遇見優秀作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的遇見優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見優秀作文1
有人說遇見是最美的開始。當花兒遇見了陽光，綻放得如此絢爛；當草兒遇見了雨滴，長成蔥蔥綠茵；當迷失的航船遇見了燈塔，便有了家的方向。而當我遇見了你們，我的人生再不迷茫。
人生14載，前路漫漫而未知。在這14年中又有太多太多的遇見，有的遇見，如驚鴻一現，匆匆而過；有的遇見，如潺潺細流，回味深遠。這些遇見伴我成長，使我進步。
14年中，我遇見了一批亦師亦友的老師。如果我是一棵樹，他們便是我的園丁，使我不橫生枝干，向高、遠處生長。四年級時，一位數學老師教導我“學如逆水行舟，不進則退”；五年級時，一位語文老師教導我“精益求精”；初一時，歷史老師教導我“欲戴皇冠，必承其重”；初二時，英語老師教導我“越努力，越幸運”。這些話成了我前進的動力，不斷鞭策我前進。匆匆那年，感謝能遇見這樣的老師。
14年中，我也遇見了許許多多的朋友。他們在我失落時給予我安慰；在我成功時為我高興；在我技不如人時給予我幫助；在我迷茫時，伴我成長。大雄有哆啦A夢，海綿寶寶有派大星，劉備有關羽、張飛，而我，有你們。記得那年因為一次意外而差點失去右手，我躺在醫院的病床上，對著潔白的一切，萬念俱灰。而這時，你們的到來或QQ上的一句問候，令我振作起來，在劇痛中與傷病斗爭。匆匆那年，感謝能遇見這樣的朋友。
同樣，在這14年中，我也遇見了太多的風景，遇見了太多的煩惱。但大海的寬闊，使我心胸開闊，落日的絢麗，讓煩惱煙消云散，而這一切，使我成長。在浩渺的宇宙中，我存在的意義又是什么？匆匆那年，感謝遇見的那些自然風光和成長的陰雨。
遇見，是最美的開始。花有重開日，人無再少年，在這青蔥的14年里，感謝這些遇見。前路漫漫，依舊精彩，我們的遇見，不見不散……
遇見優秀作文2
在一個明媚的春天，公園內桃紅柳綠，一派生機勃勃的景象。我耐不住枯燥，出來透透氣，也趁機欣賞一番盎然的春色。我漫步在公園內，望著清澈見底的湖泊，聆聽鳥兒歡快的鳴叫，張開雙臂迎接微風的擁抱，感受這春天所帶來的美好。
忽然，一抹艷麗的紅闖入了我的眼中。只見一枝玫瑰傲立在一片草地上，卻只有孤零零的一枝，倒頗有“一枝獨秀”的韻味。我看著那似烈火般的紅，在心底里嘲笑花兒的無知。它難道不知開得越艷，被人摘去的風險就越大嗎？難道不知長得越挺，風雨的打擊會也更加猛烈嗎？我搖了搖頭，走開了。
午后，一場突如其來的暴雨令路上的行人措手不及，紛紛抱頭往家中趕去。我望著窗外風吹雨打，想起早上的那枝玫瑰，心中不由地產生了一絲憐憫。想必在這么沉重的打擊下，那可憐的、孤單的玫瑰早已香消玉殞了吧。在這美好的春天之中，美好的事物卻是這般脆弱，令人滿臉惆悵。
晚飯過后，吹著涼爽的晚風，我又來到了公園。腳不由自主地向那片草地走去。我居然又看見了那枝玫瑰，只不過不再像早上一般紅得那么艷麗，卻又多了幾分凝重。花瓣上還壓著重重的水珠，草地上飄落著幾片鮮紅而細小的花瓣。但那不屈的玫瑰仍然傲立在這片草地上，傲立在這公園之中。那紅是多么頑強，多么堅毅！如一團明亮的，永不熄滅的火，照亮了整個黑夜。我的內心也因它而明亮幾分，我的臉燙了起來，如喝了酒一般的火紅，敬畏填滿了我的心胸，這枝玫瑰在我的心中留下了不可磨滅的印象，成為我人生旅途中一處精彩的風景，在我的生命里留下濃重的一筆。
感謝這次遇見，遇見這場雨，遇見這獨特的美好，遇見這美好背后付出的代價。
遇見優秀作文3
遇見，是一個美妙的字眼。生活中有很多遇見，感謝那一次遇見，讓我發現了一個全新的世界。
——題記
一個盛夏的中午，媽媽老鷹抓小雞似的，把我“拎”了起來，“丟”進了汽車的后排座。“媽，去干嘛呢？”“本小姐去辦事，順便把你送去新華書店看書。”剛從游戲的海洋里被揪出來的我，只好悻悻地吐了吐舌頭，心想：“明月何時照我還呀？”
