關于愛的記敘作文36篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛的記敘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　愛的記敘作文 1

　　世界上有一種愛，是最無私的，最偉大的，那就是母愛。世界上還有一種愛，卻是默默的，它不輕易表現出來，就是父愛。

　　或許，有的人認為父愛遠遠差于母愛，那么，這些人就大錯特錯了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動？有的父親嚴厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：有其父必有其子。父親的教育已成關鍵。

　　我有一個父親，他熱情待人，到了關鍵時刻一般很嚴肅，嚇得人說不了一句話。偶爾也會開開玩笑，說起玩笑來臉不紅，心不跳的。另外，父親也是一個對工作貫徹到底的人。

　　當我們犯了錯誤的`時候，父親總是嚴厲批評我們，教我們如何為人處事。甚至還用過打，忍著痛，淚汪汪地過去了。我知道，父親這么做，是為了我們好，沒有教養的孩子怎會有出息？父親很明理，說話有風度，頗有君子之風。其實，在我們身邊，是無所不在的，只是，沒有表現得特別顯著。

　　父親像山，它用它堅強的臂膀做整個家庭的后盾，他會默默的關心著家人的一舉一動，這種愛，難道不是一種無言的愛嗎？

　　愛的記敘作文 2

　　說起母愛，當然是母親的愛，因為，慈母情深呀！

　　母愛是偉大的、母愛是高貴的、母愛是慈祥的、母愛是嚴厲的。我愛我的母親，因為我的母親愛我�，F在我雖然還小，不懂什么叫母愛，但是我怕能感覺得到，母親是愛我的。

　　記得我6歲的時候，我受了傷。母親因為我受傷的事情弄的筋疲力盡。事情是這樣的。

　　我母親是個醫生，經常要上夜班，只能下班的時候回來看看我。這天，我一個人拿著菜刀，在丁板上亂切菜，忽然，菜刀一滑，切到了我的大拇指，我哭了，哭聲很大。隔壁的鄰居聽見，幾下就沖了過來。他不管三七二十一，抱著我就到醫院去，找我母親，當時我的大拇指流了好多血，肉的'切開了，從我家到醫院的那條路上，能清晰可見的看見血。到了醫院，可能是我的哭聲把母親引來的，鄰居把我交了母親，母親說了聲謝謝！就抱著我飛快的往樓上跑。

　　過了許久，我被母親從醫務處抱了出來，到了母親的辦公室，母親泡茶給我喝、跟我吹手指、安撫我、撫摸我，看著母親氣喘吁吁的跑著，淚水控制不住的就流了下了。

　　愛的記敘作文 3

　　我有一個可愛的奶奶，她個子不高，有一頭花白的頭發，一雙炯炯有神的眼睛里透露著她那善良和慈祥，看起來特別精神。

　　我的奶奶有許多愛好：攝影、下棋、篆刻……她還經常輔導我的功課。她的付出有時比我爸媽還多呢！可是我的'奶奶有個愛嘚啵嘚的毛病。

　　還記得我在七歲的時候，有一次我發高燒，體溫高達39.5，當時爸爸媽媽都去上班了，他們把我放在了奶奶家，進了奶奶家我就坐在床上看書，沒一會兒突然感到頭一暈“哇”的一聲，我吐了一地。聽到聲音的奶奶聞聲而來，看到我這樣，就放下手里的活，一邊擦地一邊用手機給爸爸打電話，奶奶開始嘚啵起來：“喂！辰辰吐了！你趕緊回來看看……”爸爸一會兒就回來了，趕緊把我抱下了樓，和我奶奶一起騎車到醫院。也不知怎么著，迷迷糊糊的我就到了醫院。剛看完病，奶奶就沖著爸爸說：“你們怎么弄的孩子？給他吃什么了？是不是凍著了……”爸爸聽了不耐煩地說：“誰愿意把孩子弄的這樣啊！”在奶奶的耐心照顧下，我的病很快就好了。

　　這不，今天媽媽又上夜班了，我還得去奶奶家呀！我和爸爸一進門，奶奶就嘚啵起來了：“唉！你看，辰辰又胖了，他那么愛吃肉、愛吃雞蛋，你們也不管著點兒�！�

　　一會兒，該吃飯了，我最愛吃奶奶做的荷包蛋了，哈！奶奶給我煎了三個荷包蛋，還讓爸爸給我夾在發面餅里。我拿著爸爸給夾好荷包蛋的發面餅，美滋滋地剛咬了一口，奶奶又嘚啵起來了，別燙著，少吃點兒，就讓我吃兩個。哼，這飯是我最愛吃的，我大口大口地吃著夾著荷包蛋的兩塊發面餅，一會兒我就吃完了。我看著剩下的那塊夾著荷包蛋的餅好像在對著我笑。我多么想把這塊餅也吃了呀，我剛想問奶奶，奶奶看出了我的心思，又嘚啵起來了：“你看你還想吃，真吃胖了怎么辦��！”可她馬上又說：“吃吧吃吧，愛吃就吃吧。”我美滋滋地又吃了起來，我又聽見奶奶還在跟爸爸嘚啵嘚……

　　嘚啵嘚的奶奶，我真喜歡你！

　　愛的記敘作文 4

　　濃密的眉毛下，是一雙善變的大眼睛，一排長長的劉海像窗簾一般從額頭上垂下來，美中不足的是那小鼻子上長了一些不起眼的雀斑。她是誰？不錯，她就是我那愛搞惡作劇的朋友——劉欣鈺。

　　劉欣鈺是一個女孩子，表面上看她很文靜，但她卻是一個 不折不扣的假小子，不是因為她喜歡打籃球、踢足球，而是因為她很愛捉弄別人——惡作劇。

　　記得有一年暑假，烈日當空，我和劉欣鈺在外頭玩，不一會就汗流浹背了。我來到樹底下乘涼，就在這時，她眼睛一亮，對我說：“你瞧這鬼天氣，這么熱，我去拿杯水給你喝吧。”“好啊麻煩你了。”我毫不猶豫地答應了，一點兒疑心都沒有。

　　過了好長時間劉欣鈺才端著一杯水來到我面前。我接過水杯，突然，劉欣鈺的嘴角浮起了一絲笑，這種笑像是不懷好意的.笑。我也沒多想，喝了一大口，突然，我把水全吐了出來，欲哭無淚�！肮�哈，你上當了，我在里面放了鹽！”她一邊笑一邊說。

　　這就是我愛搞惡作劇的朋友。

　　愛的記敘作文 5

　　每個人的心里，都有一句對某人所說的話，而且是發自內心的話，不是隨便說說的。而我最想說的一句話是：“謝謝你對我的`付出”，為什么我會想說這句話？因為在我身邊，有一個人一直默默的幫助我，讓我很感動、很開心、很想回報她。

　　這個人，就是從小陪我長大的奶奶。從小時候照顧我，小學時期陪我上學，到現在都已經快畢業了，奶奶還是不斷的陪伴著我。我開心時，她也跟著開心；我難過時，她安慰我；我受傷時，她幫我處里傷口。日子就這樣的過去，她還是一直在幫助我，不曾停過。她對我的付出，遠遠超過一座山；而我對她的付出，卻只有一點點。我常常在想：為什么我都沒有積極的去付出？可能是不知道要如何付出，或著是找不到時機，還是沒有那股勇氣。這些可能，我都試著去克服。

　　我每天待在房間里，不斷的練習，練習我的勇氣。直到有一天，我終于鼓起了勇氣，把我心中的那句話說了出來，她的反應很驚訝。其實，她很早就知道了，因為她一直都在關心我，所以她聽到了我的練習。

　　我逐漸的長大，愈來愈懂得去付出及幫助。只要是我能做的，我從不拒絕。因為我知道：只要盡自己最大的努力，不管是誰，都會感受得到。這些都是奶奶教我的。

　　當你把一句埋在心中的話說出來，那是非常地開心，因為心中的話已隨風飄去，飄到了另一人的心里，成了一種動力，使人變快樂。希望每一個人都把心中的話說出來，讓心情變愉快，讓人了解你。這樣，全世界的人都會非常地快樂！

　　愛的記敘作文 6

　　小女孩問媽媽：“什么是愛?”媽媽輕撫著女孩的發夾，溺愛的笑了一下，“是世上最神圣，無私的東西吧!”

