精選同學作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的同學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學作文 篇1
在我們班五十二個同學中，我最佩服的是柯奎。他個子最大，敦實淳樸，憨厚誠實。父母在外打工，爺爺奶奶常年臥病在床，他一邊上學，一邊照顧爺爺奶奶，看見爺爺奶奶痛苦的樣子，他立志考上醫科大學，將來為爺爺奶奶以及更多的人治病。
今年正月，柯奎的表哥從沿海地區打工回來，前來看望柯奎的爺爺奶奶，見他個子不小，就想約他出去打工，說每月可掙近兩千元，柯奎思索了一會兒說：“我走了，爺爺奶奶怎么辦？爸爸媽媽囑咐我照顧好爺爺奶的�。≡僬f，那兩千元只不過是暫時的，只有好好讀書，學好科學文化知識，將來才會有更大的出息，才能更好的為社會服務�！彼脑捝钌畹馗袆恿吮砀纾砀缯f：“表弟，好好學習吧，你一定會成功的！”
從那以后，柯奎的學習更加用功了。五一假期的一天深夜，我和爸爸路過他家門口，見他的房間還亮著燈，我納悶了，他還在干什么？是在玩游戲還是忘記了關燈？便情不自禁、躡手躡腳地來到他窗前隔著玻璃偷看。啊！原來他好像是在寫作文，只見他一會兒低頭沉思，一會兒奮筆疾書，一會兒翻閱資料，還不時揉揉眼睛、拉拉眼皮。為了實現自己的目標，他不但睡得很晚，起得也很早，真說得上是夜以繼日。記得那是一個特別冷的清晨，天剛蒙蒙亮媽媽就叫我幫她送菜上街，路過一片小樹林時，忽然聽見一陣沙沙沙的聲音，我尋聲走去，呀！又是柯奎，他正坐在一塊石頭上聚精會神地看書，時而默讀，時而用筆勾劃，連露水濕透了他的頭發他都沒有發現。
俗話說，“功夫不負有心人”，我想，通過他的不懈努力，他的目標一定會實現！如果我們每個同學都有他這種夜以繼日的學習態度，還愁成績提不高嗎？
同學作文 篇2
星期五，我和王宇航鬧著玩，李佳育有點使勁的拍了我一下，我推她了一下，誰知道把她給推倒了，她哭了，有的朋友看見了，去告老師了。
媽媽給我說：“雖然你不是故意把人家推倒的，但是，你把別人給弄傷了，要跟別人說聲對不起。”
我準備星期一，問候李佳育好點了沒。
同學作文 篇3
叮鈴鈴......下課了，我和同學們一起出去玩。
下課的操場上真熱鬧，有玩貓和老鼠的，有玩老鷹捉小雞的，我們在玩跳皮筋。忽然，三年級的哥哥們一不小心把我給撞倒了。哥哥們連忙說：“對不起，我們不是故意的。”我站起來拍拍身上的灰塵說：“沒關系�！蔽覀冇珠_開心心的玩了起來。
記得老師說過，同學之間要互相謙讓，團結友愛。
同學作文 篇4
在四（一）班這個大家庭里，有著帥氣瀟灑的男生，有著美麗漂亮的女生，有著和藹可親的老師。在這個大家庭，我有著一個要好的同學，讓我來給你們介紹一下她吧。
她，有著一個瓜子臉，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一個不高不矮的鼻子，有著一個櫻桃小嘴，有著一雙招風耳，有著一頭烏黑亮麗的長頭發，她還有著一身苗條的身材。
她，養了許許多多可愛的小動物，家里都快變成動物園了。她養了三條小金魚，一只在她細心照料下成長的活潑可愛的大兔子，還有一只小巧玲瓏的倉鼠。
她，熱愛著各種小動物，她是我們班上著名的愛狗狂。她愛狗愛的無法自拔，甚至把自己當成了一只活潑可愛的金毛犬，我就變成了她的“豬人”。
她，是我在班上最最要好的同學。下課時，我們坐在一起聊天。體育課上，我們一起快樂的在操場上盡情的奔跑。放學后，我們一起開心的玩耍。
經過我的介紹，你們能猜到我這個最最要好的同學是誰嗎？
同學作文 篇5
親愛的同學，你好。有一件事，我憋在心里快一年了，現在我想用寫作的方式來告訴你。
那天，我的媽媽給我買了一本我夢寐以求的漫畫書。正當我看得津津有味時，只見你向我投來羨慕的目光。你對我說：“這本書能借我看幾天嗎？”“當然可以，我們可是朋友呀！”我二話不說就順手把這本書遞給了你。但是三天過后，當我再次打開書時，卻發現書本上有一道明顯被人為撕破的裂痕。我生氣極了，就罵了你幾句，你垂頭喪氣地走了。我當時太沖動，后來才知道我誤會你了，那道裂痕根本就和你無關。
