幼兒園六一文藝匯演活動方案（通用18篇）
為了確保活動安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園六一文藝匯演活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 1
為豐富幼兒園文化生活，提高幼兒的綜合素質，使幼兒度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節，進一步塑造我縣學前教育的良好形象，經研究，決定開展慶祝20xx年“六一”國際兒童節文藝匯演活動。現將有關事項安排如下：
一、活動主題
“飛揚的.旋律、歡快的六一”。
二、演出時間
20xx年5月30日。
三、演出地點
待定。
四、參演單位和節目數量
縣城兩所公辦幼兒園、珠蘭、麻州、右水、周田四個鄉（鎮）公辦幼兒園各選１個節目，縣城已審批的民辦幼兒園共選10―12個節目參加全縣匯演。
為了保證節目的質量，縣教育局幼教辦組織人員到各幼兒園篩選節目,選取優秀節目參加全縣匯演。節目篩選時間：5月11日―5月13日。
五、節目要求
1.節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出幼兒天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、小品、器樂類節目為主。
3.每個節目要體現“精”、“新”，每個節目演出時間不超過5分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具等由各幼兒園自行解決。
六、獎項設置
本次匯演設一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優秀獎6個，并設指導教師獎。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 2
一、目的：
通過文藝匯演展示幼兒風采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯系溝通，保障幼兒健康成長。
二、活動安排：
1、活動時間：5月29日晚上8：00。
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像：吳瑞。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人（幼師1人，幼兒2人）。
三、活動準備：
1、舞臺設計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的氣球裝飾，舞臺裝飾紅地布，兩邊設置音箱，突出節日的氣氛；
2、節目編排：考慮節目內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；
3、節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現清雅的'風格和精致服務的理念，確保表演前每個家長人手一份節目單；
4、錄制音樂：在表演前擺好觀眾席板凳，確保每位家長入座。將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；
5、制作專場光碟：拍攝錄像、照片，并精心制作光碟。
6、安全工作：為確保活動順利進行，保安要維護好現場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節日；
7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔任，主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；
8、串詞編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡；
9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫妝；
10、邀請嘉賓：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一，能使孩子在舞臺上展示風采，把自己的另一面展示給大家，與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 3
活動目標：
1、營造寬松、舒適的，讓孩子感受“六一”兒童節的快樂。
2、體驗精彩、多變的六一演出活動。
3、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的`愛。
4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
表演時間：
xx月xx日下午3：00-4：30
表演地點：
體育館
六一主題：
讓陽光穿透每一個角落
節目流程：
1、領導致辭
2、孩子代表講話
3、教師代表講話
4、節目演出
演出節目單：
1、開場舞：《跳到北京》
2、中班教師《老師的童年》
3、小班音樂劇《小青蟲的夢》
4、大班教師舞蹈《銼冰進行曲》
5、中班家長《紫竹調》
6、大班家長《陽光老爸》
7、后勤《我們曾在一起》
8、大班童話劇《灰姑娘》
9、小班教師《健美操》
10、中班童話劇《小熊請客》
11、小班親子《天使》
12、大班幼兒《刷牙操》
人員分配：
1、全面策劃與安排負責人：
2、舞臺、音響、背景負責人：
3、現場的主席臺安排負責人：
4、催場負責人：
5、場地紀律維持各個班級教師負責維持班級孩子的觀看紀律、帶好紙巾、水杯、便盆
6、主持人：
7、孩子代表（xx）輔導負責人：
8、拍照負責人：
幼兒園六一文藝匯演活動方案 4
一、活動目的
1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的`新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班級為單位做好參加活動的準備。
（1）各班排練3個節目
（2）各班做好活動前的環境布置
3、五月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿。
三、活動方案
（一）活動內容
1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長
3、活動地點：本園大操場
4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等
（二）活動主要流程
1、主持人開場致詞
2、園長主持講話
3、文藝表演活動開始
（三）注意事項
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。
2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
四、提醒家長：
（1）請家長自覺坐在事先安排好的'座位觀看演出。
（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。
（3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
（5）請家長、幼兒注意路上安全。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 5
一、指導思想：
“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的`交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。
二、活動主題：
以“童心共圓中國夢”為主題。
三、活動目的：
邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：
文藝節目表演暨表彰好兒童。
五、活動時間：
5月29日下午2：00
六、活動地點：
xx文體中心
七、參加對象：
xx幼兒園全體師生及家長
八、組織機構：
1、領導組：
組長：
副組長：
成員：
2、職責：
（1）組長：負責指揮本次活動各項事宜。
（2）副組長：xx負責會場舞臺總調度及演出秩序。xx負責會場安排（包括出入場）會場秩序
（3）保衛工作：xx分局警員4名。
（4）保健工作：
（5）衛生工作：
（6）班級幼兒秩序；由本班老師、保育員負責。
（7）入口驗票：幼兒園保安xx公安分局警員四位
（8）攝影、攝像：xx攝像組
（9）音響設備：
（10）化妝：各節目指導教師
（11）主持：
九、活動程序：
1、領導、幼兒、家長入場。（2：00參加對象對照座位方案，根據安排，認真排好座位，各班老師協助做好家長幼兒紀律管理。）
2、5位主持人上臺主持。
3、園長致詞。
4、表彰好兒童以及優秀家長
5、文藝節目演出。
6、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、所有參演人員及指導教師根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧；
2、所有參演人員在2：00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性；
3、所有工作人員在2：00以前到場，協助演出前工作。
4、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場；演出時指導教師在音響師處應急、指導；
5、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位；
6、演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕；
7、演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩；
8、所有參演節目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。
9、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 6
活動目標：
1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節的愉悅，體驗節日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發幼兒步入小學的欲望。
3、以匯餐的`形式體驗分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛生與整潔。
活動準備：
將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區域入座。
教師與幼兒布置好活動室。
排練文藝節目。
準備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：教師與幼兒
活動過程：
一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節”，小朋友過節高興嗎！(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節了！”
二、歌曲聯唱：
紅隊——《我是草原小牧民》
黃隊——《勤快人和懶人》
藍隊——《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發揮出水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。
打擊樂《工農兵聯合起來》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂《工農兵聯合起來》嗎？咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯合起來》，讓我們一起來表演吧！(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼：
每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。
主持人：咱們現在已經學了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。
五、舞蹈：
《青春舞曲》
主持人：請欣賞優美的舞蹈《青春舞曲》
六、開心辭典：
每組答題(內容多為數學和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物
主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分。
七、歌曲合唱：《小海軍》
主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內游戲：
做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個游戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動開始)
九、英語律動
主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學英語，現在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧！
今天的活動到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂！
結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 7
一、活動目的
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
3.知道感恩，感恩父母、老師以及幫助我們的人。
二、活動名稱
“ 快樂成長，寶貝風采”
三、活動對象、時間和地點
對象：全體教師及幼兒。
時間：5月28日晚7：30
地點：青少年活動中心
四、活動內容安排
1、開場舞《中國京劇真叫棒》
2、中班舞蹈《我愛媽媽》
3、中班合唱《我會聽話》
4、小班舞蹈《小板凳》
5、中班打擊樂《森林音樂會》
6、大班舞蹈《十一點半》
7、小班合唱《兒歌聯唱》
8、小班親子舞《親子樂》
9、大班詩朗誦《再見了，我深愛的幼兒園》
五、擬邀嘉賓
東皇鎮鎮長：
習水縣教科局局長：
習水縣教科副局長：
中部學區校長：
中部學區各校校長
六、活動準備
(一)前期準備工作
1、布置富有歡慶氣氛的舞臺環境及全園周圍環境。
(1)舞臺大體布置。
(2)家長入席通道。
(3)各班準備做好幼兒化妝，道具，衣服等活動項目安排。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(1)老師組織排練表演節目。
4月底確定節目，5月份做好節目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂的準備并在各班教室試排，園辦公室做好督查，5月25、26、27日全園彩排。
(2)為做好節日當天在活動進行中的.“文藝活動”，各班事先對幼兒們進行培訓。
(3)各班調動家長的積極性，推選20家長志愿者，配合幼師維護當天的活動秩序。
(4)相關表演者將表演音樂傳給負責人，負責人統一制作整個演出的音樂庫。
3.園辦做好后勤等相關工作安排。
(1)確定主持人，并準備好主持稿。小小主持人2名，老師2名
