關(guān)于歡樂(lè)的童年作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的歡樂(lè)的童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)的童年作文 篇1
我們大家都有過(guò)許許多多童年的趣事，有時(shí)高興、有時(shí)憂傷，我的童年是高興的，事情就是打沙包。
童年時(shí)，記得有一次我和我的小伙伴們出去玩，我們有小鵬、小偉和小強(qiáng)來(lái)打沙包，我們?nèi)チ私中墓珗@。我們開(kāi)始玩，我們兩個(gè)人一家的來(lái)玩，我和小鵬一家，小偉和小強(qiáng)一家。我們就開(kāi)始用剪刀石頭布來(lái)定輸贏，贏了的讓打，輸了的在兩邊打里面的人，我一個(gè)人就把小偉和小強(qiáng)給采下去了。所以，我們?cè)诶锩�，小偉和小�?qiáng)在外面打我們，我們就開(kāi)始玩了。小偉把沙包扔過(guò)來(lái)了，呼！好懸差一點(diǎn)就被打下去了。剛躲過(guò)小偉，小強(qiáng)立馬把沙包又朝我們?nèi)觼?lái)，就這樣我們快樂(lè)得玩了起來(lái)。
我們玩了一會(huì)，我們看見(jiàn)了我們班的數(shù)學(xué)老師帶的他兒子走過(guò)來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有走，老師走過(guò)來(lái)后，我們向老師問(wèn)了好后，小強(qiáng)提出讓老師和他的兒子加入。我們都同意了，我們的數(shù)學(xué)老師和我們玩了起來(lái)，小偉向我們?nèi)舆^(guò)沙包來(lái)，這回說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下躲過(guò)了，可誰(shuí)知道老師的兒子在我的后面，一下打住了老師的兒子，我們都馬上跑過(guò)去一看把個(gè)牙給打掉了，我們老師說(shuō)：“說(shuō)不讓你玩你偏要玩”，罵起了他的兒子，而不是愿我和小偉。老師告訴我們說(shuō)，我回家了你們也早點(diǎn)回家把，領(lǐng)著他的兒子去了醫(yī)院。
我和我的伙伴們一同回到我家喝水，因?yàn)閷傥壹易罱�。喝玩水他們還要玩，我和伙伴們有歡樂(lè)地玩開(kāi)了打沙包，你真想象不到，我們有多么高興。因?yàn)槲覀兪悄菚r(shí)最好的朋友。
我的同年是非常快樂(lè)的。童年時(shí)，我有很多朋友。如今，現(xiàn)在的也有許多趣事，可是，童年卻一去不復(fù)返了。我們都有自己的快樂(lè)童年，我相信，大家的童年都是快樂(lè)的。
歡樂(lè)的童年作文 篇2
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
歡樂(lè)的童年作文 篇3
“留”戲？你看了這個(gè)題目，肯定會(huì)充滿疑惑。別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我五六歲時(shí)，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個(gè)人在家。我閑著無(wú)聊，打開(kāi)電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫(huà)片。結(jié)果電視放出來(lái)卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽(tīng)黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會(huì)兒等奶奶回來(lái)了再唱！”可這樣卻無(wú)濟(jì)于事。我心想：哼！好好說(shuō)你們不聽(tīng)，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機(jī)上，但聽(tīng)見(jiàn)電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁牢。