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關(guān)于凝望作文600字24篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的凝望作文600字，歡迎閱讀與收藏。
凝望作文600字 1
時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)瞬而過，明明才剛于新同學(xué)認(rèn)識(shí)，如今已要共同迎戰(zhàn)期末考了……
又是一個(gè)滿天繁星的夜晚，我仍舊在書桌前奮斗，偶一抬頭，揉了揉疲倦的雙眼，眼睛不覺得轉(zhuǎn)向窗外，看著那滿天閃爍的繁星，又憶起了小學(xué)時(shí)光。鄭老師、張老師，你們是否還在灰暗的燈光下批改作業(yè)？同學(xué)們你們?cè)谛碌膶W(xué)�？蛇�好嗎？一恍過了半學(xué)期，而我至今母校卻還沒有回去過一次。
我還記得小學(xué)的時(shí)候，也有過一次這樣的`夜晚，那是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一天，我為了逞能在床鋪上表演空中飛人，想從這個(gè)床鋪跳到另一個(gè)上，結(jié)果慘不忍睹，梓權(quán)與澤鴻扶我去找教練，結(jié)果他們兩個(gè)被教練罰坐三百個(gè)深蹲，我去醫(yī)務(wù)室，回宿舍的路上，他們依舊笑嘻嘻的，我覺得那天夜晚，星空特別亮。
我的老家就在小學(xué)的張老師家旁邊，有一個(gè)周末我因?yàn)橐恍┦潞芡砘丶遥愤^老師家時(shí)，看到老師泡了一杯特濃的咖啡，在一盞臺(tái)燈下，在為我們批改作業(yè)，我一時(shí)竟看呆了，這么晚了，老師還沒有睡，心中十分感動(dòng)，回到家中，盛一杯水，發(fā)現(xiàn)杯里映出的夜空十分耀眼。
如今，來到廣海，身邊竟無一個(gè)熟悉的身影，望著這陌生之處，我也不敢去交友，直到自我介紹才各自了解，至今也才交了幾個(gè)朋友。
感覺才剛剛開始，卻已經(jīng)過了半學(xué)期，又要迎戰(zhàn)期末了，我長(zhǎng)吐一口氣，舒活舒活筋骨，提醒自己這里到處都是猛虎餓狼雖然期中考的不錯(cuò)，可不能夠掉以輕心，又俯下去做這《五年中考，三年模擬》…
我抬頭看向星空，發(fā)現(xiàn)那星火比燈光還亮。
凝望作文600字 2
望見你，我平靜的心開始悸動(dòng)，猛然，你深情的雙眸清晰地融入我的靈魂。凝望你，書上那悠遠(yuǎn)的阿里山，是日出日落的昭示，你滿懷期待地望著天穹，望著那遙遠(yuǎn)的東邊。
那帶回歸的游子呵，我知道，你的心一直沒有眷顧到西方，那個(gè)日落的地方……自從美軍駐軍后，你就一直將高傲的頭堅(jiān)定的凝望著東方，這些日子里，我想，你也有將眸子鄙夷地，鄙夷的掃過你不愿眷顧的地方吧。我執(zhí)著的凝望著你，終于，我將親眼目睹你了!在海邊，在那有著梔子花，和那惜別的楊柳之中……擺好，調(diào)距，終于，在海的那一邊，你的堅(jiān)毅之軀清晰的出現(xiàn)在我眼前——你，有著威壯不凡的王者風(fēng)范，無時(shí)無刻，守護(hù)著那東方的一個(gè)國土，似乎不離不棄。
凝望著他們，你滿懷深情，是的，你不能不離開它，就因?yàn)槟切酆竦馁Y金?沒有了祖國懷抱的溫暖，你的步履躑躅而遲緩。壓迫?反抗?你難道就不能把那祖國母親期望已久的深情寄予她么?望遠(yuǎn)鏡那淡紅的微光一直亮著，我看到了，就如你體內(nèi)那久留不變的炎黃血脈!我不奢望那“涌泉相報(bào)”的'場(chǎng)景，但是，你的心依舊安放于祖國，你，終究會(huì)將深情綻放，只不過，是那不同的地點(diǎn)，不同的氣息，不同的——溫度。我期待著，深情重歸的那一天，我想，你也一樣吧?或許你不情愿，但是，請(qǐng)你牢記：我，我們;炎黃子孫，祖國……都會(huì)在海的那一邊，深情凝望著你，給予你更多，更多……
紫荊花開了，蓮花放了，東岸的明珠，也該回歸閃耀了!我堅(jiān)信，你那深情的回眸，終究重新留駐，與祖國，與炎黃子孫，一起奔赴，奔向那美好的未來。這一點(diǎn)一定不會(huì)遠(yuǎn)，不會(huì)……不會(huì)……凝望目光依舊澄凈一方是深情的呼喚一方是深情的回眸……
凝望作文600字 3
身處莽莽蒼蒼的青山，云霧在天，清風(fēng)在側(cè)，山中幽靜極了。我享受山里清新而醉人的空氣，享受林間四起的啁啾鳥鳴，享受拂過每一片綠葉的和風(fēng)，享受葉間縫隙里鉆出的幾縷陽光。一切都是如此的生機(jī)勃勃，樂趣萬分。
我曾幻想自己是一條歡快的溪流，而當(dāng)真正相逢一股清溪時(shí)，我是吃了一驚的。
我凝望它——
它竟是那般平緩而寧靜。遠(yuǎn)看時(shí)，清澈明凈，我真以為它是止水，仿佛靜止不動(dòng)地被束縛在山間�？勺屑�(xì)凝望，那蕩漾著的十分細(xì)小的波瀾是它流動(dòng)的`證明。所有的溪流不都是竭盡全力奔向大海？我向更遠(yuǎn)處眺望，突然，它前行的道路不再暢通無阻，幾塊嶙峋的山石霸道地橫亙，一副氣勢(shì)洶洶絕不讓道的兇狠模樣，它這樣慢的流速怕是過不了這難關(guān)，我惋惜極了。