過了一會兒，我被＂押＂到了新華書店里。剛進門，一股冷氣撲面而來，我不由自主想到那句詩：“風蕭蕭兮易水寒”。當我抬頭看到一排排書架上整齊地排列著各類嶄新的書籍時，我又想起大詩人杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。我在心里暗暗吐槽：“大詩人杜甫讀過的書會不會有這個新華書店里的書多呀？”我聽媽媽說過，這個書店里有好幾萬冊書呢。我想：這么多書里應該總有一本我喜歡的吧。
媽媽出去辦事后，我便徜徉在書海里，游呀游，找呀找……終于，一本古色古香的線裝版《西游記》吸引了我的眼球，我立馬伸手取下來，找了一個安靜的角落，津津有味地讀了起來。當看到孫悟空大鬧天空的片段時，我便模仿如來的口吻說：“你這潑猴真調皮呀，看本佛如何抓你來問罪！”當讀到唐僧把孫悟空救出來的片段時，我便替孫悟空高興不已。當讀到唐僧差點被想吃唐僧肉的妖怪白骨精吃掉時，我暗暗捏了一把汗，心想這白骨精可真狠毒，她不僅狠毒，而且狡猾，把唐僧師徒耍得團團轉，我又為唐僧的糊涂而暗暗著急。當讀到他們過火焰山的片段時，我看到孫悟空用聰明才智把牛魔王的妻子——鐵扇公主的芭蕉扇巧借過來，使他們一行人安全度過火焰山時，便如釋重負……一直看到他們歷經九九八十一難，取到真經，我已經完全沉浸在書的世界里了。
時間過得真快，不知不覺，幾個小時過去了，媽媽辦完事來接我了，我只好依依不舍地離開了書店。
這次新華書店之旅，我比哥倫布發現新大陸還激動，它給我留下了難以磨滅的印象。因為在這里，我遇見了人生的一個新世界——書的海洋！
遇見優秀作文4
遇見你，是如此幸運！
又是一年夏季，灼灼的烈日十分刺目，小草也為此十分頭疼，從而顯出一身病態，菜地里的草莓也打起了遮陽傘。此時，我對驕陽似火又有了更深的理解。
下午，太陽收斂了些耀眼的光芒，終于不是那么的令人燥熱不安了。我騎上單車往村東頭的小道駛去，因為那里是我的秘密花園……
單車一甩，揚起一片塵埃，猛然，一片金黃撲入眼簾，它們棵棵都挺直了腰桿，彼此的綠色葉扇像雙手一樣彼此拉著，緊挨在一起，一陣微風吹過，那花枝和著微風翩翩起舞。那一頭金色短發甚是迷人，在金黃色的花瓣中央緊圍著一個圓圓的褐色花蕊。里面正孕育著豐碩的果實呢！對！沒錯！是的！它就是向日葵！
這一大片的葵花，散發著令人動容的活力與陽光。在夕陽余暉的映襯下，折射出深紅色的光芒，像害羞少女的臉龐。多么迷人，多么芬芳。金黃色配上熱情的紅，泛出幾點暖意，再搭上幾片綠的發亮的葉子和四周泥土的芳香。好不令人陶醉！
向日葵實在是不平凡的啊！它不像傲然挺立于枝頭的寒梅，備受贊美；不像清新高雅的百合，集滿寵愛；更不像傾國傾城的牡丹，飽負盛名。它只是一株平凡的向日葵，擁有著不一樣的金黃色，擁有著筆直的枝干、綠油油的葉片和飽滿的花蕊。更擁有著樂觀向上的活力，知足常樂，給它點陽光它就會燦爛。所以，它又是不平凡的，我要高聲贊揚它：我愛向日葵！
遠處升起裊裊炊煙，枝頭的蟬兒喚個不停，催促著我回家，小溪旁的青蛙也對我訴說著別離，似乎有些依依不舍。我忽然想到了馬致遠的《天凈沙·秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……不禁脫口而出：林道晚霞青蛙，葵花揮手別啦！
這天，我遇見了真誠的向日葵、在烈日下仍然傲立的向日葵、擁有著倔強傲骨的向日葵、熱情的向日葵……我擺脫了近期老是壓抑在我心底的惆悵。謝謝你，你用溫暖的光芒撫平我我內心的憂傷。以后，我會和你一樣，帶著朝氣迎接燦爛陽光抑或灼灼烈日。
遇見你，真的是如此幸運！
遇見優秀作文5
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。而我遇見了你，就有了一場奇妙的塵緣。
遇見你，我有了打開文學仙宮大門的鑰匙。