那天晚上回到家，媽媽告訴我說：“謹瑞，你誤會你同學了。那頁書不是他撕的，是我之前在看的時候不小心給撕破了�！甭犕�，我當時真想給自己兩個耳光。第二天早上，我想過去向你道歉。我知道你已經和我產生了矛盾，但我還是想先向你道歉，因為我希望你心里能夠少一件傷心事，多一些開心。沒想到我的道歉還沒說出口，你就一如往日地叫我過去玩游戲，好像什么事也沒發生過一樣。
但是無獨有偶，后來的某個星期三下午，我說我想要看你借的那本《查理九世》，你立刻就借給了我。但當我興高采烈地打開書的第一頁時，一個不小心，它就破了。我心急如焚卻又尷尬不已的樣子全都被你看在眼里。我本以為你會過來罵我，但是你沒有，而是給了我一卷膠帶紙，并且和我一起把破了的地方給重新粘好了。
正當我準備向你道歉時，你卻說：“沒事的，我們生活中往往都會出現這樣尷尬的時刻，但我們可以盡心盡力地去彌補自己的錯誤。即使你錯了，也不要害怕，還有我這個朋友在，我會幫助你的。”
我們在和朋友相處的過程中總是會不可避免地產生一些矛盾，比如：你把他的書撕破了，你把她弄哭了……這些小事經常時不時地發生。但是只要你主動先向對方道歉，我相信你的朋友一定會選擇原諒你并且和你一起彌補過錯。
同學作文 篇6
小婷是我最要好的朋友，她的臉蛋圓圓的，大眼睛，小嘴巴，還扎著兩條長長的小辮子。
小婷喜歡畫畫，我們都叫她“小畫家”。每次下課的時候，她就會拿起她那彩虹似的彩色筆和潔白的紙，然后，到學校的各個角落，把看到的景物，畫在紙上，她畫得多認真啊!我們都在旁邊看著。不一會兒，小婷就畫好了，而且畫的跟真的似的，她真是美術天才。
有一次，美術老師叫我們畫畫，大家連忙拿起彩色筆畫起了畫。只有我想不到畫什么花?該怎么畫?忽然，我看到坐在我后面的小婷已經在畫花了，我問小婷：“小婷你在畫什么花?”小婷回答道：“你看，教室外的花壇里盛開的月季花多美呀!我正在畫月季花呢�！辈灰粫䞍海℃玫脑录净ň彤嫼昧�。老師見了夸獎小婷善于觀察，畫得惟妙惟肖。還把它貼在了教室的墻壁上了呢。
我真羨慕小婷。
同學作文 篇7
我有一個老同學，此人祖上姓于，單名一個"瑞"字，姓名望洋興嘆用我說了。他還有一個別名，叫"瀟灑哥"，這個名字是有一次歷史老師問他名字時，一位同替他喊出來的。沒想到這名字還傳火了起來，在我們班是無人不知無不人曉啊。
這個"瀟灑哥"外形與動畫片《喜洋洋與灰太狼》中的那位仁兄幾乎如出一轍，動畫片里的那位是人頭合一，他雖說沒那么胖，但在我們班也夠名列第一了。他那肥肥的臉，長得十分茂盛的頭發與那碩大的身軀，配合的無可挑剔。全身各個器官名就各位，各守其職。把他組成了一個貨真價實的濱海大阿福。
要說他的一系列性格和品行那和劇中的那位是有過之而無不及啊。此人總是撥弄他那亂草一般的頭發，總是一甩頭發，然后輕蔑的哼了一聲："切"。以此表達對別人的藐視。可是。據我了解，好像至今還沒有一個人買過他賬，因為我們都把他當成腦殘。也正是如此性格，導致致他的糗事一籮筐。
他最普通的糗事是行俠仗義，按理說這是件好事。但他總是自己以為天下無敵，下課，有倆同學打著玩，他路見不平，大吼一聲上去："住手！"但是幾秒鐘后，又一聲慘烈的叫聲傳遍神州大地："大爺，饒命啊。"雖說處處被"扁"，但這事它還天天發生。讓我對其簡直無語到極點。
他還喜歡玩，對于作業，他是無可奈何，放假如有三天，那他三天的日記是這樣的：第一天，鄙人玩的很開心，笑逐顏開。第二天，鄙了玩的更開心，興高采列。第三天，我作業一直做到晚上十點半，還沒做好。吾已準備"捐軀赴作業難"。
唉，對于這樣的同學，我也真服了他，但是，我還是挺喜歡他的，因為他的優也不少。是什么呢，只有靠你去發現。你如果和他在一起一段是間，你也會喜歡他的。這就是我的老同學————于瑞！
同學作文 篇8
所謂同學情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實在拉不動，就和他“有福同享，有難同當”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。