驀地，它出人意料地猛然向前，那速度好似幻覺。我凝望這奇景——
它不再平和，而變得無比頑強(qiáng)。像荒地之上咆哮著的洪流，它吶喊著；像遠(yuǎn)方它向往的大海，它澎湃著；像地底沉寂已久的火山熔漿，它將積蓄已久的力量爆發(fā)！它無畏黑暗，無畏山石鋒利的棱角，無畏滿身傷痕。它反抗的搏擊一下比一下有力，一下比一下猛烈！一瞬間，它掙脫了山石的束縛，如凱旋的勇士，高唱?jiǎng)倮琛?/p>
我靜靜凝望。甚至連呼吸在這一刻都被遺忘，一種源自靈魂深處的震顫漸漸地彌漫到身體的每一處，就連隨風(fēng)輕舞的發(fā)尖在這一刻都莫名興奮。它似一道電光，倏地照亮了我的世界。
原來，后退并不等于退縮，只是在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的回望，回望走過的路，為更好地向前。這是我凝望一條小溪所得的啟示。不，這是那條小溪向我娓娓講述的人生哲理。
凝望作文600字 4
午后的暖風(fēng)柔軟得像團(tuán)棉紗，夾雜著一股股甜甜的滋味，將二樓窗口那條淡藍(lán)色的窗紗輕輕掠起，像一團(tuán)裊裊飄動(dòng)的藍(lán)云。可是，久久不見窗紗后那雙眼睛，那雙慈祥而又略帶凄苦的'眼睛。
“每天他總是在那兒沖我招手的呀。今天……”我在樓前踱著步，暗自思忖著，按捺不住心中的焦慮，將腳下的一塊石子踢到遠(yuǎn)處的花壇邊……
那是個(gè)星期天的早晨，我和肖旋在樓前打羽毛球，不小心把球打進(jìn)二樓的一個(gè)窗子里，那窗口前正趴著一個(gè)老頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只覺得他很瘦弱，兩只眼睛像銅鈴一般大。
他并沒生氣，反而笑瞇瞇地沖我們說：“小伙子，好球呀！你們上來撿吧！”
肖旋一聽，嚇得溜了，沒辦法，我只好壯足了膽子來到他家。那間房子很小，家具什物都異常簡(jiǎn)陋，惟獨(dú)窗口那條淡藍(lán)色窗紗顯得格外別致、素雅，但跟整個(gè)屋子相配，又是那樣刺眼。我的目光終于落到老人身上，驚異地發(fā)現(xiàn)：他竟然坐在輪椅上！
“喂!你的球在門后!”他伸出干枯得像樹枝一樣的手指，指了指門后。眼睛似乎比剛才更大，流露出一絲笑意，卻絲毫掩飾不住眼底那團(tuán)灰蒙蒙的霧氣，樣子很嚇人。我撿起球，轉(zhuǎn)身想跑掉，那輪椅卻“吱吱”地動(dòng)了起來。
“小伙子!”我轉(zhuǎn)回身望著他，他臉色很難看，“哦，我是說你能教我打球嗎?我……很寂寞……”他說話顯得很吃力，語調(diào)異常低沉，兩只手緊緊抓住輪椅的扶手，像是怕從上面摔下來。
“哦！你一定瘋了!”我猛地轉(zhuǎn)身沖下樓。
此后。每當(dāng)我和伙伴們?cè)跇乔巴嫠r(shí)，二樓的窗口總會(huì)探出那老人的頭來。他呆呆地望著我們，眼里滿是凄苦的神情。
漸漸從大人那兒聽來，他姓范，自從得病不能動(dòng)彈后，兒子更嫌棄他，把他獨(dú)自留在這兒，自己另過了……于是，我又格外地憐憫他，開始理解他的目光，覺得欠了些什么。
一天，我從這里過。聽到一陣蒼老的聲音：“小伙子呀!”抬頭望去，淡藍(lán)的窗紗后又是那雙熟悉的眼睛。
凝望作文600字 5
記得在小時(shí)候，我總愛騎在老爸的肩頭，讓老爸帶著我到處去玩，我就像個(gè)小小指揮官，指揮著老爸前進(jìn)的方向，而老爸也總是欣然的接受我的命令，那是在家鄉(xiāng)的田野邊總會(huì)聽到我和老爸的歡笑聲。
后來隨著年齡的增大，與老爸之間的溝通也漸漸少了，我整日不得不沉浸在書本的海洋中，老爸在我心中也變得日益嚴(yán)肅起來，極少言語，如同一尊可望不可及的雕塑。再后來又為了我的學(xué)業(yè)，老爸就外出打工去了。老爸走的那一晚，我睡得很沉，以至于我沒有看見老爸在臨行之前默默看著我的背影。老爸走后，生活依舊如同平靜的湖面一樣激不起半分波瀾。我依舊在學(xué)校過著兩點(diǎn)一線的生活，一摞又一摞的書本壓得我快喘不過氣來，沒有空余的時(shí)間拿來思念任何人，任何事。但是每周的假期之中，老爸的電話都會(huì)如約而至。和老爸的通話是枯燥而乏味的，沒有太多暖人的話語，有時(shí)甚至連寒暄的話都沒有。說的大都是生活中平常的事情，聊不到幾句話之后就把電話給掛了。
有一天，我正在家中看電視，突然瞥見了墻上的.日歷，猛的想起來今天好像是老爸的生日，于是就給他撥了一個(gè)電話，可是打了好久也沒人接，于是便放棄了。最后想了想，發(fā)了一條短信：“爸，下班了沒，生日快樂!要媽多給你弄點(diǎn)好吃的啊，早點(diǎn)睡。”發(fā)完之后，我就睡覺了，過了很長(zhǎng)時(shí)間，這件事的記憶已經(jīng)被我封存了，誰知道那一年春節(jié)，老爸回來的時(shí)候，老媽說：“你爸上次過生日那天，你給他發(fā)了一條短信，他看見了高興得睡不著覺，第二天上班的時(shí)候……”老媽還在喋喋不休的說著。
原來我是一個(gè)把愛遺失了的笨蛋!