做完這些，電視機(jī)終于沒(méi)有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來(lái)，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時(shí)候，奶奶回來(lái)了，我連忙迎上去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問(wèn)我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機(jī)跟前，讓她坐下，并將電視機(jī)的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)看！”結(jié)果，電視機(jī)上只剩下了一個(gè)女人，說(shuō)：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時(shí)間�！蔽液芷婀郑钡孟駸徨伾系奈浵�，哭著說(shuō)：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見(jiàn)了！”奶奶哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“珈珈，電視節(jié)目時(shí)留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時(shí)我才恍然大悟，破涕為笑。
每當(dāng)回憶起這事，總會(huì)讓我捧腹大笑，這就是我歡樂(lè)的童年！
歡樂(lè)的童年作文 篇4
書(shū)，會(huì)陪伴我一生的，而在兒童看得最多的就是童話書(shū)。最近，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。在讀書(shū)時(shí)，我總能在書(shū)中得到知識(shí)，得到快樂(lè)。有些書(shū)能教會(huì)你要堅(jiān)持不懈，有些書(shū)能告訴你許多不知道的知識(shí)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要是講主人公帕維爾·科爾恰金參與建立鞏固蘇維埃政權(quán)、參與重建國(guó)民經(jīng)濟(jì)火熱斗爭(zhēng)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中帕維爾·科爾恰金身負(fù)重傷，后來(lái)全身癱瘓了，而且雙目失明。他為了重返建設(shè)國(guó)家的崗位，他刻苦自學(xué)，閱讀了非常多的文學(xué)作品，逐步提高寫作水平，最后寫出了感人肺腑的長(zhǎng)篇小說(shuō)，繼續(xù)為人民做出貢獻(xiàn)。在讀這本書(shū)時(shí)，我心中燃燒起熊熊的怒火，也許你會(huì)問(wèn)為什么？那是因?yàn)榈聡?guó)兵，在帕維爾的家鄉(xiāng)駐扎時(shí)，做出了一件件慘不忍睹的事：猶太人、欺壓當(dāng)?shù)厝�、屠殺�?dāng)?shù)厝恕赐赀@本書(shū)我覺(jué)得主人公帕維爾那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)和贊嘆。第一位宇航員尤里·加加林曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他：“這樣的人，人民是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。”連這么偉大的人稱贊他，可見(jiàn)他在人民心中的位置。
我有一本愛(ài)不釋手的書(shū)，就是《昆蟲(chóng)記》，它是法布爾寫的。法布爾為了寫這本書(shū)花了畢生的精力才把它寫成。他在寫書(shū)時(shí)，在農(nóng)村租了一個(gè)不大也不小的小“別墅”，他每天與昆蟲(chóng)做伴研究它們的習(xí)性。當(dāng)時(shí)，法布爾的生活比較貧窮，家里都是靠他來(lái)支撐的，到了三十幾歲，他決定寫一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，開(kāi)始了寫書(shū)的生涯。
我們面前的一本本書(shū)都是先人寫出來(lái)的。每看完一本書(shū)，我的知識(shí)就又增加了一些，我笑了。
歡樂(lè)的童年作文 篇5
在我的記憶里，童年是那樣的五彩繽紛，歡樂(lè)有趣，充滿了無(wú)限的鄉(xiāng)村情趣……
