關于窗外作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于窗外作文，歡迎大家分享。
關于窗外作文1
放學了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。打掃完教室衛生，我在靠窗的位置上坐下，在外面車水馬龍、人山人海的街道上找尋著爸爸的身影。從我開始上小學起，爸爸就擔負起了每天接送我的重任。每次到學校后，他總是站在校門口微笑著目送我到教室后才轉身離開。學校放學時，他也會早早兒等在校門口的顯眼處，讓我從教室里看見他后再出校門。每天，窗外爸爸準時守候的身影帶給我溫暖、踏實的力量。
窗外暮色漸起，剛剛還人潮涌動的校門口已經冷清下來，可爸爸還沒出現。我不由得有些著急了，爸爸從來不會在接我放學時遲到，怎么現在還沒來？不會是路上出了什么事情吧？我的心揪了起來，站起來不停地向窗外張望。一陣炒菜的香味從不遠處的居民樓里飄來，刺激得我的小肚子“咕咕”直叫。“這么晚了，爸爸怎么還不來？”我又擔心又著急，一遍又一遍徒勞地朝窗外張望，總希望爸爸的身影能在下一秒出現，可馬路上依舊車來車往……
突然我的眼前一亮，遠處一個熟悉的身影正向我走來，還不停地向我招著手，是爸爸！我趕緊收拾好書包，飛奔下樓。“紫涵，對不起，爸爸來晚了。”一臉歉意的爸爸見到我趕緊解釋，原來，今天是作文競賽報名的最后一天，整整忙了一天工作的爸爸直到下午才記起來，趕忙去給我報名，這才來晚了。連我自己都忘了的事情，爸爸居然記得，居然還在百忙之中騰出時間為我報名。“……紫涵，餓著了吧，都是我不好……”聽著爸爸愧疚、自責的話語，我先前的焦急和埋怨頓時煙消云散，取而代之的是心頭油然而生的愧疚與感動。
牽著爸爸的手，我們向外走去，我不由自主地回過頭去望了望剛才還陪伴著我一同焦急等待的教室和窗戶。我突然醒悟，窗外，不只有我焦急而漫長的等待，更有我用心才能品味到的幸福與感動。深沉的父愛
窗外，有爸爸熟悉的身影；窗外，有真實的幸福和感動。
關于窗外作文2
不知從何時起，我習慣了在每個課間從教學樓的窗口向外眺望。
我很享受兩只手肘支撐在水泥窗臺之上，將頭伸出窗外的感覺：身后樓道里下課后的喧囂頓時消失不見，只剩下面前靜靜的風景、頭頂明媚的陽光和耳邊輕柔的風聲。此刻，不管臉龐之下的窗臺上是否有著一層淺白的粉筆灰，也不管那仿佛千里之外的教室內是否傳來了上課的鈴聲，我總會深吸一口氣，任由窗外的新鮮空氣穿過咽喉到達肺部，將上課所帶來的疲勞與倦怠全部一掃而空。此刻的我，已經不想再回到那充滿憋悶空氣的教室，而只想傍在這小小的窗前，靜靜的欣賞獨屬于自己的那一角天空了。
窗外的一棵老樹，總能在我眺望窗外時牢牢抓住我的眼球。我想，所謂的“生命力”這個詞，在它那傲然的姿態面前，也充其量只能被當作一行小小的注腳。黝黑的樹枝在寒冬之時依舊倔強地挺立著，碩大而粗壯的主干上，一條條分枝突出重圍向著四面八方伸展，而在它們的身上又是更細小的軀干？？由此，在教學樓與不遠處的居民樓之間，此時，一幅有些突兀但又無比自然的超現實畫作便巍然屹立。當清晨和午后的陽光一刻不停地照耀在它的身上時，當雨水將它的枝干打濕、霜凍將它的身軀覆蓋時，窗外的這顆老樹卻總是在那里安詳地
站立著。它一定是在等待，等待第一縷新芽出現的那一天。而每天從一扇小小的窗中注視著它的我，同樣在等待著春暖花開。
每一個上午、下午或是傍晚閑暇的間隙，我都獨自望向窗外。在這座教學樓內，有著幾百個我的同齡人。此刻，當我們中的許多人他們正為觸手可及的同一個目標而努力奮斗時，站在窗前的我，心卻靜了下來。是的，未來正如窗外頭頂的一片藍天，看似遙遠空靈，實則離我們很近。身處樓中的我看到的永遠只是這天空的一角。我在期待著，期待終有一日能夠真正走到窗外的世界里，抬頭仰望那屬于自己的一整片天空。