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)老爸在電話里那不太溫暖的話語，默默凝望著我的眼神是對(duì)我深沉的愛……
凝望作文600字 6
不知不覺中，我已經(jīng)步入初二了，即將上初三的我，早已經(jīng)飛出了媽媽那碩大的翅膀，我以為我長(zhǎng)大了，殊不知在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
在母親的帶領(lǐng)下，我懷著懵懂的心，踏上了我初中的旅程。我知道，我要面對(duì)的是無數(shù)的挑戰(zhàn)，我知道在這里我要散下無數(shù)滴汗水。當(dāng)站在新組成的班級(jí)中，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不知如何是好，無助的望著遠(yuǎn)處的.媽媽，媽媽的眼神中，充滿了對(duì)我的期望，是那樣的深情。在初中知識(shí)的海洋中，我成了一滴浪花，像每個(gè)浪花一樣，我內(nèi)心充滿了“欲與天空試比高”的壯志豪情，我拼命讀書，下定決心不讓媽媽失望。
初中緊張的節(jié)奏，壓的我喘不上氣來，繁重的作業(yè)任務(wù)，深度的教學(xué)，致使我患了嚴(yán)重的感冒。白天上學(xué)，晚上打吊瓶，傍晚在寫作業(yè)。媽媽心疼我：“孩子呀！要不休息一天吧！”說這話時(shí)，媽媽的眼圈紅紅的，眼神中，分明看的見那晶瑩的淚珠。但我沒有，我告訴媽媽“十年寒窗苦讀。”我這點(diǎn)苦又算得了什么呢！我一定要堅(jiān)持。媽媽的眼淚再也忍不住的流了下來，我為媽媽輕輕地擦拭掉眼淚。背上書包，拖著沉重的身體，踏上了我上學(xué)的路，媽媽一直站在門口送我，走了很遠(yuǎn)，回頭一看，媽媽還在，眼睛一直凝視我，好像在為我加油打氣。
媽媽那深情的眼神永遠(yuǎn)記在我的心中。遇挫折時(shí)，讓我可以說：“白玉不毀，孰為珪璋。”古人雖已去，但言仍在耳��！我要加倍努力，不負(fù)那深情的眼神，一定要沖出一片天。
凝望作文600字 7
過往的路人，路邊的野花，都是我眼中美麗的風(fēng)景，但讓我記憶猶新的，還是那一次。
那天清早，我早早地起了床，準(zhǔn)備開始這美好的一天，我們今天要去爬紫金山。
經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備，我們大人帶著小孩出發(fā)了，我們跋山涉水，終于來到了目的地——紫金山。剛下車，我宛如小孩子一般東竄西跳，最終目光停留在蜿蜒的山路上，說實(shí)話，我驚呆了。
地面使用磚頭鋪好的，時(shí)而是臺(tái)階，時(shí)而是平路，剛開始我一點(diǎn)也沒感覺到累，還總嫌跟在后面的爸爸媽媽慢吞吞地。漸漸地，我沒了力氣，汗流浹背，我只好走回去問爸爸要水喝，太陽好似故意作對(duì)似的，于是我后來干脆乖乖跟在他們后面了。我在小路上緩緩走著，我突然發(fā)現(xiàn)：陽光普照大地，樹木小草都披上綠色的新裝，在樹林之中，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出小鳥那悅耳的歌聲，路邊有一條小狗，那清澈的水流往山下奔去，灰色的路面上，有些許苔蘚的痕跡，也有些有人的`腳印，路上的游人臉上都洋溢著笑容，我也不禁笑了。時(shí)間在悄悄流逝，我們離山頂也越來越近了�！巴邸蔽也挥勺灾鞯慕衅饋�，“到山頂了！”只見四處云霧繚繞，我往山下看，只見薄霧如同細(xì)紗布似的把山下的土地包圍，山下的屋子，車子，人兒都那么小。有一瞬間，我以為自己會(huì)飛，飛在廣袤的天空之中。
大自然真是神奇，美麗風(fēng)景無處不在。但美麗也容易消逝，你有那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼嗎？
凝望作文600字 8
“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山。冉冉歲將宴，物皆復(fù)本元�！�
霜降，一枚名詞，一幅畫，二十四仙子中的十八妹，獨(dú)立在季節(jié)的交界線，一步三徊，終于還是轉(zhuǎn)身，作別了秋情的挽留，青眸微闔時(shí)，瑩淚凝霜。
她是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，隨著氣溫的驟降，落下來的小雨滴讓霜降這個(gè)節(jié)氣凝結(jié)成了白霜。一眼望去，千里沃野上，一片銀色的冰晶在陽光的照射下如同寶石般的閃亮。這暗自凋零的季節(jié)，使人們覺得多出了些浪漫與趣味，清晨的露水因寒氣凝結(jié)，花上，葉上都被披上了白紗。滿徑的落葉上，鋪上花白的凝霜，讓秋天多了一道亮麗的風(fēng)景線。
時(shí)間在滴滴答答中一分一秒的過去了，既看不見也摸不著，看著外面的世界，秋風(fēng)吹掉了落葉，喧囂著，一轉(zhuǎn)眼，秋已末。在我的印像中，二十四節(jié)氣都不錯(cuò)，但霜降是特別的，因?yàn)樗敲C殺的`一個(gè)季節(jié)。地上的落葉枯黃，蟲已進(jìn)洞，準(zhǔn)備睡上一個(gè)冬天呢。
詩人杜牧說：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”霜降臨，秋將盡，送秋亦送愁的季節(jié)，秋風(fēng)肆虐的日子，總是給人悲涼的領(lǐng)悟。枯葉落，菊花凋零，紅葉滿天，霜降是秋天最后凝望。
獨(dú)立寒秋，任云來風(fēng)去，我只等待一張初霜的請(qǐng)柬飄然而至，身后，寒露滴答，一聲聲敲打著時(shí)間，不遠(yuǎn)的前方，俏立著冬的靜影，風(fēng)姿綽然。
凝望作文600字 9