(2)利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(3)購買化妝用品等并發放。
(4)邀請有關人員做好當日活動的攝像準備。
(5)請示領導獲批后，聯系做好照明工作準備。
(6)確定邀請嘉賓名單(提前一天)。
(7)預訂好幼兒牛奶，蛋糕等。
(8)提前做好活動的人員安排，負責確認活動現場的物品買齊。
(二)活動開展階段
1、后勤人員于活動開始前2個小時布置好場地以及音響調試、背景音樂、攝影等準 備工作。
2、志愿者于晚會開始前1個半小時到崗。
3、匯演開始前一個小時，所有演員到位。匯演開始后，后面的節目提前兩個節目候場。
4、攝影照相人員提前半小時到場。
5、負責內場秩序的工作人員到崗，引領觀眾入座，維持活動秩序。
6、活動結束后，各班組織幼兒回教室領牛奶，蛋糕等，并做好交接工作，保證幼兒有家長接走。
(四)后期階段
1、各班大部分幼兒離園后，留兩名老師看剩下的幼兒，其他老師和自愿者收拾清潔會場。
2、宣傳負責人對相關資料進行整理，整編活動拍攝及宣傳材料。
3、主持例會進行總結
4、活動存檔，此次活動圓滿結束
(五)具體時間：
8：00-8：30 幼兒入園進餐
8：30-11：00 節目彩排
11：00-11：30 幼兒午餐
11：30-13：30 幼兒午休
14：00-18：30 家長接幼兒化妝，穿服裝
18：30-19：00 家長、幼兒進場
19：30-20：30 六一文藝匯演
20：30-21：00 家長有序接幼兒
七、工作人員安排
1、主持人：
主持稿以及小主持人訓練：
2、負責排練教師：(主排)屠竹蘭、楊雪梅、袁燮梅、付銀玲、何敏、陳曉幸，其他老師和保育員配合節目排練。
3、活動策劃制定、幕布設計、節目音樂審查由袁方負責。
4、幕布制作、幼兒禮品購買以及服裝道具租借、購買等后勤工作由張祥群及趙瓊負責。
5、園長負責監督和指導整個活動的開展和實施。
八、注意事項
1、務必提前聯系場地，音響，燈光等。
2、提前安排好各個點的負責任和人員安排。
3、前期的宣傳一定要到位。
4、若遇到客觀因素，活動改期進行，并及時通知邀請嘉賓。
5、現場安排兩個人處理突發事件。
6、活動后注意場地衛生。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 8
指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的.文明禮儀品質。
活動目標：
通過開展慶祝“六一” 活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：
主題：激情六月，歡樂童年！
活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境、全園周圍環境及“六一”文藝匯演背景舞臺（橫幅）。
2、以年級組為單位作好參加活動的準備。
（1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月二三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）。
（2）注意收集制作時裝表演道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、活動結束后給每個幼兒一份小禮品及獎狀。
4、各班評選一名熱心家長，（共計：12名家長）頒發熱心家長獎狀。
活動安排：
1、彩排時間：5月23日10：30園領導驗收幼兒園節目；5月26日10：00幼兒園內節目彩排
2、邀請函（活動前發放5月27號發放）負責人：張園長
3、活動時間：5月28日16：30，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
（1）入場18：20以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）
（2）各節目按順序到指定地點等待。
（3）大班組協助老師在18：00準時到負責班級或區域
4、活動地點：幼兒園后面操場。
5、參與人員：小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長、全園教師。
6、總策劃：黃園長
7、活動指揮：張園長
8、安全后勤工作：吳xx、楊xx及各班三名家長義工。
9、主持人：教師主持
10、各節目負責人負責本節目幼兒的化妝、服裝、安全等，由本班老師及五個大班選3名家長協助。
11、舞臺布置：
12、舞臺兩邊：
13、接待指引：
14、攝影：
15、音樂：
16、燈光：
17、“六一”表演申購材料（負責人：張園長）
幼兒園六一文藝匯演活動方案 9
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發幼兒熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節，通過每班準備的節目匯總以舉行晚會的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定活動方案如下。
【活動目標】
1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。
2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想”
2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
（1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛；
（2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等；
（3）節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
（4）節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前人手一份節目單；
（5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
（6）活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前3天）
（7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。
（8）主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；
（9）節目串聯詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節目的'銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
（10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進行做好準備；
（11）撰寫“傳承文明、放飛夢想”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
（1）各班排練節目
（2）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
（3）在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；
（4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩），并進行評選；
（5）每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、后勤工作；
3、安全工作：