當我再次向窗外望去時，我看到希望在向我招手？
關于窗外作文3
窗外風景動人，陽光傾斜抖落一地的溫暖。我仰起頭，細細數著陽光，數著愛。
（一）窗外，愛奔跑
每次月假返校，總是得趕火車。父母總是擠在人群中買站臺票，總是在車窗外對我念叨該注意的瑣事，總是好像我是第一次趕火車。
火車鳴笛，緩緩開動。我別過頭去整理東西，再看向窗外時卻依舊看見那兩個熟悉的身影。我輕輕拍窗，目光濕潤的看著他們。
他們揮著手含著笑向我致意，我卻有些難過。火車遠了些，他們又跑起來，母親氣喘吁吁的被父親扶著，我看見父親的嘴型說：“一路順風！”可不知為何，我卻分明聽見：早些回來。
他們一直跑一直揮，直到火車離開月臺，可他們卻還一直目送，目送著直到火車消失不見。那火車上，我抱著愛，頭抵著窗戶玻璃悄然落淚。
（二）窗外，愛凝望
那日上課，我總是疑心有人在盯著我，望向窗外事卻空無一人。老師點名讓我上黑板做題，不知為何本該輕松拿下的題卻做得心跳如雷。
“那是你爸嗎？”同桌在我回座位后捅捅我，向我問。我回頭望向廁所那邊的走廊，不見蹤影。
“樓上啦！他看你都兩節課了！“我猛的仰頭向上看，那里赫然立著一個人，父親！
他對我笑了笑，示意我認真上課。我忍住淚水，認真聽課。我假裝彎腰撿筆時，偷偷抬頭看他，卻發現他的目光癡迷深邃，像是在注視一件稀世珍寶。我抬起手臂，悄悄擦干淚水。
那天，他沒多說些什么，也沒問什么便含笑離去。我明白，他全懂。
(三)窗里窗外，愛蔓延
我輕輕拉開了父母房間的窗，小心地擺上了兩盆我細心栽培的小花。我希望他們睡醒后會看見花上的字條，白紙上有四個醒目溫柔的字，“我愛你們”。
我看著父母的睡顏，不禁神傷。他們是何時變得如此蒼老了呢？記憶中的男人與女人已一去不復返了，現在只有一對深愛女兒的蒼老父母。為何如此勞累呢？連睡覺時眉頭也是輕皺，但唇邊的笑意又是為何？我想是因我而生。
我輕輕關上窗，輕輕離去，輕輕關上房門，生怕吵醒正在休息的愛。這次，我是窗外那份無言的愛。
窗外，愛濃郁，窗內，愛芬芳，窗外窗內的你我，用愛相連。
關于窗外作文4
窗外，天被蒙上了陰霾。這也預示著一場暴雨即將臨……
窗外雨如奔騰之勢驟下，狂風呼嘯，高枝上的花兒灑了一地。昨日楚楚的容顏也早已消失殆盡。僅全花瓣陷在土里，無力地掙扎著。
這時兩只小鳥映入我的眼簾。一只大鳥一只小鳥。兩只鳥在狂風中掙扎著。那只較大的鳥，把小鳥護在身后，兩只鳥在風中艱難的飛行著。雨越下越大，風越刮越猛樹葉嘩嘩嘩的響。這時一根樹枝突然被折斷了。好巧不巧，打在了那只在大鳥背后掙扎的小鳥。小鳥就這樣落了下來。
看到這一幕，我連忙出門把小鳥拾了起來。我把它放在掌心，仔細的端詳著。發現他的羽翼已經受傷。我把他帶進屋里處理。把白色的紗布綁在鳥的翅膀上，裹了好幾圈。活生生的把她裹成一個剝了皮的粽子。窗外雨還在下，風還在刮，沒有一絲一毫減緩之勢。大鳥似乎察覺到了什么？左看看右瞧瞧，時而向上沖，時而又向下俯沖。有時在土地上盤旋了一會兒；有時又不知所措的看看身后；有時又嘰嘰喳喳的叫叫了起來。我這才知道“小鳥是他的孩子，他的孩子不見了，他正在尋找他”我不禁為自己的自作主張帶小鳥離開行為深感愧疚，同時也為大鳥的行為而熱淚盈眶。雙眼逐漸開始模糊，看向窗外，聽著窗外的雨聲，我的思緒也飄到了三年前的冬天。我因與母親意見不合而爭吵了起來，實在是氣不過，于是腦子一熱決定離家出走。我獨自一個人漫步在小區，只能微微靠著路邊的燈辨別方向。我害怕極了，但又趨于自尊心而沒有回家。"孩子孩子你在哪？媽媽錯了。"母親的聲音十分沙啞，聲音中帶著哭腔。我聽到此話再也受不了了。沖向了媽媽道"我在這。"我本來已經做了"視死如歸"的決定。正準備迎來母親如狂風暴雨般的"攻勢"出乎預料的是母親，只是輕輕的拍了下我的背說道“回來就好，回來就好。”一陣雷聲將我從思緒中拉了回來，我把小鳥放生了，小鳥也沖進了自己母親的懷抱，我不禁又熱淚盈眶。我懂得了那句“回來就好，回來就好”的含義。窗外，雨還在下，我的心也不得安寧……
