【熱門】感受作文600字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感受作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
“冬至日光白，始知陰氣凝。"——孟郊
也許對(duì)于北方的人來說，冬天是特別寒冷的。但記憶中，我的家鄉(xiāng)陜南地區(qū)的冬天比較溫和，早晚溫差大，僅有凜冽的寒風(fēng)而已，中午一般都是陽光普照，不怎么冷。對(duì)于冬天的記憶，那一縷陽光溫暖了我的心田。
記得那時(shí)一個(gè)冬日的午后，周末閑來無事，我去街上趕集，看見一位老奶奶頭發(fā)花白，衣衫襤褸，在街邊乞討，看樣子已經(jīng)年過花甲，在街上商鋪林立，行人匆匆，叫賣聲此起彼伏，和這位老人的凄慘顯得與眾人格格不入，我不禁心生悲涼。我下意識(shí)的停下腳步，在衣兜里找了半天，才發(fā)現(xiàn)自己出門走的急，忘了帶錢。我抬頭的一剎那，老奶奶正好投過來一中乞求的眼神，好像看見了希望，但我只好尷尬低下頭，從她眼前疾步走過，幾頭也不敢回，走著走著前面有一個(gè)熟悉的身影，我加快了腳步，走近一看原來是我的朋友麗麗，于是，我便向她借了五元錢，我向朋友道謝后，原路返回，大步的走向馬路邊那位乞討的老奶奶，雙手把紙幣遞給老奶奶，不一會(huì)兒，我看見幾個(gè)路人也紛紛給老奶奶的碗里放了錢了，老奶奶向我投來感激的眼神，便說：“孩子，謝謝你，好人有好報(bào)。天冷，趕快回家吧！我說：“嗯，老奶奶你也快回家吧，別凍壞了”。
回家的路上，我邊走邊想，冬天街道的人雖然不多，但是每一個(gè)人都有一顆善良的心，都懂得怎樣幫助他人。雖然給老奶奶的錢不多，但是都是愛心，家鄉(xiāng)的人純樸、善良。這不正是崇德向善的榜樣嗎？天已快黑，不知不覺我在已走到了家門口。我想那位老奶奶也應(yīng)該回家了吧！哪位老奶奶遭遇了什么，我不得而知，但我知道幫助弱小，扶危濟(jì)貧，助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，授人玫瑰，手有余香。我想至少老奶奶能吃一頓飽飯，熬過這個(gè)冬天吧！這個(gè)冬天因?yàn)檫@種正能量的存在讓人倍感溫暖。
冬天的這一縷陽光。是多么的溫暖，給人收獲，給人快樂，給人一種從前所未有的溫暖。
感受作文600字 篇2
節(jié)日像流水，毫不停息地流著，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，又將從現(xiàn)在流向未來……
——題記
我感激你，節(jié)日，因?yàn)槟愕膼垡馊谌诮o曾經(jīng)幼年的我創(chuàng)造過無盡的歡樂；我感激你，是因?yàn)槟愕某裁撍捉o現(xiàn)在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內(nèi)涵；我感激你，是因?yàn)槟愕某墒旆�(wěn)重給我?guī)砹藷o限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報(bào)！
你是水，滋潤著我這顆幼小的心靈！你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每一步成功，都有你的關(guān)照！
因?yàn)槟悖視?huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！因?yàn)槟悖瑲v史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，渾厚而多情！因?yàn)槟悖耸篱g變得脈脈含情，多姿多彩！因?yàn)槎嗖剩孕腋＃灰驗(yàn)樾腋＃杂褠酆椭C！
就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我?guī)砹嗣烂畹腻谙耄悖褪悄俏《氲纳綆X，讓孩子認(rèn)識(shí)了愛的永恒與堅(jiān)定。
從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動(dòng)，孩子從來不知道什么是痛苦！
如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；如同一縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗；如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭了我的悲傷的淚痕。
是大海，接納了我的不足；是鮮花，裝飾了我的夢；是陽光，編織著我的幸福，在我的節(jié)日里，是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。
節(jié)日本是無色彩的，只是被熱情著色，被真愛點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。
還記得嗎？那馥郁著愛的節(jié)日。還記得嗎？對(duì)你從不吝嗇愛的父母。
感受作文600字 篇3
早在上學(xué)期，我便已經(jīng)聽說下學(xué)期有分班的可能，當(dāng)時(shí)我的心情很憤怒、煩躁，既不希望自己離開這個(gè)集體，也不希望自己的好朋友離開我們到別的班級(jí)去。因?yàn)槲遗路珠_了以后，往日的友情會(huì)不再那么深厚。當(dāng)看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊，以前的朋友也不在身旁，所以當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持一定不要分班。