我父親兄弟五個(gè)，那時(shí)計(jì)劃生育不嚴(yán)，每家都有好幾個(gè)孩子，所以我的堂兄妹們特別多，他們就是我兒時(shí)的玩伴。在我們村子后面的大壩埂上，有一座“古老”的水泥做成的長(zhǎng)臺(tái)子，坐落在綠草叢中，臺(tái)子北面是兩座南北方向并列、又寬又高的大壩埂，兩座壩埂中間形成了一條細(xì)細(xì)的溪流，通向前面的小河。臺(tái)子大約半尺高，臺(tái)上可坐四五個(gè)孩子玩耍，坐在臺(tái)子上可以一覽四周的田野、村莊和遠(yuǎn)處的山巒。
那時(shí)，每到雨過(guò)天晴，就和堂兄妹們?cè)谒嗯_(tái)子上玩泥巴。經(jīng)常在一起玩的是年齡相差不大的大伯家的小堂姐、三叔家的二堂姐和與我同歲只大我二個(gè)月的三堂姐，及小叔家的堂哥和堂弟。我們先用手從壩埂那個(gè)被人們挖斷的豁口處掏一大塊濕泥巴，然后爭(zhēng)先恐后地跑到水泥臺(tái)子上搶地方坐下來(lái)，把泥巴摔熟后想捏什么就捏什么，玩的津津有味，樂(lè)此不彼。那時(shí)候我們就是用這黃泥巴捏了一個(gè)又一個(gè)笨拙的小東西，什么小汽車?yán)�，小貓小狗啦，桌子、椅子、床、小孩、雞蛋、油條啦等等，應(yīng)有盡有，只要是生活中熟悉的東西幾乎全被我們用泥巴捏過(guò)。其中玩得最多的要數(shù)“燒小鍋”了，首先捏一片薄薄的長(zhǎng)方形泥巴卷成筒狀，下面挖一個(gè)方形洞做灶口，筒上面放一個(gè)泥巴捏的鍋，就成了我們的“鍋灶”，再捏幾個(gè)小碗，小盆、小碟子和茶杯等，找來(lái)細(xì)細(xì)的小樹(shù)條折斷做筷子，接著就可以做飯了。每人都忙著“炸油條”（用泥巴搓成細(xì)細(xì)的小長(zhǎng)條，一根一根的），“拍油餅”，“煮雞蛋”什么的'，像過(guò)節(jié)似的。又從壩埂上揪一些不同形狀的野草，分別揪碎放在“盆”或“碟子”里，作為不同的“菜”，再稍微灑點(diǎn)用破紅磚頭砸碎的紅粉子在“菜”里算是紅辣椒粉，一盆一碟地?cái)[好，放上“碗”和“筷子”，就算一頓飯做好了。然后就去請(qǐng)客，所有一起玩的小伙伴全都請(qǐng)來(lái)，誰(shuí)“家”飯先做好就先到誰(shuí)家“吃”（不是真吃）�！俺浴焙煤�，主人還像模像樣的端來(lái)泥杯子裝的水，作為飯后的“茶水”給客人“喝”。這時(shí)我們這些孩子們一反調(diào)皮的模樣，儼然成了一個(gè)個(gè)小大人，彬彬有禮，懂事急了，臨走時(shí)還不忘辭謝，學(xué)著大人樣說(shuō)聲“多謝你了！”
燒小鍋還有一種玩法，是用破瓦盆或碎碗片做“鍋”，用小石頭或磚頭支起來(lái)就成了“鍋灶”，“碗”也是撿來(lái)的破盆碎罐子的瓷片，不一定在水泥臺(tái)子上玩，隨便在哪兒都可以玩，有時(shí)不請(qǐng)客，誰(shuí)家做了“好吃”的東西，就挨家挨戶的送去，這種熱情好客、友好和睦的習(xí)俗，都是從大人們那學(xué)來(lái)的。這種女孩子的玩法，玩久了堂哥堂弟們可受不了，他們就提議并帶頭摔起了“娃蛙”，我們這“娃娃”可不是指小孩，而是做一個(gè)碗口那么大的泥盆，底子越薄越好，做好后里面用唾沫抹一遍，然后口向下用力使勁往臺(tái)子上一摔，“啪”的一聲，底子炸出了一個(gè)大窟窿，算是成功了，伙伴們都來(lái)慶賀，但是每人都得送他泥巴，窟窿多大就送多大的一團(tuán)泥巴，常常堂哥能收集很多泥巴，堂弟則少些，我們女孩子可就比不上了。因此，我們不大喜歡玩這種游戲，這是男孩子玩的，可不玩不行，堂哥很霸道，誰(shuí)不玩他就叫誰(shuí)玩不成別的，我們都怕他，有時(shí)順著他玩一會(huì)，然后由二堂姐出面來(lái)說(shuō)這個(gè)我們已經(jīng)玩過(guò)了，現(xiàn)在來(lái)玩別的吧，于是堂哥就勉強(qiáng)聽(tīng)我們的了，但是玩不多久他就對(duì)我們無(wú)理要求，叫送這給他，送那給他的，像地主似的，或者他叫怎么做就得怎么做，否則他非把你辛辛苦苦捏出來(lái)的東西全都踩壞。就是什么都依著他，到了他不想玩的時(shí)候，還是會(huì)日本鬼子進(jìn)村子一般來(lái)一次大掃蕩，于是我們一看情形不對(duì)，馬上揀自己捏得最滿意最喜歡的東西拿在手里，或藏在臺(tái)子下面的洞里，然后跟著起哄，整個(gè)臺(tái)子上一片狼籍，有時(shí)還用泥巴打起仗來(lái)，常常是冒冒失失的二堂姐和堂哥們打得你追我趕，我們則跟著亂竄，笑得前仰后合，壩埂上一片歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。有時(shí)也能打成真的，于是就引來(lái)了大人，批評(píng)一通后各回各的家，記幾天仇誰(shuí)也不理誰(shuí)，然后又都聚在長(zhǎng)臺(tái)子上玩起來(lái)了，只是一開(kāi)始不講話，氣氛有些尷尬，慢慢的玩著玩著也就和好了，忘了幾天前的哭罵，且比以前更親密了。