（1）為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。
（2）保證節目有序的進行；
（3）安排廚房人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 10
為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質，讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排：
一、活動主題 ：
歡慶“六一” 快樂成長 童心飛揚
二、組織方法：
1、以班級為展示單位，每個單位至少出3-4個節目（一個教師2個節目），展示節目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在4月10日前將節目內容、參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。
三、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲 、
舞蹈
、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類為主要節目，由每班兩個老師共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協商解決。園務不做具體規定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園務辦公室匯總。
四、評分標準及要求：
本著公平、公正的'原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。
（一）每個節目滿分10分。其中：表演狀態2分；節目內容取材2分；表演藝術水平2分；節目背景設計1分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。評分為一位小數，取平均分為最后得分。
（二）活動評比細則：
（1）表演狀態(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動作恰當得體0.5分，表情自然大方0.5分；整體狀態控制較佳0.5分。
（2）節目內容取材(2分）：創意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現幼兒的精神風貌1分。
（3）表演藝術水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分；語言流暢0.5分；整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調準確0.5分，音量控制適中0.5分；整體水平感覺1分。
（4）節目背景設計(1分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主，應酌情扣分。
（5）節目時間控制(1分）：整體時間要求3--6分鐘；不夠3分為太短，節目時間太短應酌情扣分。
（6）節目整體感覺(2分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）
（三）評分要求：
采取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節目有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。
五、獎勵辦法：
本次演出設一等獎節目2個獎100元；二等獎節目3個獎80元；三等獎4個獎60元。
六、活動匯演時間及 地點：
20xx年5月底（具體時間以園務通知為準），在園內操場。
七、組織機構
（一）領導小組
組長：
成員：
職責：組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定，全程安排整個活動組織程序 ，做好整個活動的策劃。
（二）籌備組
組長：
成員：
職責：負責方案的制定、會議的全盤落實，檢查、落實各班節目的訓練、服裝的設計、彩排、化妝。
（三）后勤服務組：
組長：
成員：
職責：負責整個活動過程中的音響設備、道具、用電、場地、舞臺設計、必要的物資供應。
（四）安全保衛組
組長：
成員：
職責：負責整個藝術展示活動過程中的幼兒紀律、安全，保證藝術展示的順利、圓滿完成。
（五）活動協調組：
組長：
成員：
（六）活動主持人：
（七）評委組：外聘人員
（八）音響調試組：
八、活動組織安排：
略
幼兒園六一文藝匯演活動方案 11
一、活動目的
營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
“陽光、快樂、和諧”
三、活動內容
本次慶祝“六一”兒童節為契機，通過朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現我校學生的風采。
四、組織方法
1、原則上以班為單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練。還可以個人單獨參賽。
2、為了保證節目的質量，學校將對各演出節目進行檢查。
3、演出順序由各班抽簽決定。
抽簽時間：演出前兩天，以供司儀準備。
五、時間、地點、組委會人員安排
1、彩排時間各班自行安排
2、演出時間：20xx年5月29日
3、地點：操場
六、具體工作安排以下：
總指揮：
指揮：（負責整臺晚會的組織協調工作）
策劃：負責策劃整臺晚會節目，負責晚會演出的節目單、演員的紀律和監督、協助后勤準備道具等）
節目主持：（老師）（學生）（負責晚會的報幕）
節目串詞：每個節目的.串詞由班主任負責撰寫，演出前兩天交孫亞瓊老師。
司儀訓練：（負責主持人的臺詞、臺風的訓練）
舞臺背景設計：（負責舞臺背景的設計和布置）
燈光音響：（負責音響租借）
協助：（兼）（負責收集各單位伴奏帶、演出時協助dj按節目單更換）
紀念品：（負責準備紀念品發放；準備飲水等）
攝影：（拍攝照片存檔）
會場管理：各班班主任、科任老師（負責維持紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序。）
后勤人員：
節目演出：
①布置場地（演出前搞好）
②進場（晚上6：30進場完畢）
③程序：張書記致辭→節目展演→紀念品發放→宣布演出結束。
④清理場地（后勤人員、科任老師）
幼兒園六一文藝匯演活動方案 12
在“六一”兒童節來臨之際，為了讓幼兒園小朋友過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發小朋友熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛藝術的豐富情感，為小朋友提供表現自我的舞臺，讓小朋友積極參與并發揮其個性特長，充分展示幼兒園的藝術教育成果。現根據園區的要求和實際，特制定“xx幼兒園慶祝‘六一’兒童節活動策劃方案”。
一、活動時間：
20xx年5月30日（具體時間另行通知）。
二、活動地點：
xx幼兒園
三、活動主題：
展示風采，快樂六一。
四、活動組織：
總策劃：
副總策劃：
執行策劃：
項目負責：
大會主持：
音響、節目背景音樂播放：
校園安全、學生安全：
后勤保障：
五、活動流程：
1、開幕式：8：00準時開始
第一項：入場
第二項：全體起立奏國歌
第三項：園長講話
2、節目準備
3、節目匯演
4、閉幕式
六、活動內容：
展現兒童健康向上的'精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
a、節目形式：
歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、等游戲時間：親子游戲（螞蟻搬豆，貼鼻子等）
