有關學期計劃集合五篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學期計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發(fā)展為本，以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

　　二、重點工作：

　　1、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建

　　設口號：立大志，養(yǎng)大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學及其家長接受和認可，本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實“兩綱”教育，鍛造市八學子高品人格。工作將從兩方面入手：

　�、龠M一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學習團隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學生們互相團結，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法。學習委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學生自我管理，學會自控，班主任控制管理。

　�、诎嗉墝W風建設——

　　(Ⅰ)創(chuàng)造班級學科品牌，創(chuàng)造個人品牌學科。我要求高一(7)班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的個人目標，努力學習，在個人原有基礎上人人打有備之仗，人人有自我突破。

　　(Ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經申請免監(jiān)考生的學生進行復查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風教育，作業(yè)規(guī)范教育。

　　2、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手，從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質入手，重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學子。

　　3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手，深入了解學生的思想狀況，和班中大部分學生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學期)。

　　4、配合學生干部完成好學校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三班級。

學期計劃 篇2

　　初三的歷史面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本期學校安排我繼續(xù)任教初三年級4個班的歷史教學工作，我的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。為了能給今年的歷史中考打好基礎，特制定初三歷史本學期的工作計劃，具體內容如下：

　　1、深度挖掘教材

　　開卷考試對學生能力的提高有很大的要求，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們認真?zhèn)湔n，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。

　　2、認真、全面?zhèn)湔n

　　備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。

　　3、狠抓課堂效率，注重知識的落實

　　初三的學生，課業(yè)負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

　　4、充分利用課外輔導，檢查學生對知識的掌握情況

　　初中生對于知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分成興趣小組，選出小組長，由小組長負責提問，教師利用自習時間進行抽查。。

　　5、加強與同一班級其他任課教師的聯系

　　初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應和其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不放棄任何一個學生。

　　6、 教學進度

　　2—3月復習中國歷史上下冊

　　4月復習世界歷史上下冊

　　5月專題復習

　　6月總復習模擬訓練迎接中考

學期計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期數學組教研工作以課堂改革為主線，以提高數學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率�？偨Y經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

　　二、本學期主要工作：

　　（一）認真學習課程標準，提高教師自身素質。

　　1.根據教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數學課程標準。組織教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

　　2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　�。ǘ�）加強教研組的常規(guī)管理。

　　1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄。特別對兩位青年教師要重點關注。

　　2、配合學校的`教學活動安排、有計劃的安排設計本學期的各類聽評課。提倡同課異構。每節(jié)課完善當堂檢測。完善兩課三評一測。

　　3、各年級備課組要堅持并且保證高質量的每周一次集體備課活動。集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。每次教研活動，青年教師王剛和張文娜要主講發(fā)言，有意識的培養(yǎng)他們的教研能力。

　　4、提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。有計劃的安排老中青教師上一堂公開課，針對同一課題，結合本班學情，體現同課異構的思想，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　（三）開展課題研究

　　本學期確定初一年級的研究課題是：合作學習，高效課堂。初二年級的研究課題是：合作學習，高效課堂。初三年級的研究課題是：合作學習，分類推進。

　　總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

　　2、召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學習新課標。

　　3、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。

　　三月份：

　　1、開展集體備課，組內聽課，組織討論，進行課后反思。

　　2、完成區(qū)初中數學下學期資料庫的編寫。

　　四月份：

　　1、初一、初二準備期中階段性考試。初三中考前的沖刺。

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

　　3、各年級根據各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

　　4、繼續(xù)開展公開展示課。青年教師兩周一次匯報課。

　　六月份

　　1、青年教師新苗賽。

　　2、迎接本學期的期末階段性考試。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，小班教研組的教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神、以《綱要》精神為指南，根據本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。以教研組為教師學習理論的平臺，用專業(yè)的理論和技能作支撐，注重教學實踐的探討，共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，以科研為導向提升教師專業(yè)素質和保教質量，從而推動每次活動的質量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。