還記得那次體育測驗，我和死黨前兩門都取得了不錯的成績——我倆跳繩和仰臥起坐都過了及格線。當然，這對成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡直就易如反掌�，F在，就只剩下最后的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的一門——跑步。我依然感到不屑——不就是四人一組繞著操場跑三圈嗎？小菜一碟！我可是公認的“當世腿王”。
男生隊先跑，我和死黨瞅著空兒玩得不亦樂乎。過了半天，才終于輪到我們上場。我整理了一下耷拉著的鞋帶，便擺出跑步的姿勢，站上跑道蓄勢待發。隨著體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭一般沖了出去，不一會兩旁就都沒了人影。風呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？
我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”著。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向后張望——那兩人離我大約50米，可是死黨怎么偏偏不見了？真是怪事！
我就這樣一步三回頭地跑著，不一會兒，那兩個并肩跑的.就超越了我。又過了一會兒，我終于看見死黨了，她一步一挪地往前跑著，簡直不是一般慢！
過了好久，她才氣喘吁吁地跑過來，一看見我，就把一只手搭在我的肩上，猛喘了兩大口氣，才說：“累……累死我了，我實在跑不動了。你快跑吧……別管我了……呼……”“哎哎哎！說好了有難同當的，我可不能扔下你不管�！蔽覕v著她，慢慢地往前跑，費了九牛二虎之力才到終點。
結果可想而知，我倆一個倒數第一，一個倒數第二。“哎，我跟你說，以后無論怎么樣，我都陪著你！”“謝謝，放學請你吃雪糕！”我們的體育測驗就在歡聲笑語中結束了。
雖然當倒數的滋味不好受，但我卻從中嘗到了一絲甜蜜。
同學作文 篇9
在我上幼兒園的時候老師就經常教育我要樂于助人，做一個好孩子這樣自己才會有越來越多的朋友，在別人需要幫助的時候你幫助了別人，那樣在自己需要幫助的時候別人也會幫助你。我聽到老師這樣親切的教導我，而且自己也想要像老師所說的那樣，有許多的好朋友，因此我特別的喜歡幫助同學，可是我總是會被別人嫌棄，他們每次都會拒絕我的幫助，那個時候我就覺得他們根本就不需要自己的幫助，所以我從那時候開始就覺得自己不適合幫助別人。因此我每次看到別人需要幫助的時候我都會遠離他們，生怕他們又說我們又嫌棄我。
上小學的時候我經常形單影只的，沒有一個朋友，我想要通過幫助別人交到自己的朋友，可是我每次都會幫倒忙，這讓許多的同學都不喜歡跟我一起玩，因此我一直都沒有體會過幫助別人的感覺是怎樣的，每次別他們嫌棄之后我的心里就覺得十分的難過，以為老師所說的多幫助同學就可以有很多朋友這些話都是忽悠我的，我每天都生活在不愉快之中，直到有一次，別人在我困難的時候幫了我一把，這個時候我才知道怎樣才算幫助別人，被人幫助的感覺原來是這么美好的，于是我就決定了自己也要幫助別人，不再是幫倒忙了。
有一次班里有一個同學突然在路上被石頭綁住摔倒了，我看到之后毫不猶豫的扶了他起來，他那時候痛的根本自己起不來，于是我向他伸出了援助之手，那個時候我們去學校已經快要遲到了，可是他的腳受了很嚴重的傷，走不了多快，于是我把他抬上了自己背上，辛虧那時候他不是很重，我才可以按時把他帶到學校，回到教室的時候上課鈴聲已經打響了，老師已經來到了教室，看到了我背著那個同學來到教室氣喘吁吁的，那個同學的腳上的傷口還在流血，我以為老師會責怪我們上課遲到，可是老師什么也沒有說，還是正常的為同學們上課，那一天老師在班上表揚了我，那個同學也深切的對我說了一聲謝謝，那個時候我感覺自己特別的厲害。
那天我幫助了同學，學會了如何去幫助同學，也體會到了幫助別人的快樂。
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