b、節目安排：
本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由xx負責。大班：老師1個節目，小朋友4個節目；中班：老師1個節目，小朋友3個初；小班：老師帶小朋友集體一個。
c、節目評委：
d、節目記分：
e、節目評獎：優秀節目獎xx個、優秀輔導獎xx個等
幼兒園六一文藝匯演活動方案 13
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的xx個節目中評出特等獎xx個，一等獎xx個，二等獎xx個。
B、舞臺設計獎：從參賽的xx個節目中評出舞臺設計xx個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員xx人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在xx小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎xx個，一等獎xx個，二等獎xx個。
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出作品xx件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎xx名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行xx分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為xx分)
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的`環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各xx分，滿分為xx分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出xx名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出xx名幼兒、中班選出xx名幼兒、小班選出xx名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒xx名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在xx月~xx月靈活進行，半決賽在xx月中旬進行，決賽在xx月xx日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
xx月xx日：幼兒故事、童話劇表演;
xx月xx日：巧手兒比賽;
xx月xx日：小能人比賽;
xx月xx日：巧嘴兒比賽;
xx月xx日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：xx月xx日至xx月xx日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 14
一、成立本次活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動主題
快樂六一幸福成長
三、活動形式
以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝。
四、活動要求
本次活動將以年級為單位排練節目，要求如下：
1、由各年級組長牽頭組織，全年級所有老師分工合作。
2、節目數量以不超過本年級班級數量的'1.5倍。
3、節目形式多樣，每個類型的節目不超過2個。節目形式可以是舞蹈、體操、詩歌朗誦、情景劇表演、歌唱等等。
4、節目內容：健康向上，符合幼兒年齡特點，充分體現幼兒天真、活潑、可愛的性格。
5、盡量做到全體幼兒都參與，但不要求，不強迫參加，同時要征得家長的同意。
6、積極挖掘家長才藝，鼓勵家長幼兒同臺演出。
7、演出服裝統一，有舞臺效果，同時價格合理。
五、活動過程：
1、7：00迎賓曲響起，幼兒及家長入場，分班入座
2、邀請學校領導入座。
3、領導致辭。
4、文藝表演
5、合影留念
6、禮物發放(回教室發放)
六、具體安排：
1、策劃：
2、主持：
3、攝像、照相、音響：陳明星統一負責安排
4、安全保障：由學校分管安全的副校長馬新明具體安排，制定相應的書面安全預案。
5、后勤人員：
6、幼兒主持訓練負責人：
7、評委及評比辦法：
評委：
評比辦法：
(1)以年級組設節目表演優秀獎，其中小、中班組各一名，大班組兩名
(2)去掉一個最高分、一個最低分，取平均分。
記分統分：
收分員：
評分細則另見
8、節目演出聯絡員：
9、彩排時間臨時通知，演出時間：5月26日上午7：30(暫定)
幼兒園六一文藝匯演活動方案 15
一、活動目的
一年一度的"六一"國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶"六一"文藝匯演。
二、組委會名單
組長：
副組長：
組員：各班班主任
三、前期工作內容與人員安排
主持人：
文藝節目組：各班班主任（負責文藝節目的檢查、演出順序編排、催臺）
文稿組：各班班主任（負責串詞、獎狀）
后勤保障組：（負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛組：各班班主任及配班老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：
四、活動時間
xx
五、活動內容：
1.李躍校長講話
2.家長代表講話
3..學生代表講話
4、文藝匯演：
a、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等小學慶六一文藝匯演活動方案小學慶六一文藝匯演活動方案。
④器樂類：獨奏、合奏等。
b、節目安排：（各班2---3個節目）
為減輕老師的負擔，本次慶"六一"文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的節目安排報趙宗堯老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。
c、節目評獎：
d、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的'歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現"六一"兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎小學慶六一文藝匯演活動方案活動方案。
3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 16
一、活動目標
1、知道六月一日是小朋友的節日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3、體驗節日的快樂。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、愿意參加活動，感受節日的快樂。
二、活動準備
1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學掛圖。
三、活動重點
知道六月一日是小朋友的節日。
四、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
五、審美元素
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。
六、活動過程
1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?