　　愛，不是一個平凡的詞語，它很美麗耀眼，像一顆奪目的鉆石。

　　愛，是一片海洋，那無私的心胸總能容納世間百川。

　　愛，是情感的化解者，內心再孤僻的人也能因為愛變得活潑開朗。

　　愛，是……

　　愛來源于每個人的內心，不同的人總是會有不同的回答。

　　世間有無數成功者，他們的秘訣多者來源于愛——

　　海倫凱勒，美國聾盲女作家，教育家，慈善家，社會活動家�！拜x煌”是她人生的寫照。然而，在她受教育之前，就像一條沒有羅盤和探深索的航船一樣，無從知道離港口還有多遠，她難過，痛苦，卻在愛的光輝下，創造了一系列讓人難以想象的奇跡。

　　愛對于海倫凱勒來說，是源源不斷的能量。

　　“發明大王”愛迪生，為世界發展做出了杰出貢獻。我們都知道，由于他過去有著許多奇怪的思想，幼年的他受到了學校的開除，但是他有一個偉大的母親不斷用愛灌溉著他，用愛引導他，漸漸走向成功的殿堂。

　　愛對于愛迪生來說，是一種強大的.推動力。

　　可見，愛是偉大的，有了愛的人生就增添了一顆完美無缺的基石。

　　走到書店拿起一本《愛》輕聲讀起：

　　愛是用來奉獻的。

　　只有奉獻更多的愛，

　　才會明白愛的真諦!

　　讓愛從心底得到釋放，讓愛永留于人間!

　　愛的記敘作文 7

　　俗話說母愛如水父愛如山，可是我的爸爸很“壞”，我的爸爸很“兇”，不信，我舉兩個例子給你聽聽。

　　——沒吃成的棉花糖

　　那天，在江濱游覽橋玩，看見一群人在橋頭圍在一起。擠進去一看，原來是在賣棉花糖。只見馬達一響，機器一轉，蓬蓬松松的棉花糖纏繞在一起，花花綠綠五顏六色煞是好看！我禁不住咽了口水，迫不及待地說：“爸爸爸爸，也給我買一個吧！”爸爸笑了笑沒有發話�？粗�那些手里拿著棉花糖興高采烈的`小孩子，我又裝出一副可憐兮兮的摸樣：“求您了，爸爸，就買一點點，好不？”只見爸爸眉頭一皺，粗聲粗氣地說：“不行！”我不甘心，繼續軟磨硬泡死纏爛打，結果爸爸沒有絲毫讓步，最后可能也被我磨煩了，把我罵了個狗血噴頭，我小聲反抗了幾句，反而是火上加油，被路上散步的行人看在眼里，一個個忍俊不已。哎，我的光輝形象全被爸爸給毀了，只好灰溜溜地夾著尾巴，悻悻地跟著爸爸回家了。

　　回到家里，我立馬跑到媽媽那里去訴苦，媽媽苦笑著，一個勁兒地“和稀泥”。

　　這時，只見爸爸打開電腦，在鍵盤上噼里啪啦地猛敲了一陣子，然后甕聲甕氣地叫我過去看，我不情不愿地走過去，定睛一看，“啊呀！”只見百度上的搜索結果讓我大吃一驚，什么色素呀，地溝油呀，重金屬超標呀——————很多路邊食品的負面新聞看得我心驚肉跳，心里一陣后怕，原來，那些都是垃圾食品呀，怪不得爸爸不讓我吃呢。

　　——我的“鬼畫符”作業

　　那天放學回家后，我為了早點出去玩，匆匆忙忙地做好了作業，連檢查的程序都省略了，就一把拿起遙控飛機直往外跑。這時，爸爸一把拽住我的衣領說道：“等等，作業本拿過來給我看看！”我只好把剛邁出門的那條腿又縮了回來，拉著臉，從書包里拿出作業本，扔給了爸爸。

　　爸爸不慌不忙地一頁一頁翻看著，突然臉色一沉，指著當天的作業對我說道：“你來給我念念看！”我接過本子一看，傻了眼。這上面明明就是自己剛才寫的字啊，可是現在不管我是左看右看、前看后看還是遠看近看，竟然沒有幾個字能認出來了，心里嘀咕著：“就是變魔術，也沒這么神奇的效果吧？”

　　臉紅了，氣短了，頭低了，只好怏怏地躲進書房，小心翼翼的重新寫起作業來�；仡^看爸爸，卻不聲不響地背著手，不緊不慢地踱著方步走開了，只有那架遙控直升飛機歪著頭，孤零零地陪著我。

　　這就是我的爸爸，一個又“兇”又“壞”的爸爸，一個讓我哭笑不得的爸爸。

　　愛的記敘作文 8

　　三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

　　老師，就像紅燭。生來只為了默默地燃燒自己，奉獻自己，把光明帶給了人們。為了孩子們的光和熱，老師用自己的所有的一切，來換取每一個孩子的快樂和成功。

　　老師，您就像東方那顆璀璨的.明珠，永遠那么燦爛奪目，為人矚目，受人注視；老師，您就像一片激光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就像那人類靈魂的工程師，將您的學生“筑造成高樓大廈”；老師，讓您一個個杰出的學生，讓他們成為國家的棟梁之才，是您一生的心愿；老師，您揚起的手臂，您深沉的目光，您的每一個背影，都早已在學生的心目中烙上了深深的印象。

　　那一次，學校開展毛筆興趣班，由于您在學校書法出眾，就擔起了指導老師的重擔。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練毛筆，可不同的是我是媽媽強逼我練的，我心中有一千個不愿意一萬個不愿意，可是沒辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時候心不在焉的，還時不時打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來，您知道了，在眾目睽睽之下把我說得一文不值，您說：“一個男孩子就這么懶，以后到社會上怎么辦？”我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受，那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！

　　老師，我們敬仰您，因為您無私的奉獻，每天晚上，您床前的燈都亮到深夜；老師，我們愛您，因為您也愛我們，關心我們，雖然有時您會對我們發脾氣，但我們明白，您很累，您很疲倦。為了我們的頑皮，您付出了許多心血，烏黑的頭發突然間為我們白了許多，這也讓我們感到了許多慈母般的溫暖和慈父般溫暖和慈父般的嚴厲。老師，您像太陽一樣滋潤著我們的心思。這些年來，我們讓您操了不少的心，對您的感激之情，我們用一輩子也訴說不完，我們只能衷心地祝福您：“青春常在！天天快樂！”

　　愛的記敘作文 9

　　下課時間，我們在操場上嬉笑著，到處充滿了歡快的氣息。突然，哭聲打破了這寧靜。幾名同學從操場那邊過來了，有的掩著面孔，有的時不時擦一下眼角的淚，有的低聲抽泣著。一位同學哭著撲到我懷里，我忙詢問：“怎么了？哭什么啊？”她把頭埋到我肩膀：“嗚嗚，語文…語文老師走了，不教我們班級了。”這句話恍如晴天霹靂，我愣住了，顧不得安慰她，眼淚情不自禁地流了下來。