關于窗外作文5
我一向不喜歡的語文老師又開始了他的長篇大論。他將古詩句一遍又一遍地念出來，腦子如同無底黑洞一般，能夠裝下無數的知識。他的嘴巴機械地閉合著，聲音如同柳絮一樣飄進了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。
我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意。花叢里盡是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時不時地躍了上來。小草迎著陽光伸著懶腰，一陣微風吹過，它們便都匍匐下來，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學們看這句詩‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花’，表達了詩人……”語文老師還在講這無聊的詩句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。
正當我把困倦的雙眼掃過窗外時，一個熟悉的身影沖進了我的眼簾。這個人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著我呢！他手里拿著的一本書，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開始出汗，坐立不安。 語文老師并沒有注意到我的異常，依然專注于評講孟郊的《登科后》。
我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒有好好聽課，變得有些慍怒起來，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能噴出巖漿來。我不敢再向窗外看，而是認真地聽起課來。 語文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”為例，讓我對之前所看的草產生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無法理解的景物，我都能感受到其中的魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時，語文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學習的賞析方法來欣賞春天的美景。
當我的眼睛和心靈同時看到窗外時，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯。“流連戲蝶時時舞動，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動了我的心弦，我真正感受到了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！
關于窗外作文6
四季的美麗是從窗外折射進來的，我想。
窗口仿佛是一個藝術的鏡框，窗外的世界也同樣是更迭不休，蓬勃多姿。或是紛繁或是喧鬧抑或是寂寥。有時是喃喃學語的孩童，有時是談笑風生活力四溢的青年，而有時是夕陽下挽手對日的老夫妻，從這些不同的面孔上，我看到了別樣的美麗和感動，心湖也被從這窗口射進的閑光照亮，金光閃爍，泛起陣陣漣漪。
