【熱門(mén)】那場(chǎng)雨作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的那場(chǎng)雨作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那場(chǎng)雨作文 篇1
感謝那場(chǎng)雨，給了植物們生命。
那場(chǎng)雨，使可愛(ài)的小春筍從肥沃的泥土里舒展身子，探出小腦袋。那場(chǎng)雨，使小草扒開(kāi)土地，伸了伸懶腰。那場(chǎng)雨，使水果們你擁我擠，爭(zhēng)先恐后地拉長(zhǎng)自己的身子。
感謝那場(chǎng)雨，使萬(wàn)物瞬間變得更加美麗。
那場(chǎng)雨吻了花兒的頭，花兒變得芬芳美麗，五彩繽紛，那場(chǎng)雨，撫摸了小草的身子，小草的個(gè)頭變高了，變得光滑油亮。那場(chǎng)雨擁抱了大樹(shù)，大樹(shù)的葉子變得鮮艷亮麗。
感謝那場(chǎng)雨，讓我們把自己的煩惱忘得一干二凈。
我把傘放到一旁，雙手高高舉起，一顆一顆大粒大粒晶瑩剔透的雨珠像頑皮的小孩把我的身體當(dāng)作滑滑梯，無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧，冰涼的雨珠喚醒了一切。我的大腦瞬間清醒了，思路通道打開(kāi)了，所以的煩腦都自動(dòng)飛到九霄云外，現(xiàn)在感到神清氣爽，整個(gè)人立刻變得精神抖擻。
感謝這場(chǎng)雨，每個(gè)街道處在歡歌笑語(yǔ)中。
小孩兒門(mén)互相追逐嬉鬧。腳有節(jié)奏的踩著水，水上綻開(kāi)一朵一朵美麗的水花，漸漸地，水花越來(lái)越多，小孩們也越來(lái)越開(kāi)心，大人們?cè)谝慌砸部吹霉笮ΑＣ總�(gè)街道上的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越大，越來(lái)越多，把太陽(yáng)公公和白云姐姐也逗得樂(lè)呵呵！
感謝那場(chǎng)雨，給了植物們生命，萬(wàn)物復(fù)蘇，變得更加美麗動(dòng)人，也沖洗掉我們的煩惱，忘得一干二凈，沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)之中。
感謝那場(chǎng)雨。
那場(chǎng)雨作文 篇2
秋雨來(lái)臨，仿佛云在落淚，風(fēng)在哭泣，那是——雨！
啊！終于等到秋天的第一場(chǎng)的雨了，這是一場(chǎng)溫暖而讓人感到舒心的雨，真讓人流連忘返。嗯，家里感到特別溫馨，不知道外面怎么樣?我沒(méi)帶雨傘，邁著歡迎秋雨的步伐，跨出家門(mén)口。 哇哦，一陣原本寒風(fēng)刺骨的風(fēng)，卻帶著糖果般的氣息撲面而來(lái)，我靈敏的鼻子盡情聞著，啊！好甜，好甜，聞到了，進(jìn)了鼻腔，這風(fēng)感覺(jué)是實(shí)體的，可以觸碰的，像一朵棉花糖，我仿佛吸風(fēng)吸飽了，一片金黃的樹(shù)葉落在我的肩膀是，好像在嘲笑我，“你在逗我，好嗎！” 跟著隆隆的雷聲快速的打了一下，真嚇人，那是在廣場(chǎng)附近，我連忙躲在張貼欄下邊，這雷聲像有千萬(wàn)個(gè)鼓手一齊敲擊著鼓號(hào)，真大聲。我決定了就在這里看秋天的第一場(chǎng)雨。 緊接著風(fēng)帶著雨來(lái)了，我大聲呼喊啊！雨寶寶快快落在張貼欄的雨篷是，給自己彈奏一曲歡迎秋天的樂(lè)曲，我給你唱，你給我伴奏，我哼著歌曲“啦，啦，啦，歡迎你，歡迎你，美麗的秋天”就這么愉快的一起合奏了一曲。 奧，甜的，甜的～那是什么?我一邊開(kāi)心，一邊疑惑，雨怎么是甜的，太奇妙了。我猜:一定是做棉花糖的師傅，在做棉花糖吧！你讓白云變成了甜甜的棉花糖，然后，雨滴又變成了糖，一齊放下，然后成千上萬(wàn)個(gè)雨滴灑落人間，就像我現(xiàn)在，嘗到的甜味了，我就是買(mǎi)棉花糖的小孩，你在天上做，然后，靠雨滴，傳遞給我，是吧！ 蒙蒙的甜雨打濕了人們的公路，讓公路變得干凈又漂亮。給樹(shù)木重新染色，更綠，更新。