　　二、情況分析：

　　這學期，我們小班教研組一共有16位老師組成，每個班級的幼兒人數都比較多，面臨的困難也就可想而知了�，F在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的現象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母也不肯離開自己的孫兒孫女。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業(yè)學習都要求自己不斷求精。雖然，在不斷的鍛煉中，我教研組教師們的專業(yè)化水平都有了一定的提高，但是，通過實踐活動也發(fā)現了我們的諸多不足。本學期，我們將繼續(xù)貫徹“以幼兒發(fā)展為本的理念”，根據托、小班幼兒的年齡特點，以孩子的常規(guī)習慣、生活自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑，為幼兒健康快樂的成長奠定良好的基礎。

　　三、教研工作目標：

　　1、依據園務工作計劃及《綱要》的精神，結合我園教研工作的現狀與需要，積極開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質和教育實踐能力，促使每位教師整體的提高。

　　2、以培養(yǎng)新教師為重點，師徒結對，以老帶新，邊學邊做，在實踐中反思、改進，不斷提高新老教師的保教工作質量。形成刻苦鉆研，勇于探索，使幼兒園的工作真正發(fā)揮實效。

　　3．通過理論學習、實踐操作、互相研討、互相學習等途徑，樹立正確的育兒觀，從而使幼兒盡快適應幼兒園生活，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

　　4．細心觀察孩子的一言一行，通信體驗孩子的情緒，研究探討培養(yǎng)孩子習慣、孩子自理能力的方法與途徑，進一步提高教師的綜合教育能力。

　　5．密切聯系家長，使家長了解幼兒在園的生活，了解幼兒園的教育教學方式，促進家長形成良好的育兒觀，從而使家長養(yǎng)成配合教師工作的習慣，了解配合教師工作的方法。

　　四、本學期教研要求及具體措施：

　　1、積極參與園內組織的集體性教研活動、講座、專題討論。認真進行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領導聽課、評課。做好案例收集、準備工作，每周至少一篇觀察案例、一篇學習筆記。

　　2、能在每一次的活動之前了解活動重點，做好資料準備和自學工作，做好充分準備，保證每一次教研活動開展的有效性。

　　3、按時參加以本組為單位的教研活動時，做好筆記，認真記下自己與別人不同的觀點。做好個人形式的反思、研究及總結活動。

　　4、結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合，能根據主題內容即使更換環(huán)境，根據幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料，并因地制宜利用有限的資源制作區(qū)角材料，并積極開展各班的特色活動，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。

　　5、本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應集體生活，重點培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。

　　6、充分發(fā)揮家園信息的宣傳作用及家校互聯網的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

　　7、教師要有計劃地做好班級工作，有計劃地及時做好各項手頭，不臨時抱佛腳，年級組成員、班組成員要互相提醒、互相幫助，各自做好自己本職工作，團結一致地安排好班級工作。

　　五、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定本學期教研計劃，及時和組員進行溝通。

　　2、安排本學期教學實踐研討活動的計劃。

　　3、討論家長會內容。

　　三月份：

　　1、組織本組成員做好“慶三八”活動。

　　2、結合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動。

　　3、召開小班下學期家長會，向家長介紹本學期的教育目標及教育計劃。

　　四月份：

　　1、積極參與本園公開課活動。研討課程思路，集體備課。

　　2、組織教師認真學習《綱要》內容。

　　3、教師隨堂聽課。

　　五月份：

　　1、進入五月，開展“我愛勞動”主題教育活動。

　　2、做好本園慶“六一”系列活動的準備。

　　六月份：

　　1、組織全園開展“六一”慶�；顒�。

　　2、做好學期末的各項總結工作。

　　倪XX

　　20xx-2-8

學期計劃 篇5

　　各位家長朋友，這里上傳了中班上學期9月份至一月份每月工作計劃，每周教學安排，和每周家長工作，歡迎經常瀏覽，關注孩子學習的內容，在配合班級活動收集材料或親子游戲時進行統(tǒng)籌安排，祝愿孩子們在家園共育良好的合作下收獲多多，成長快樂！