　　剛來到學校時的畫面緩緩浮現……

　　初二下學期，我來到了這所陌生的學校。進了主任室，主任一臉嚴肅的看著我，“丑話說在前面，你到了這，和以前就不一樣了，收斂點，我不管你是不是有什么毛病，現在全得改�！比缓箝_始一條一條說明學校的規章制度，爸爸媽媽站在我身后，點頭哈腰的聽著。忽然，我覺得好委屈，從來都沒有被這樣漏骨的批評過，為什么，為什么轉學生就一定要被下一個壞孩子的定義，我沒有做錯什么啊。我就像是一只剛飛出牢籠的鳥，一出門便遇上了銅墻鐵壁。聽完了一通批評，又去辦公室見各個老師，班主任語氣很溫和，但她勸我蹲級……面對這些眼光，感到聲旁涼颼颼的。“這就是我將要生活一年多的地方？天啊，好可怕�！边@時，語文老師將我叫了過去，她什么都沒有說，也沒有把我當成一個“不可救藥”的壞孩子，而是拿出一本練習冊，告訴我這是學校做的練習冊，有空多補點。語氣很溫和，就像面對一個普通學生一樣。于是，就在那一瞬間，我感覺像是抓住了一根救命稻草一樣。那溫柔的目光深深地烙在了我心里，給了我溫暖，給了我堅持下去的勇氣，我想我一生都不會忘記。

　　我跟著班級里的同學，走到了語文老師現在的辦公室，語文老師起先只是勸我們走，但接著忍不住流下了眼淚，我想那眼淚是甜的`，里面滿滿的都是老師對我們的不舍和愛啊。女生都默默地流著眼淚，男生則是站在一旁，長久地沉默著。我們都說這同樣的一句話“老師，我們不要你走�！崩蠋煂㈦x她最近的我和另一位同學擁進了懷里，聞著老師淡淡的發香，眼淚越發洶涌流淌。

　　上課了，同學們回到了教室，但都像是失了魂魄一樣。

　　第二天，班主任帶來了一個好消息“因為同學們都舍不得老師，在班主任的提議下，學校同意繼續讓語文老師教我們�！蹦且豢�，整個班級沸騰了，巨大的喜悅，無以言表。

　　老師給予我們的愛，是那樣溫暖。初三新生活的緊張，有著別樣的溫暖陪伴！

　　愛的記敘作文 10

　　父母的愛，大家幾乎都感受過。不過，有時你們會不會對父母的舉動有覺得奇怪的地方呢？我就有過一次這樣的經歷，當然，后來我又很快理解了它。

　　那一天，我正在做數學題，媽媽走了過來。哦，正好！我前面有一道題不會！于是，我說道：“媽，你過來看一下�！彼�走了過來，笑著問：“怎么啦，又是哪兒跳出來的紙老虎把我兒子給攔（難）住啦？”我頓時臉紅了，承認道：“嗯，是給難住了。”我搔搔頭皮，把題目遞了過去。

　　“咦？這不是填符號嗎？”她將題目遞還給了我，“你再想想，這道題其實很簡單。”

　　對于大人肯定簡單啦。我在心里嘀咕著，手上卻收下了題目陷入苦思冥想之中。

　　過了許久，我大叫：“��！不行啊。加減乘除我都用了，咋都不行呢？”

　　媽媽看了看我打的.草稿，說：“括號呢？”

　　對了！還有括號，它也是算術符號，我怎么就沒想到呢？我飛快地寫下了答案。不過，當時我仍是不明白，為什么媽媽不直接告訴我答案呢？

　�。◣状晤愃频氖虑檫^后）現在，我終于明白了，媽媽不讓我直接知道答案的真正用心，是因為她想鍛煉我的獨立思考能力。她后來對我說：“我不是不想讓你快點做完作業，而是想讓你自個兒找出這道題的解題之‘鎖’，這條路不通，就應該想想自己有沒有遺漏什么，或者再想想有沒有別的路可走，否則到時考試還是不懂怎么做。我們平時做人處事也是這樣，遇到事情別急，要學會獨立多方位思考，多檢查，相信終會找到好方法解決難題的�！�

　　原來是這樣，我明白了，不論父母愛的方式是哪種，都是一個共同的出發點——愛啊！

　　愛的記敘作文 11

　　是誰為“親朋無一字，老病有孤舟”的杜甫溫上一杯濁酒?是誰為流落江湖的歌女而淚濕青衫，只嘆“同是天涯淪落人”?是誰讓大漠狼煙中的戰士在蘆管聲中“一夜征人盡望鄉”?是誰在汶川的地震中用手托起孩子們生還的希望?又是誰在西南大旱中蒸發了汗淚化作缺水山區寶貴的甘露?最是無言的付出更顯高貴，繁碎的瑣事透出溫暖。

　　人性飽滿如一粒種子，在黃沙中扎根，卻也長得出連天綠洲，這才是寂寥天地中最精彩的部分。所以我們感嘆那位為潦倒詩圣多加照顧的親友，他讓杜甫凄風冷雨的生命感受過友誼的溫暖。同樣感慨白居易對流浪琵琶女的同情與理解和他文章流露出的質樸情懷。更有像譚千秋這樣無私的老師，燃燒自己的生命去照亮和溫暖了學生將來的人生跋涉。而如今攀爬在崎嶇山路上送水到西南山寨的戰士和普通的志愿者啊，你們帶去的水和希望又將溫暖多少在艱難處境中掙扎的心?

　　正是那些最平凡和樸實的舉動彰顯出生命中的大愛與暖意，這些美好的行為恰如春花，絢爛了一整個春天，還必將結出豐碩的果實。于是我們聽見了那一聲“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻精神在眾口中相傳千載，聽見了潯陽江頭那幽咽的琵琶聲傾訴著“同是天涯淪落人”的知音情懷：看見了譚千秋靈前無數心懷感恩和感動的`學生或陌生人，他們也定將會用這份大愛去溫暖周圍的人們：看見了手捧清水的老人的眼里溢出渾濁的淚，凝視著送水志愿者汗水布滿的臉頰，把這些素不相識的人一一烙印在心底，每一次回報都溫暖人心。

　　在贊美佳釀，豐盛的筵席面前，我更贊美那些樸素的人們，他們一舉一動往往帶著比佳釀還讓人回味的馨香，比輝煌燈火還溫暖的情意，也只有這樣沉默和低調的付出，這樣深刻而真摯的勸慰才那么驚心動魄，震動人心吶!

　　生活的溫暖是因為有了一群充滿光和熱的生命，他們總在最細微處，最關鍵時向需要的人伸出雙手，給以安慰和擁抱。在他們的感召下，越來越多的人們感受到了這種力量并且傳播著。我想讓自己也變成像他們一樣的一縷陽光，給予這個美麗的世界我所擁有的溫暖，讓它能照亮一方天地。

　　我相信還有更多這樣像陽光般充滿愛和溫暖的人們讓世界如此明媚。

　　愛的記敘作文 12

　　老師，是您給予我們豐富的知識，教會我們做人的道理，使我們健康地成長！老師，我們感謝您！老師，今天，我想對你說說心里話，這些話藏在我心里很久了！

　　老師，您知道嗎？你已經很久不在課堂上對我們微笑了，你對我們越來越嚴厲，每件事情都要求我們做得完美！有同學字寫潦草了，你立馬會沉下臉，把他叫到講臺上訓斥一頓，有時還會把他的作業撕下來叫他重寫！哪個字寫錯了，你會火冒三丈，罰他抄寫一頁！誰上課不認真聽講，不能準確地回答問題，您會大發雷霆，叫他罰站！

　　老師，我們還是孩子，我們偶爾會貪玩，會犯錯，事后我們自己也知道錯了！老師，我們希望你嚴格要求我們時，不要那么生氣，這樣對身體不好！每次見你生氣的樣子，全班同學都嚇得戰戰兢兢，一個個如驚弓之鳥！

　　想想以前，您是多么溫柔可親！那時的你就像我們的大姐姐。上英語課你會跟我們做游戲，下課教我們跳舞，課你帶我們去學校的大樹旁觀察螞蟻、蝸牛！節假日我們還會跑到你家里玩，你會領著我們去田野摘野花，抓螞蚱，去小河邊抓蝦米。有兩次，你還組織全班去郊游呢！我們多么喜歡和你待在一起！