我?guī)е簧硖窍阌淇斓淖咴诟锾斓牡谝粓?chǎng)雨說(shuō)再見(jiàn)，應(yīng)該是一場(chǎng)甜雨說(shuō)再見(jiàn)。
那場(chǎng)雨作文 篇3
“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。眼中閃過(guò)一絲驚異。
“你不是說(shuō)五點(diǎn)半才放學(xué)嗎？”——
星期五的早晨，我躺在床上，這時(shí)手機(jī)突然響起。
“寶貝，今天幾點(diǎn)放學(xué)？我來(lái)接你。”
我倒望著窗外灰蒙蒙的天。已是初秋，可天卻淅淅瀝瀝的下著如春雨般是般詩(shī)意朦朧的小雨，潮濕的空氣使我有些悶。
“今天有社團(tuán)活動(dòng)，大概五點(diǎn)半才放。”說(shuō)完我自己心中也咯噔了一下。其實(shí)我早就可以自己回家，只是奶奶怕我在下雨天忙不過(guò)來(lái)或出什么意外，才放心不下。要在每個(gè)雨天接我回家吧？
初秋的雨，好似收不住盛夏的熱情，到了下午放學(xué)時(shí)，竟已下起了滂沱大雨。我站在宿舍樓下?lián)伍_(kāi)了傘在四點(diǎn)不到始踏上了回家的路。
雨全沒(méi)有了早晨時(shí)的朦朧詩(shī)意，沒(méi)有了寢室窗上緩緩滑落的晶瑩，沒(méi)有了通往教室時(shí)，濕漉漉的磚塊。只剩下眼前雨點(diǎn)打地的飛濺，頭上雨傘傳來(lái)的密集鼓聲，還有車水馬龍的路邊不時(shí)迸發(fā)出的大片水花。路上早已形成不少水洼。只好一次次繞道而行，褲管也被漸漸打濕，肩膀由于背著過(guò)重的書(shū)包而被勒得發(fā)疼。腳下的步伐不禁慢了下來(lái)，要是奶奶在……
這時(shí)，路邊一個(gè)小孩蹦蹦跳跳地走著。吸引了我的注意，他的身后跟著一個(gè)老爺爺。大概是他在接自己的孫子回家吧。只見(jiàn)他彎腰給孫子撐著傘，替他背著包，為了保護(hù)書(shū)包和孫子不被淋著，他另半邊的肩膀幾乎濕透。
心顫動(dòng)了一下。這一刻，像極了以往奶奶接我回家的場(chǎng)景。小學(xué)五年里，總是奶奶背著包，在那條走了不下千遍的小路上陪我走過(guò)風(fēng)、霜、雨、雪。只是，奶奶的腿腳早已不如當(dāng)年利索了，她頭上日益增多了的銀絲總是刺痛著我的雙眼，而我卻已經(jīng)長(zhǎng)大，我沒(méi)有理由再讓她為我操勞了。
想到這，轉(zhuǎn)念又覺(jué)得慶幸。還好沒(méi)有讓奶奶來(lái)接我，否則現(xiàn)在她又得和我接受著風(fēng)雨的洗禮……
滿地的枯枝殘葉，從學(xué)校到家的路，很長(zhǎng)。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于到了家。
“你不是說(shuō)五點(diǎn)半才放學(xué)嗎？”我能聽(tīng)出奶奶心中的難過(guò)與自責(zé)。看到我被淋成這樣他心理定是不好受。
只是，經(jīng)歷這場(chǎng)大雨，我愈發(fā)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，是應(yīng)該換我去呵護(hù)身邊一直關(guān)心著我的人。
像個(gè)大人一樣，我走過(guò)去拍拍奶奶的肩膀說(shuō)：“你看，我不是好好地到了家嗎？這點(diǎn)雨算什么？以后下雨天我都可以自己回家。”
奶奶拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
我聞著身上散發(fā)著的潮濕氣息，心情格外舒暢，窗外的滴答雨聲竟也變得十分可愛(ài)了。
