，我竟哭了起來，那幾個(gè)玩球的人也落荒而逃。這時(shí)有一個(gè)聲音“鄭錦霞怎么哭啦？”
我一抬頭，見是Miss黃，便把眼淚抹了抹說“沒什么。”
Miss黃一眼就看出來了“是不是爸爸媽媽沒來？你看，鴨肉。想不想吃？那就不要哭了，吃點(diǎn)東西吧！”
我看了一眼，里面不僅有鴨肉，還有紅辣椒和青椒。口水直流，沒想到平時(shí)兇狠的Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個(gè)，感覺還挺好吃，便狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，Miss黃看了，笑著說：“你看你，像不像個(gè)老人，并且長著青色和紅色的胡子。”我舔了舔手，也笑了。我的心平靜了。
這是一份多么及時(shí)的愛呀，如果沒有她的話，說不定，我的眼睛都會哭腫。
老師的愛作文 篇3
愛有好多種。有同學(xué)的愛，有老師的愛……俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞。”在我的印象里，老師給予我的愛給我留下了最深刻的印象。
記得有一次考試，由于考試前我沒有復(fù)習(xí)，所以考砸了，老師讓媽媽簽名，我走在回家的路上，心里忐忑不安。
回到家，我照例作著作業(yè)，一邊做一邊想該如何處理簽名這件事。忽然，我眉心一皺，計(jì)上心來——模仿。于是我偷偷地在試卷上“簽了名”。吃飯時(shí)，媽媽問我試卷是否發(fā)下來了，“沒……沒……沒有”。我支支吾吾地說。騙過了媽媽，心里的十五個(gè)吊桶終于放了下來。
第二天早上傳卷子時(shí)，我故意把我的卷子壓在最下面。我偷偷瞄了老師，只見她眉頭一皺，隨即把我叫到了辦公室。
老師嚴(yán)肅地問：這是你媽媽的簽名嗎？“”是…是的。“”是嗎？“老師的聲音仿佛提高了一個(gè)八度。”我教你五年了，連你的字跡也分辨不出嗎？“我害怕得流下了眼淚。于是，老師和藹地說：”做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樽约旱氖д`，而失去了做人的根本——誠信“。聽了老師的教導(dǎo)，我愧疚地低下了頭。難道這番語重心長的話不是老師的愛嗎？
老師的愛教育了我，讓我這個(gè)險(xiǎn)些誤入歧途的孩子懂得了誠實(shí)的可貴！
老師的愛作文 篇4
老師的愛，默默無聞，亦是寒冷中的柔情火焰。
——題記
細(xì)“語”無聲
細(xì)雨，總是默默的，滋潤著大地。就像語文老師一般默默無聞的用知識的雨露滋潤著我們成長。是她給了我們開啟知識大門的一把鑰匙，亦不是語文老師含辛茹苦，循循善誘，我們怎能踏上如今的知識之旅，獲得如山的知識“金錢”。語文老師總是“潤物細(xì)無聲”，在老師住院的時(shí)候，也不忘為我們推薦幾本好書來看。她不讓我們?nèi)メt(yī)院看她，怕我們擔(dān)心。
細(xì)“語”無聲，默默無聞。
唯“數(shù)”愛最真
世界上，唯屬愛最真。數(shù)學(xué)老師給予我們的愛也同樣如此。一道道難解的題目，像絆腳石將我們狠狠的絆倒。但經(jīng)數(shù)學(xué)老師之手，那些難解的問題立馬就解開了，我們也馬上茅塞頓開了。若有哪個(gè)同學(xué)有不理解的題目，老師就耐心的給他講解。老師就好像是一只勤勞的蜜蜂，不管刮風(fēng)下雨，任憑風(fēng)雨打濕了翅膀，也仍是不灰心的采集蜂蜜。
唯屬愛最真，“數(shù)”愛也最真。
英美風(fēng)情
學(xué)好一門外語會終身受益，體會到英語中愛的風(fēng)情。每一個(gè)老師都“愛生心切”。何況英語老師，不也是如此嗎？課堂上，雖說英語老師很“兇”，但卻是一肚的菩薩心腸。看，老師是多么的用心啊。中考之后，給我們講解了試卷，并讓我們把考試作文重新寫一遍，一個(gè)個(gè)的為我們改正錯(cuò)誤。
誰說老師不解風(fēng)情？他們對于愛卻是十分解風(fēng)情。
老師的愛作文 篇5
人們都說：“一日為師，終身為父。”老師對我們的愛是無私的。
有一次，老師生病了，發(fā)著熱，喉嚨發(fā)著炎。可像往常一樣準(zhǔn)時(shí)地走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。不一會兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直說不成話了，很可能是喉嚨發(fā)炎了。兩位班長知道里此時(shí)，想幫老師維持一節(jié)課，老師偏偏不讓，非要繼續(xù)上課，我們只好依了她……