這里長(zhǎng)著大片大片白色的蒲公英，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，朝著太陽升起的地方飛去。自由地在無際的充滿生機(jī)的草原上飛翔，仿佛從來沒有體會(huì)過煩惱。
這里也長(zhǎng)著一株淡紫色的蒲公英，細(xì)密的絨絨的冠毛在白色蒲公英中顯得多么格格不入。當(dāng)她以為自己可以開始追逐快樂，飛向陽光的時(shí)候時(shí)，拂過這里的風(fēng)卻漸漸遠(yuǎn)走，仿佛和她開了個(gè)玩笑，剩下那絲絲縷縷的風(fēng)只能微微吹動(dòng)她的美麗的絨毛。
她在草原上，等待著風(fēng)的來臨。她仰望著無限蔚藍(lán)的天空，她看到陽光在草原上灑下無數(shù)金色的分身，她看著草葉的影子在遠(yuǎn)處的風(fēng)里搖曳出最美的舞蹈。而她，究竟何時(shí)才能離開，離開這個(gè)束縛她的土地，自由地飄揚(yáng)在風(fēng)中，隨著風(fēng)的舞步，流浪去更廣闊的遠(yuǎn)方。
她凝望著遠(yuǎn)處的風(fēng)，看著風(fēng)走過的每一處。她等待著風(fēng)，她等待著那份自由，她等待著那份屬于自己的飛翔。她要帶著自己的希望，落在自己喜愛的地方。
她留存著心中最真的期盼，在朝霞的`絢麗中，在夕陽的殷紅下，播下她小小的心愿，等待著，期盼著，凝望著……
細(xì)細(xì)碎碎的時(shí)光寸寸流落。她等了多久，誰也不知道。但當(dāng)草原上寧靜而悠遠(yuǎn)的風(fēng)終于吹到她身邊時(shí)，她卻是飛得最美最飄逸的。
后來，這棵這片草原上唯一的紫蒲公英，早已讓種子，飄灑遍這個(gè)美麗的天堂，淡紫色的蒲公英曾開過這片碧綠的草原每一處。
每當(dāng)蒲公英飛舞的季節(jié)，碧藍(lán)的天空中隨風(fēng)而舞的淡紫色蒲公英總是飛得自由而美麗。
凝望作文600字 10
撕下一頁流年，以此紀(jì)念我們的青春。
——題記
朱自清說的對(duì)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的'手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了�！睙o意間，時(shí)間又匆匆的從我身邊溜走了。
回首相望，我們磕磕碰碰的走過了兩年多，曾經(jīng)的種種歷歷在目：互不相識(shí)——打成一片；互不來往——攜手向前……一幕一幕在腦海里揮之不去。
何時(shí)間，我在這個(gè)“家”里埋下了如此多的感情？或許是隨著時(shí)間的奔流我也不知覺間投下了深厚的感情，畢竟有兩年了。一個(gè)習(xí)慣的形成需要重復(fù)21天以上，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣則需要90天。兩年，有多少個(gè)90天，我想就算是一個(gè)麻木的人也會(huì)在這9個(gè)90里不知覺間的深愛上這個(gè)“家”吧。
愛這一種情感真是可怕啊，它可以讓我們心系一起，也可以在某一天把我們擊垮。面對(duì)即將的離別，我們好好珍惜眼前還能在一起的時(shí)光吧。
畢竟，我們沒有多久時(shí)間還能在一起吵吵鬧鬧了。
我們都是在同一平面上的相交線，相交之后變?cè)絹碓竭h(yuǎn)。唯有這一個(gè)交點(diǎn)——08（2）班，是我們相遇過的證明。
白天的陽光是那么的奪目，看過去，忍不住的瞇起了眼；夜晚的月光又是那么的凄冷，僅看一眼也會(huì)讓人覺得哀傷。
我們的青春年華，便是如此……
凝望作文600字 11
我一直都知道，在我的身后，有著你的凝望。你是我最最愛的人——我的外公。
我依然記得，那個(gè)初夏的黃昏，那個(gè)立在夕陽下的身影。畢業(yè)晚會(huì)彩排的歌舞聲隱隱約約穿透傍晚金黃的云層，穿透早已空無一人的教學(xué)樓。我飛奔到你跟前，告訴你放學(xué)時(shí)間延遲的消息；你卻只是輕聲笑了一下，然后又輕聲地說：“沒關(guān)系。”接著你便把雙手搭在我肩上，推著我走回體藝館里。
你坐在了第一排最左邊的位置，看著舞臺(tái)上歌舞升平，舞臺(tái)下人來人往。每次輪到我報(bào)幕的時(shí)候，你總會(huì)微笑著鼓掌；哪怕臺(tái)下再多觀眾，我也能一眼就看到你——其實(shí)是因?yàn)槟阍诳粗�，�?duì)嗎？記憶中一個(gè)又一個(gè)幾乎相同的畫面重合，從幼兒園時(shí)到小學(xué)畢業(yè)。我能感受到，你溫柔的凝望。在你的目光里，我永遠(yuǎn)會(huì)是最棒的。你看著我越來越優(yōu)秀，失誤越來越少，看著我漫漫地成長(zhǎng)。
那天放學(xué)之后，我背上書包，走到校門口。一抬頭，就能看見你的背影。夕陽的尾巴拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，給你和遠(yuǎn)方都鍍上一層金邊。
在你的`注視里，我變得越來越好。
在你的凝望中，我慢慢的成長(zhǎng)。
我還記得我那條朋友圈下你的評(píng)論。朋友圈的內(nèi)容只有一張照片：舞臺(tái)上我的身影和舞臺(tái)下你的背影。而你的評(píng)論我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：“你做著，我看著�！�
我走在成長(zhǎng)的路上，身后一直有著你的凝望。也正因?yàn)橛辛四愕哪也拍軌蛱痤^，走在成長(zhǎng)的路上。
凝望作文600字 12
在朋友的邀請(qǐng)下，我來到了公園，準(zhǔn)備和好朋友一起野餐。
有些泛黃的樹葉緩緩地飄落下來，落在了我的手上。我不由地看了一眼在我不遠(yuǎn)處的小溪，我凝望著。
水平靜得毫無波瀾，只有樹葉落到上面蕩起小小的漣漪。這真像止水！我想著，可是樹葉的移動(dòng)說明了它不是死水。