　　還記得去年，縣城里的小型海洋館開業了，他們到學校發了一些傳單，我們幾個很想去，可父母都沒有空，我們就跑到您家里，是您開著車，帶著我們五個同學一起去參觀海洋館，您教我們觀察海龜游泳，向我們介紹許多海洋生物，還讓我們與鱷魚合影。最后，您帶著我們去湄水公園玩，我們坐在草地上，你請我們吃零食，帶著我們玩耍嬉戲，那美好的時光真令人難忘呀！

　　老師，我們雖然長大了一歲，你對我們要求是應更嚴一些，可我們那顆貪玩的'童心還沒有泯滅！我多么希望老師您還能像以前一樣，讓我們在游戲中學習，那樣，我們學得輕松，您教得也輕松！

　　老師，多么希望那久違的甜甜的微笑會時常出現在您的臉上，請您相信，我們一定會更努力，更認真地學習，來回報您對我們深深的愛！

　　愛的記敘作文 13

　　這個世界，是因為有了人，所以才有了愛，才有了人與人的相處，心與心的相通。有了愛，家庭才會和睦相處，有了愛，友誼才會天長地久，有了愛，世界才會美滿幸福。所以，讓世界充滿愛，是我們每個人的希望。

　　愛的力量是偉大的，無論是公民對祖國的熱愛，還是老師對學生的關愛，也無論是親情，還是友情，教師能夠使人感到溫暖，只有小的集體和睦了，整個世界才能和和平平地運轉。

　　還記得那次“非典”的侵襲嗎？想到“非典”我們不但記起了殘忍的病毒，而且更能想到那些白衣天使所奉獻出的愛，他們無私的關愛，給多少人帶來了心靈的安慰，讓多少人戰勝了病魔，重新找回了生存的希望和信心，我們感謝他們，感謝他們讓世界充滿愛。

　　如果這個世界缺少了愛，那么人類所缺少的東西就不是一件兩件了，社會也因此變得動蕩不安，大到國家之間的'種種矛盾，小到個人之間的恩恩怨怨，于是各種斗爭，沖突也就不斷地發生了。親情，友情不再那么重要，它會變得脆弱得不堪一擊，那些勾心斗角，爾虞我詐的行為會不斷上演，這將給人類帶來多大的危害啊，所以，我們要讓世界充滿愛，充滿了真情。

　　盡管我們每個人的能力有限，力量微薄，但是只要我們都愿意把自己小小的愛心奉獻出來，這個世界就會多出一份快樂，不再是那么的枯燥無味，暗淡無光。

　　請相信吧，世界會因為愛而精彩。

　　愛的記敘作文 14

　　在我的腦海中，一直都有這樣一幅畫面——場雨，一場大雨，一場很大很大的雨。雨中有一棵高大茂密的樹，而在大樹郁郁蔥蔥的葉片下，藏著一只小鳥，它，是來躲雨的。雨，停了。小鳥消失在了藍天的盡頭，大樹凝望著遠方小鳥消失的地方，很久很久……

　　而我總覺得大樹很像我的媽媽，而小鳥很像我。大樹為小鳥默默奉獻，而媽媽也總是為我默默付出——我感冒發燒了，媽媽便陪在我身邊，直到我完全康復;夏日的夜晚我睡不著覺，媽媽便一邊為我扇扇子，一邊給我講故事;下大雨了，我沒有帶傘，媽媽便會把她的傘與我合用，并將雨傘向我這邊傾斜……媽媽，就如同是我的`守護神，給我避風的港灣，給我在黑暗中指明方向。十幾年了，我從來都沒有報答過媽媽，也從來沒有對她表達出愛。媽媽，今天，我就要對您說一聲：“我愛您”!

　　晚上，我躡手躡腳地來到媽媽房間門口，通過半掩的門，只見媽媽正在津津有味地看電視。我踮起左腳，剛想踏進房間，但忽然覺得右腳仿佛有千斤重，怎么都抬不起來。因為畢竟我也不小了，這么肉麻的話難免也說不出口。雖然我很清楚媽媽愛我，我也愛媽媽，但我仍然有點難以啟齒。我剛抬起的腳也定格在了空中。終于，經過一番思想斗爭，我還是決定，回房間，換個方法向媽媽告白。于是，我回到房間里，找出一張卡紙，在上面畫上花邊，然后在中間寫上“媽媽，我愛您!”這幾個字。我拿著卡片來到媽媽房間門口，心里像裝了只兔子似的，怦怦直跳。我先深呼吸一下，然后以最快速度，如風一般，來到媽媽身旁，將卡片放到媽媽面前，又立即趁媽媽沒反應過來，用比風還快的速度沖出房間，順手將門掩上，只留下一條小縫。通過這條縫隙，只見媽媽臉上一片疑惑。她皺了皺眉頭，望了望門這邊。然后拿起了那張卡片，頓時，一片紅云攀上了媽媽的臉頰，微微地笑了起來，右手不知不覺托住了臉。笑的酒窩里灌滿了欣慰，眼角也蕩漾著歡樂的碧波。只聽見媽媽輕聲埋怨道：“這孩子，什么時候變得這么坦白了……”我擠了擠眼睛，笑了起來：“耶!”這時媽媽微笑著向我走來，望了望我，鄭重地，深情地對我說：“謝謝你，我的寶貝!我們也愛你!”說完，媽媽和我就來了個熱情的擁抱。頓時，我的臉漲得通紅，往日那一幅幅溫馨的畫面又重現在了我眼前……

　　現在，我心中的那幅畫變成了——小鳥又回到了大樹的樹丫上，它大聲叫道：“大樹，我要永遠和你在一起!”于是，小鳥陪伴著大樹歷經歲月的蹉跎……

　　實際上，表達出愛沒那么難。表達，有時可以讓朦朧的愛變得清晰，使人與人之間的關系更加和諧!

　　愛的記敘作文 15

　　那時，我還很小，爸爸媽媽就離開了我和弟弟，遠涉他鄉，打工掙錢。從此，我們就在奶奶的愛的懷抱里一天天地長大。

　　記得小時候，我總羨慕別的同學，羨慕他們上學有父母接送；羨慕他們吃飯能夠嘗到媽媽的手藝；羨慕他們晚上還有媽媽哄著安睡……而我，卻只有奶奶，而且還要和弟弟“分享”，那份愛便似乎顯得彌足珍貴了。于是，心中便時常萌發未曾有的渴望，我總在盼望著，盼望著爸爸媽媽拋開那討厭的工作，能早點回來，和我們團聚……

　　然而，12年了，整整12年了，我望眼欲穿，我的盼望只發芽卻最終沒能開花結果。正當我的'“夢想”慢慢地一點一點地破滅時，正當我不再乞求時，偶爾回頭，突然發現奶奶曾經嬌美的容顏上已爬滿了歲月老人的痕跡；曾經烏黑的秀發已漸漸變成幾縷銀絲；曾經直挺的腰身已漸漸傴僂。奶奶瘦了，老了，我卻全然不知，還經常惹她生氣。如今，我正風華正茂，而奶奶日漸消瘦，我沒有盡到孫女應盡的孝道，去好好照顧她，給她些許安慰，反而還讓她整年累月地陪讀。我總是噘起小嘴巴向她要這要那，而她總是百依百順。每逢吃飯時，我總是飯來張口，甚至還不停地挑剔，現在想起來，慚愧之情不禁溢滿心頭。12年來，我又是否全心全意地為她做過一頓飯？又是否耐心坐下來為她洗過一次衣？……我，總在貪心地索取著，而奶奶卻在不停地付出著。驀然回首，奶奶為我們所做的一切，都會讓我感到無比快樂，無比幸�！，F在，我沒有理由再羨慕他人，也不想再去貪圖得到更多的父愛或母愛。因為，我有奶奶。12年來，是奶奶的愛不停地充盈著我內心深處那空缺地“一角”。如果說，我得到的父愛或母愛是最少的，那么我也想說，我所得到的奶奶的愛是天底下最無私的，也是最多的。如是，我也應該懷著滿足之心安然地面對一切了。

　　明天，就是奶奶的生日了，雖然從小到大，我只會記得自己的生日，但相信從現在開始，奶奶的生日我會永遠記在心里，我會在每一個明天祝福奶奶：“一生快樂！幸福安康！”