你帶我走進巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》，看滿世界的生機勃勃，你帶我學習《散步》，我才明白成年人不動聲色的崩潰，你帶我走進三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過往，我才明白，語文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的詩與遠方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運？
遇見你，我有了面對未來的勇氣。
又是一場考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責罰，但你卻說："沒有一場考試能決定你們的未來！"我的心顫了一下，你雖這么說可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺，但我們本身并不優秀，時常令你感到無措，迷茫，可你又何曾放棄過我們呢？你總會在每次考試后，鼓勵我們，會為每一位同學的進步贊賞有加，會為班級內好的表現再一次堅定目標，依舊會精心設計好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進的動力。
遇見你，我有了前進的動力。
從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點的賞析便被你列入優秀的行列。可是每一節課你都會拿著一篇篇精彩的習作，或是賞析放在講臺上，讓全班同學學習，但那崇高的講臺上卻極少有我的。我知道，我還不夠優秀。于是，我會向往，會著急，會反思，因為我也想把自己的作品帶到展臺上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？
我本想收獲一縷春風，但你卻給了我整個春天。讓我們用三年的時光為彼此的遇見留下最美好的回憶，長路漫漫，遇見你何其有幸！
遇見優秀作文6
幾日前在喧鬧的城市中竟意外的聽到了買糖粥的吆喝聲，想循著聲奔過去卻又抽不開身，只能回憶那最初時的遇見了。
油菜花開了，與野草相映，星星點點地鋪遍了大地，藍藍的天在綠綠的水中，可那小小的魚兒，卻又在陽光爛漫處盡情玩耍。村子，靜靜的。悠悠然，一陣風吹過，隱隱有人在吆喝，一聽便了，急忙奔回家拿了碗勺，坐在田間的土路上，等著他的到來。
他來了，抑揚頓挫的聲音響了，一個小推車，二個鐵桶蓋著毛巾，便這是他來了，土路上的孩子早已排好隊，一個個等著喝糖粥，他笑了，掀開毛巾，打開竹板蓋，便用鐵勺開始為孩子們盛糖粥，每次都盛得滿滿的。孩子們總是眼疾手快，匆忙的把那漫出來向下流的紅豆糊舔掉。他又不忘撒上一把桂花干。見人人都有了，他便又悠悠然推起小車，向著遠處走去，我們便躺在油菜花中，品味那濃濃的甜意，只覺得那吆喝聲，像首響亮的歌……
他走街串巷，常在途中入人家討水喝，一次，我趁著他在喝水，趕忙問他：“爺爺，你那么一直喊，不累嗎？”他笑了，“累啊，只是，我喜歡，喝口水潤個喉，不就又好了。”說著有出了門去，提上推車，又吆喝起來，在明黃的菜花中，喝著最美的山歌。
春秋不知交替了幾回，那年的春天，油菜花開了，可卻沒了他的身影，吆喝聲怎么沒了？河流詢問花兒，小孩詢問大人，大人又互相詢問，可還是沒有個答案，也許，是他老了，也許，是他離去了。
油菜花開花落數載，可我和他卻不曾再相見，六七歲時，我便離開了小村子，來到了喧囂的城市中去了……
又到了油菜花開時節，我竟在城中，聽到了那聲吆喝聲，那會是他嗎？等我去時，那聲音已漸漸消匿在遠方。也不知我與他的下次遇見，又會在什么時候。也許，我又要再等上五六年了……
遇見優秀作文7
小時候家人就經常告訴我，“華夏”二字不僅僅是中國的代稱，它承載著五千載歲月悠悠，“焉有火光，取星辰之輝來耀四方”。我常常想，若我從未遇見過這個國家，那我還是如今的樣子嗎？