順著小溪流動(dòng)的方向，我看見了一塊布滿青苔的`石頭。它橫在小溪的中間，擋住了小溪的去路，表情猙獰著，十分不善。我想：流得如此緩慢，應(yīng)該是過不去那種石頭的。想到這，我不禁惋惜了起來，其他溪流不都是快速的流入大海的嗎，為什么這條小溪一點(diǎn)也不急呢？我凝望著。
事實(shí)總是出乎意料，小溪在石頭的邊緣突然兇猛起來，猶如猛獸一般沖向了石頭，石頭，被小溪淹沒了，我凝望著。
我突然想起來什么，來到餐布旁，拿起筆記本，在上面寫道：
小溪的路有很多障礙，不過它們總是能解決問題，或是翻過障礙，或是繞道而行，它們有很多種辦法。小溪總是那么勇敢：從來不害怕失敗，跌倒了能站起來，小溪總是那么樂觀：遇到障礙，總能想辦法，繼續(xù)前進(jìn)。寫到這兒，我的筆頓了一下，空了兩行，寫道：
在進(jìn)攻的時(shí)候往后退，不是退縮，害怕，而是回望，回望曾經(jīng)的對(duì)手，然后再給對(duì)手致命的一擊。
我緩緩地合上筆記本，風(fēng)吹過我的臉頰，我凝望著一旁的小溪。
凝望作文600字 13
“絲絲秋天送清涼，高溫散去焦躁光；滴滴秋雨潤萬物，碩果累累谷物黃�！�
當(dāng)秋日金色的陽光漫過公路、漫過小河、斑斑駁駁照亮莊稼田的那陣，我們來到了老家溧水。打開車窗，一股芬芳的泥土和青草氣息撲鼻而來，無名的小花競(jìng)相開放，只見道路兩旁開滿了花；垂?jié)M了花；落滿了花。
先映入眼簾的是一片片黃色的稻田，一棵棵稻麥就好像無數(shù)個(gè)芭蕾舞演員在翩翩起舞，有的穿著黃色的衣服；還有的穿著綠色的衣服。高粱也紅了；玉米也黃了；毛豆也綠了。到處一片豐收的景象，這里留下了秋的腳步。
我們下了車，在我面前有一個(gè)大果園，黃綠相間的樹垂掛著紅艷艷的棗子；蘋果在枝頭如羞澀的少女露出紅艷艷的笑臉；葡萄小姐們都穿上了紫衣裳……摘下一個(gè)小橘子，輕輕一剝，露出里面的橘子肉，輕輕咬上一口，嗯……真甜！這里，也留下了秋的'腳步。
再往前走，一個(gè)小公園出現(xiàn)在我的視野中，在這公園里，秋天又是另外一番風(fēng)景。小公園里有一個(gè)不大也不小的池塘。里面有一些已經(jīng)枯萎的荷花。這些荷花已經(jīng)失去原來的神采，好像荷花妹妹吃不了秋風(fēng)的折磨，身子歪歪倒倒的，十分難看。加上有幾片落葉飄到池塘里，更加顯得有點(diǎn)凄涼。這里，也留下了秋的腳步。
這就是溧水的秋天，有豐收有凄涼，不盡完美，但是更真實(shí)。
昕怡，你真是個(gè)特別認(rèn)真的寶貝。每次作業(yè)總是第一個(gè)完成，還會(huì)根據(jù)老師的要求及時(shí)認(rèn)真修改，這種態(tài)度蘭蘭老師特別喜歡！有這種態(tài)度，你一定會(huì)成為最棒滴！
凝望作文600字 14
凝望是大樹對(duì)小草的愛護(hù)，凝望是醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)愛，凝望是父母對(duì)兒女的'牽掛。
那一天，我第一次自己坐公交車出遠(yuǎn)門，媽媽很不放心。吃午飯的時(shí)候媽媽邊吃邊囑咐說：“今天你第一次坐公交車，一定要小心啊。過馬路的時(shí)候左右看車，按照紅綠燈指示走，別搶路�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
出家門的時(shí)候，媽媽又說：“你第一次去這么遠(yuǎn)的地方，路上要是有陌生人給你說話，一定不要理他�！蔽译S口答應(yīng)著，有點(diǎn)不耐煩了。
下樓時(shí)，媽媽仍不放心，堅(jiān)持送我下樓來。我說：“媽媽，我走了，你回吧。”便快步走了。等我走了一段路之后，回頭發(fā)現(xiàn)媽媽在后面悄悄跟著我，我朝媽媽擺擺手，讓媽媽回去，就繼續(xù)往前走了。
等我走出小區(qū)門口，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著，一直走到小區(qū)門口收購廢品的攤位那兒才停下。不過媽媽的視線一直沒有離開我，我實(shí)在不想讓媽媽再看到我了，我就一頭扎進(jìn)人堆里，走到公交站牌，心里想：“媽媽看不到我了，應(yīng)該就回家了吧�！�
不一會(huì)兒公交車來了，我上了公交車，公交車慢慢行駛，當(dāng)路過小區(qū)門口時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)：媽媽居然還沒有回家，就在那里站著，一動(dòng)不動(dòng)，像一尊美麗的雕塑似的，直到她緩緩的消失在我的視線中，她依然在那里站著。
公交車?yán)锏奈乙呀?jīng)熱淚盈眶了。
我永遠(yuǎn)忘不了那尊雕像，忘不了那一眼凝望。她讓我更懂事更孝順，成長(zhǎng)更快。
凝望作文600字 15
仰望天空，云卷云舒；俯視大地，春華秋實(shí)。我們就在這樣的風(fēng)景里生活，生活也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)思考，思考讓我們更加學(xué)會(huì)了生活，在實(shí)際的生活中尋找最佳的風(fēng)景吧，這一道風(fēng)景叫——凝望。學(xué)會(huì)凝望，也就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了對(duì)生活的態(tài)度。
凝望生活是主體感受的升華。生活中不是沒有美，是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)五彩繽紛、蕪雜多變的生活，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美的經(jīng)典，用“美”點(diǎn)綴我們的生活，讓生活在我們心中站立成最美的風(fēng)景!
