關(guān)心作文300字匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)心作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心作文300字 篇1
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在胸中怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；但是在別人遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心。
那天我去幫媽媽買東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)5歲左右的小女孩突然身子向下一陷，坐在了地上。我心想，這個(gè)小女孩還怎么了？來(lái)往這么多車，萬(wàn)一撞了她怎么辦？便馬上跑了過(guò)去。
到她面前，我問(wèn)：“小妹妹，怎么了？”“我的腳，”她臉上流著大顆大顆的汗珠，“陷下去了。”我順著她的腿往下看，果然她的腳卡在石縫里了。好大的一塊石頭啊！我想，要不要找個(gè)大人來(lái)幫忙？
可是，路上空蕩蕩的，連個(gè)人影都沒(méi)有。沒(méi)辦法，我只好用盡全力把石頭·往外搬，弄了半天卻只搬了一點(diǎn)點(diǎn)。還好小女孩的腳又細(xì)又小，才拔了出來(lái)。
望著小女孩血肉模糊的腳，我說(shuō)：“小妹妹，我送你回家吧！”“嗯”。于是，我把小女孩扶起來(lái)，往她家走去。
她媽媽看見(jiàn)她，非常感謝我。我說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)，我還要幫媽媽去買東西！”她媽媽把我送出了她的家門。
從這件事，我學(xué)會(huì)了關(guān)心。真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
關(guān)心作文300字 篇2
可憐天下父母心，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。父母是多么偉大啊！
當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，父母就會(huì)幫助我們。當(dāng)天下雨的時(shí)候，父母就會(huì)把自己的雨傘給我們帶，而自己卻被雨淋感冒了。這些兒子都記在心里，報(bào)答的方式可以多種多樣。
有一次，我和媽媽去街上買衣服。不知從什么時(shí)候起，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，接著又是電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我和媽媽合拼一頂雨傘在大街上走。我看見(jiàn)雨傘有點(diǎn)斜，就把雨傘往媽媽那邊挪。媽媽問(wèn)我為什么要這樣做。我說(shuō)：“因?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h。”
我在心里下定決心，以后不管有什么事，都要為父母著想，多做一些力所能及的事情來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)心作文300字 篇3
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，它不僅教給我們很多知識(shí)還把所有的切都奉獻(xiàn)給了我們，
媽媽對(duì)我的生活特別關(guān)心，有次，我因?yàn)樨澩妫谂懿綍r(shí)不小心把腳扭傷了，媽媽得知后馬上跑來(lái)，看到我腫起的腳，馬上背起我往醫(yī)院跑，我的腳被繃帶 纏了好幾圈，去學(xué)校上課可成了大問(wèn)題，每天早上，媽媽都風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)校，還把我背進(jìn)教室里，晚上，媽媽無(wú)微不至地照顧我，當(dāng)病痛折磨我的時(shí)候，媽媽 總是想盡切辦法安慰我，
在學(xué)習(xí)中，媽媽也是如此體貼我，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我還在書房里做作業(yè)，那時(shí)，我的上眼皮開(kāi)始和我做對(duì)了，眼皮不停地往下壓，當(dāng)我抬起頭時(shí)，隱隱 約約可見(jiàn)個(gè)身影向我走來(lái)，媽媽的手中拿著杯熱牛奶和藹地說(shuō):"孩子，累了吧，把這杯牛奶喝了吧！"然后，不聲不響地拿起我已經(jīng)做完的作業(yè)本開(kāi)始檢查， 她是多么地認(rèn)真、仔細(xì)，望著慈祥的媽媽，我的心里酸，暗暗下定決心:我定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親對(duì)我付出的`愛(ài)。（孩子的獨(dú)白，如此珍貴！）
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，我在媽媽的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)心作文300字 篇4
從我一年級(jí)開(kāi)始，她就是我的班主任，她教語(yǔ)文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但你的每一次進(jìn)步和退步，她都會(huì)看在眼里，這一點(diǎn)從我的七彩橋上就可以看出來(lái)。她真的是關(guān)心著每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和變化。
記得從要寫作文開(kāi)始，我就非常害怕寫作文，不知該從何下手，而我總是完成任務(wù)一樣，從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后，一邊鼓勵(lì)我，一邊與我媽媽交流。她說(shuō)，這是因?yàn)槲移綍r(shí)課外書看得少，所以作文該怎么寫才會(huì)無(wú)從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的作文，爸爸也說(shuō)：“作文怎么寫其實(shí)也有規(guī)律，在不離題的情況下，寫的好與差就看你的了。”仔細(xì)想想這些話與陶老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是一樣的。
陶老師對(duì)我的關(guān)心當(dāng)然不止在寫作文上，但正是因?yàn)樗年P(guān)心使我的作文有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的好詞與好句表達(dá)我的內(nèi)心語(yǔ)，但是，我還是想對(duì)陶老師恭恭敬敬地說(shuō)一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”
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