可有一天，我依舊打開窗戶，呼吸一下自由的新鮮空氣，我眼前看到的卻是讓我心痛的一幕：瓦礫中，有一棵孤獨的小苗，在那沒有陽光、沒有雨露的瓦礫中，這顆瘦弱的的小苗被壓彎了腰，卻仍想從瓦礫中探出頭來，我能感受它對生命強烈的渴望，可卻又是如此無奈，也許上天要注定扼殺掉這個小小的生命，注定要拿掉一切，想想自己……我也不是如此的卑微、不起眼嘛！于是，我扭過頭，關掉了那扇窗。
從此，我便不想打開那扇窗戶，也不想領悟那份美麗，因為美麗過后必定會在黯淡中死去，唯有那份“花花落水流紅，卻又無語怨東風”的悲涼，我選擇逃避，選擇關上那扇窗戶。在自己的世界里，獨自體味這五味的生活。
又不知哪一天早晨，我被一陣悅耳的音樂所吸引，原來是鄰居家電視機傳來的《一剪梅》的歌聲，我打開窗戶，早晨的涼風徐徐吹來，柔和溫暖的陽光射到了我的身上，一份愜意涌上心頭，忽然飄來了一陣沁人心脾的花香，我尋目望去，那個瓦礫中的小生命竟奇跡地活了過來，它沖破了瓦礫，沖破了命運的枷鎖，為了一份陽光、一滴雨露，堅強地向上生長，到如今，卻已是枝繁葉茂香氣怡人，風雨中，它成功地完成了作為花的使命。
頓時，我被深深地震撼了。
也許，你命運多舛，也許你前方荊棘密布，但生命的色彩更是在一個歲月變換更迭帶來的全新感受，只要心中充滿希望，同樣可以活出另一份精彩，用心感受，世界一樣會是紛繁多姿，打開那扇窗戶，窗外會呈現出一幅絕美的景致。
關于窗外作文7
所以我鄙視所有在父母的愛下長大的人，因為我覺得他們永遠不會明白夜晚的黑暗有多深，永遠不會明白！
漸漸的，我開始發現自己很孤獨。每當別人上課談笑風生的時候，我都會輕蔑的一笑，然后埋頭學習。我從不和別人說話，因為我覺得他們不配。只有靠自己努力得到一切的人才是強者。我也這么認為
很快，我獲得了榮譽。但是，我很困惑。為什么我總是不開心？也許，強者應該是這樣的？
但事實深深刺激了我：沒人陪我玩，沒人陪我笑，沒人陪我開心。我的心開始隱隱作痛，雖然我一次又一次的告訴自己：我不需要這些東西。
直到有一天，我在課堂上回答不出一個簡單的問題。我滿臉通紅地坐下后，真的開始懷疑：我到底怎么了？
下課后，我把頭深深地埋在書桌里。一切都變得很安靜，只剩下我一個人在黑暗中摸索……我第一次感受到了深深的孤獨和恐懼！
突然，有人拍了拍我的肩膀。抬頭一看，是同桌的小a。她緊張得張口結舌：“別難過。你不能回答這個問題很正常。再努力一點，你就沒事了？像我，我不經常.”她說這話的時候停頓了一下，好像說錯了什么，把句子改了一下：‘你不是一直說要堅強嗎？那你現在需要堅強？之后，她的臉變紅了，但眼睛依然清澈明亮，一直盯著我。
我露出了久違的微笑：“謝謝你？”突然，小a夸張地笑了起來，露出了那雙可愛的酒窩。可見她很開心，夸張是常見的表達方式。
但我轉過頭去，因為我怕她看到我眼中的淚水。
當我離開座位時，我發現每個人都親切地對我微笑。我相信這種笑聲在此刻并不新鮮。平日里我突然對momo的自我感到驚訝。
尼采的話在我腦海中漸漸消失了.
第二天去學校，桌子上有一張紙條。拿起來一看，發現都是課本上的概念，分類很清楚，讓人一看就明白。我很驚訝：昨天回答不出來的是一個簡單的概念！紙條最下面是顧城的一句話，‘我要把窗戶涂滿大地，讓所有習慣黑暗的人都能習慣光明’。角落里有一張可愛的笑臉。
我猛然抬頭，看著坐在前排面帶微笑的t。我忍不住拍著他的肩膀笑了。t顯然很驚訝，但很快，淘氣的臉上又布滿了笑容。
坐在座位上，突然發現陽光燦爛。一扇窗戶正慢慢向我打開。
窗外的天空非常藍。
關于窗外作文8
入秋了，窗外的枯葉被風吹得沙沙響。
耳中傳入樓底下幾名孩子在落葉堆中嬉戲打鬧的歡聲笑語，似乎還有落葉發出的簌簌聲回應著孩子們的歡樂。
想著無憂無慮的孩子正成群結隊地吵鬧游戲，而自己卻只能孤身一人地遨游于題海，心中不免生起一絲煩躁，于是伸手關上了窗。
哎呀！天氣這么好，關什么窗呀！通通風！
不知道什么時候，奶奶悄無聲息地走了進來，將滿滿一盤的水果輕輕地放在桌上，然后一只手撐著書桌，另一只手艱難地去推開那扇窗。