漸漸地，窗外的雨，似是小了些。不過(guò)，無(wú)所謂了，在狂風(fēng)暴雨中，我的內(nèi)心卻是越來(lái)越堅(jiān)定。這是一場(chǎng)值得銘記的大雨，它教會(huì)了我用行動(dòng)去珍惜、體貼身邊的人，為我?guī)?lái)并見(jiàn)證了一支最好的成長(zhǎng)，我更應(yīng)感恩。
那場(chǎng)雨作文 篇4
江南七月，溫度不像老舍《駱駝祥子》里北京的那種盛夏，亦頗有幾分煩躁。宣城是個(gè)小城市，處于市區(qū)，雖極少聽(tīng)見(jiàn)知了叫，但滿街似乎都是塵土飛揚(yáng)中夾雜著的喧鬧，不安。
無(wú)論是商店，菜市，亦或公園，都無(wú)精打采地開(kāi)著大門(mén)，或是偶爾碰見(jiàn)幾個(gè)人，沒(méi)勁地打個(gè)招呼。店主亦或是鋪席而睡，亦或在電風(fēng)扇下懶洋洋地躺著看電視。樹(shù)葉似乎也耷拉著腦袋，提不起精神。機(jī)械般的聲響亦增加了這里每一立方空氣的溫度似的。這與春天的江南全然不同。
春天里的江南，或是清新而淡雅的芳香的空氣組成的，亦或是“萬(wàn)紫千紅總是春”的秀麗詩(shī)句紫千紅總是春”的秀麗詩(shī)句揮墨而成的；或是江中泛舟，賞清風(fēng)明月，看柳艷燕舞亦或是臨風(fēng)而立遙望遠(yuǎn)方，看“孤云獨(dú)去閑”的恬適，“江村火獨(dú)明”的寧?kù)o。江南的春天里有的的是一份寧?kù)o與詩(shī)意。
江南的雨，于是便有了詩(shī)人的氣息，江南的雨像是陶淵明筆下的“世外桃源”中的和諧，美好的替身。我獨(dú)愛(ài)江南春天里的雨，春雨中的江南。
于是，賞過(guò)江南春天的人不會(huì)想到江南的夏，那是一種憂郁，一種炙熱……
然而，卻沒(méi)有誰(shuí)希望過(guò)：下場(chǎng)雨。即使有人獨(dú)愛(ài)江南的雨……
但正當(dāng)人們誰(shuí)也沒(méi)有期待，也未能想到時(shí)，一場(chǎng)雨，打破了人們的“寧?kù)o”。
生活在江南的人們，或是愛(ài)晴，或是不愛(ài)空氣中濕濕的.味道，好像不歡迎這場(chǎng)雨。
但雨卻永遠(yuǎn)像詩(shī)人，深邃。他依然偷偷地跑下凡間，來(lái)到江南。
于是，就在七月，雨就這樣在人們未準(zhǔn)備好的時(shí)候，天空變得陰暗，接著下起了雨。
江南，有了雨，就像魚(yú)有了水，一切都沉浸在江南“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的閑適中，萬(wàn)物都似乎找到了春天里的生氣，吮吸著雨的營(yíng)養(yǎng)。江海湖泊，山川鳥(niǎo)蟲(chóng)——一切都像是在春天。
而那些似乎獨(dú)愛(ài)晴的人們也都不自覺(jué)地走出了家門(mén)，看見(jiàn)了太陽(yáng)，似乎也找回了活力，就像老人們回到了青春一切都回到了江南的春天，回到了充滿詩(shī)意和希望的江南的春天——雖然，這是在七月。
江南的雨，洗刷了人們心中的沉悶，煩躁，在悄無(wú)聲息中賜予了山川，大地，人民，以安靜與和諧。
然而，生活在喧鬧的城市中的人們，是否也能沖刷掉心中的不安，追名奪利的煩躁與高速的生活，誰(shuí)能享受到那份和平，安定？
他們也能領(lǐng)略江南七月的雨嗎？
那場(chǎng)雨作文 篇5
那場(chǎng)雨來(lái)得匆匆，但是去的極為緩。
我正在寫(xiě)作文，我抬頭不時(shí)的望了望窗外，外面狂風(fēng)大作，綠化帶的樹(shù)木一邊往東一邊往西，讓人猜不透這風(fēng)到底是往哪里刮的。
就在一瞬間我面前閃過(guò)一滴，兩滴，像黃豆大小的水珠。我心中已經(jīng)清楚，要下一場(chǎng)大雨了。果不其然，外面的雨越下越大。