我見過長白山巔長年不化的冰雪，見過麗江古城風姿綽約的神韻，見過西子湖畔碎金點點的波光，但從未有過一刻，如此時一般清晰地明白“華夏”二字所蘊含的意義，滔滔長江水，攜著雷霆萬均的氣勢咆哮著奔向遠方，宛如巨龍騰空而起，威震八方，華夏的靈魂，果真是融入這一脈江水中了。
我時常好奇，歷史上有過屈辱，有過失敗，有過摧殘與欺壓，為何每當人們說起華夏時，仍舊是滿目神采飛揚？洪水泛濫，便挖渠治災；外敵入侵，便修筑長城。正是因為我遇見了華夏五千載的源遠流長，遇見了長江的奔流不息，才有了我內心翻滾洶涌的豪情壯志，此時此刻我的心中已是一片清明——我們會失敗，但不會失望；會被擊敗，但不會被擊倒，正如我眼前這條滾滾東去的長江，跨越過千山萬水，不畏艱難險阻，永遠向前。
臨別前，我回望長江最后一眼，和煦的陽光在江面上鋪開，浪花撲打在岸邊的礁石上，濺起點點晶瑩。和風拂過耳畔，帶來潮水的呼喚。“華夏子民”它在如此呼喚著我。
束起長發落在身后，扯一條紅綾披在肩上，頭頂是星河爛漫，清風明月，腳下是九州大地，無垠寬廣。溯回五千年，華夏，他仍值得我們挺直脊梁。
我遇見過形形色色的人，聽著華夏之名長大，但不懂何為華夏，直到江面上的風撫過我的面頰，我方才遇見，華夏的靈魂所在。
遇見優秀作文8
人與人之間發生的最美好的事情，莫過于初遇。初遇你，我就自動聯想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠遠地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹，美極了。
我靠近柳樹，嗯？竟然有一個人影在其間來回穿梭著，是誰？我好奇地探了探頭，眼神不自覺地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因為那是多么引人注意的一抹白色！
天還是蔚藍的，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會讓你逃掉了。
一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的小？她拾起一朵花貼在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動著宛如一個花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。
“這大概就是春天的味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經意撥動了我的心弦。是啊，風也溫柔，你也溫柔。
她似是感覺到了什么，眼球在動著，我順勢倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的。
伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個不知名的東西落在了我的頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環。
花環也如她，美麗清香。她似在風中起舞著，好似一個風中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。
這么近，又那么遠。或許是上帝熟睡時不小心播下的種子，遇見，在這一刻，開始萌芽。
遇見優秀作文9
夜色朦朧，皓月當空。零散的幾顆星辰映入眼中。我垂眸，執筆，字里行間留下了月的溫柔。
夏天的傍晚殘留了幾分熱，我邁步走到窗，倚欄聽風，回首間，卻見弟弟正拿著剪刀伸向我的玩偶，那是最重要的朋友送我的生日禮物，我一個箭步上前，一把奪過了他手中的玩偶，剪刀劃過我的手背，留下一道長長的血痕。玩偶完好無損，弟弟的左手遭了殃，竟在手指上劃了一道口。他疼的大哭起來。