開什么開呀！一群小孩子吵吵鬧鬧的，煩死了！我邊說邊隨手捻起一塊蘋果往嘴里塞。嘶，真酸！
奶奶看了我一眼，搖搖頭。我不予理會，低下頭繼續奮戰。
過了好一會兒，奶奶仍站在我身旁，我抬起頭見奶奶正望著什么東西出神，我順著她目光望去，一棵樹？我正琢磨著樹有什么好看的這個問題時，又是一陣秋風夾雜著絲絲涼意拂面而來，外面瘦弱無助的枯葉可經不起這樣的秋風拂面，沒掙扎幾下便飛舞著旋轉著落下來。
樹葉，生于春日，逝于秋日，一生短暫又平凡，我莫名感到一絲憂傷。
一旁的奶奶卻輕輕道：多好啊，都走得很安詳呢。
我愣了愣，耳邊傳來孩子們嬉戲的聲音，不禁看了眼樓下，孩子們身影歡快前追后趕，腳底下的落葉層層疊疊，它們的聲音大約只有孩子們聽到吧。不由得想起鄉下的小院，奶奶總喜歡說，今年的落葉都不掃，留給孩子們玩。這些美好的畫面留在我的記憶中，現在又蕩漾在我的窗外。
我和奶奶一起看著窗外的落葉，想到它們也曾有過一時風華。春天，它們千辛萬苦地探出頭來，撐開綠葉，短短數月后，它們就要落下來了，但它們沒有半絲怨言，無怨無悔，因為它們知道，自己已經盡力了。它們點綴了春天，陰涼了夏日，在秋日化為春泥，等待新一年的到來
窗外小區里清潔衛生的阿姨在一旁拿著掃帚靜靜地看著，孩子們的爺爺奶奶在一邊親切地聊著天，門口的保安叔叔靜靜地守候在那里原來窗外的每一處風景都是那么美好。
關于窗外作文9
天上的烏云漸漸散開了，雨也漸漸小了，不一會兒，雨停了。
我起身走向窗邊，向窗外望去。我家在小區的正中間，窗外除了小區還是小區，但每天窗外的景都是不一樣。
樹，還是像夏天的那樣綠，只是在茂密的樹葉間多了幾片泛黃的葉子，或許是因為被樹枝囚禁了太久，才剛到10月就用盡自己全部的力氣，把自己碧綠的長裙染成了黃色，等著那股已經和它約定好的風，帶它離開這里。不一會兒，風真的來了，葉子就隨風搖搖晃晃地飄落，最終落在地上。
遠處，有一群鳥飛過，它們扇動著翅膀，在天上不斷轉圈，它們的翅膀在陽光的映照下，竟然一閃一閃地，好像它們每個身上都背了個鏡子一樣，不一會兒它們便一起朝遠方飛走了。走的時候還在嘰嘰喳喳的叫著，微風吹過，與鳥兒的叫聲相互應和著，如一首從天堂來的樂曲，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”池塘里的魚聽到這動人的樂曲都不自覺地從水底游到水面，有的甚至激動地跳出水面，就像這首歌五線譜上的音符。
這時，一群小朋友跑來了，他們站在樓下不知在商量什么？不一會兒，幾乎所有小朋友都跑開了，只剩下一個小男孩站在那兒，他用手捂住眼睛，大聲地數數——原來他們在玩捉迷藏，“58、59、60，我來了！”那個小男孩睜開眼睛開始尋找他們的同伴。他走向垃圾桶，又走向一棵大樹，都沒有。終于，在草堆后找到了一個，接著，第二個，第三個大家都陸續被找到了，只剩下最后一個了，太陽可能覺得他們太累了，一直躲在云里沒有出來，偷偷注視著他們。看！最后一個小朋友也被找到了，但他還不死心，向河上的小橋跑去，那個找人的小男孩立刻追了過去，還沒上橋就被一個石頭絆倒了，他坐在地上開始哇哇大哭，哭聲引來了他們的媽媽，他媽媽便一把把他抱起來，帶回家了。漸漸的，所有小朋友的家長都來了，把他們的“掌上明珠”拖走了，每個小孩都一副不舍的樣子，走的時候還不停回頭望著剛才給他們帶來歡笑的地方。
6點到了，打麻將的人都散了，他們邊走邊討論。
“我今天贏了200元。”
“你今天手氣不錯啊！”
“我今天手氣不行，輸了50元。”
“哈哈哈……”
回味這一天，過得真快。
關于窗外作文10
我用手打開了關了許久的窗,幾縷陽光照亮了我的小屋,還有我的心房。