　　月計劃（九月份）

　　1． 幼兒剛從小班升入中班，需要一段適應過程。常規(guī)訓練，讓幼兒有個良好的行為習慣。

　　2. 幼兒能通過觀察、比較，能在特征記錄上較正確地記錄自己的喜好，幼兒通過教師引導，能樂意與他人分享自己的快樂。

　　3．進行節(jié)日教育，知道“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”，并樂意參加節(jié)日的慶�；顒印�

　　4. 能注意和發(fā)現日常生活、周圍環(huán)境中的數量關系，并產生探索的興趣。

　　5. 能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，

　　欣賞和表達文學作品的內容和情境。

　　6.養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。

　　7.了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

　　月計劃（十月份）

　　1. 認識樹木的基本特點，對樹木產生關愛之情。

　　2.喜歡探索葉子的變化，初步了解天氣變化與樹葉變化之間的關系，發(fā)展幼兒觀察能力和記錄的能力。

　　3.愿意遵守規(guī)則，知道規(guī)則給人們帶來的好處。

　　4.嘗試用樹葉進行印畫和拓印畫，體驗印畫的美感。

　　5.在感受歌曲特點的基礎上嘗試創(chuàng)編歌詞。

　　6.關心、愛護樹木，用力所能及的方式表達對樹媽媽的喜愛。

　　7.感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試續(xù)編詩歌，發(fā)展創(chuàng)編能力及表達能力。

　　8.喜歡茶葉，探索茶葉的特點，并進行交流。初步了解中國悠久的茶文化。

　　月計劃（十一月份）

　　1.欣賞花兒的繽紛色彩，了解色彩對花兒的作用。

　　2.體驗冷色和暖色給人的感覺是不一樣的，了解冷暖色在生活中的運用。

　　3.尋找生活中常見的顏色，體驗顏色在生活中的運用。

　　4.喜歡探索保護色的奧秘，知道動物保護色的作用。

　　5.將顏色與音樂聯系，能用顏色表達對樂曲的理解。能按音樂的節(jié)奏做動作。

　　6.大膽嘗試用不同的工具和顏色作畫，體驗顏色帶來的樂趣。

　　7.對色彩表達心情感興趣，體驗個人對顏色的感覺不一樣。

　　8.愿意用語言表達對顏色的大膽聯想。

　　月計劃（十二月份）

　　1.對飲食文化感興趣，簡單了解一些中西方飲食文化。

　　2.初步感知事物都有自己的特點和優(yōu)勢。體驗各種餐具不同的用處。

　　3.不挑食，知道挑食的害處。愿意均衡飲食，養(yǎng)成飲食的良好習慣。

　　4.對餐廳背景音樂感興趣，感受音樂對情緒的作用。辨別音樂作品的性質，能根據實際需要作出選擇。

　　5.自主制訂野餐計劃，學習采購。喜歡合作，培養(yǎng)合作能力。

　　6.喜歡做飲料，感知溶解現象。喜歡探究，學習做記錄。

　　月計劃（一月份）

　　1.回憶快樂經歷，能把自己感到快樂的事情畫出來，喜歡與同伴分享快樂。

　　2．喜歡進行快樂調查，能較清楚地講述一件事情，感受他人快樂。

　　3.喜歡唱歡快歌曲，感受歡快的情感，能表現歌曲的情緒，提高表現力。

　　4.喜歡主動與別人分享，在游戲中感受交換玩具的快樂。

　　5．知道生氣有害身體，不喜歡生氣，能用正確的方法排解自己的不良情緒。

　　6．喜歡笑話，感受笑話的幽默與樂趣，學會講笑話，感受快樂的心情。

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