窗外的半截紗窗網(wǎng)，也隨風(fēng)搖擺起來(lái)，我雖然在屋內(nèi)，但我看紗網(wǎng)搖擺我就已經(jīng)感受到外面風(fēng)雨的強(qiáng)烈了，而小李子在班里左走走右走走，絲毫沒(méi)在意窗外的的情景。
“雨下大了。”我看著窗外不禁說(shuō)了出來(lái)，臉也跟著沉了下來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g雨。
“下大了，太好了我最喜歡雨了。”小李子聽(tīng)了臉上笑得十分開(kāi)心，也有一些駭人。要不是因?yàn)闂罾蠋熢冢叶紤岩伤懿鹊阶雷由稀?/p>
而楊老師和大李子則是很相似，臉上的表情很吃驚，語(yǔ)言也有一些激動(dòng)，就在我準(zhǔn)備寫(xiě)第三個(gè)提綱時(shí)，咔嚓一聲，屋子里變黑了，氣溫升上去了，讓人有種燥熱的感覺(jué)。
“停電了。”我們四個(gè)人同時(shí)喊了出來(lái)，他們的語(yǔ)調(diào)都有些失落，而我的語(yǔ)調(diào)有些平常。因?yàn)槲彝巴猓饷娴挠晗碌暮艽螅髽?shù)快被風(fēng)刮倒了，但是卻還在掙扎著。窗外的紗窗已經(jīng)放棄掙扎了，它先前的掙扎也沒(méi)有意義了，因?yàn)樗呀?jīng)被倒掛在上面的一塊窗戶上，緊緊的貼在上面，絲毫動(dòng)彈不了。停電已在我的意料之中，不過(guò)沒(méi)想到這么快。
天這么黑，我放下了手中的筆，看了看他們，大李子和我一樣，因?yàn)樘旌冢埠仙狭耸种械男≌f(shuō)書(shū)。小李子則是看天黑了，拿起手電筒，對(duì)天花板照來(lái)照去，像KTV里的燈光。而楊老師則是出去和賈老師匯合了。我看了看對(duì)面的房子原本和我們一樣亮著的燈也熄滅了。
“譙城區(qū)全都停電了。”賈老師來(lái)到了我們班走過(guò)來(lái)說(shuō)。果然和我想的一樣。
“鈴……鈴……”我拿起手機(jī)一看，是媽媽打來(lái)的。
“喂。”我接通了。
“昊子，你自己回來(lái)，咱家小區(qū)門(mén)口水深的很，騎電瓶車，開(kāi)車都過(guò)不去，你自己做公交車回來(lái)。”媽媽的語(yǔ)氣很急躁。“不給你說(shuō)了，咱家進(jìn)水了。”說(shuō)著就把電話掛了。
外面?zhèn)鱽?lái)老黃的大喊聲：“不要站在走廊上，窗戶沒(méi)關(guān)。”聲音和停電時(shí)一樣都充滿著著急慌張。而班里，大李子和小李子卻完的都很開(kāi)心，而我只是笑笑。
這場(chǎng)雨，我只是在刮風(fēng)時(shí)才猜到的，而停電，刮風(fēng)時(shí)我就已經(jīng)猜出來(lái)了。
那場(chǎng)雨作文 篇6
雷聲突起，天空籠起了烏云，已快把所有白光都擋了起來(lái)，看這天氣，又即將是一場(chǎng)大雨呀！沒(méi)一會(huì)，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，先是飄灑幾顆小雨，接著雨點(diǎn)開(kāi)始密了起來(lái)，弟弟妹妹還在學(xué)校呢！見(jiàn)雨開(kāi)始大了，我也準(zhǔn)備走進(jìn)了門(mén)，在門(mén)口看見(jiàn)門(mén)口的的池子里還有幾只螃蟹在往池里的石頭上爬，爬得是如此的吃力，像是在渴望生存呀！我開(kāi)始好奇，它們要生存不是應(yīng)該去水里面嗎？雨更大了，門(mén)口也濕了，我便從家里拿出凳子，拿出紙筆在靠近門(mén)的位置坐了下來(lái)。雙眼急切的盯著這飄飛著的雨，不舍的看著周圍的一切事物，大地被沖洗干凈了，玉米桿上的玉米葉子也被沖洗干凈了。