“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛里的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。這一節(jié)課，教室里寂靜無聲，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)。
終于，下課鈴響了，老師一說“下課了“同學(xué)們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔(dān)心。老師雖然生病了，但他第一時(shí)間想到了我們。
老師對工作很負(fù)責(zé)人，每天的工作總是批改得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，批評少，表揚(yáng)多我們非常滿意。
學(xué)校四、五、六年級有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時(shí)，讓我興奮不已。
我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這么疼愛我們的老師而高興，您對我們的愛我不會忘記！謝謝您！為我們操心，在以后的日子里我會永遠(yuǎn)記住在四年級的歲月里劃過一條美麗的彩虹！
老師的愛作文 篇6
愛，是人世間最美好的東西，愛，無處不在。可我們是否能夠抓住愛感受到愛呢？愛，往往從我們身邊走過，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。有人說他不懂愛，沒有得到愛。其實(shí)，愛，很簡單，有時(shí)候，愛也許是母親的一句叮嚀；有時(shí)候，愛也許是父親的一次輕撫；有時(shí)候，愛也許是老師的一個(gè)微笑；有時(shí)候，愛也許是同學(xué)的一點(diǎn)幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛；偉大的愛國詩人朱自清從父親平常的背影里感受到了父親深沉的愛；而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對我關(guān)切的愛。
我步入初中以來，潘老師一直擔(dān)任我的班主任。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，善解人意，真的令我非常敬佩，我也從心里把他當(dāng)成自己的長輩和朋友。但是，膽小的我總覺得我和老師之間還有一段距離。因此，我一直不敢主動和老師說話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進(jìn)入了青春期吧，我變了很多，變得任性了，以致有些叛逆。這些現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在家里，還表現(xiàn)在學(xué)校。初一時(shí)教我們英語的郭老師對我們要求很嚴(yán)格，我的英語基礎(chǔ)不好，本就不喜歡上英語課，現(xiàn)在又有了這么一個(gè)嚴(yán)厲的老師就更不喜歡上英語課了。一個(gè)星期天的晚自習(xí)，是英語自習(xí)，我竟然逃課不上學(xué)了。這連我自己都不敢相信我竟然會逃課，因?yàn)槲沂菑膩聿惶诱n的。
班主任來班上巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒來上學(xué)，馬上一個(gè)電話就打到了我家。爺爺聽說后又生氣又著急，立馬電話告訴了遠(yuǎn)在杭州打工的爸爸。之后的情況就可想而知：當(dāng)晚，第一時(shí)間全家人都發(fā)動了，爺爺奶奶，外公外婆，舅舅，哥哥都出來了，親戚家，朋友家，同學(xué)家，網(wǎng)吧里，到處找。最后還是舅舅從網(wǎng)吧里把我拖了出來，送到了學(xué)校。班主任潘老師見到我后，并沒有生氣，等我的家人離開后把我叫到了辦公室，開始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開始并沒有直接進(jìn)入正題，而是輕言細(xì)語親切地問我：“你晚上吃飯了嗎？