關(guān)于研學(xué)作文400字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的研學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)作文400字 篇1
江南憶，最憶是杭州。今日步踏江南，此行一睹芳容。
大巴外逐漸開始連綿的青山，是我們此次旅行開始的地方，走到西湖的路也是別有一番風(fēng)味，秋去冬來，路邊的片片秋葉止不住地落，枯黃的無枝可依的落葉聚集在一起，鋪了一片黃，遠(yuǎn)處的江風(fēng)綠樹和那些滿頭黃葉的樹交織在一起，綿延到了西湖。
西子湖畔遠(yuǎn)處的西湖如同一個娉婷女子，清新淡雅，如同她一覽無余的平靜水面，湖面如鏡面，后被風(fēng)吹起了層層漣漪，垂柳的影子被風(fēng)吹散了，但它不惱，只是心平氣和地擺弄著自己的長發(fā)。多少文人墨客的詩句在此產(chǎn)生，西湖的美讓多少人流連忘返。
走上蘇堤，我們作為東坡班自是對這條長堤的來源耳熟能詳，心里就感覺自己真是滿腹才情，近處的西湖和我們一起歡笑著，走到了花港觀魚，第一眼就看見了一只小螃蟹，忙招呼朋友來看，身子不穩(wěn)差點一頭栽下橋去，和水中的魚來個親密接觸。
到了科技館，我們東瞧西看，不時在昏暗的館中被某些東流西竄的同學(xué)給嚇一跳，各種標(biāo)本讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂，然后邊嘆氣邊意猶未盡地走出了科技館，再然后和同學(xué)走進(jìn)了一個人少得可憐的陶瓷館，在最后五分鐘用生命跑完了偌大的一個展館，然后收拾起拍了好多張照片的手機(jī)，自豪的感覺自己比別人多看了一點，心滿意足地走出了科技館。
歡快的朝車上跑去，我躺在座椅上，最后看了一眼那個我還會再來的杭州。
研學(xué)作文400字 篇2
星期三我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上了運(yùn)動款校服，這是怎么回事兒呢？原來肖老師。在星期二上午第1節(jié)語文課向大家宣布：“明天下午我們要去育英路消防隊進(jìn)行研學(xué)活動，大家明天全都要穿運(yùn)動款校服！哪一個大組表現(xiàn)得最好，就不用做作業(yè)！”“ 太棒了！”同學(xué)們歡呼道。等教室安靜下來，肖老師就繼續(xù)上課了。
下午2時30分，我們排著整齊的隊伍。鴉雀無聲的走出了校門口，我們經(jīng)過天橋、大學(xué)區(qū)。來到了育英路消防隊所處地，開始我們今天的研學(xué)之旅。首先我們按照朝會隊形排好，然后消防叔叔依次給我們講解各種消防器材的名稱、作用，消防叔叔講解的很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真，講完后，肖老師帶領(lǐng)我們參觀消防局內(nèi)部，我們看到了5輛不同作用的消防車、各種各樣的防護(hù)服……
參觀完后，消防叔叔說：“大家學(xué)的很認(rèn)真，那些火災(zāi)都是由一些星星之火造成的，那么我們在他使星星之火的時候，就可以把它滅掉，接下來我為大家講解怎樣正確使用滅火器。”說完消防叔叔。右腿在前，左腿在后，右手握住噴嘴，左手握住把手，要注意：在用的時候要拔掉保險絲哦！
4時12分時，我們回到了教室，肖老師給大家發(fā)了消防安全知識書，然后就開始了我們的班會課。
真是難忘的一天啊！
研學(xué)作文400字 篇3
今天的太陽十分勤勞，天上的白云像一朵朵棉花糖，我們乘著旅行專車來到謝裕大茶園研學(xué)。剛下車的時候，我們的眼睛被火辣辣太陽照得睜不開。