四周的樹(shù)，房屋，都被著霧罩了起來(lái)，似有非有。眼看著威風(fēng)讓樹(shù)枝樹(shù)葉飄逸舞姿，耳朵里有夏雨給予樹(shù)枝樹(shù)葉淅淅瀝瀝的伴奏，可心里卻是無(wú)盡煩愁，早晨，在家里和家人撕心裂肺的一場(chǎng)爭(zhēng)吵。那么大的雨，弟弟妹妹卻還在學(xué)校。這場(chǎng)雨是夏天吶！馬上初三的我們準(zhǔn)備的如何了？在不經(jīng)意間，我一抬頭看見(jiàn)了伯伯家那棵十幾年的楓樹(shù)，樹(shù)干如此的大，竟只有幾根小枝條圍著，并沒(méi)有一片綠葉，而四周全是那青蔥的核桃樹(shù)，杉樹(shù)和那最不可說(shuō)的四季常青樹(shù)，微風(fēng)起來(lái)了，它旁邊的那些青蔥的書(shū)都在扭動(dòng)身姿，舞動(dòng)著，而這楓樹(shù)卻毅然挺立，毫無(wú)傷心，羨慕之意。
哪怕上帝就連綠葉也不留給它一片，它也毫不畏懼生活，在風(fēng)雨中挺立至今，做好準(zhǔn)備迎接這重重困難，重重打擊。我返回池子邊看看那幾只螃蟹，只見(jiàn)那三只大螃蟹把兩只小螃蟹緊緊擁護(hù)在身下。這使我又回到了今天早上和家里人吵架的場(chǎng)景，使我體會(huì)到了父母的愛(ài)護(hù)……雷聲少了，雨聲也小了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把我耳邊的散發(fā)吹到我的嘴唇和鼻子上，只有那清揚(yáng)洗發(fā)水的余香在空氣中彌漫。雨停了，我看著四周，被沖凈的地面，樹(shù)葉，似有非有的房屋，擁護(hù)的螃蟹，挺立的楓樹(shù)，都格外爽朗。
這場(chǎng)雨，我懂了，沒(méi)有什么過(guò)不去的，最美的是堅(jiān)持，父母對(duì)我們只是愛(ài)錯(cuò)了方式，不是不愛(ài)。這場(chǎng)雨，讓我看著天邊剩下那道閃電，我為我的初三，信心滿滿。
那場(chǎng)雨作文 篇7
我坐在教室里，沮喪地望著窗外灰蒙蒙的天空，聽(tīng)著轟隆隆的雷聲，不禁想到：“這是兩片云在吵架的聲音嗎？就像我和他。”不一會(huì)兒，大顆大顆的雨點(diǎn)從空中極速墜落下來(lái)，砸在地面上，濺起晶瑩的水花。“是不是兩片云互不理睬，有一片云傷心地哭了呢？”我就這樣胡思亂想地度過(guò)了半節(jié)課。
剩下的半節(jié)課，我一直盯著他的背影，期望他能回頭看我一眼，只要一眼，就有和好的可能。可是，他甚至連動(dòng)動(dòng)脖子的動(dòng)作也沒(méi)有，挺直的背影中透著一絲倔強(qiáng)。
我和他之間也下了一場(chǎng)“雨”。他開(kāi)玩笑地稍稍用力扯我的衣袖，我皺起眉頭大聲說(shuō)：“干嘛這么用力，扯壞了怎么辦？”笑容從他臉上迅速褪去，一層冰霜結(jié)起。他嘟囔著：“開(kāi)玩笑也不行啊！”就走開(kāi)了，不再理我。我自嘲地對(duì)自己說(shuō)：“干得好呀！如果他決定不再理你，也是你活該，誰(shuí)叫你這么小心眼！”
雨勢(shì)漸漸小起來(lái)，我的心情卻愈來(lái)愈沉重。好不容易熬到放學(xué)，撐起傘準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有帶傘。不知有意還是無(wú)意，他的目光掃過(guò)我的臉，又迅速移開(kāi)，然后，他毅然背起書(shū)包走向教室外的雨簾，脊背依然倔強(qiáng)地挺立。
不知為什么，我習(xí)慣性地把傘撐到了他的頭頂。連我自己也驚訝于自己的行為。他更是吃驚地轉(zhuǎn)身，望著我。我緊張地向他伸出右手，期待他的回應(yīng)。我臉上僵直的線條漸漸柔和起來(lái)，柔和起來(lái)，最后旋成一朵笑容。他抓住了我的手，眼里有著奪目的光彩，終于“哈哈哈”地笑出了聲，我也笑了。
雨綿綿地下著，落在傘上發(fā)出好聽(tīng)的聲音，傘下，兩個(gè)冰釋前嫌的男孩手拉手吃吃地說(shuō)笑著，那聲音，跟雨聲一樣和諧，一樣好聽(tīng)……
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