可現(xiàn)實(shí)往往不想想象中那么美好。
開學(xué)那天，來報(bào)道的時(shí)候，前班主任賀老師對(duì)我說，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到八班去了，要去胡老師那報(bào)名。當(dāng)我聽到這個(gè)噩耗的時(shí)候，心里想著：不該來的還是來了。我當(dāng)時(shí)不情愿去胡老師那報(bào)名。
報(bào)完名后，回生活樓選寢室，可幸的是，我們寢室里的都是以前班級(jí)的同學(xué)，這讓我的心里感到一絲安慰。
晚上，第一次在陌生的班級(jí)上課，我和以前的同學(xué)坐在最后一排。上課時(shí)，全班安靜的聽課，跟以前的嬉鬧相比簡直就是天壤相別，讓我感覺非常不適應(yīng)。作業(yè)比以前多得多。平常，每來到班上的時(shí)候，都看到班上的人在寫作業(yè)，這讓我感到非常不好意思。
時(shí)間久了，我漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境，看到別人寫作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)跟著寫，內(nèi)心說，我要寫的比他多。看到別人晚上還在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我也不服輸。因?yàn)槲矣X得自己可以比他更刻苦，更強(qiáng)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦，懂得自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我知道學(xué)校安排分班的理由了。正如以上，他們是想要我們有一種爭風(fēng)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，朋友就在隔壁，下課還可以在一起玩。 ，我對(duì)自己能來到八班學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，高興，光榮！
感受作文600字 篇4
我從小就愛玩，不愛讀書也不愛學(xué)習(xí)，只想愛你跟著一天到晚去哪玩。可是，一次偶然，是我愛上了閱讀，愛上了書。
六年級(jí)剛開學(xué)，班上有一場“閱讀”風(fēng)波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書掏出來，沒人陪我玩了，真無聊。我索性也買了一本，和大家一起讀起來。
才看了幾頁我就徹底愛上了那本書，一下課我就拿出來津津有味的讀著。話說也是，書里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長見識(shí)了。故事中好詞好句十分的多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著，完了自我，也忘了這個(gè)世界。我完全進(jìn)入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書放到書包里，重新回到現(xiàn)實(shí)世界。從此，我愛上了讀書，開始渴望每天都能讀書，每天讀書變成我的一種習(xí)慣。我總會(huì)抽出很多時(shí)間去讀書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話。的確，書能使我們進(jìn)步，我們能在數(shù)中獲得知識(shí)，獲得力量、獲得快樂。一本書讀一遍你會(huì)獲得一些知識(shí)，再讀一遍你從中會(huì)在明白一些道理。總之，書讀百遍，其義自見。我讀書也會(huì)讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書的內(nèi)容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書中能獲得知識(shí)，在書中能獲得力量，在書中能獲得幸福、喜悅。讀書使人快樂，讀書使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對(duì)自己有益的書，堅(jiān)持閱讀，對(duì)自身會(huì)有非常大的幫助。當(dāng)然，如果你不選擇對(duì)自己有益的書，反而選擇對(duì)自己有害的書，那將會(huì)引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠(yuǎn)了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們?cè)跁袑ふ覍儆谧约旱男腋：涂鞓钒桑?/p>
感受作文600字 篇5
自從網(wǎng)課的到來，我就開足了馬力去學(xué)習(xí)，但仍有些不適應(yīng)，現(xiàn)在我認(rèn)為網(wǎng)課是我的災(zāi)難。
自從新型冠狀病毒疫情高發(fā)后，教育部就下達(dá)了停課不停學(xué)的命令，決定實(shí)行網(wǎng)上授課，我感到十分好奇，但第一天的網(wǎng)上授課讓我陣腳大亂，打破了我對(duì)網(wǎng)課的美好期望。