凝望生活是領(lǐng)悟人生的過程。人生是一個(gè)過程，更是感悟的過程。這個(gè)過程以“畫面”為背景，生命的音符在前面不斷跳躍，每一個(gè)過程都演繹著不同的風(fēng)景：感嘆和回憶是老年的風(fēng)景。
凝望生活是困境的解脫。面對(duì)孤寂或困頓的生活，智者選擇了凝望，選擇了在凝望中學(xué)會(huì)生活。這是一種堅(jiān)忍不拔的`精神，是一種以思考的方式來解讀人生的妙方。
凝望生活是一曲昂揚(yáng)的歌。歌曲有低調(diào)與高調(diào)之分，生活也是如此在沉浮動(dòng)靜中穿梭，學(xué)會(huì)調(diào)整音量來吟出最美的音樂，學(xué)會(huì)用適度的高音歌唱生活的快樂，這是智者的生存法則。
凝望生活是思索儲(chǔ)蓄人生的寶庫。面對(duì)紛繁蕪雜的大干世界，面對(duì)時(shí)時(shí)變化的世間百態(tài)，我們無法預(yù)測(cè)，也無法左右必然來臨的事物，但是我們有思維、有頭腦，我們會(huì)思考、會(huì)辨別。
世事皆流云，看你留心否？只要我們善于觀察，善于總結(jié)，善于實(shí)踐，生活的蜜餞就是我們生活中最美的碩果。
凝望作文600字 16
秋天的美無處不在：片片金黃的田野，碩果累累的枝頭，十里飄香的桂花……令人美不勝收。可我卻偏愛那五彩繽紛的落葉!
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來，一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)一只“黃蝴蝶”停在陽臺(tái)上。我心中一陣驚喜，躡手躡腳地走近去，生怕把它嚇飛了�！包S蝴蝶”一動(dòng)不動(dòng)，黃褐色的翅膀有點(diǎn)粗糙，我忍不住大著膽子輕輕碰了一下它的'“翅膀”，它竟然毫無反應(yīng)。奇怪!定睛一看，哦!原來是一片落葉!
這片美麗的落葉是從哪兒被秋姑娘送過來的呢?帶著這個(gè)疑問，我迅速穿好衣服，決定下樓去看看。
我一邊走一邊觀察著手中的這片葉子：它有著圓圓的身體，似乎一直是大樹媽媽的寵兒，被喂養(yǎng)的胖胖的。葉脈很清晰，從葉柄均勻地伸向葉尖，中間分布得很規(guī)整。葉子表面還有點(diǎn)微紅，好像一個(gè)內(nèi)向害羞的小姑娘的臉蛋呢!
走了不一會(huì)兒，我一抬頭就看見不遠(yuǎn)處有一朵朵金色的云，似乎馬上就要升起。我歡呼著跑過去，快到跟前時(shí)，我又站住了：眼前是一片金色的“海洋”，旁邊就是那一棵棵好似云朵的樹!這些樹就像一個(gè)個(gè)挺著胸脯的士兵，守護(hù)著這片金色的“海洋”。我趕緊拿出隨身攜帶的手機(jī)把這壯觀的景象拍了下來。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币院�，每當(dāng)看到這張照片，我都為這美麗的景色所著迷，也為這落葉無私奉獻(xiàn)的精神而震撼。
凝望作文600字 17
“起來，不愿做的人們……”這歌聲氣壯山河，久久回蕩在我的腦海中。
我喜歡《我和我的祖國》的家國情懷，更加欽佩《義勇軍進(jìn)行曲》的壯志激昂。而那鮮艷的在我心中燃起的熱血，溫暖了整個(gè)寒冬……
去年冬日的一天，清晨的'校園里寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們都披著厚厚的棉襖，仍覺得冰寒透骨。從教室的窗戶往街上望去，幾乎看不到行人，大概大家都怕了這寒冷，躲到屋里去了。而我也待在教室里，想象“紅泥小火爐”的暖意。
偏偏周一升旗儀式在學(xué)校操場(chǎng)舉行。我們從走道出來，一進(jìn)入操場(chǎng)，寒風(fēng)撲面，感覺落入了極地的冰川。滿眼都是蕭瑟的景象，幾棵樹光著枝杈立在操場(chǎng)周圍。
我們列著隊(duì)站在操場(chǎng)上，隊(duì)伍的前方走過幾個(gè)挺拔的身影，小旗手進(jìn)場(chǎng)了。他們護(hù)著，英姿颯爽地邁向升旗臺(tái)。
升，奏!寒風(fēng)中，雄壯的聲響徹操場(chǎng)，旗桿上閃現(xiàn)出一片紅色，越升越高，我看到了金黃的五角星，很快，整面閃亮出來了!仿佛整個(gè)世界都是紅彤彤的顏色。
我的目光一直追隨著紅旗的變化，這一刻，我忍著刺骨的寒風(fēng)，隔絕了外界的聲音，久久地凝望著。
漸漸升頂端，我忘記了寒冷，激動(dòng)地唱著。這一刻，我想到了民族的奮斗史，隨著揚(yáng)起來了，舉目望去，皆是祖國的大好河山。
這一刻，我突然感覺到暖意融融。我在激動(dòng)中久久凝望，那紅旗是無數(shù)先輩用鮮血染成的，這960萬方公里的無限風(fēng)光在我們這一輩手中，決不可以尺寸予人!每一個(gè)華夏子孫也應(yīng)該通過這樣的儀式，凝望的過去與未來。
凝望作文600字 18
時(shí)間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時(shí)，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時(shí)我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績(jī)平平的時(shí)候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級(jí)時(shí)，我班換了班主任，班主任姓王，個(gè)子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵(lì)著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵(lì)，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的'春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個(gè)心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
