【精華】暑假作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的暑假作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假作文 篇1
今天天氣特別熱，我想：我的芭比娃娃一定熱壞了，不如洗個澡，涼快一下。可是我把我的玩具箱翻了個遍，也沒找到芭比娃娃。這可把我急壞了，上次玩好后，我把她放哪兒了呢？我左思右想，終于想起來，哦！原來我把她放進抽屜里了。我打開抽屜，果然看見我那可愛的芭比娃娃躺在抽屜里，仿佛在說：我都快熱暈了！
我抱起芭比娃娃，急急忙忙跑到衛生間，打開水籠頭，接了一大盆干干凈凈的水，把芭比娃娃輕輕地放進水盆里，她高興地在水里浮上浮下。我又擠了點沐浴露抹在娃娃的身上，仔仔細細地把她從頭到腳洗了一遍，接著又在水籠頭下面把她淋干凈，最后我找了塊干毛巾把她給擦干了�？矗∠丛韬蟮陌疟韧尥拮兊枚喔蓛粞�！我仿佛看見她正沖著我笑呢，好像在對我說著：“謝謝你！我的小主人！”
暑假作文 篇2
四年級的學習生活在6月25日的期末考試中落下帷幕，又一個暑假開始了，下學期我就是五年級的學生了，知識會變得更難了，我得讓這個暑假有條不紊的運行，不可虛度光陰。于是，我會同爸爸媽媽召開了一場家庭會議來商討這個暑假的生活安排。下面就是我的暑假四部曲。
NO·1最美閱讀者
終于有很多時間來讀書了，我可開心了，我計劃把我的暑期閱讀分為泛讀和精讀，泛讀的內容就廣泛了，涉及航空、科普、漫畫、文學、歷史等，泛讀的閱讀量我計劃在15本左右，另外，在馮老師帶領下，我們班將進行一次有意思的“班班有讀，最美共讀”的精讀讀書會，我很期待，我已經提前閱讀了一遍《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》，我很喜歡這兩本書，我一定要在這個假期做一個最美閱讀者。
NO·2勤練硬筆書法
說到我的字，真是頭痛，結構不好，力度不好，平時書寫總是龍鳳鳳舞，考試時因此還好多次被扣卷面分，說來真是太羞愧了。所以我做了一系列的練字計劃，參加書法班，自練小古文和五年級練字貼，一天練字帖上的內容規范字的結構，一天抄小古文，鍛煉寫字的速度和記憶力。一箭雙雕，這樣很好。
NO·3堅持體育鍛煉
我的體育成績比較差，在暑期，我計劃一定要加強體育鍛煉，怎么來鍛煉呢，還好，老師給了我們科學的運動指導，每天都有不同的鍛煉方式，跑步、間歇跳繩、耐力跳繩、跑跳臺階、拉伸運動，外加游泳，我的體育成績一定會有所提升的。
NO·4行萬里路
“讀萬卷書，不如行萬里路”，暑假，媽媽為我精心選擇了一次夏令營，一次老友出國游，真是好豐富，聽說這次夏令營會去大理策馬奔騰，真是太期待了，我不會想家的！老友出國游，就是和我從小玩到大的好朋友們一起去香港和澳門，我同樣很期待！每次到不一樣的地方，總能給我不一樣的收獲。
這就是我的暑假四部曲。我會繼續采用日歷小報的方式來記錄我每天的生活，媽媽說，如果這一天的生活很自律，就會畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的表格開學時，我就一定過了一個充實的暑假。加油！
暑假作文 篇3
七月四日放暑假了，我的一年級學習結束了。
在這學期的期末考試，老師說我進步了。數學考了99分、語文考了98分，總成績在全班是第六名。老師說我要再細心一些，爭取更好的成績。
我上學的第一個暑假開始了，我可以好好的玩了。今天，我就要和爸爸媽媽一起坐火車去成都旅游了，我非常開心。
暑假作文 篇4
“放暑假了!”“放暑假了!”這是我們小學生發自內心的吶喊。這次暑假我首先要去鄉下，來體驗一下農村的生活，去感受農村人們的熱情好客，勤勞勤儉的品質。
有一天，我和媽媽商量好了，要騎電動車去鄉下。因為坐大客車去鄉下不能更好的領略沿途優美的風景。我們騎電動車來到離磨盤山三四百米的地方，就看見了樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底，川流不 息。在草叢里還是不時傳來窸窣的蟲鳴音，我想那些小蟲子一定玩得很歡快吧!一路上優美的風景目不暇接，真是美不勝收。
隨著美麗風景的陪伴，不一會兒就到了奶奶家的村子。在村口有許多牧羊人在放著小綿羊，我看見了“咩咩”叫的小羊，心里別提多高興了。
到了下午我和奶奶，媽媽一起到大河洗衣服。我看見了許多都破了好幾個洞的衣服奶奶還拿去洗，我對奶奶說：“奶奶這衣服都破了好多洞還洗它干什么?”奶奶心平氣和的說：“我們鄉下人和你們 城里人不一樣，你們衣服破一點就扔了，可是我們只要衣服還能穿我們就不扔�！蔽倚南肽棠炭烧媲趦�節約啊!
