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【推薦】讀書節(jié)作文九篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書節(jié)作文9篇，歡迎大家分享。

【推薦】讀書節(jié)作文九篇

讀書節(jié)作文篇1

　　在讀書節(jié)的活動中，我們一9班的小朋友利用閱讀課、課余時間、雙休日，看了許多有關(guān)“奧運知識”的書。今天的閱讀課上，小朋友們紛紛交流了自己閱讀后的感想。

　　張沁妤小朋友說：“看了北京奧運會火炬在希臘點燃的`實況轉(zhuǎn)播后，我覺得作為一名中國人我是多么自豪和驕傲。這次奧運會的精神是——“更快、更高、更強”。說起更快，我就想到了劉翔大哥哥。聽爸爸講，以前田徑項目一直是中國的弱項。但劉翔大哥哥那驚人的一跑，改變了這一切，讓世界對我們中國刮目相看。所以沒有不可能的事情，只要我們自信，自強，所有的不可能都會變?yōu)榭赡堋！寢尭嬖V我：奧運的圣火起源于古老而浪漫的雅典，這次奧運圣火要來到同樣古老而美麗的中國北京。作為一名小學(xué)生，我們一定要學(xué)習(xí)奧運選手吃苦耐勞的精神，相信自己能行，只要努力、積極向上，一定會有收獲。沒有失敗就不會有成功。我想，如果以后再遇到困難，或失敗的時候，我就一定會想起這熊熊燃燒的奧運圣火，來激勵自己不斷進(jìn)步。”

　　畢晟小朋友說：“《奧運故事》這本書中講了許多奪得金牌的人，給我印象最深的是許海鋒，他在槍比賽中，為我們中國贏得了奧運史上的第一枚金牌。比賽開始的時候，他打的并不是太好，可他并沒有氣餒，最后終于贏得了這場比賽。奧運會主席給許海鋒發(fā)獎后說了這樣一句話：“今天是中國體育史上最偉大的一天。”看了這個故事，使我明白了，做什么事兒都不要怕困難。我有時遇到困難就想退縮，今后我要學(xué)習(xí)許海鋒，遇到困難要勇敢的面對，樹立自信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己和奧運會共同成長，成為一個讓爸爸、媽媽和老師驕傲的孩子。

讀書節(jié)作文篇2

　　風(fēng)將記憶的書頁慢慢翻開，喚起一串歡聲笑語，余音繞梁，久久不散，是動聽的音符還是讀書節(jié)上郎朗笑聲。

　　猶記得，讀書節(jié)上同學(xué)們慷慨激昂的演講，精彩絕倫的辯論，引人入勝的講故事，每個環(huán)節(jié)都牽引著在場人的心。

　　瞧！辯論賽的'同學(xué)們昂著脖子，憋著紅著臉，像一個個好斗的小公雞不服氣的瞪著對方，卻時時折服于對手的觀點，佩服不已，一場辯論后，雙方辯手勾肩搭背的離開了辯論臺一段友誼卻從此開始。

　　聽，同學(xué)們在講著精彩紛呈的故事，臺下的聽眾在暖暖的陽光的照射下聽臺上的人侃侃而談，從古至今，臺下的人聽的津津有味，臺上的人講的如癡如醉，每個人都徜徉在知識的海洋，沉醉于知識的魅力。盡管太陽高掛卻依舊阻擋不了同學(xué)們對知識的向往。

　　讀書帶給我們無窮的精神享受，帶給了我們無限的歡聲笑語，愿以后的日子里，書香伴你同行，愿以后得日子里，我們依舊能夠在如此精彩的活動中攜手同行。

讀書節(jié)作文篇3

　　走進(jìn)書，就與書香撞了個滿懷，香氣中散發(fā)著知識的氣息。書，你好！

　　不用出門，也不帶什么禮物，就帶著愉快的心情，捧起一本書，獨自拜訪我的一個個朋友……

　　哈利·波特，是我拜訪的第一個好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環(huán)境下努力生長！伏地魔的打擊，親人的離去，對已是孤兒的你無疑是雪上加霜。盡管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見到陽光。哈利，你的精神令我敬佩！

　　走進(jìn)《名人傳》，貝多芬的琴聲讓我陶醉不已，米開朗琪羅的`雕像令我為之一震，托爾斯泰的巨著使我回味無窮……他們身上流露著一股奮發(fā)的力量，感染著每一個人。靜靜地，翻過一頁頁，我仿佛成了一朵白云，飄在那柔美的音樂上空，飄過一座座栩栩如生的雕像，體驗人性的真善美……

　　在書的世界里，哪個不是我的朋友？我快活地向他們問好。你好，窗邊的小豆豆！你天真無邪，是邀我一起玩耍嗎？你好，淘氣的馬小跳！你的童真讓我快樂，讓我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年雖苦難不斷，但我仍然感受到你的樂觀開朗。你好，調(diào)皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每個孩子的影子？喂，威爾伯，農(nóng)場里的動物們是不是都很好？