　　愛的記敘作文 16

　　說起老師，大家得第一印象是嚴厲地，經常作業布置得多多，重視學習好的同學，輕視學習差的同學�？墒俏覀兊陌嘀魅慰刹灰粯影�！她就是我們的班主任——陳波老師。在學校離她“扮演”著各種“角色”。上課時她是一位認真嚴厲的老師，孜孜不倦的為我們教授著知識。在課下她是一位慈祥的“母親”；一位知心的朋友；一位公正的“法官”。細心地呵護著我們每一個同學。

　　在她的眼里，我們“六。二”班是一個好班級，每一個同學都是她的“寶貝疙瘩”。學習不好的同學，不是笨，而是學習態度不認真，學習方法有問題。就拿我來說吧，以前的我寫作業的時候，總是磨磨蹭蹭，經常寫到很晚，學習成績也很差，慢慢得像一個壞學生方向發展。陳老師到我們班后，知道了我的'情況，把我叫到一邊語重心長的對我說：“苗方舟，其實你有能力，也很聰明，就是懶惰，不努力，對嗎？”“嗯，嗯……”。陳老師眼里閃爍出一種光芒，她說：“老師和家長把心都掏出來給你了！你有能力學好的，不要辜負我們對你的期望。作業在21：30分前寫完好嗎？不行就把你帶到我家去做。希望你做一名好學生，好好學習，不要墮落下去好嗎？”這一刻我好像是一尊石像，周圍的空氣似乎凝固了，我的淚水在眼眶里打轉，我的心里好像萬箭穿心，難過的感覺一下子涌向心頭……�！昂�！”我臉上泛著紅光，眼睛閃爍著，心里暗暗的保證。接下來的一段日子，我克服了磨蹭的壞習慣，天天都能按時完成作業。但時間一長，我的老毛病又犯了，終于又一次沒完成作業，放學后被陳老師帶到了家里。再去老師家的路上，老師拉著我的手，我的心情糟糕極了。在老師的家里我拼命地寫著作業，只想快點回家，很快作業在19：30分寫完了。老師微笑著看著我，我的頭低低的。老師說“苗方舟，在這吃飯吧”我不好意思得吃著，老師不斷地給我夾著菜、餃子，我的心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌向心頭，好難受、好難受……

　　誰說老師不好，而我卻不這樣認為、難道這不是一個無私、嚴厲、和藹可親的好老師嗎？老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為您把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為您在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為您一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。老師啊，老師！您辛苦了，謝謝您的無私師愛！

　　愛的記敘作文 17

　　曾經有這樣一個小男孩，呆頭呆腦的簡單模樣，讓人十分容易忽視那簡單的眼里所躍動著的智慧的光芒。

　　他喜愛閱所愛之書，寫零星小事。清晨，他就輕輕地倚著墻，沐浴著暖陽，對著冉冉新升的朝陽發一會兒呆，用他豐富的想象，認真地勾勒著他獨特的小小世界。月夜，他就借著斑駁月輝，寫下他的一筆一畫，亦有“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”的希冀。

　　當然，他也有著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，向往著縱情揮灑出人生的點點滴滴，憧憬著寫作的至高境界：寫一筆芬芳，留一番意境，書一篇燦爛，成一片世界。怎奈何他卻同女孩一樣扭扭捏捏，當他所作之文，有幸被老師選中，并作為范文被朗誦之時，淡淡的一抹緋紅便從耳根蔓延至他的臉頰。

　　但潦草的字跡，卻是他最大的敗筆，無論如何綺麗絢爛的夢，在他歪歪斜斜的字下，顯現不出半點惟妙惟肖的靈動。逐漸的，筆尖便成為了他自卑的源泉。而后的一次縣征文活動，他也躍躍欲試。可是，從筆尖滲透而來的自卑卻奪走了他的勇氣，怯懦的心魔從中作祟，不出所料的，他臣服于了怯懦，沒有勇氣帶著他的信心走到最后。原本清澈靈動的眼，漸漸失去了光澤，變得空洞而黯淡。

　　任時光荏苒，怯懦不會被輕易風化，勇氣的喪失，使時間的風，在他的肌膚之上留下道道長痕，但驕傲的淚怎會輕易棄守他的眼？唯有李白“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月空長嘆”的落寞，與他孤獨相伴。

　　在黑夜的邊際，總能尋得黎明的蹤跡；失意的千里馬也會有伯樂相中；泛著深邃的，帶著灰色光澤的毛坯，也總會有人為之打磨。

　　他也尋見了曙光，被伯樂——現在的`班主任所賞識，鑒寶師——現任的語文導師愿打磨他，泛起應有的閃光。她們以希望為翼，以堅信為風，以鼓舞為力量，讓折翅的他重振羽翼，翱翔于夢的藍天之上。

　　她們將勇氣的種子，重新播種在他的心田，再用愛，加以灌溉，夢便在勇氣的庇護之下，悄然萌發。他空洞的眼，重新泛起智慧的漣漪，有了一顆靈動的心，一個不羈的靈魂！

　　舊的傷心與自己，就讓它化成火，點燃不滅的勇氣之魂，新的自己，浴著勇氣的火，涅槃重生。怯懦將被風化，頹喪將被擊碎，它們將化作星光點點，點綴著夢的舞臺。

　　現在，那位小男孩已成長為現在的我。就讓我以勇氣之名，夢想之筆，劃掉過往的陰霾，點亮現在的破曉，行一筆芬芳，書一篇燦爛的人生篇章。

　　愛的記敘作文 18

　　愛的力量有很多，你經歷過的，你身邊的;愛的對象也有不同，偉大名人的愛，平凡的愛，特殊人的愛;愛的范圍也有不同，大到國家民族，小到植物動物······

　　5.12汶川四川大地震里，就有愛的力量。在網上，消息和圖片以及視頻不斷傳來，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫面，是一座已經坍塌的樓房，這個地方曾經是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現在眼前。那是一個一二年級左右的小女孩。經過了一天的掩埋，小女孩的臉由于過度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見哭過的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的`嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽不到她的聲音，想來小女孩在被廢墟掩埋時曾經哭喊、求救，嗓子已經變啞了。

　　看到這個小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導致數以萬計的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無法自救，如果官兵不及時搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。

　　這時，只聽一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來，激動地實施搶救工作。小女孩的臉上頓時充滿了喜悅，大聲叫著：“快來救我！”一位官兵低下頭，對小女孩說道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動用一些搶救的機器，可能會使廢墟再度坍塌，危機小女孩的生命。不能動用機器，官兵們就圍成一個圈，趴下來用手來刨著瓦礫。

　　此時已是凌晨一點，這些官兵們已搶救了多個坍塌地點，早已累的不行了�？墒�，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險！為了受災人民，自己苦點、累點，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地搶救著受災人民。這時，小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來。

　　愛的記敘作文 19

　　父母的愛如高山，不辭辛苦地為我遮風擋雨；父母的愛如那耀眼的太陽，暖暖地照耀著我；父母的愛如一陣春雨，滋潤了我的心田；父母的愛如一頓佳肴，使我回味無窮……在我們的身邊有許許多多父母對我們的愛，讓我們一起去慢慢地體會吧！