在大河洗衣服的時候，我碰見了奶奶家對門的王奶奶，王奶奶看見我回來了，豪爽地說：“文慧，我家就有許多高粱果，你晚上去我家吃吧!”我笑了笑說：“謝謝!”到了晚上王奶奶竟把高粱果送 到了奶奶家。我想農村人真是熱情好客啊!
這次去鄉下，是我收獲了許多知識，使我體驗了農村的生活。
暑假作文 篇5
今天，天熱得反常，烈日把大地烤得像個大火爐。我和姐姐呆在家里看書，關了門窗，都能感受到窗外涌來的滾燙的熱浪。我們兩個像悶在熱鍋里的小肉包，都快給蒸熟了。
中午，媽媽下班回來，曬得像只通紅的大醉蝦。媽媽手里拎著一個圓圓的大西瓜，一進門就嚷嚷:”快快，熱死了，吃瓜吃瓜!“她把西瓜沖洗干凈放到飯桌上。我端詳起這個大家伙來，淡綠色的皮，上面有幾條深綠色的花紋，從一端延伸到另一端，細細的瓜蒂像小豬尾巴似的打著卷兒，上面還有一片小小的嫩葉呢。媽媽說，這樣的西瓜才新鮮。媽媽把瓜刀擦干凈，往西瓜中間一切，只聽脆生生的`一聲響，西瓜裂成兩半，那聲音仿佛在說:”不要切我!不要切我!“媽媽可不管三七二十一，手起刀落，把兩半西瓜大卸八塊，裝進一只托盤里，桌上留下一灘粉紅的瓜汁。碼放整齊的西瓜非常漂亮，一彎彎小船似的翠綠瓜皮，托著鮮紅的瓜瓤，瓤上布滿雨點大的黑瓜子，一股清香撲鼻而來，饞得我口水直流。我把盤子拖到自己面前，叫道:”我要把它們全吃光!“姐姐說:”哼!看誰吃得快!“媽媽手一揮:”別吵了，開吃!“我們拿起西瓜狼吞虎咽地吃起來。一轉眼，桌上的西瓜被我們風卷殘云消滅光，剩下一堆光禿禿的瓜皮和黑珍珠似的小瓜子，望著我們圓鼓鼓的肚皮直發光，大概把我們當成了”吃瓜“大盜吧!
暑假作文 篇6
煩惱一——背書
好不容易放了暑假，媽媽又讓我背書、做題了。最煩的是每當我背書時，她總要嘮叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的心情總是很糟，一天到晚愁眉苦臉的。
煩惱二——做題
說到做題，我恨不得把本子扔了，因為我一有不會的題目，媽媽就來幫我，幫也就算了，有時是邊講邊罵，甚至是打，我當時真想把本子扔了，干脆看電視去。更可恨的是，媽媽幫我解題后，還得讓我重做一遍，如果還是做不出來的話，打罵是絕對免不了的了，而且每天都有我最討厭的數學題，并且是我最害怕的方程，所以我才變得這么厭煩數學。
煩惱三——寫作文
寫作文也是令我煩的一件事。本來每天是沒有作文的，哪知媽媽突然想了起來，于是我又開始寫作文了，剛寫第一篇，媽媽表揚我寫得好，哪知后面都是批評，我的作文寫的也不怎么樣了。
三“煩”壓在的頭上，我變得更煩、更忙碌了。這些“煩”讓我喘不過氣來，所以我脾氣越來越糟，我想請媽媽少一點作業，多一點快樂。
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