從早上六點(diǎn)半開始到七點(diǎn)半的早讀，剛過我就匆匆吃完早飯開始學(xué)語文，每節(jié)課都有堂清，結(jié)果我手忙腳亂，往往是剛做完堂清又一節(jié)課開始了，我奮筆疾書，但到了晚上還有作業(yè)和隨筆，我一直寫到了九點(diǎn)半，傳完公眾號(hào)已是十點(diǎn)了，讀了時(shí)間少的有點(diǎn)可憐了，看了一會(huì)兒書我就昏昏睡去。
第二天狀態(tài)好了一點(diǎn)，但網(wǎng)課和我簡直是勢不兩立，上課時(shí)那歡樂的氣氛沒有了，只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學(xué)們神情莊重的眼。聽著老師講課，也只能默默把答案寫成文字，靜等著下一道題的到來。
網(wǎng)課比平時(shí)上課麻煩多了，才六點(diǎn)，我就得揉著惺忪睡的眼，帶著朦朧睡意，懷著美好想象下了床開始早讀。緊接著一門課一門課的向我招手，如此多的堂清逼我用了絕招，提前全部預(yù)習(xí)，包括明天的作業(yè)，這才讓我略松了口氣。
再說一天到晚盯著屏幕，視力下降肯定是正常的事，在疫情結(jié)束之后，眼鏡老板肯定會(huì)發(fā)財(cái)。長時(shí)間看著手機(jī)，我感覺四只眼已經(jīng)不夠用了，希望這樣的悲劇能早些結(jié)束。
我不能改變網(wǎng)課，只能改變自己，希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我能適應(yīng)這個(gè)災(zāi)難。
沒有一件事是完美的，我要多看網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，但我還是由衷地認(rèn)為網(wǎng)課真是我的災(zāi)難。
感受作文600字 篇6
風(fēng)柔，水靜，人暖。絢麗的色彩鋪滿天空，原來父愛也是這樣美麗。
爸爸打工回來，泛黃的臉上露出笑容：“爸爸回來了，我給你做好吃的。”他對(duì)我說。
市場邊的楊樹郁郁蔥蔥的，碧綠的葉子在風(fēng)中起舞。
“要吃什么？”爸爸有力的大手握著手吧，兩雙眼睛凝視著新鮮的蔬菜。不知怎么的，原來水果的誘惑已經(jīng)消失，我只是呆呆的，一句話也沒有說。爸爸在豆角旁停下，那泛著一抹抹綠色的豆角像一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃，勾起了我的味覺。
爸爸的手在豆角中不停地挑揀著，他的雙眼緊緊盯著豆角，用凸出粗大的血管的手挑著豆角。口中不停地說；“要吃什么，快說呀！”
這水果真是可愛。
我瞅到一串火紅的小球緊挨在綠藤上，像火球一樣，紅得鮮艷，紅得耀眼。近一看原來是小西紅柿。我輕輕咬住嘴唇，指了指西紅柿。不知怎么的，爸爸竟注意到我的動(dòng)作。他急跨兩步走過來，提起鮮紅的西紅柿串，大聲又爽快地說；“要買就買一串吧。”爸爸把西紅柿快速地放到袋子里，那樣急促，像趕不上什么似的。我看著父親的樣子笑了，他那笨手笨腳的樣子真像個(gè)孩子。
陽光特的灑在鮮紅的西紅柿上，幾處反射出美麗的光彩，像是顆顆鉆石鑲嵌在西紅柿上。
陽光真明媚。
“要吃什么就快點(diǎn)說呀！”爸爸望著我。暗黃的臉上依然泛著笑意。在他藍(lán)色衣服的映襯下，像是電視中的“奶爸”。“要吃葡萄吧，看它紫得要把整個(gè)攤子都給映紫了吧！”我提著葡萄，那紫色像是要把我的心也給染紫似得，那樣誘人，那樣開心。
爸爸高大的身軀中充滿的都是精神勁。我只是站在一旁，伸出手來接住爸爸的水果。那是浸泡在愛中的感覺，似柔，似暖，讓我無法描述。
爸爸帶著一大袋子的東西回去，坐在車子后面的我暗想：“今天又可以吃到好東西了！”但當(dāng)我抬頭時(shí)，父親幾根雪白的.頭發(fā)鉆在發(fā)黃的頭發(fā)中，顯得那樣不整齊。父親像是大樹，我則是無憂無慮的小鳥。
原來父愛也是這樣溫暖。風(fēng)柔，水靜，人暖。父愛真暖……
感受作文600字 篇7
今年的秋，似乎來的特別晚。若不是見到漫天飄舞的落葉，我還認(rèn)為依然生活在熱浪中。
一片蕭瑟。
夜間，一切都是那么寂靜。透過樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。
白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。
只見鋪滿一地的蒼老的落葉。
難怪說眼見為實(shí)啊。光感受氣溫，什么都無從得知吧。你還是得去親近大自然，感受大自然，聽自然萬物為你訴說那輕輕劃過你指間的時(shí)光。
漫步在山間的石板路上，靜靜地感受秋意。一陣清風(fēng)拂過，卷來片片楓葉掠過臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴掠過，跳上座板，輕盈地在山間游蕩，淡淡地看落日越來越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長長的影子。秋景便是如此啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰說秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。
細(xì)看這份隱秘的柔情，你將改變對(duì)秋的看法。
樹，依然挺拔，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會(huì)掉下來，卻死死抓著樹木不放。似乎是為了它最后的使命，來告訴人們，秋已至。是啊，若沒有這秋的精靈，我們?cè)跄苓@么明顯地感到濃濃的秋意啊。