這，就是我童年的玩伴，我可親可愛(ài)的堂姐堂弟們！這，也是我童年時(shí)代最愛(ài)玩，經(jīng)常玩的游戲。泥巴成了我們唯一的玩具，而這天然的玩具在我們這些活潑可愛(ài)的孩子們手中則變成了千姿百態(tài)的風(fēng)景，我們用它捏了各式各樣的東西，捏了五彩斑斕的世界，也捏完了我多姿多彩的童年！記得剛開(kāi)始時(shí)，我捏了兩個(gè)罐子，中間略鼓，口則小些，捏好后用紅磚砸碎的粉子涂抹一遍，形狀很像我們那盛稻谷的柳條編的笆斗，父親看了很高興，夸我捏得像，說(shuō)要是大一點(diǎn)拿到窯上燒燒準(zhǔn)能賣掉，我于是把它放在鍋灶里，好讓母親燒飯時(shí)順便燒一下，記不得母親燒了沒(méi)有，只記得父親的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。后來(lái)我們家的那個(gè)大柜子底下藏滿了我捏的東西，都是每次玩過(guò)后揀自己捏的最滿意的拿回來(lái)的，有時(shí)放不下就揀難看一點(diǎn)的扔掉，就這樣一批來(lái)了，一批走了，走了來(lái)，來(lái)了走，不知那個(gè)大柜子下藏了我多少可愛(ài)的泥東西。有時(shí)想，如果這些東西現(xiàn)在還在該多好啊，我一定會(huì)像寶貝一樣珍藏著，讓它們陪伴我一生。還有一次，我捏了一條小狗，尾巴翹著，四只小腿兩前兩后，像在無(wú)憂無(wú)慮地行走，身上很光滑，我喜愛(ài)急了，整天愛(ài)不釋手，晚上睡覺(jué)都擔(dān)心被老鼠拉走了，后來(lái)和母親一塊到七姨家喝喜酒呆了兩天，心里老是惦記著，回來(lái)后迫不及待地去看，發(fā)現(xiàn)小狗的尾巴已掉了，我憐惜的不得了。這條小狗和那最初的泥罐子給我的印象最深，至今仍記憶猶新。
童年中還有很多有趣的事，就是一到春天和堂姐們一塊挖薺菜或挖小鵝吃的菜，那時(shí)每家每戶都喂鵝，二堂姐帶著我們能挖到“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的地方（其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是看不見(jiàn)自己的莊子了，就覺(jué)得那地方好遠(yuǎn)好陌生）。有時(shí)我們?cè)趬喂∩戏霹Z，每家鵝都有不同的記號(hào)，有的是鵝頭上或翅膀上抹紅色或綠色的顏色，有的鵝腿上系著紅色的線等，這樣就能輕而易舉的分辨得出自己家的鵝了，所以把它們往一塊一趕，我們就放心大膽地坐在水泥臺(tái)子上玩了，每每玩到傍晚，“鵝兒們都已回家了，那放鵝的人兒卻還在壩埂上”。
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，是我們這些孩子們最歡快的時(shí)候，那時(shí)我們?cè)缫阉Φ袅撕窈竦拿抟\棉褲，跑到田野里采回一大把一大把金黃的油菜花、紫色的紫云英花，淡黃的小狗咬花，深紅色的定定根花，及很多白色的、紅色的叫不出名字的野花，還有含苞欲放的刺密苔花骨朵，把它們插在裝滿水的瓶子里，這些花枯萎的快，一夜過(guò)去就軟的耷拉著腦袋，于是我們又采回大把大把新鮮的換上，就這樣田野里的花不知被我們采走了多少。農(nóng)家院子里栽的金銀花和枝枝花，最受人們的喜愛(ài)，白色的，香氣沁人心脾，老遠(yuǎn)就能聞到花香，大人們也都喜歡把它們放在床頭或扎在辮子上。
