有關(guān)熟悉的同學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的熟悉的同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熟悉的同學(xué)作文 篇1

　　我最熟悉的同學(xué)是韓加子，她是我們班學(xué)習(xí)最好的。

　　她是女生，她一笑眼睛就會瞇成一條細(xì)小的縫，韓加子的嘴巴小小的，她的`耳朵像一個小木耳一樣的，韓加子個子不是很高，身材很苗條。

　　其實，她也很樂于助人的，有一次，我和韓加子一起去抱數(shù)學(xué)作業(yè)，我一不小心沒有看好給摔了一跤，這時我的心里想：我真是太不小心了！韓加子就把我扶了起來，說：“你沒事吧，你要不要去醫(yī)務(wù)室看一下？”我回答：“不用了，謝謝你！”然后我們倆人一起去把數(shù)學(xué)作業(yè)給抱了下來。

　　韓加子是我的好朋友，她體育也不錯，每年的運動會我和韓加子都會積極參加，而且她跑步總拿第一。

　　韓加子是我的好朋友，我希望她能保持這種樂于助人的精神，還希望體育運動會每次都參加哦！

熟悉的同學(xué)作文 篇2

　　我們在學(xué)習(xí)中，都會遇到一些煩惱的事情，也自然少不了同學(xué)的幫助，現(xiàn)在我想給我的同學(xué)，也是我最好的朋友——李秉涵畫張像。

　　我要畫就要畫她的眼睛，因為她大而有神的眼睛會說話。有一次，我沒有帶鋼筆我向同桌借筆，不管我怎么央求，同桌都不肯借給我筆用，我又找了周圍幾個同學(xué)借，也沒借到，正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，只見李秉涵用一雙會話的眼睛告訴我：“給你一支鋼筆用！”我感激地接過筆。

　　我要畫就畫她的嘴巴和耳朵，因為她的嘴巴既小巧又厲害，又一次我們?nèi)コ�市同時看見了一支好看的鋼筆，但是這是最后一支了，我心想：完了，我又輸了。這時她已拿起了那支筆。我急忙對她說：“是我先發(fā)現(xiàn)的。”她不甘示弱地對我說：“你發(fā)現(xiàn)了，你又沒拿，我怎么知道你也喜歡這支筆。”我沒理論過她，自然筆也成了她的。她的耳朵很“靈”像長了千里耳一樣，只要有人說她壞話，她就用飛一樣的速度跑過去找人理論，同學(xué)們都不敢背后說她壞話，我真佩服她的'千里耳。

　　我要畫要畫她的眉毛，因為你只要看見她那彎彎的眉毛，就像看見了一位開心的小公主一樣，不管什么煩惱都沒了。有一次我把她的眉毛畫成巧克力面條，惹得同學(xué)們哈哈大笑。每當(dāng)看到她的眉毛我就會很開心。

　　同學(xué)們看我畫得像不像，不管怎么樣，她都是我的好朋友。

熟悉的同學(xué)作文 篇3

　　我最熟悉的同學(xué)是叫胡群雅

　　她的小臉圓嘟嘟的，像極了有彈性的布丁，誰看了都想吃上一口。她那雙又細(xì)又長的眉毛，下面有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄，給人十分溫暖的感覺。清秀挺拔的鼻子美麗極了。能言善辯的小嘴總是說個不停，像一只小黃鶯一樣。她屬猴，但她一點也不瘦，倒是有一點微胖，像電視中的`粉紅豬小妹一樣。她喜歡穿干凈利落的衣服。帶上她的紅色的眼鏡。

　　今天她穿著一條紅色的連衣裙，像燃燒的火焰一樣隨風(fēng)舞動。

　　她有一個特點就是畫畫畫的好看。他一次她和我在準(zhǔn)備畫快樂的暑假，她說:“我畫你涂色”。我心想不行，這樣它的功勞大一點，我便回答道:“不行，要不你畫一點我畫一點”。可我們畫的進度不一樣，要不猜拳決定吧她接著說。我說好呀結(jié)果她出布我出石頭，哎我輸了。她拿起畫筆先畫了一個太陽，又換了一個不規(guī)則的游泳池，畫了一座簡單的房子，勾上線就給我涂色了，我拿起藍色涂起游泳池，她在一邊喊道:“還要一些深藍色。”此時她像一位指導(dǎo)員。我涂好后交給了老師，老師看了看贊口不絕，發(fā)獎啦我們獲得了一等獎，我們喜笑顏開的回家了。

　　這就是我最熟悉的同學(xué)，也是我的好朋友。

熟悉的同學(xué)作文 篇4

　　在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的人是向東.他長著一張有棱有角的方臉,一雙圓圓的眼睛,閃著求知的光芒,一看就是個勤奮好學(xué)的好同學(xué).你別看他瘦,他的體育還很不錯喲.特別是乒乓球打的'那才叫個好.他喜歡穿條紋上衣,下身穿牛仔褲,腳上穿涼鞋,看起來又休閑有精神.你問我為什么這么熟悉他,因為我們是好伙伴呀!今天不說他的勤奮好學(xué),也不說他愛好廣泛,就說說他的知錯就改吧!

　　有一次,向東在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品----書籍和紙張,同學(xué)們很驚慌,CJC同學(xué)跑去告訴老師.黃老師對這種不顧后果的做法很生氣,責(zé)令他到德育處去.倔強的向東堅決不去,僵持了半個小時,黃老師讓步了,說:"那好,你有兩個選擇,第一,到德育處去;第二,以后不能再犯,我請全班同學(xué)監(jiān)督,再犯必重處!"向東選了第二,以后果然沒有重犯.人們常說:人非圣賢,孰能無錯?我想就是圣賢也不能不犯錯吧!關(guān)鍵是看改錯的態(tài)度.我還是喜歡和向東玩,不但學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點,還要吸取他的教訓(xùn),以免重犯.

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