繼父聞聲趕來，弟弟趕忙告狀，聽罷，繼父不分是非對錯，大聲責罵我起來。我心有不甘，便于他爭論起來，他見我不肯認錯，氣的奪過我手中的玩偶，扔出窗外。我又氣又急，看了一眼丟在馬路上的玩偶，便急急的下樓尋去了。
剛走到門口，眼淚忽然就下來了，我仰仰頭，將眼淚逼回去，卻見天空灰蒙蒙的下起了雨。我無暇顧及那么多，冒著雨跑向了馬路中的玩偶。剛將玩偶撿起，便被一股巨大的力量推向了馬路邊，車主還在叫罵著，還沒有等我回過神來，耳邊便響起一個女孩關切的詢問：“你沒事吧？年紀輕輕的別想不開呀。”我看著地上的玩偶，覺得跟委屈了，便放聲哭起來，女孩見我哭起來，頓時慌了神。手忙腳亂地把我哄好后，撿起地上的玩偶遞給我，我看著早已被雨水打濕的她，輕聲道了句歉，便把著我和一樣濕淋淋的玩偶轉身離去。
女孩瞧見我手上的血痕，便說帶我去包扎一下，我不想回家。也不知道該去哪里，于是隨他去了，她領著我到藥店門口，進去買了個繃帶和一些藥，就坐在門口的椅子上一直為我包扎。她濕透的頭發還滴著水，小水珠還在順著他的額頭，劃過她高挺的鼻梁，薄薄的唇瓣，她認真為我包扎的樣子很溫柔，那一份溫柔一直軟到我的心底里……
我看著這冰冷的雨，它竟然也溫暖了起來。
遇見優秀作文10
冬去了，我遇見春；春來了，我遇見滿眼的生機；繁華褪去，我又遇見那寄托生命希望的落葉。生活也總是在生命的輪回中演繹著精彩。
初進中學的大門，陌生的臉龐，難懂的課本知識，曾一次次使我不知所措。加快的生活節奏，讓身心無時無刻不繃緊了弦。其他同學的說笑，于我而言也成了一種奢望。孤獨在我與同學之間，形成了一層無形的障壁，仿佛外面不會有色彩照進來。
“要是有一個熟識的朋友······”我時常嘆息。
夕陽的余暉透過樹葉的間隙灑在我的臉上，唯有它才能感知這種惆悵。突然一不小心，我撞上了前面的一位同學，他轉過頭來，我趕緊道起了歉。一道光斑想我們倆投來，使他的面頰紅潤。這是個我熟悉的容貌：圓圓的臉泛著紅潤的光澤，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，可這卻擋不住他渾身上下散發出的朝氣。他的嘴微微張著，露出驚訝的神情，我分明看到他的雙眸之中有個“我”。
這時，幾片樟樹葉落下，與泥土相遇了。
“是你啊！”幾乎異口同聲地說。
他是我的小學同學，可確實只見過“幾面”。“前世的五百次回眸，才贏得今生一次擦肩。”然而，他竟成了我的同桌。原先的“一面”，化為此時的遇見。欣喜、激動，也許還有一些寄托。
我們開始了解彼此，相互傾訴，一起努力，這對當時的我來說，是多么的幸運，而他又是多么的重要！成績不理想時，他說：“沒關系，知道弱點下次及時改正！”老師分配值日任務時，他說：“我們一起挑重活！”考試前，他說：“我們互相監督。”遇見了他，便像遇見了一展明鏡，無時無刻都能看見自己、幫助自己、改變自己。我們的心靈就像兩條細流匯成一泓潭水，時而水平如鏡，時而又會一波三折······
轉眼已是初三，只剩一個春秋。不管結果怎樣，遇見他，永遠是我青春的點綴。
感謝遇見！
遇見優秀作文11
一曲豪放、激烈的《戰馬奔騰》，馬蹄聲、嘶鳴聲，仿佛把我帶到了當時硝煙彌漫的古戰場……
六年二胡生涯，六年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有您！記得幼年那個孱弱的我——那與二胡不相上下的個頭，拉著咿呀難聽的音符，手指僵硬按不穩，可幼小的我還是執意地選擇了二胡。有一次，靠在墻角聆聽老師輕松地拉出悠揚的樂曲，我是那樣的陶醉和羨慕不已。于是，在人生的路上，我便有您相伴。
學校舉行藝術節聯歡會，我躊躇滿志，上臺拉了一首激昂的《賽馬》。我一手持弓，一手在琴弦上流暢滑動，全心全意地投入我的激情，那一次，老師和同學們為我熱烈鼓掌，我喜極而泣……我愛音樂！