　　在一個晴朗的星期六，我在錢江新城讀完了書，背上書包，朝教室外面走去。可是我環顧四周，卻沒看見媽媽的蹤影。我想：這可怎么辦呀！我又沒帶錢，怎么回家呢！想到這里，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。忽然，我急中生智想：我去樓下看看吧。于是我就坐著電梯下樓找媽媽去了。而媽媽此時卻已到了我的`教室，一看早沒人了，馬上皺起了眉頭，焦急起來了。只見她在周圍跑來跑去，大聲地喊著：“何俊君！”不一會兒，媽媽就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。她只好坐著電梯下樓找我去了。正巧，我剛剛想坐著這一趟電梯上樓去找媽媽，電梯的門就“吧嗒”一下開了。我和媽媽互相發現了，只見我倆的眼神直直地對視了幾秒后，就聽見一聲“兒子”打破了兩人的沉默，我剛聽見媽媽在喊我，就以迅雷不及掩耳的速度跑了過去幸福地投入了媽媽的懷抱。媽媽把我緊緊抱住，生怕我跑掉似的，然后告訴我剛才發生的一切：“剛才我來到你的教室，沒看見你人，便馬上急得跑來跑去，我哪里曉得你個臭小子在這里。你呀！真是把我給急壞了，我差點還以為你被別人拐走了呢！”我聽了，壞壞地笑了一下說：“我會被人拐走，天方夜譚，再說了，誰讓你剛才遲到，嚇得我以為自己回不去了呢。不過，見到了你真是好啊！”就這樣，我和媽媽無比幸福地緊緊擁抱在一起，互相開心地笑了。

　　通過了這次體驗，我懂得了每個孩子的父母都是深深地愛著自己的孩子的。打與罵都是一種愛得體現，不要因為今天爸爸打了你，你就以為爸爸是不愛你的。這樣，你就錯了，父親打你就是因為他要給你一個教訓，讓你印象深刻。

　　愛的記敘作文 20

　　人人都說：“父愛如山，母愛如水！”我個人覺得這句話說的特別的對。為什么呢？因為我從媽媽所做的大大小小以及微不足道的生活中的點點滴滴的小事中體現出這句話的含義，讓我給你講一講為什么吧。

　　又是一個快樂的一天，據我所知今天我媽媽可能由于加班而中午又回來給我做午飯吧�？墒抢咸鞝攨s這么不長眼睛，偏偏讓太陽這么為所欲為，連別人家的狗都熱的都沒力氣叫喚了，把冷水都曬成熱水了。今天的太陽都可以抵上以前后羿射的九個太陽了，媽媽今天究竟會不會回來呢？正當我胡思亂想時，一陣敲門聲傳來打破了我的思路。我一邊想是不是媽媽，一邊跑去開門。我打開門一看，果然是媽媽，媽媽站在門口滿頭大汗，渾身大汗淋淋時。我想到了自己，如果是我的話，我肯定不會回來的了，我多么的自私��！可媽媽卻如此的.大方。在我想的時候，媽媽早就走進了廚房忙碌了起來，“快吃！”說完這句話時，媽媽又匆匆忙忙的跑去上班了。

　　媽媽為了我，浪費她的睡眠時間，大老遠地跑回家，只為我多吃一口飯而已。在媽媽做的“愛之飯”下，我吃的飯比昨天多得多，因為這是媽媽給我做的“愛心便當”里面的的每一粒米，一塊肉，一片菜葉里都包含著滿滿的愛，這愛也許并不明顯，卻蘊含著滿滿的愛。

　　愛的記敘作文 21

　　每個人都有自己的母親，當他們為我們做了事以后，我們得感激他們。我的媽媽愛我勝過愛自己。

　　記得有一次，我五歲的那一幕，讓我深深地印在了腦海中：

　　我的鄰居他們養了一條狗，他們很愛它。有一次，我閑著無聊了，就到鄰居家玩。可是，我剛一進門，一只狗咧著大嘴巴向我大吼。我趕緊跑出去，那只狗就追著我不放。鄰居他們使勁地叫它，可是沒有反應。正當我跑進家門時，那只狗就把我的`左腳給抓了一下。我看著狗抓過的痕跡，心里很害怕，就大聲地哭了起來。媽媽見我哭了，急忙問：“婷婷，你為什么哭呀？”“狗，狗狗抓我！”我哭哭啼啼的說。然后給媽媽看我的左腳。媽媽見我的左腳有幾行血絲，還有抓過的痕跡。就不顧一切地用嘴巴把我左腳中的血給吸了出來。

　　媽媽把我送到了醫院，醫生說那只狗沒有病，要不然的話我有可能得“狂犬病”。聽了醫生的話，媽媽的心好像一大塊石頭落了下來�？墒恰八雷锟擅�，活罪難逃”！醫生讓我每天下午一時來打一枚防止生狂犬病的藥水。醫生對我媽媽說：“因為你的孩子吸血了，所以你也得跟你孩子一樣來打針！”媽媽聽了，瞪大了眼睛，莫名其妙了�？墒菋寢屢稽c也沒有后悔，可是我好后悔呀：如果我沒到鄰居家去，不就沒有這件事了嗎？哎！我好后悔呀�？墒鞘郎蠜]有后悔藥，已就就已就了，媽媽也得跟著我打針了。后來，我問嗎：“媽媽，您為什么不顧一切地來救我，難道您不自己嗎？”“傻孩子，媽媽怎么會不愛自己呢？只是媽媽愛你勝過了愛自己！”

　　��！這是愛的力量，使我的媽媽不顧一切地來救我;這是愛的力量，使我的媽媽沒有半句怨言地打了針。我愛我的媽媽。

　　愛的記敘作文 22

　　那是一個放假的早上，媽媽接我來到了校門口，這時，我看到了一個熟悉的身影——那是一個年老的身影，她的.背有些駝，頭發被微微得圈了起來。我一下子就反應了過來——是奶奶！她提著一個大袋子，臉上的皺紋多得已經容不得再多增一條了。她的眼睛瞇著，開心地看著我——自從我最喜歡的小弟弟上了幼兒園，她就不得每天送他去上學，下午又把他接回來，所以她一直住在嬸嬸家里。

　　我也開心地走上前去。她把袋子給了我，我打開一看：是一件藍色的羽絨服。不，這不僅僅是一件羽絨服，還是一件充滿著奶奶對我的愛的衣服——奶奶是怕我在這一個寒冷的冬天凍著了，才給我買了一件羽絨服。

　　這讓我想起了奶奶以前和我們住在一起的那些日子。

　　每一次放學回來，我都能看到奶奶在打撲克，雖然那一盤還沒打完，但她還是放下了她手中的牌，朝我走來，有時會說：“終于來了！”有時會說：“來了啊……”不管她說什么，但我知道，她急切地想要我回來。而且我每次回來，都能吃到我最喜歡吃的東西，有一些是我奶奶也非常喜歡的，可是她總是把東西留到我回來的時間給我吃。

　　奶奶慈祥地目送我和媽媽遠去，她不能跟我們走，因為她還要留在這兒。

　　離開奶奶的日子里，我總是感覺生活缺了些什么。

　　愛的記敘作文 23

　　記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個不詳的感覺，因為我的成績由99分一下退到85分，是個很大的退步。

　　我放學回家，我母親對我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語。”然后又說：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關系，下次繼續努力，不要灰心失意�！备赣H當時在旁邊看電視，聽了媽媽說的話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個孩子，他需要鼓勵！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的啊！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發泄。

　　時間過得真快，一轉眼三年就過去了，當我再拿起三年前那篇日記時，我不由自主地笑了起來，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個堅強的孩子，但是我為什么要在寫日記時哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語試卷時，我不得不承認父親是對的`，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時不認真而導致的。現在我是越來越體會到我當初是多么幸運，我有個慈祥的母親給我贊揚與鼓勵。

　　但是僅有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，檢查，復習，提高�！蔽覐男睦镏�道，鼓勵我也好，批評我也好，這兩種極端評價有一個共同的出發點——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去。

　　愛的記敘作文 24

　　在我成長的過程中，父母給予了我很多的愛。他們的愛是無私的，不求任何回報的

　　父愛猶如一座山。有一次，爸爸送我去上學。在路上，突然天空狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨。爸爸事先有準備，連忙把雨衣遞給我，叫我穿上。我對爸爸說：“爸爸，您怎么不穿呀?”爸爸回答說：“我不用穿。你年齡小�！钡搅藢W校，雨仍然下著。我剛要把雨衣交給爸爸，爸爸說：“好孩子，爸爸不用穿雨衣�？烊ド蠈W，不然就會遲到了�！蔽尹c點頭，然后跑進了教室。