現(xiàn)在餓不餓？”我本來就膽小，加之剛才舅舅對我那一番責(zé)備，心里就不痛快，所以我沒有回答，也不吱聲。老師見我一聲不吭，又耐心地開導(dǎo)我：“巧鈺，你別緊張，老師在這里沒有埋怨你，也沒有責(zé)怪你。老師很想知道你心里的苦衷，你說說看，也許老師可以幫助你，為你分憂解愁呢。”聽了老師這番話，我緊張的心理輕松了很多，我就把我不愿意并害怕學(xué)英語的'心理說了出來。老師聽了以后，說：“啊，原來是這樣。那你為什么不跟老師交流溝通呢？”之后，老師又反反復(fù)復(fù)地從各個(gè)方面講到學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性，并舉出許許多多的例子進(jìn)一步開導(dǎo)我。漸漸地我似乎明白了自己是多么的無知，同時(shí)也明白了老師對我的教育是多么的真誠，還明白了家人對我的期望又是多么的殷切。此時(shí)，悔恨的淚不自覺地流淌著：我對得起生養(yǎng)我的爸爸媽媽嗎？對得起照顧我的爺爺奶奶嗎？對得起教育我的班主任嗎？對得起老師那寬容理解鼓勵(lì)我的話語嗎？我不知哪里來的勇氣，說道：“老師，對不起，我錯(cuò)了！讓您操心了。我保證從今以后再也不做這樣的傻事了！”
回到教室的路上，我看著皎潔的月亮忽然從云層中鉆了出來，校園里頓時(shí)一片明亮。我閉塞的心里開朗了很多，壓抑的心里也輕松了很多：老師，我有如此大的轉(zhuǎn)變，真得好好感謝您！
老師，謝謝您對我的信任和理解！
老師，謝謝您對我的寬容和開導(dǎo)！
老師，謝謝您對我的鼓勵(lì)和鞭策！
老師，謝謝您對我的幫助和關(guān)愛！
那一次談話，讓我茅塞頓開；那一次談話讓我獲益匪淺；那一次談話讓我銘刻心底；那一次談話讓我永生難忘！
那一次，我真真切切地感受到了老師您那份真摯的勝過父母的關(guān)愛！
老師的愛作文 篇7
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí)，總是耐心地說服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我，鼓勵(lì)著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺，朝我的位置走來，關(guān)切地詢問著我的病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼郏也拍軌蜃聣殉砷L。
老師，我真誠的對您說聲：老師，謝謝您！
老師的愛作文 篇8
老師，您是與眾不同的園丁，每天都默默無聞地培育著祖國的花朵，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，還是一個(gè)害羞的小男生，在課外，您就像我們的大姐姐一樣跟我們快樂的做著游戲，還開展了一次又一次的親子活動，在親子活動力里，您更像我們的大朋友，和我們玩在一起。就像春姑娘一樣給我們帶來了無比的溫暖，使我們沉浸在歡樂之中。您是那么的溫柔，您的每一句話語就像清泉一樣甘甜。但在課堂上您就會變得非常的嚴(yán)肅，只要我們一搞小動作，您那雙帶電的眼睛就會射出嚴(yán)厲的目光，讓我們乖乖聽話。有一次，我玩三角尺玩得太投入了，把您一句句的提醒都當(dāng)做是耳邊風(fēng)，以至于您真的生氣了，沒收了我的三角尺。當(dāng)時(shí)我想：這不就是和我們玩在一起的大姐姐嗎?怎么比圖圖媽還可怕?后來我才認(rèn)識到錯(cuò)誤，“松是害，嚴(yán)是愛”老師之所以這么生氣，對我們這么嚴(yán)厲，正說明她很愛我們。您不僅教會我們知識，在生活方面您對我們的愛也是無微不至的，如果有人受傷，您每次都會親自為我們包扎、打電話······
老師今天是您的節(jié)日，沒有鮮花、賀卡，您默默無聞地在講臺上堅(jiān)守著崗位，為我們講解著知識。為了表達(dá)對您的愛我獻(xiàn)上一首小詩：
您就像一只紅燭，
閃耀著璀璨的光芒，
指引著我們正確的方向。
您就像一縷春風(fēng)，
默默地奉獻(xiàn)著所有的愛，
讓我們茁壯成長。
您是與眾不同的園丁，
澆灌著千千萬萬的花朵，
為祖國美好的未來，
培育出了無數(shù)個(gè)棟梁。
您是無私的，
不求回報(bào)的，
您的心愿只有一個(gè)，
就是把所有的知識灌輸給我們。
看著我們成長，
展翅飛翔，
您就足矣!