以前,總喜歡待在家里獨自做些作業,看看電視。每逢周日,樓下總有那么一群小孩子追逐打鬧著，或是騎自行車，或是交談著各自周末的活動。每當這時，我總是被這笑聲所吸引，走到窗邊往下望。看著樓下打鬧的孩子，再看看書桌上的作業，我只好再次關上窗。
坐在窗邊的房間中，我輕敲著筆桿，幾幕情景在腦海中浮現……
小學時，我常在作業之余招呼幾個朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次雙休假日，樓下總有那么幾個孩子聚著，當然我也在其中。我們總喜歡在炎陽下揮灑汗水，踏著被夏日灼得滾燙的地面，手揮著球桿比拼球技。偶爾也有幾個路人會稍微駐足觀看，這時我們便打得更加用心，笑得更加灑脫。
這樣一來，每個周末我都能多認識幾個朋友。平日遇面時，我們也會走近相互交談些心事，抑或分享些笑話，互相逗樂。
可現在，我總以“作業太多”為由，待在家里慢悠悠地做作業。每每聽見樓下孩子的笑聲，我總是苦笑一聲自嘲自解。其實自已明知只要專心做一下作業，根本不會花費太多時間。可心里總有一股力，阻擋著我走出房間的想法。
但是，今年暑假的北京一游，喚醒了我心中多年以來對窗外的向往。
今年暑假，我與幾位陌生的老師和學生，一同踏上了北京的旅途。在啟程的途中，我坐在火車中望著愈來愈快的景物。沒事時，我也會和那些師生聊聊天，時間長了，互相也就熟悉了。
坐在火車上，外面的景物一覽無余。那邊是一片美麗的'梯田，幾位農民正挽著袖子在農田間耕種。被作物映綠的水面被陽光照得愈亮，農作物也披上了一層金紗。轉眼又到了城鎮，高高的樓棟映入眼中。偶爾也看見幾位工人在忙著建起新房。再是樹林、草場，多變而美麗。
我的心又從浮想回到現實，回想起北京的旅途，又想想陽光下那群歡笑的兒童。外面的世界如此精彩，我為何總要蜷縮在家里呢？我的手指互相搓動著，終于按捺不住，走向了關了許久的窗戶，用我的手打開了它。陽光照入房間，也照入了我的心里。
窗內，是漫漫的題海；窗外，是美好的世界。打開窗吧，也打開你的心房。
關于窗外作文11
天黑了，夜靜了，憂郁的我獨坐在窗臺，唯有滿天的繁星與我作伴。 考試，考試，考試，我曾說過：“天塌下來我都不怕。”可是，遇見你，我怕了。“沒過百，怎么辦？回家=找死，算了，成績都出來了，反正這也是你自己考得，誰讓你不上進？活該！”我一邊走一邊想，多希望這是一條走不完的路，可惜，天不遂人愿，多長的路也有盡頭。“到家了！” 推開門，媽媽正準備著飯菜，“回來了，考試考得怎么樣？”我鼓起勇氣說：“英語97，對不起，又沒過百。”媽媽臉一陰，我感覺她的火已經要燒著房子了，她卻長舒了一口氣，說：“媽對不起你，一直都只會叫你學，但從來不會在乎你的感受，只會給你定標準，卻不知道這對你來說是多大的負擔，媽知道，每次，媽的一句話給你帶來的是夜里多少的汗水。只要你盡力，以后媽不會再對你太嚴厲了。”我在她轉過身時發現她的眼角泛起了淚花。 晚上，我一個人獨坐在窗臺，深思：“長這么大了，居然還這么不懂事，還讓媽媽為了你落淚，真欠扁，不過，我還是很希望媽媽打我一頓，至少，可以讓我心里好受一點兒，唉，現在怎么辦？為什么我的世界永遠都是封閉的，我的窗臺，外面只可能是黑夜嗎？不，也會有藍天的，要讓媽媽不再為我的分數操心，對，失敗一次有什么大不了的，屢敗屢戰，我總會勝利的！” 又過了一個月。 第二次了，老師念成績時，心都懸到了嗓子眼，同桌說：“我求你了，別握我手行嗎？考個月考而已，那么緊張干嘛，放輕松，你抓得我手好疼。”“到我了，到我了。”老師念到：“***，103分”“耶，我做到了！”我在心里默默的吶喊。回家的路上，我蹦蹦跳跳，心中抑制不住的喜悅，大喊：“我成功了！我看見藍天了！”雖然路上的人都用異樣的眼光看我，但我毫不在乎，“成功人士”嘛，偶爾high一下也沒什么大不了的！ 天亮了，新的一天開始了，拉開窗簾，我發現窗外，有美麗的藍天，很美，很美。
關于窗外作文12
沉默·黑夜