　　母愛猶如一條河。有一天，生病的媽媽看見我特別喜歡彈琴，然后跟爸爸商量說：“咱們家的孩子特別喜歡彈琴，我決定去給她報一個鋼琴輔導班，你同意嗎?”爸爸點點頭。第二天，媽媽帶著我就去報名了。由于剛剛下過雨，地面很濕滑，媽媽艱難地騎著自行車。忽然，車子抖了一下，倒了下來。幸好，我和媽媽沒有絲毫損傷。媽媽把車子扶起來，繼續往前騎。到了報名處，媽媽已經大汗淋漓。媽媽帶著我跑這跑那，辦好報名手續。從表情上看出，媽媽有些不對勁，但她仍然堅持到了家。到了中午，媽媽的病了。爸爸把媽媽送進了衛生所，聽醫生講，住幾天院就會好的。當時我的心中被一種叫做幸福的情感包圍著。

　　如果說世界上有誰對自己好是不求任何回報的，那么只有父母的愛了，相對于其他人來說，我無疑是幸運的，我在一生中享受著父母的`愛，有媽的孩子像塊寶，我是多么的幸福，但同時我在心中下定決心，以后我就是父母的拐杖了，輪到我為他們遮風擋雨了。

　　愛的記敘作文 25

　　愛，是什么？有種什么樣的感覺？是否不同的愛，有著不同的感覺？是櫻桃般的甜，還是柑橘般的酸？到哪可以找到愛？這一連串的.問號不時在我的腦海中回蕩，但今天，我終于找到了答案，那便父母帶來的愛。

　　也許父母的愛過于普通，但也只有他們的愛無時無刻地在我的身旁。當我哭泣時，他們會安慰我，直到我重綻笑臉;當我摔倒時，他們會激勵我，讓我自己學會從哪摔倒，從哪爬起;當我憂愁時，他們會握著我的手，他們會仔細詢問我的煩心事，然后想盡一切方法來哄我開心;當我驕傲時，他們會默默的提醒我：要虛心求教。其實細細想想，哪個當父母的不是這樣愛護自己的寶貝，但是做父母的同樣愛孩子要比自己深的多。

　　告訴你一個真實的故事：從前，有一個男孩愛上了一個女孩，但是女孩的母親不同意這門婚事，就對男孩說：“只要你把你母親的心臟拿來給我，我就同意你們交往。”可憐的男孩在愛人與母親面前難以選擇，最后愛情勝過了親情。一天晚上，兒子趁著母親睡著了，挖出了母親的心臟，然后雙手捧著血淋淋的心臟跑出去，可是一不留神，絆倒在門檻上，痛的男孩連忙叫“哎呦”這時從屋子里傳來了母親的聲音：“兒子，摔疼了沒有？”

　　聽完了這個故事，我想問大家一個問題：同樣的兩種愛，你們覺得那種更高尚？其實在現實生活中愛無處不在，只要你細心觀察，就會發現，這是一個充滿愛的大家庭。

　　愛的記敘作文 26

　　能讓鐵石心腸素輦變得柔軟的是愛，能讓灰色人生充滿希望的是愛，具有起死回生力量的是愛。

　　愛是無私的，愛是神奇的，生活中處處充滿著愛。

　　5月12日中午2點18分，四川汶川及其附近地區發生了8級大地震。震源來自汶川。地震前幾秒鐘，孩子們還在學校里讀書，人們還在公司工廠上班，更小的孩子和老人還在家中看電視。就自大地震動的那一刻，他們紛紛倒下了。

　　一方有難，八方支援。各地消防隊伍、解放軍、武警救援人員，乘汽車坐飛機，快馬加鞭，陸續到達災區救災。通過深入第一線的記者為我們拍攝的畫面，我們卡到一幅幅前所未有的悲慘景象。房屋倒了，瓦礫下的人們伸出顫抖的`手發出微弱的呼聲求救。

　　地震時也發生了不少傳奇而又感人的故事。有一個初中女生在地震發生的那一刻，縱身從三樓跳到草地上。安然無恙的她，聽見老師和同學的呼救聲，又沖進正在倒塌的教學樓，救了幾個老師。她真是一個舍己救人富有愛心的好青年。

　　無數志愿者、消防官兵奔赴現場，好多公司、好多明星為災區捐獻了幾百萬上千萬資金。我們老百姓也要為災區做些事情啊，我爸捐了，我也捐了錢，雖然捐得不夠多，但是這也是我們對災區人民的愛啊。

　　最感人的不止是救援官兵奔赴現場，更感人的是通往汶川的道路不通，無法與汶川取得聯系的時候，直升機出動了，由于陰云密布，只好在4000米的高空跳傘。15名勇士背著食物和通訊設備跳傘成功。

　　這就是愛。是愛讓無數的志愿者、消防員和解放軍趕赴現場，救出一個個埋在廢墟中的生命。

　　我相信，只要世上有愛，我們就一定能生活得更好。

　　愛的記敘作文 27

　　災天無情，人間有愛。愛在每個人心中都并不模糊，而有著神圣的地位。一方有難，八方支援。我們手牽手，心連心，共同抵御天災，共創美好而又和諧的家園。

　　20xx年5月12日，一場8.0級的大地震在四川降臨，在汶川降臨，此時美麗的汶川縣頓時變成一片廢墟。這場突如其來的大地震給了汶川縣人民一個沉重的`打擊，許多人民都被埋在廢墟下，也許有的還活著，也許有的以插上了雙翼的翅膀。這場天災給汶川縣人民帶來了悲痛，但有無數雙眼睛關注著他們，他們觸動了全民族的心弦，牽動了全民族的心。周不是說過：哪里有災難，哪里就有人民的子第兵。人民的好奴仆他們會不分晝夜地去搶救那些被壓在廢墟下的人。其中有這樣的畫面感動了在場所有人：一位教師像一只雄壯的雄雞似地保護他的學生，雙臂張開，死死地守護著他的學生，當他保護學生的那一刻，一塊石板重重地砸了下來，他的腦袋被砸凹進去了。雄雞就這樣氣絕了，而幼小的靈魂從死亡中逃脫，可那位偉大的老師手以僵硬必須截肢才能救出學生，救援人員忍痛截去雙肢，學生最終逃出險境，獲救。

　　我們學校也為災區作出了一點奉獻，開展“手拉手活動“我們學生捐出了自己的零花錢，老師捐了100元，校長捐了200元。我校再把這些善款交給“紅十字會“。雖然錢不多，但只要人人都獻出一點，就足夠了。就像所說的：點滴愛意乘以13億足以匯成愛的海洋。曾經有一位記者問過一個小朋友說：“你為什麼要捐款給災區�！八�說：“我們都是中國人�！�

　　因為有了愛，人民才變得團結;因為有了愛，人與人之間才變得和睦;因為有了愛，世界才變得美好;因為有了愛，人間才變得溫暖^只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。天災無情，人間有愛。

　　愛的記敘作文 28

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。

　　情不自禁中，我回想起了老師深夜為我們批改作業并輔導我的情景……

　　樹葉由綠變黃了，紛紛揚揚的打著旋落了下來，軟綿綿的'樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的；樹葉在秋風的催促下，在空中跳著舞，終于掉到河流里，好像一只小船似的飄來飄去。

　　下課鈴聲響了，同學們都坐得端端正正準備老師布置作業，抄完作業，我們像籠子里放出的小鳥一樣，一窩蜂的沖出教室。我收拾好書包，快速的沖出了教室，課桌下卻遺忘了一樣東西——數學練習冊。

　　回到家，我開始做作業，我不一會兒就將語文作業做完了，當我準備做數學作業時，卻怎么也找不到數學練習冊。突然，我會想起我的數學練習冊忘在了學校里，于是，我狂奔回學校，拿我的練習冊。