自從那節(jié)課后，我的成績(jī)直線上升，性格越來越開朗。時(shí)隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……
凝望作文600字 19
牽掛是一片悠然而至的綠葉，飄飄蕩蕩地落在你的心底，工作時(shí)你可能無暇注意它，獨(dú)處時(shí)她卻會(huì)使你黯然牽魂。
牽掛是心靈與心靈間的信鴿，雖然人在千里之外，但因牽掛卻近在咫尺。
牽掛是一朵飄著暗香的幽蘭，雖然有些哀怨，但卻不乏彌足的珍貴。
牽掛是一種美麗的孤獨(dú)，也許只有在牽掛的時(shí)候，孤獨(dú)才顯得特別的凄美。
牽掛是友情的'象征，是愛情的“紅娘”，是情親的紐帶，是幸福的體現(xiàn)。牽掛是美好的見證者，孟江女哭長(zhǎng)城的千古絕唱，梁山伯與祝英臺(tái)的悲歡離合，無不見證了彼此的牽掛之深，千古傳頌。
牽掛是情感的結(jié)晶，他不需要任何華麗的修飾，也不需要?dú)夥盏暮嫱�，是�?shí)實(shí)在在的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的惦念，說一聲“天冷了加衣裳”，道一聲“在外面要照顧好自己”都是牽掛最樸實(shí)的表達(dá)。一封書信一個(gè)電話是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是情感最好的寄托者，“慈母手中線，游子身上衣”是寫滿親情的牽掛；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是充滿思鄉(xiāng)之情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是充滿戀情的牽掛……
牽掛使兒女更理解父母的愛，牽掛使離鄉(xiāng)的游子更感家的溫暖，牽掛使夫妻的情感愈濃愈深，牽掛使朋友之間的心貼得更近。
生活中無處不洋溢著牽掛，沒有牽掛，生活將黯然失色，沒有牽掛，生活也會(huì)變的乏味許多，無論你在牽掛別人還是被人牽掛，你都是幸福的，讓我們凝望牽掛，體味牽掛，珍藏牽掛，讓生活變得更加絢麗多彩。
凝望作文600字 20
一個(gè)“死”字，把遭受日軍狂轟濫炸的沉寂景象一覽無余地展現(xiàn)在讀者面前。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車站時(shí)，記者拍下一張真實(shí)照片。
從照片上看，日軍對(duì)整個(gè)城鎮(zhèn)的狂轟濫炸已經(jīng)結(jié)束，昔日繁華的上�；疖囌境尸F(xiàn)出死一般的沉寂。到處一片狼藉，滿地的碎磚、瓦片和橫七豎八的木板，轟然倒下時(shí)激起煙塵還清晰可見。然而，我的目光很快被照片左下角的一個(gè)孩子震驚了。他渾身灰撲撲的，孤零零地坐在彈片剛剛掃蕩的車站平臺(tái)上。他張著小嘴，是無助、恐懼地哭泣吧！此時(shí)我仿佛聽見那稚嫩、凄厲的哭聲一陣陣地傳來……
他的父母呢？噢，也許他的父母已經(jīng)不幸遇難了。這個(gè)孩子怎么辦呢？他那么脆弱，那么弱小，那么無助。雖然這里日軍已經(jīng)轟炸過一次，但可能再來一番轟炸，那個(gè)孩子隨時(shí)都有可能在最輕微的碰撞中喪生。
可憐的寶寶，他原有一個(gè)幸福、溫暖的家，他也應(yīng)該有一個(gè)無憂無慮、快樂的童年�？墒乾F(xiàn)在，這場(chǎng)非正義的'戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了這個(gè)幼小生命的一切幸福的源泉。
是誰讓這個(gè)無辜的孩子帶來了不幸？是誰制造了人世間最慘烈的悲��？是你們?nèi)毡厩致哉�！拍拍胸膛想一想，如果那是你們的孩子，你們冷酷的心還會(huì)無動(dòng)于衷嗎？你們還會(huì)按動(dòng)罪惡的按鈕，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)生命消失嗎？
凝望著這張照片，我的心底不是滋味，有對(duì)日本的仇恨，有對(duì)落后就要挨打的無奈和嘆息。只有富強(qiáng)起來，誰還敢來欺負(fù)我們？
凝望作文600字 21
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年豐富多彩的小學(xué)生活將要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在我們即將踏上新的征途之際，我們首先要向親愛的母校道聲“再見”，向敬愛的老師說聲“謝謝”。
曾經(jīng)，我們懷著對(duì)小學(xué)的憧憬與期盼，懷著對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，快活地學(xué)習(xí)、玩耍；曾經(jīng)，瑯瑯的讀書聲、親切的話語、矯健的'英姿、歡聲笑語的課堂編織出北小校園的主旋律；曾經(jīng)，天真的我們?cè)趯W(xué)校各位老師們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。告別美麗的母校，告別曾經(jīng)的少年，我們長(zhǎng)大了，從弱不禁風(fēng)的小苗長(zhǎng)成一棵棵挺拔的小樹，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無私奉獻(xiàn)、不離不棄，伴隨著我們經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬。從南京市藍(lán)家莊國民小學(xué)、南京市和平路小學(xué)、要武小學(xué)，直到1971年正式更名為南京市北京東路小學(xué)，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……
再一次環(huán)顧我們熟悉的校園，幽藍(lán)的天空中偶爾浮過幾絲白云，鳥鳴悠揚(yáng)動(dòng)聽。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬物復(fù)蘇的春天，樹枝抽出嫩芽，新綠一片；艷陽高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的旋律；涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成群結(jié)隊(duì)地在空中盤旋著；寒風(fēng)刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，瑯瑯的讀書聲在校園里蕩漾。