2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的'活動室?
3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。
(1）教師介紹為幼兒準備的材料。
(2）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。
(1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
(2）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂!
幼兒園六一文藝匯演活動方案 17
活動目標
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，在游戲中表現自己，體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
通過討論，激發過節日的'情感，知道要愉快、合理地過節。
體驗和大家一起過節的快樂。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。
活動內容
1、時間：
20xx年xx月xx日。
2、對象：
本園全體教師、幼兒。
3、活動組織者：
各班教師。
4、活動地點：
各班活動室。
5、活動流程：
▲8：30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。（主題：快樂六一、好兒童發獎）
▲各班游藝活動。
▲幼兒自助餐。
6、具體游戲
小班
1、夾夾樂
游戲準備：夾子晾衣架6個，毛巾10條
游戲玩法：在規定時間內先夾好毛巾者勝。
游戲設獎：完成就得獎券1張。
2、穿項鏈
游戲準備：項鏈積木若干
游戲玩法：幼兒6人一組，在規定時間內，項鏈穿的長者勝。
游戲設獎：完成就得獎券1張。
3、種豆豆
游戲準備：學具盒6個，數字卡，豆豆若干
游戲玩法：在規定時間內按照數字提示在盒內放相應豆數，以先完成正確者勝。
游戲設獎：完成就得獎券1張。
中班
1、套圈
游戲準備：每位幼兒發5個圈。
游戲玩法：站在規定線上（兩點之間距離2米），向目標進行套圈活動。
游戲設獎：依據幼兒套中的瓶子個數兩個以上就得獎券1張。
2、理牌高手
游戲準備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子
游戲玩法：根據提示卡完成排序任務：
（1）從1排到10
（2）從10排到1，游戲設獎：完成者勝，就得獎券1張。
3、整理玩具柜
游戲準備：有標志的玩具柜及玩具籃4—5套。
游戲玩法：4—5人為一組，配套的活動前放在一邊，活動開始后幼兒快速把玩具籃按標志正確放到玩具柜里。
游戲設獎：正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。
大班
1、系鞋帶
游戲準備：鞋帶若干
游戲玩法：在規定時間內將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。
游戲設獎：完成就得獎券一張
2、釣魚
游戲準備：魚池1個，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內加減題目，魚竿5個，籃子上1—10數字。
游戲玩法：在規定時間內釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。
游戲設獎：按時準確率高的幼兒就得獎券一張
3、看誰投球多
游戲準備：球若干、大籃子六個
游戲玩法：站在一定距離之外，（兩點之間距離2米）把球投進框子，在規定時間內投中多者勝。
游戲設獎：投入3球完成就得獎券一張。
幼兒園六一文藝匯演活動方案 18
一、活動目標
1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
二、活動準備
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。
4、提前把游戲教會幼兒。
三、活動程序
1、8：00——8：20園長致致辭。
2、8：30——8：55幼兒早操展示。
3、9：00——10：00各班級到指定的區域進行活動：
(1)捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。
(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完
4、10：10——10：50家長、幼兒民間游戲互動
(1)炒黃豆：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
(2)地雷爆炸：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。
(3)抬轎子：比賽形式;3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的.右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行。
(4)抓老鼠：請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
5、10：50——11：10家長贈送禮物。
家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
6、11：20——11：30教師給幼兒發節日小禮品。
四、延伸活動
1、幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。
3、繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
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