麥子即將成熟時(shí)，我們揀半青不黃的尚未成熟的麥穗偷幾大把回家，在鍋灶上燒得半熟，撥掉嫩殼，特別香特別好吃，連大人們都十分喜歡吃。夏天的晚上，我們捉來(lái)螢火蟲(chóng)裝在透明的玻璃瓶子里，螢火一閃一閃的，引來(lái)了更多的螢火蟲(chóng)，我們哼唱著祖祖輩輩流傳下來(lái)的兒歌：“拍拍打打，火門蟲(chóng)子來(lái)吧，雞蛋殼鴨蛋殼，火門蟲(chóng)子來(lái)抱窩；雞蛋皮鴨蛋皮，火門蟲(chóng)子來(lái)趕集。”有時(shí)候母親給我們洗過(guò)澡后，躺在院子里的竹床上，數(shù)著天上的星星，聽(tīng)父親講古代的故事。秋天的壩埂上滿坡都是小酒草，細(xì)高細(xì)高的，風(fēng)一吹非常好看，像滿山的小樹(shù)苗，我們堂兄妹們便分成“護(hù)林員”和“偷樹(shù)”的對(duì)立兩派，常常是追得東逃西竄，邊笑邊跑，最后也不知是誰(shuí)追誰(shuí)了，反正就是整天吃飽了撐的，沒(méi)事瘋玩唄。大雪紛飛的時(shí)候，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，雪下得越大，我們?cè)礁吲d，甚至還希望終年積雪呢。這時(shí)大人們都在屋里烤起了火，三五成群地圍著火盆嘮家常，我們則歡天喜地的在雪地里歡笑、追逐和奔跑，打雪仗、堆雪人，捉雪地里的野兔，家里的大狗小狗們也和我們一起在雪地上玩耍、打滾。一個(gè)個(gè)小臉凍得通紅，可一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。有時(shí)惡作劇，拿一小團(tuán)雪跑進(jìn)屋里，扔到碳火旺盛的火盆里，遭來(lái)大人們疼愛(ài)的責(zé)罵。
童年，真像一座挖不盡的寶藏，那么多有趣的人和事，一輩子也回憶不完。我們玩過(guò)跳繩、跳皮筋、跳圈，玩過(guò)捉迷藏、踢毽子、打土豪分田地，爬樹(shù)摘果子，偷瓜，捉蜻蜓等，還用柳條編帽子戴在頭上唱大戲……
童年，是這樣的無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)、美好和幸福。童年，給了我無(wú)盡的歡笑，給了我純樸、善良的玩伴，給了我那么多難忘的游戲，更給了我一顆晶瑩透明的心靈和一份追求美好、積極向上的健全的人格，使我生命的起點(diǎn)充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)，我將踏著這份美好、這份快樂(lè)去滿懷憧憬，滿懷信心地走我以后的人生之路，同時(shí)也將把這份美好和快樂(lè)揮灑給我周圍的人，讓他們和我一樣感受到生活的樂(lè)趣。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定要回到童年，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。難忘的童年啊，我永遠(yuǎn)懷念你——幸福、美好、歡樂(lè)的時(shí)光！
歡樂(lè)的童年作文 篇6
歡樂(lè)的童年往事在我的眼前里時(shí)時(shí)重現(xiàn).盡管童年所做的事總是覺(jué)得有些傻,但都使我那樣的難忘.
釣魚(yú)
記得在八歲那年,離家不遠(yuǎn)的池塘里有著許多的魚(yú).見(jiàn)鄰居家的魚(yú)一鍋一鍋的烤,聞得我的鼻子都差點(diǎn)失去了嗅覺(jué).后來(lái)我和鄰居的哥哥一起來(lái)到了池塘邊.塘畔上有著上十幾個(gè)人,他們個(gè)個(gè)都在一本正經(jīng)的釣著魚(yú)兒.放眼看去,那不是彬彬嗎平時(shí)靜不了的他都能釣到魚(yú)!這可使我動(dòng)了心.
我又一次來(lái)到了池塘邊.這回我可不是來(lái)看釣魚(yú)的,我是拿著家伙來(lái)的.我開(kāi)始學(xué)著他們釣起魚(yú)來(lái)了,可許久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤.看見(jiàn)別人拋錢,提桿,取魚(yú),心里酸溜溜的,特不是滋味.忽然,我的浮標(biāo)動(dòng)了一下,我猛的一提,桿子特沉,我此時(shí)的心情無(wú)比激動(dòng),大魚(yú)上鉤了!我猛一揮桿,一只濕淋淋的皮鞋甩在了我的臉上.這就是你釣的魚(yú)嗎在場(chǎng)的人都哈哈大笑,我當(dāng)然也跟著皮笑肉不笑的笑了起來(lái).
學(xué)游泳
我家住在離河不遠(yuǎn)的地方,媽媽常叮囑我不要去玩水.可是每到傍晚的時(shí)候,河里總是有許多人在游泳,像鴨子一般在水中暢游.他們還經(jīng)常做著游戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已.九歲那年,我學(xué)了站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的這句話,這不禁使我動(dòng)了心,于是常纏著媽媽鬧.