　　閱讀中國古典名著，我看到了中華化的精髓；捧起校園故事的書籍，我又感到輕松愉悅；回味外國作品，我見到了廣闊無垠的知識海洋。

　　忽然，孫悟空騰云駕霧，到我面前，我們興致勃勃地談?wù)撐魈烊〗?jīng)的故事。緊接著，孔明滿面笑容，徐徐走，我又饒有興趣地詢問起“赤壁之戰(zhàn)”。

　　天暗了下，我也該回去了。我輕輕地?fù)]手，大聲地對朋友們說“再見”，便帶著從朋友那里學(xué)到的知識，心滿意足地回到了現(xiàn)實。

讀書節(jié)作文篇4

　　周四下午，我們學(xué)校舉行了“我是書中人cosplay！”的走秀活動。老師說：“你們要自己準(zhǔn)備好服裝、道具啊！”我們班的同學(xué)打扮得都很精致、美麗。老師推薦的是《綠野仙蹤》，同學(xué)們興高采烈地按這本書中的人物裝扮起來，大部分同學(xué)都演女巫，就像女巫派對一樣。

　　我們到了操場，操場上站滿了形態(tài)各異的人，有拿扇子的，拿魔法棒的，拿金箍棒的……有趣極了。天氣很熱，同學(xué)們熱得都快沒有知覺了，但是同學(xué)們還是堅強的挺過來了。走秀要一個班一個班的走，輪到我們班的`時候，在石林湘玉和周銘軒飽含激情的解說中，崔韻萱爸爸帶著我們一起走秀。校長媽媽和其他老師都在前面歡迎我們，同學(xué)們歡快地走在紅毯上。走秀完了，我們一起高唱《明日歌》，歌唱完了，我們又排路隊回家。

　　我覺得這一天過得好快，但是我還是很開心，因為今天有很多人來看我們表演，這是我最開心的一天！

讀書節(jié)作文篇5

　　一年一度的讀書節(jié)即將來到了，回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動了，2x年以“書香潤童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動，20x年、2x年，分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題，在整個四月份，開展的是讀書月活動。我認(rèn)為，我們以世界讀書日為契機，確實激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在2x年世界讀書日到來之際，我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，落實學(xué)生真正的閱讀。

　　上周，我和大隊部配合，召開了四至六年級個別學(xué)生的座談會。可別小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的，可是經(jīng)過了調(diào)查，代表了大多數(shù)班級學(xué)生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的.書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說，建議低年級讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動，更是各抒已見：六年級的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會，或者知識競賽，創(chuàng)編小說、漫畫，還可以做一棵知識樹，和大家交流；五年級的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數(shù)，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級的學(xué)生喜歡去年在操場上讀書漂流活動，感覺一節(jié)課的時間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風(fēng)”“書快樂，我們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠(yuǎn)航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。

　　此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認(rèn)為：低年級讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺，建議班內(nèi)評選“讀書明星”，舉行讀書征文評選活動，讀書日要給學(xué)生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動，因為需要占用大量的時間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書團(tuán)。

讀書節(jié)作文篇6

　　春風(fēng)伴隨著同學(xué)們的腳步聲，不知不覺就來到了一年一度的讀書節(jié)展示活動。而這一次的讀書活動令我受益匪淺，刻骨銘心。

　　這天，即使天公不作美，成天陰著臉，可也無法阻止學(xué)生、老師們與書零距離的步伐，倫教小學(xué)第二十四屆讀書節(jié)如期開幕了。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看那些臉上洋溢著笑容的家長和領(lǐng)導(dǎo)們，各個喜氣洋洋，校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，然而大家都有一處相同，無論是臺上的演員，還是臺下的觀眾，大家都神采奕奕，臺上的以他們最美的姿態(tài)展示給臺下如饑如渴的觀眾們，臺下時不時傳來一陣陣的響聲。

　　不一會兒，還沒等臺上的演員表演完畢，大概天公爺爺也嫉妒咱們說說笑笑的氣氛，便下起了蒙蒙細(xì)雨，還越下越大，像給天空與地面灑下了一片白紗。這使咱們掃興一回，看著這朦朧細(xì)雨的天空，我多想，多期待那天公可以命令水神不再潑水。誰知，盡管氣候再惡劣也擋不住同學(xué)和老師們對讀書節(jié)的熱情。瞧！各位同學(xué)又在列位了，老師整齊地帶領(lǐng)著學(xué)生們火速趕往現(xiàn)場，繼續(xù)觀看讀書節(jié)節(jié)目表演。天公像總與咱們過不去一樣，又灑下了遍地雨水，使眾老師與同學(xué)們掃盡了興，只好拖著憤怒，帶著怨恨回各班課室上課。

　　俗話說：精彩在后頭！無不是對本次讀書節(jié)展示最好的形容了。到了下午，太陽普照著大地，陽光十分燦爛。廣播傳來了集隊觀看讀書節(jié)展示活動的通知，課室內(nèi)外瞬時間一片熱鬧的氣氛。大家又安靜地坐在太陽底下，津津有味地看起了精彩搞笑的'表演。這次天公知道水神去放假了，就叫太陽神阿波羅把毒辣辣的太陽烤著大地。唉！不過可惜，不管你是什么神，咱們?nèi)熒紩诮裉熘畠?nèi)把未完成的“使命”完成的。大家就在臺上臺下與太陽周旋，即使大家都汗流浹背，也阻擋不了同學(xué)們參與的激情，你看臺上臺下的同學(xué)們，用一個字形容，那就是妙。