小時侯，繽紛絢麗的色彩一直占據著我天真爛漫的心靈。一次偶然，在窗邊欣賞到那個沉默的黑夜，從此，我就被這純凈憂傷的黑色吸引住了。
黑夜如水。
它就像是夜之女神向大地灑上一層幽黑的面紗，深沉與無奈，孤寂又冷漠。看著這靜謐的夜，亦如感受海一樣深邃的悲傷。曾經以為那層黑紗上有一個個微笑的眼睛，而那所謂的星星，其實是閃著淚光的石頭。
喜歡這樣神秘完美的顏色。忽然間發現，黑色代替了所有。
追尋·蒲公英
小時侯，我會留戀路邊的野花。折下一段蒲公英，輕輕一吹，看那小小的身軀背著白色的行囊，迎著風漫天飛舞。
幼小的心羨慕蒲公英自由飛翔，心目中你總是無比堅強，展開翅膀帶著離開家的勇氣和追逐夢的信念，找到屬于自己的理想天堂。風陪伴著你，還有這一路的風景。
你在茫茫的天地間飄來飄去。你飄到了我的窗前，似乎在對我訴說著一切，也許你也想有個回歸心靈的家，可四處的漂泊流浪使你失去了前進的方向。風中聽到了你的呼喚：“讓我在路上多停留一會兒吧，這里的風景多么美好……不，帶我去心中的向往的天堂，風雨讓我感到害怕……”
忽然間發現，蒲公英快樂過，彷徨過，但始終追尋著自己最初的夢。
永恒·瀑布
小時侯，我會安靜地聆聽山澗里傳來的輕快的滴水聲，連回聲也如此微妙。媽媽說，小水滴聚在一起，就成了一條小溪。于是，我記下了“小溪”這個詞，然后就會想起山澗里傳來的輕快的滴水聲音。
不知過了多久，小溪和同伴們匯集起來，在山澗、樹林里流淌，不經意間竟來到了懸崖邊。小溪猶豫，從高空落下可能會蒸發，從此灰飛煙滅。可是它也來不及停留，身后的同伴推它前進，縱身一躍——這一瞬間化成了永恒，化成了一條瀑布。輝煌代替了暗淡，壯麗代替了渺小。忽然間發現，最美的風景，是在為生命綻放的那一刻。
很多時候，事情的改變往往就在那一瞬間。
看著窗外，忽然，長大……
關于窗外作文13
窗外風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來，攆著天上的烏云，綿綿細雨劃過玻璃，留下絲絲水跡。
離回家還有一段時間，我閑坐車上，望著窗外：一眼看不到頭的車輛排列起來，如一列火車，緩緩向前，路上行人熙熙攘攘，蒙蒙雨中，仍清晰可見有人向車外扔垃圾。萬物在雨中靜默著，也許它們也在透過某個窗口望著這個世界。
突然，一個熟悉的身影映入眼簾，他披著雨衣，穿著橙色的馬甲，戴著一頂草帽，正推著三輪車站在馬路旁，靜靜守候，微駝的背在雨里顯得格外矮小瘦弱。
又過了半分鐘，車終于蠕動著前進幾步，我轉過頭望著他，他發現了什么，從車上拿了一把夾子，走近那垃圾，剛剛彎下腰，后面的車拼命地按著喇叭，聲音震耳預聾，示意讓他走開，他執意想先撿起那塊垃圾，可是司機卻不領情，搖下車窗破口大罵道：“死老頭兒，快走開，別擋道！”說著還嫌棄地捂著鼻子，他只好直起身，一瘸一拐小跑到路邊。汽車駛過去，剛好碾過那塊垃圾。他“唉”了一聲，那張蒼老的臉上，寫滿了無奈。他只好等到下一個半分鐘，誰知道還會不會碾壓到那塊垃圾呢？
雨漸漸小了，車流也動了起來。他漸漸消失在我的視線中……
隨著科技的發展，他們也許會被遺忘，遺忘在車流之中。可干凈的馬路會永遠記得他們的辛勞。不管那些亂扔垃圾的人們是否知道，自己的隨意給他們留下了什么。
窗外那一幕又浮現在眼前：一塊垃圾從車窗里飛出，落在馬路中間，一位穿橙色馬甲的老人不顧危險與謾罵鉆入車流，彎腰將它拾起……窗外他的背影是那么好看，像一棵挺拔的大樹，一股敬佩之心在我心中升起。
疾馳的車流呀，請你放慢腳步！有人在為大街美容；亂扔垃圾的人啊！請停下亂丟的手！了解他們的辛苦，給世界多一分整潔！
窗外，雨依舊淅瀝，車流依舊滾滾，環衛工人依舊在堅守！
關于窗外作文14