媽媽經(jīng)不住我糾纏,終于有一天準(zhǔn)許我去了,不過(guò)要跟著哥哥在一起.這一天,我拿著一根稻繩跟著哥哥來(lái)到了河邊.開(kāi)始學(xué)游泳了.哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭,我在河南岸一手拉著繩子的另一頭,一邊小心地游向北岸.這樣來(lái)回游了幾次仍不敢放手游.一次,我游到了河中間,繩子忽然斷了,嚇得我一陣亂劃,不知不覺(jué)我游到了北岸.我終于成功學(xué)會(huì)游泳了!我高興的大叫起來(lái).我又蹦又跳的跑回了家,把喜訊告訴了媽媽.
媽媽的回答使我有些驚訝讓.她說(shuō):不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成功而驕傲,驕傲使人落后.你還小,也許你不懂.我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了些什么.
童年就是這樣有趣,難忘.想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年.而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長(zhǎng)大.
歡樂(lè)的童年作文 篇7
說(shuō)起童年，走過(guò)去的許許多的人都會(huì)不時(shí)的駐足停步，再度回首。懷念那些曾經(jīng)快樂(lè)的、幸福的、記憶猶新的童年生活。每當(dāng)見(jiàn)到游戲的孩子們或者和孩子們一起時(shí)都總會(huì)被沉醉其中而不知?dú)w路。確實(shí)，童年是幸福而美好的，沒(méi)有煩惱和憂愁的，說(shuō)話與行動(dòng)都是無(wú)拘無(wú)束的�？墒沁@童年的時(shí)期為什么這么短暫呢？又是誰(shuí)規(guī)定的呢？
未滿十四周歲的他，整天就浸泡在書(shū)本的深潭里。耳邊總是縈繞著父親的千叮萬(wàn)囑和母親的不停嘮叨。書(shū)包給足的是身體與思想上的禁錮，親人帶到的是精神與心理上的壓力。身邊不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)一大群人：爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……90后的我們多數(shù)都是獨(dú)生子女，是他們的“銀花金果”。接受那么多的“澆灌”與“施肥”，實(shí)在無(wú)法喘氣。人人見(jiàn)著都是成績(jī)，成績(jī)，早也習(xí)慣的他見(jiàn)著人人都是匯報(bào)成績(jī)了。每當(dāng)他想多看會(huì)兒電視，吵著鬧著要出去玩玩，逛逛公園，總會(huì)有很多變化極多而極端的面孔對(duì)著他：“哎！你也經(jīng)不再是小孩子了，早早打消那些幼稚而可笑的念頭吧，學(xué)習(xí)才重要�！彼浆F(xiàn)在只能懷疑“十年寒窗無(wú)人問(wèn)”這句的作者究竟是不是一個(gè)孤兒寫的。
不能上網(wǎng)，不能去游戲廳。從家到學(xué)校，聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、考試；從學(xué)校到家，復(fù)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。每天也就反復(fù)的這樣來(lái)回五六次，除了書(shū)本的頁(yè)數(shù)不斷更新外，幾乎每一次都做著重復(fù)而同樣的動(dòng)作。夜深人靜時(shí)，他都會(huì)迷迷糊糊的睡著。醒來(lái)時(shí)汗水都會(huì)毫不留情的浸濕衣衫。平時(shí)里，滿腦子就是文字與符號(hào)；睡夢(mèng)中，人書(shū)桌都是練習(xí)與試卷。通迅工具收到的是一雙雙的穿透力極強(qiáng)的眼睛與太多無(wú)端的疑問(wèn)。感到些許委屈時(shí)，只好捂被拭淚，還得牢牢記住你們常說(shuō)的那句話，“男兒有淚不輕彈，人到傷心可重彈”。
他很想回到童年生活中去，回到那滿是童真童趣的歡樂(lè)年華中去�？墒撬荒茉谛牡撞粩嗟膮群埃骸巴辍卑。∧銥槭裁匆蝗ゲ换�？
【關(guān)于歡樂(lè)的童年作文七篇】相關(guān)文章：
【精華】歡樂(lè)的童年作文九篇04-26
【精華】歡樂(lè)的童年作文9篇04-23
【精選】歡樂(lè)的童年作文5篇04-23