哇！茶園可真大，感覺像個養(yǎng)身的生態(tài)園。小路旁邊花兒綻開著笑臉迎接我們的來到。老師帶領(lǐng)我們一邊走一邊講如何采茶。很快我們到了茶田邊，大家戴上寬邊草帽，背上小竹筐，下了田。老師一直強(qiáng)調(diào)：“得采芽尖，而且芽尖上只能帶一片葉子，手指輕輕一提芽尖就釆下來了，注意衛(wèi)生，不能用指甲掐斷。”接下來，是大家動手的時候了，我仔細(xì)觀察，終于找到了一根細(xì)細(xì)的小芽尖，手輕輕一提，嫩芽真的就分離出來了。我拿著小芽對著陽光認(rèn)真觀察，果然名如其實，嫩芽全身都是毛。我心里想：這個毛絨絨的`小伙伴真的能像老師說的那樣，能泡出既甘甜又可口的香味來么？這茶毛能吃么？我先輕輕把它放進(jìn)我的小竹筐里，一會再找老師問一問。
天氣很熱，汗水打濕了我們的衣裳。采完茶，大家來到制茶工作室。一進(jìn)門，茶香撲面而來，一口口殺青炒鍋整齊地擺在地上，汪師傅熱情地迎了上來，接過我們采的茶尖倒在凹槽板上分類，然后把合格的茶尖倒入鍋里炒，這就是傳說中的“殺青”吧？慢慢地，芽尖越來越細(xì)了。接著，師傅把變小了的芽尖放在凹槽板上搓、揉、捧、抖，最后放在一個突起來的草盤上烘烤一到兩個小時。老師說，這就制作茶葉的全個過程。
原來，平時在家里輕松寫意喝的茶，制作過程這么辛苦勞累。我感覺到我們今天品嘗的不是茶，而是我們的汗水！
研學(xué)作文400字 篇4
盼望著，盼望著，這一天，我們走進(jìn)了圍頭戰(zhàn)地文化漁村。這是一次充滿汗水、策略、挑戰(zhàn)、激情、快樂的軍旅行程。
一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰(zhàn)隊小戰(zhàn)士。在教官的帶領(lǐng)下，我們參觀了福建圍頭海防哨所，了解海防知識，并用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺了金門島。在參觀鮑魚養(yǎng)殖基地時，同學(xué)們知道了漁村人靠海吃海，發(fā)展了鮑魚養(yǎng)殖，鮑魚遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
午飯后，我們分頭行動。我們先是體驗了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的“炮彈”一次次飛向目標(biāo)，“子彈”一枚枚飛向標(biāo)靶，我們興奮極了。最后，迎來了我們最期待的項目——真人cs槍戰(zhàn)。教官一聲令下，叢林野戰(zhàn)就此拉開帷幕。我們來回奔跑，一邊把槍瞄準(zhǔn)對方射擊，一邊保護(hù)自己不被對方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅信：勇氣和堅強(qiáng)才是人生的軍功章，要用自己的行動為自己加冕。
最后，教官還對大家進(jìn)行了感恩教育。我內(nèi)心觸動很深，我們要學(xué)會感恩，感謝老師，感謝父母，因為他們的付出，才有我們今天的成長。
研學(xué)作文400字 篇5
前天早上，當(dāng)老師告訴我們要出校去研學(xué)的時候，教室里頓時變得熱火朝天。
一路上，在老師的帶領(lǐng)下，整齊的隊伍像一條長龍，浩浩蕩蕩地向忠義街進(jìn)發(fā)了。
首先，我們體驗的是活字印刷術(shù)，每個人都興致勃勃的穿上了宋朝的服裝。可是，輪到我穿越的時候，意外發(fā)生了，衣服竟然沒有了。我只好穿著校服站在全部都是古代服裝的隊伍里，就像個外星人特別顯眼。我悶悶不樂的想著：今天怎么這么不走運(yùn)呢？如果我也有一件衣服該多好啊！可惜，現(xiàn)實都是殘酷的，你越想要什么，就越得不到它。很快就到了操作環(huán)節(jié)，我趕緊打起精神認(rèn)真的聽完解說員的介紹，我們興奮地將石板刷上墨，再將紙小心翼翼的放上去，再用打了蠟的刷子刷一刷，一幅讓人看了就會哈哈大笑的畫橫空出世了。