這就是我們敬愛的老師。
老師的愛作文 篇9
在平常雜有酸甜苦辣的生活中，有無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情你沒有去關(guān)注，更有無數(shù)默默奉獻(xiàn)的人你沒有去感謝：爸爸媽媽、外公外婆……很少人有想到過老師！老師也為我們付出過愛！
早晨，伴著朗朗的讀書聲，我來到了學(xué)校。進(jìn)入班級，第一眼就是看到早起的語文王老師在領(lǐng)著到了的學(xué)生們讀書。王老師不管發(fā)生什么樣的狀況，從不會遲到，堅(jiān)持為我們澆灌更多的知識。
做完操，再回來的路上，王老師卻沒去教室了，為什么？原來她想多爭取時(shí)間，把課件修改得更加吸人眼球。
上課鈴響了，（通常第一節(jié)課都是王老師的）王老師會急匆匆地從三樓辦公室跑到四樓。盡管她氣喘吁吁，但還是盡量不去喘氣，讓我們聽課聽得更清楚。
還記得那一次，王老師強(qiáng)忍著咳嗽，在讀一段話。我們大家看出來了她的不適，有了幾絲感動。整節(jié)課上，我們遵守規(guī)矩，上了讓王老師不操心的一堂課。
在課間，王老師還經(jīng)常會與我們在走廊上做游戲，讓男孩子不去瘋狂，讓女孩子多活動。充實(shí)了每一節(jié)的下課時(shí)間。
到了中午放學(xué)，王老師會親自陪同我們出校門，然后趕到食堂去吃飯。我們誰都不知道，她是把飯菜端上來后，一邊吃一邊備課，但時(shí)間都花到了備課上，再去吃時(shí)，已經(jīng)涼了。這是我前些天偶然發(fā)現(xiàn)的。
一天天，王老師總會“神不知鬼不覺”地為我們操心各種事，就連周末也拿上自己的時(shí)間給沒弄懂題目的學(xué)生補(bǔ)課，聽那些學(xué)生說：“王老師特別好！我來到她家里，她馬上熱情地遞過來蘋果，說‘一天一個(gè)蘋果，遠(yuǎn)離醫(yī)生’。等我吃完了，才給我講課，但這里面的內(nèi)容跟平時(shí)一樣，非常細(xì)致。有時(shí)到了中午我也沒弄完，她還會做香噴噴的飯菜給我吃！實(shí)在不行，我還會留到晚上。在這之間，老師一有時(shí)間就去忙關(guān)于我們的事，真得很好！等到我弄完了，王老師還像抽一堆積木里的一根積木一樣抽出時(shí)間，親自送我回去！”
聽完這番話，我沉思了許久，想：原來王老師把我們當(dāng)作她的孩子看待。可是……我們從沒有說過一聲謝謝！
現(xiàn)在我通過這篇作文，正式代替全班人向王老師致敬！并道上一聲謝謝、送上最美麗的鮮花、為您捶背…… 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的王老師，她那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆……父愛如山，母愛如海，老師的愛如整片天空！
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