　　這次讀書節(jié)令我難忘的可謂是兩點：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡得瀟灑，最后不停又不卡，我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅持就是勝利做好表現(xiàn)嗎？瞧！這次讀書節(jié)難忘吧？

讀書節(jié)作文篇7

　　那天早上，我們非常興奮，因為我們班被學(xué)校安排到體育館現(xiàn)場觀看讀書節(jié)活動，可以零距離看到商老師了。

　　我們走進(jìn)了體育館坐下，商老師還沒到呢。音樂老師先組織我們一起唱歌，活躍氛圍。沒過多久，商老師就和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)會場。會場上響起了熱烈的掌聲。

　　萬校長宣布讀書節(jié)開幕式開始后，商老師給我們講座了。她告訴我們她的成長經(jīng)歷，她小時候很愛看書，常跑到書店里去看書，因此和書店里的阿姨都熟了。阿姨常將新到的書推薦給她看呢。難怪，商老師書寫得那么好，原來她小時是很愛看書的。我也要像她一樣，多看書。

　　她接著說：“我的學(xué)生被我寫到書上了。女生的故事寫在了一年級的小宛豆的這本書里面，男生的故事被她寫在了一年級的'小蜜瓜這本書里面。”她的學(xué)生真幸福，要是我也是她的學(xué)生，那該多好啊。她還告訴我們寫書的靈感是怎么來的，說要多寫日記，多看書，這些都是寫作的靈感源泉啊。

　　最后，商老師和同學(xué)們互動環(huán)節(jié)。坐在前面的同學(xué)有幸得到了提問的機會，他們每人還得了一份小禮物呢。遺憾的是，我坐在臺階上，離商老師太遠(yuǎn)了。要是有機會親自和商老師這樣的大作家對話，那該多好啊。我期待著明年的讀書節(jié)的來臨。

讀書節(jié)作文篇8

　　今天，學(xué)校舉行了一個關(guān)于讀書節(jié)的表彰大會，主要表揚了這些“書香少年”“書香家庭”和“書香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。

　　表彰大會開始了。剛開始先由校長和老師們?yōu)檫@些“書香少年”和他（她）們的父母頒獎，再由家長講話，講過話后，就開始讓各個班的同學(xué)為大家表演節(jié)目了。

　　由于我們班的好多同學(xué)都有兩個節(jié)目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點頭，我們的'心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。我們笑了，老師也笑了。接著，我們又去準(zhǔn)備其它節(jié)目。由于這個節(jié)目是幾個班的部分同學(xué)一起表演的，所以，還有一些同學(xué)沒到，過了一會兒，都到齊了。快到我們了，我們又緊張起來。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個扮演小兔的學(xué)生的頭套沒系好，掉在了地上，全場的人都笑起來，我們也差點笑出了聲。我們的表演結(jié)束了，老師和同學(xué)們都鼓起掌來，我們的臉上露出了笑容。回到班里，老師給我們照了很多照片。我們高高興興的回家了。

　　通過這次讀書節(jié)表彰大會，我知道了：我以后一定要多讀書，多寫文章。

讀書節(jié)作文篇9

　　我想設(shè)立讀書節(jié)，最好設(shè)在8月份第一個星期的星期一。

　　我喜歡讀書，這個習(xí)慣要感謝我外公。外公是中學(xué)語文老師，酷愛讀書、看報。以前，他經(jīng)常陪我一起看小人書、給我講故事、講讀書的好處。諸如:讀書就是和他人交流、就是跟他人學(xué)習(xí)；讀書破萬卷，下筆如有神；知識就是力量……這些話，當(dāng)時我雖然似懂非懂，但有一點我非常清楚，我與外公分享了許多書中的樂趣，同時我也養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

　　外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級時，他去舅舅家?guī)殞毩恕Ｎ业纳罹拖袢鄙倭耸裁础Ｎ易x了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收獲。那時，我就想：要是有人能與我分享書中的'樂趣，那就更好了。

　　自從外公去舅舅家，我曾多次設(shè)想假如這么一個節(jié)日，讓大家都讀書，并能適當(dāng)?shù)男问骄鄣揭黄穑務(wù)勛x后感，那該多好啊！今天機會來了，我想設(shè)立“讀書節(jié)”。

　　讀書節(jié)這一天，正好設(shè)在暑假，老師同學(xué)們一起返校，每人至少帶2本書。上午，由老師主持，每一位同學(xué)都說說最近看了哪些書，主要內(nèi)容是什么？印象最深的是什么？有什么收獲和感想？下午，同學(xué)們〝自由活動〞，或互相換了看，或把書折價賣給別人；或增送給別人；或討論書中某一人物的故事情節(jié)，就像討論動畫片、電腦游戲那樣津津有味……

　　我期待著讀書節(jié)這一天早日到來。"

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