平淡的日子里，我攜著您，您伴著我，就這樣心照不宣、義無反顧地走過來。在您的世界里，我感受到了音律的豪放，品味到恢宏的氣勢，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的企盼，那是一種超然物外的淡定，還有與音樂共舞的忘我的瀟灑。
期末復習的時候，曾一度冷落了您。考完試后，我第一時間抱起了您。這才發現，一路風風雨雨，早已與您不離不棄。在您的包容下，我的手指隨心所欲地在琴弦上跳躍著，我的情感毫無保留地抒發。我捧著您，恰似與闊別多年的老友相擁。
雁過無痕，風吹無形，日復一日，年復一年。您跟著我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永無厭倦地聽我訴說，為我分擔，感謝一路有您！
相遇總是那樣的偶然，墻角老師拉琴的聲音，讓我幼小的`心靈，多了一位相遇的伴侶。于是，二胡伴我走過了一個個春夏秋冬，至今如常。
遇見優秀作文12
在一個夜深人靜的晚上，我做了一個奇特的夢。
在夢中，我好像穿越到了十年后的未來世界，大街小巷被“科技”所繚繞著。馬路上行駛的已經不再是現在的燃油汽車，而是節能汽車了。各種AI機器人已經代替了人類。在我被眼前的景色吸引時，遠方向我走來一個二十來歲衣冠整潔的年輕人，我看著不知為何卻何曾相識，他看著我對我說：“我是未來的你。”他對我語重心長地說道：“現在的科技這么發達，如果當初的你沒有努力過，也沒有美好的未來了。”他補充道：“既然你現在來到了這里，就順著這條‘未來大道’直走到那邊盡頭，或許那里人或事可以讓你有所改變與領悟。”
我順著他說的地方，走到了那里，頓時我感覺周圍環境變得昏暗，沒有了生機，幽靜了許多，在這里走著不禁讓我心里有一絲小小的不安。走著走著我無意中看到了一位衣衫襤褸的乞丐，他看著我不禁感慨道：“如果我在當年最好的年紀選擇拼搏，努力，奮斗，就不會是現在這副模樣了！”
我繼續向前走著不知不覺走到了十字路口，此時有一輛出租車向我駛來，司機卻是一位機器人！這讓我難以置信，于是我上了車讓它開向離得最近的一家飯店。而且掛擋全靠自動，駕駛位上有輔助手臂。難得的是出租不收費。我進到了這家飯店，除了店主幾乎全是AI人工智能，這讓我大吃一驚！不禁感嘆時代的變遷！
我到了一個科技公園里，坐在長椅上呆呆地望著天空，卻沒有了以往的湛藍。這是過來了一位年邁的老奶奶，她和藹可親地對我說：“科技的進步也會帶來環境的惡化，或許沒有了這些高科技，我們的環境才會更好吧。”
一夢醒來，我感慨萬分，未來的事物與人教會了許多許多，我要努力學習，才能有美好的未來。同時也不能忘了保護環境，更應該提倡保護環境。
遇見優秀作文13
林黛玉與賈寶玉的遇見；白素貞與許仙的重逢；梁山伯與祝英臺的相識。遇見是故事的開始。
——題記
人海茫茫，我們會遇見各種各樣的人。有的人寬宏大度，不拘小節；有的人光明磊落，才華橫溢；也有的人雖平凡淳樸，卻溫潤有禮，使人記憶猶新。
夏天的夜晚總是皓月當空，繁星滿天，空氣中帶有嬋的鳴叫。家旁邊的飯店里總是聚集著許多人。涼風習習的吹拂著，坐在板凳上在外面吃飯也是在夏天一種特殊的享受吧。
偶然一次，我去飯店吃飯，一個背影映入眼簾。他的個子不高，身穿一件半新半舊的衣衫，一條軍綠色的褲子和一雙作訓鞋，雖然他看起來邋里邋遢的，可他卻面帶笑容。在如今大魚大肉的生活中，他在只有一瓶啤酒與一盤簡單的蔬菜的襯托下格外顯眼，仿佛當今社會的一股清流。在我離開飯店時，我從他面前經過，看到了他的面容，他的皮膚黝黑，頭發微卷仿佛有段時間沒洗了，與他注視了2秒鐘，發現在他的眼里有著其他人沒有的光芒，也或許是對生活的希望。他突然對我笑了笑，笑容很真很純，我出于禮貌也回了他一個笑容，之后離開了。
過去了幾個星期后，在路上，我再次注意到那個熟悉的身影，才發現他的腿腳不是很利索，可他好像若無其事并不在意這些，依舊面帶微笑，仍然可以看出他眼神里散發出的光芒。