凝望作文600字 22
曾這樣想，捧一只青花碎瓷盞，朦朧的霧氣中，靜靜的，凝望那一棵開花的樹。初冬，已然有些枯黃的枝葉，點(diǎn)點(diǎn)梅紅，默然靜立。是誰在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，那無法計(jì)數(shù)的白天與黑夜？春紅已謝，無言。
漫長(zhǎng)的秋季已過，走過大街小巷，街角的'梧桐枯黃凋零，風(fēng)過，枯葉翻飛，只徒留那抹昏黃的背影。竟仍有如此一株，花未謝，葉未零。蒼老的皺紋在寒風(fēng)中顫抖，那滿是時(shí)間走過刻下的痕跡。卻無法可想攜那小花，精致小巧，美麗優(yōu)雅。伸手，募然而頓。淡色花瓣，泛著銀光，深色的影子，拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
生命中的蒼老和生機(jī)我同時(shí)見證了，那種大自然的魅力。時(shí)間的年輪滾動(dòng)著，并不緩慢。它就這樣徑自佇立著，神秘而高雅。明明是塵世間隨處可見的濁物，卻有此般氣度風(fēng)采。仿若漩渦，明知是魔卻又忍不住深陷其中。為什么要掩埋呢？我想著，大抵是因?yàn)槟欠N付出吧�？幢M浮世繁華，自是沉迷其中。名或利，終是無法擺脫的。這種情感，竟是此生難見。我不甚明白我為何會(huì)對(duì)此般濁物有這樣獨(dú)特的思考，或是感嘆，或是自己亦不曾，有過它的堅(jiān)持。
它怕是這初冬里僅剩的幾株中的一株吧，抿著唇，堅(jiān)毅的面對(duì)生命的磨難。時(shí)光的流逝，它逐漸，逐漸的老了。那花，結(jié)果了。來年春，播下種。然后，它繼續(xù)。
佇立凝望，凝望那一棵會(huì)開花的樹�；蛟S某一天，它再也支撐不住，但我亦信，仍會(huì)有千萬棵會(huì)開花的樹。
聽見了悠遠(yuǎn)的嘆息，慢慢的，寧靜的，響徹天際。
凝望作文600字 23
凝望，可以給人鼓勵(lì)，也可以讓瀕臨絕境的人看到希望。
大家還記得列夫托爾斯泰的凝望嗎？茨威格是這樣描述這雙眼睛的：“雖然嘴角緊閉沒有變化。但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的眼光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足，自在時(shí)它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼間又因猶豫而黯然失色，罩上陰云頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)�！�
托爾斯泰的的銳利的，是敏捷的。他直入你的要害讓人不勝唏噓。
而我覺得，媽媽的眼睛給我的是更多的鼓勵(lì)。
有一次我英語考試考的不好，連班級(jí)平均分都沒過。在回家的路上我像熱鍋上的螞蟻。在小學(xué)我們英語老師有個(gè)規(guī)定，沒過平均分的都要見家長(zhǎng)。我是多么的忐忑不安��！
進(jìn)了家門。我以為媽媽是大發(fā)雷霆，然后大罵一頓像《淘氣包馬小跳》里所說。
可是媽媽沒打也沒罵我，而是充滿鼓勵(lì)的.望著我，什么都沒有說。
你的凝望，我的成長(zhǎng)。
那天我似乎懂得了什么，從那時(shí)以后，我的英語雖然說不上是飛一般的進(jìn)步，但至少?zèng)]有掉下平均分。
凝望，是人類間最簡(jiǎn)單的語言，它沒有文字，也沒有手勢(shì)，但是它卻能傳遞出人類間最復(fù)雜的情感：愛、恨、情、仇、鼓勵(lì)、放棄。
如果用一句話來概括凝望，那就是“無聲勝有聲�！�
你的凝望，我的成長(zhǎng)！
愿這世間多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)放棄我們的世界將會(huì)更美好！
凝望作文600字 24
在人生的每一段路程中，都會(huì)遇到各種曲折，離奇的坎坷，在我們想要放棄，想要喊停的時(shí)候，好在還有一直在背后默默鼓勵(lì)，相信我們的人，一絲絲地凝望在堅(jiān)信著我們。老師的凝望—老師似一杯清茶，苦澀而又有些清香，想起以前的種種，回想起和老師走過的小路，當(dāng)有難題使我困擾時(shí)，是老師的細(xì)心講解，不耐怨煩。讓我得到了解題思路，當(dāng)老師的眼神與我交接時(shí)，那溫柔的凝望，讓我心中一暖。
家人的凝望—家是一所避風(fēng)港，是愛的港灣，當(dāng)我們有不稱意的事時(shí)，是家讓我們感受到了溫暖，每當(dāng)我們發(fā)牢騷時(shí)，是家人的包容讓我們感到溫暖，和家里鬧別扭時(shí)，摔門而去的離開換來的'是家人的關(guān)心和問候，這是家人的深情凝望。
同學(xué)的凝望—同學(xué)似一塊糖，酸中又帶著些甜，想起和同學(xué)的打鬧；踏著夕陽，和同學(xué)邁著同樣的步伐，并肩回家，一樣的學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的我們，翻開相冊(cè)，眼淚早已像斷了線的珠子掉落下來，但現(xiàn)在，我不再潸然淚下，熱時(shí)將思念放在心底。
驀然回首，落葉輕柔地旋轉(zhuǎn)著，有的落在地上，有的飄進(jìn)窗里，枯萎的葉子延伸著深色的脈絡(luò)，曾陪伴我數(shù)年的人，大多數(shù)都早已離去，但時(shí)間沖刷不掉我們之間的感情和經(jīng)歷過的種種。
但人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊�，路途上�?huì)有很多站，但很難有人可以自使至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。
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