山，也換下綠裝，“趕時(shí)髦”地穿上金黃的外套。在夕陽下，更感到秋的動(dòng)人。縱橫交錯(cuò)的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽余暉，鋪滿了整座山。樹裝點(diǎn)著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。
我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無聊的城市畫卷，是否會(huì)僅此，淡忘了與自然的關(guān)系？我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然，而應(yīng)該抽出更多時(shí)間來親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請(qǐng)不要忘了觀察，觀察自然的一切。
感受自然吧，就在現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
感受作文600字 篇8
這一天，南宋詞人辛棄疾來到揚(yáng)州某鄉(xiāng)村，放松心情，體驗(yàn)農(nóng)家樂趣，同時(shí)也為吟詩作詞收集一些靈感。
此時(shí)，辛棄疾正在鄉(xiāng)村小道上漫步，望眼路邊，只見到處都是碧綠的草和低矮的茅屋。上前一步，啊，前面閃出一條彎曲的小河，河水清澈，在陽光的照耀下像水晶一樣閃閃發(fā)光。河邊，長滿了一種茂盛的、不知名的野草，向著太陽的方向蓬勃地長著，碧綠的草葉在陽光下泛出金子般的光澤，美麗極了。
辛棄疾看著這如畫的鄉(xiāng)間美景，不禁看入了迷，腳步也放慢了許多。不知不覺，辛棄疾走到了一片空地上，他往前一看，呵！前面有一座茅屋，那茅屋又低又小，茅屋前，坐著一對(duì)年邁的老夫妻。辛棄疾攏目光一瞧，噢，這對(duì)老夫妻剛剛喝了些酒，正相互依偎在一起，親密無間地聊天、談心呢！
辛棄疾轉(zhuǎn)頭一看，正巧望見了這對(duì)老夫妻的三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子都在做自己的事情。瞧！大兒子正在那彎曲的小溪旁為自家的豆田除草。他干得多賣力呀！汗水順著他的面頰和后背，一滴一滴地滾落，滴在地上，又很快地滲進(jìn)了黑乎乎的泥土中，不見了。
看！二兒子正在為家庭做貢獻(xiàn)——編雞籠。他編得多精致啊！雞籠的厚度一樣，就連每根繩子與每根繩子之間的空隙，都是那么的一致。可見，二兒子的手藝可真是超一流啊！
“咦？”辛棄疾邊轉(zhuǎn)過身邊自言自語道：“這爽朗的笑聲哪里來？噢，原來是這個(gè)小家伙。”辛棄疾的目光放眼河邊，他，又看到了老夫妻的小兒子。這個(gè)小兒子大約只有五六歲的樣子，扎著兩個(gè)朝天辮。他正臥在溪頭剝著一個(gè)大大的蓮蓬。只見他雙腿懸空，正悠然自得地晃著腿。那樣子，好不自在！
看著這一派美好的鄉(xiāng)村田園景色，辛棄疾再也按捺不住激動(dòng)的心情，隨口吟出了這首流傳千古的名詞——《清平樂 村居》：
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
感受作文600字 篇9
因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng)，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國漢字。
首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開展了多姿多彩的活動(dòng)。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天，我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語和書法比賽的活動(dòng)。
在上述活動(dòng)中，我覺得“硬筆書法比賽”活動(dòng)最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個(gè)“一”，認(rèn)真地書寫。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫著，決心要在書寫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直，臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真，拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊，生怕筆會(huì)掉下來，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的杰作加上去，并且發(fā)了個(gè)白日夢：“這一次的一等獎(jiǎng)非我莫屬！”下午結(jié)果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以償，只獲得了二等獎(jiǎng)，我不能如愿以償，只獲得了二等獎(jiǎng)。下次再努力吧！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？
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