自那以后，我很少會見到他，可我知道，他曾經在一個工地上工作，雖然他孤身一人在外地拼搏，可他總是用微笑和樂觀的心態面對生活的挫折和身邊的人，他依靠自己的努力，使自己快樂。我相信，這會是我遇見他后的最大的收獲。
遇見是一種緣分，珍惜每一次遇見，也要珍惜每一段回憶！
遇見優秀作文14
昨日小雪，早上起床，開門跑步。剛出門，就看那雪花松松散散地飄著。哎，真沒勁兒，要么就痛痛快快地下，要么就呼天喊地哭，這樣娘，拿腔拿調地，不知又為哪般？沒有人管它，雪兀自下著，我坐在辦公室里備著今天要上的課。
第一課還沒有結束，窗外的雪開始狠命地奔，一片一片爭著搶著飛到樹上，屋檐上、月季花上，草叢中。雪還在外面撒著歡，我坐不住了，拿著手機跑了出去。
不知道武漢有沒有響應號召，雪飛落了嗎？在武漢求學的孩子在欣賞嗎？其他地區的雪是否也如此歡騰，我的同學們看見了嗎？沒有雨傘，不用戴帽，我心中只有鏡頭下飄飛的雪，和遠方的你們。于是我趕緊截取幾個鏡頭，與你們分享。
這一團團，一簇簇的雪，是胡兒口中的“撒鹽空中”的情狀，還是謝道韞眼中“柳絮滿天飛”的神韻，抑或是春風抖落一樹梨花的馨香？哎，只怨我太平凡，拙劣的文字秀不出這六瓣精靈的風采；只怪我太癡傻，慢騰騰的思維跟不上雪仙子的歡快的腳步。
這般活潑，這般剔透，這般率真，多像坐在教室里的學生啊！等會讓他們也和雪一道舞起來吧！我正尋思著，課間操時間到了。學校的廣播里傳出了一道惱人的聲音：學生下課后不準玩雪，不準到操場上，不準溜冰……我知道管理者有他們的角度，有他們的原則，可是不能因此而隔絕孩子們與美麗相遇的機會，暗殺孩子們隨心而動的快樂啊。走，帶孩子們一起去追逐這純潔的精靈吧。
空中，晶瑩的雪像玉蝴蝶在翩翩起舞；地上，調皮的孩子們如同快樂的精靈飛來飛去。看著孩子們臉上的笑像云一樣開了，我的心就像這雪一樣，一遇到溫暖、幸福就化了……
叮鈴鈴，第三節課上了。我們在教室里吟詠著雪，描繪著雪。抬眼看著窗外，不知道什么時候雪已經停了。那樹梢上頂著的白花，這地上薄薄的白絨毯昭示著它曾經來過。
幸好，我們遇見！
遇見優秀作文15
十年前的那份遇見，至今乃影響著我，并成為我生活中重要的一部分。
那年春天，我在那棟紅樓里，遇見一襲長發、一身白裙的女人，手上沾著五彩的顏料，很是親切。她是我的繪畫老師——陳老師。
第一節課是她教我畫了一棵樹——樓下的雞蛋花樹。在那幅畫中，它綻放著黃色的花瓣，在露水中散開，漸漸成了白色。樓下的那棵樹可不長這樣，一片綠意盎然。春天它怎么不開花呢？這成了我兒時最大的謎題。
漸漸，也淡忘它了。再次注意到，已是幾年后的盛夏。
同往常一樣，我拎著水粉原料去上課。那天畫的是一幅靜物：一只虎頭鞋，一支玫瑰，一籃水果。看見這么多東西，我一下子傻了眼：先從哪個開始畫？玫瑰要怎么畫？那么多水果怎么辦……？“陳老師！我要怎么開始呀？我不會……”“沒事，我等下告訴你，別急嘛，這幅畫要畫三節課的。”第一次課，我跌跌撞撞地打好稿子開始上色。
到了第三節課，我把水果終于都畫好了。
正當我沾沾自喜時，一個聲音傳了過來：“要開始畫玫瑰了，不然會來不及的！”可是，這玫瑰的花瓣，那么多顏色的變化……“老師，我不會畫，你能來幫我嗎？”她走過來，看了看，說：“沒關系的，就按照你看到的樣子畫，要是不行我再來幫你改一下，大膽地畫吧。”“不行，你幫我！”聽到這話，原來和顏悅色的老師即刻褪去了笑容：“你是來學習的，只有突破自己，才會進步。要是一有不會我就幫你，那還不如不來，這樣永遠都不會進步。我都告訴你了，大膽畫！”
幾年來，她從未這么和我說話。這是真的生氣了吧。須臾間，我的眼淚不禁在眼眶里打著轉。向窗外望去，那棵樹——樓下的那棵雞蛋花樹，開花了，就如以前的那幅畫中的模樣，清新動人。
我鼓起勇氣，邁出了這一步。那幅畫，我畫了整整四節課！
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