窗外，一縷明媚的陽光穿透云層，越過高樓的樓頂，穿過窗戶的玻璃，突然在我面前綻開笑臉，落在我敞開的作業本上。我瞇上眼睛，感受這一點點陽光帶來的熱烈和暖意。這是一個再普通不過的周末了，沒有出門放飛的計劃。因為沒有完成作業，一切免談。這是我和媽媽的約定，也是我和自己的約定，是我當著自己訂的時間安排表的面，指天立誓了的……可是，窗外的陽光真的很熱情，在我的作業本上傾瀉，本子上的文字受到了感染，開始跳舞。它們跳躍、旋轉，順著陽光的飛向窗外，我的心也跟著飛了出去……
藍藍，快寫作業，你還想不想出去玩兒了？唉媽媽又開始嘮叨了，那聲音仿佛是從很遠很遠的地方傳來。這一次，我努力地咬緊牙關，試圖將那些飛來的嘮叨拒之耳外。
窗外兩只灰雀匆匆飛過，它們努力地煽動翅膀，仿佛在逃避什么，嘰嘰喳喳地，仿佛在吐槽。這么好的春光，鳥兒們應該盡情歌唱、盡情翱翔啊！怎么也有煩惱？難道它們也和我一樣？我竟迷迷糊糊地走進了鳥兒的世界……
嘰嘰和喳喳，快寫作業呀！想不想學好啦？鳥媽媽對孩子吼道，你們兩個看看你表姐，人家多用功。不是在家里筑巢，就是在修理羽毛。這會兒可能又在磨自己的喙呢！你們呢？嘰嘰和喳喳用厭煩的眼神看著媽媽，媽媽頭頂上的羽毛特別蓬松，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。嘰嘰和喳喳垂下了眼簾，笨拙地啄起一根樹枝，假裝很用功地開始筑巢。鳥媽媽這才罷休，但她仍站在嘰嘰和喳喳的旁邊，盯著他們。鳥爸爸從報紙后頭探出頭來，說：該讓他們去學飛行，長這么大，還不會飛呢！這算什么鳥啊？鳥媽媽不滿地說：不學習，連自己的敵人是誰都不知道，待會兒跟蛇玩兒去了。
噗嗤我被鳥媽媽的擔憂逗笑了。想想還真是的，嘰嘰和喳喳啊，你們的媽媽可是真的為你好啊！嘿嘿嘿我又被自己逗笑了。猛然間，我發現媽媽站在我旁邊，她頭頂上的頭發特別凌亂，眼睛灰蒙蒙的，充滿了疲憊。我垂下了眼簾，開始寫作業……我知道媽媽是真的為我好！
窗外陽光依然明媚，但是落在作業本上的那一縷已經悄悄地滑到了墻角了，我奮筆疾書，開始追趕陽光，和陽光賽跑！
關于窗外作文15
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”世事無常，如同窗外漂泊不定的白云，我們不知自己錯過了多少人與事，但隨遇而安，我們能做的，只有把握好當下，不后悔每一個自己做過的選擇。
蟬鳴喧鬧著盛夏，我望著窗外，看著天那邊濃濃的黑云，暗叫不好，只道早點下課，趕緊回家。時光在不經意間流走，街上行人越來越少，只剩車水馬龍，呼呼喘喘的我坐上公交車時，窗外早已是黑云陣陣了。我放下包，看著窗外層層墨綠的葉子被雨滴拍打，像嬌美的姑娘被 弄濕了妝容，花容失色，連忙整理起來，雨聲滴答，我享受著這片刻的美好。幾站過去，只見一位老人手拿一把雨傘，上車后，抖了抖水，環顧四周，見沒有多余的位置，便握住扶把，在我身旁站定，車繼續走著，像是到了修路的路段，一路上搖搖擺擺，并不好受。我看著老人緊握扶把的手，蒼老的手帶著微微的抖動，我一邊想著起身讓老人坐下，一邊卻又被遙遠的路途所懼怕，一時間，坐立難安，老人仿佛感受到了我的心境，把目光向我投來，我看著老人疲憊的目光，不敢直視，只能轉過頭，看向窗外：一家人和睦地走于雨霧中，大人給小孩打傘，小孩給老人打傘，剎那，心中仿佛有了支柱，連忙想著，下一站，下一站就立馬起身……
可惜，命運的時間不會讓任何人有反轉的機會。
就在下一站，老人下了車。我頓時心如刀絞，窗外的雨越下越大，天色無光，仿佛我低沉的心情。我不斷看向窗外，期待有一位老人讓我撫慰自己今日的選擇，只可惜，現實就是如此殘酷，雨打在回家的路上，也打在了我的心里，回到家，雨早已停了下來，月色入戶，夢中，我終于把那句話，那件事完成了下來，我看著老奶奶欣慰的笑容，轉頭看向窗外，已是，一片陽光。
握好當下，不懼未來，愿你不悔來時路。
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