在滾鐵環(huán)戲中，我和同學(xué)比賽誰滾鐵環(huán)最快。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后，我勝利了。在剪紙游戲中，我們的老師心靈手巧，在不到三十秒，一張美麗的窗花完成了。老師還一遍又一遍的教我們剪紙。在看歌舞劇的時候，每個人都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，不時發(fā)出一陣喝彩！
真是一個難忘又有趣的研學(xué)活動呀！
研學(xué)作文400字 篇6
前段時間，學(xué)校組織了秋游，我們二年級的同學(xué)去蘭溪蘭湖度假區(qū)和蘭溪地下長河！
在去學(xué)校的路上，我又緊張又激動，我覺得路兩旁的花兒在對我笑，連路邊的小樹都在對我點頭。在班主任胡老師的帶領(lǐng)下，我們順利的坐上了大巴車。在車上，同學(xué)們有說有笑，聽導(dǎo)游小莫姐姐講話，可開心了！
到了蘭湖度假區(qū)，首先呈現(xiàn)在我們面前的是一個非常美麗和非常平靜的大湖，叫天鵝湖。站在橋上看著這個美麗又平靜的大湖，心情瞬間豁然開朗，感嘆祖國大好河山的美麗。那里還有好多好玩的地方，有木橋、還有蘭湖游樂園等。我們同學(xué)之間在蘭湖游樂園里相互打鬧嬉戲，徹底的放松，特別的開心和快樂！胡老師還幫我們拍了許多照片，把最快樂的我們永遠(yuǎn)定格在相片里！
到了下一個景點蘭溪地下長河，印象最深的就是我們要坐船進(jìn)去。我們很少坐船，所以坐在船上大家都很興奮，小嘴巴嘰嘰喳喳的說個不停。咦，你看，那里有很漂亮的燈光！咦，快看哪，那個形狀真奇特……船在水面上開得慢悠悠的，可好玩了！地下長河里有許多奇異的石頭，有佛手三疊、穹凌雪鐘等，還有許多燈光，五顏六色，可好看了！整個河面上都充滿了我們歡樂的聲音！
時間過得真快，一天的旅游馬上接近尾聲了。在返回的路上，導(dǎo)游小莫姐姐還送給我們每人一塊人工香皂。今天真開心，秋游使我們更接近自然，感受大自然的美好，我喜歡秋游！
研學(xué)作文400字 篇7
走進(jìn)廈門科技館這座神奇有趣的科學(xué)殿堂，我們不僅能在游戲中親身體驗科學(xué)的神奇與奧妙，也能讓我們形象地了解生活中無處不在的科學(xué)奧秘。
讓我印象深刻的是4d影院。4d電影是在3d電影基礎(chǔ)上和周圍環(huán)境特效模擬而成的新型影視產(chǎn)品。戴上專用的眼鏡，隨著小恐龍的足跡，我們經(jīng)歷了一場驚心動魄的歷險旅程。許多動物都在我們身邊，我們時而驚奇，時而贊嘆，時而尖叫，時而……我們仿佛置身其中，美麗的蝴蝶似乎觸手可“摸”；凜冽的寒風(fēng)不斷地從耳邊“呼呼”而過；巨大的恐龍從口中噴出“口水”，濺得我們滿臉都是；丑惡的怪蟲迎面而來，腳下感覺有“危險”來臨；兇狠的眼鏡蛇豎起身子，越來越近，不斷吐出一絲絲涼氣……這些逼真的效果使我們驚訝，讓我們感到刺激。特別是我旁邊的一位老師，她嚇得驚慌失措，喊得比我還大聲。看來，她已經(jīng)承受不住了，連忙把立體眼鏡摘掉，不忍直視。這次體驗讓我領(lǐng)略了科學(xué)的神奇，又感受到了科學(xué)的樂趣。
這次研學(xué)讓我開闊眼界，受益匪淺。不僅如此，這次“行走的課堂”，更是讓我印象深刻、難以忘懷……
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