　　此時天早已黑了，我登上三層教學樓，發現我們班的燈還亮著，心里充滿了疑問：是誰還在教室里呢？我懷著疑問推開了教室的門。一看，��！是老師，老師還在為我們批改作業！我悄悄地走到座位上，拿了練習冊，正準備從后門溜走。老師叫住了我：“是李德瀚嗎？過來一下�！蔽业男睦锖ε聵O了，慢吞吞地走到老師身邊，默默的祈禱著，千萬不要挨罵呀！

　　沒想到的是，老師不但沒有罵我，還為我講解課堂中的重點、難點和作業中的難題，為我拓展知識……我的心暖暖的，感動的淚水奪眶而出。我深刻的體會到，與師愛同行的我，真的好幸福！

　　老師，您是魔術師，讓我們看到了一個斑斕的新世界；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。您是藝術家，用語言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤；您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師，我生命的火花里閃爍著一個您！

　　愛的記敘作文 29

　　愛的力量有許多種，每一種愛都代表著不同的意義，有父母對兒女之間的愛;有朋友之間的愛;還有我們對貧窮人的關愛和施舍……但是我認為愛的力量最大的是父母對兒女之間的愛，我們的父母就是用這樣的方法疼愛我們，使我們的心靈變得豐滿而富有活力。

　　父母對我們的愛是無窮的。當我們在成功時，往往最高興的是父母。在失敗時，最傷心的也是父母。也許有一天，你會無意間會觀察到：父母的頭上又多了數來根蒼白的白發。額頭上又多了幾條皺紋的印跡……父母的愛是對我們無絲的奉獻。父母的淚是我們的'委屈。父母的白發是我們憤怒時所制造的后果。父母所付出的一切都是因我們而引起的。在父母的眼里，我們是一塊寶，比任何東西都重要。

　　如果沒有父母，將沒有我們。是父母把我們帶到人間來，讓我們看到這世上美好的事物。是父母伴我們長大，結束他們一生的生命。

　　父母是一盞永不熄滅的燈火，他們愛我們幾乎甚過了愛他們自己。無論有苦衷有憤怒，絕對不在我們眼前出現，而在我們面前，看到的永遠是他們的微笑。有時微笑是被勉強地擠出來的，是強忍著痛苦擠出來的。

　　在父母親節日上，也許你的一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！睂λ麄儊碚f是最好的一件禮物。也許你幫他們捶捶背，揉揉肩也是一件很好的禮物……

　　沒有父母的滋潤，沒有父母的精心照料，沒有父母的嚴厲管教，也許就沒有我們來“參觀”人間的“機會”了！

　　沒有無私的父母愛，孩子的心靈將是一片荒漠” “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干” 每人都擁有一位慈祥的母親和一位寬懷的父親。去吧！去珍惜你現在所擁有的愛！

　　愛的記敘作文 30

　　愛的力量有多大？我不知道。我只知道，它如甘露一般滋養著我的心靈;如土壤一般哺育著我的生命;如陽光一般溫暖著我的靈魂。

　　愛之甘露今生難忘啊，愛子如生的老師。常常記得她講課時的表情與動作：每講到動人之處，便將她的手舉到胸前努力的比劃著什么，或將她的頭拗過去，眼神里滿是慈愛的期盼，這眼神總是能讓我輕易的捕捉腦海里那一閃而逝的靈感。我的字寫的不好，她便極力鼓勵我去練字，告訴我持之以恒總會有進步。甚至每到節假日，她也打來電話詢問我的學習情況，告訴我一些有效的學習方法�？墒俏姨�過懶惰啊，從未把她的話認真的放在心上，盡管如此，她也從未責罵于我，只是一遍又一遍的悉心教導我，為我講解課文中的難點。午夜夢回，思念起這位恩師，我總是潸然淚下，她帶給我的影響是深遠的，而我卻從未報答她些許。在她如甘露一般的滋養下，我總算汲取了些知識，這便是愛的力量，一點一滴，深入我心。

　　愛之土壤今生難忘啊，愛女勝己的父母。記得我小的時候，總被噩夢驚醒，經常在夜晚里啼哭，有時哭到嗓子沙啞也不停息。母親便也不睡覺，緊緊地抱著我，輕輕地拍著我的后背，一遍又一遍的呼喚著我的名字，想盡一切辦法來逗著我笑，不停的說：“媽媽在這兒，媽媽在這兒�！蹦锹曇魸M是心疼與無奈，將我從可怕的噩夢拉回，無數個夜晚，我伴著這真切的呼喚沉沉睡去，一夜無夢。夢醒時分，回想起我的母親，所有復雜的情感都化作一聲長嘆，她給我的愛是無微不至的，即使窮極一生也不夠回報十分之一二啊。在她如土壤一般的哺育下，我總算健康成長，徹夜好夢。這便是愛的力量，一顆一粒，深入我心。

　　愛之陽光今生難忘啊，相知相伴的`朋友們。某個尋常的清晨，久未聯系的舊友發來信息問候，便神奇的給予我一天的好心情。課堂中，不經意的一次對視便默契一笑，這自然簡單的笑容總令我信心倍增。在每一次的失敗后，總有一雙雙援手給予關懷和幫助，為我撥開陰霾，與我迎接美好。在同一片蔚藍的天空，我們曾一同大聲歡笑，一同暢游書海。一路走來，闖出了困境，分享了愉悅，也收獲了成長。陽光明媚，回味起我的朋友，所有的不快便煙消云散，他們給我的情誼是珍貴的，只要有他們，快樂離我總不會太遠。在他們如陽光一般的溫暖下，我總算擁抱了美好生活。這便是愛的力量，一絲一縷，深入我心。這便是愛的力量。一點一滴，一顆一粒，一絲一縷。滋養著我的心靈，哺育著我的生命，溫暖著我靈魂，它最終會使一株嫩芽茁壯成長，在風雨中無所畏懼的綻開。

　　愛的記敘作文 31

　　人世間，總有一個人，默默地給我們支撐，總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人，就是母親，這種愛，就是母愛。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是媽媽。人一出生，所能體驗的第一份情感就是母愛。

　　母親是什么？母親，是賦予我們生命的女人。母親，是一種無代價的職業，是一種沒工資的工作。普天下，最平凡的是母親，最偉大的也是母親。母親，只有兩個字的一個詞，輕輕地讀出來，卻又如此沉重。

　　母愛是什么？母愛，是人世間最美好、最真摯、最純潔、最無私、最偉大的情感。也許當我們青春年少時，并不能完全理解母親那細微的言談舉止中所蘊藏的深深濃情，甚至，母親的嘮叨常常會使我們感到厭煩，直到也為人父母了，才漸漸地開始明白，母愛，沒有固定的模式，滲透在生活的`細節中，不同的母親有不同的表達母愛的方式，但都有一個共同的情懷——無私地奉獻愛的全部！

　　人世間，沒有任何一種愛，能和母愛的無私和奉獻相媲美。聽過這樣一個故事：一個青年，瘋狂地愛上了一個女人，但他卻不知道，這女人是魔鬼變的。一天，這個魔鬼要青年去挖母親的心給她吃，青年毫不猶豫地照辦了。黑夜里，他捧著母親的心匆匆地趕往魔鬼的身

　　邊，不小心摔了一跤，心被摔出去很遠，正當他費力地爬起來的時候，聽到那顆母親的心在問：摔疼了嗎？我的兒。這就是母愛，雖然無聲，卻總是震撼靈魂。

　　看世界萬物，無論是人還是動物，母愛其實是一種天性。母親對子女的愛，是默默奉獻，是不求回報，是付出所有，是渾然忘我。母親，或許原本是膽小柔弱的，但是為了兒女，任何母親都會變得勇敢堅強;為了兒女，母親什么苦都能吃，什么罪都能受;當生死攸關的時候，母親總是義無反顧地舍棄自我成就孩子。

　　天下所有的母親們，我虔誠地為你們祈禱，愿你們擁有健康的身體，愿你們擁有幸福的晚年！愿你們擁有平安吉祥快樂如意的每一天！

　　愛的記敘作文 32

　　有一天，一位至高無上的王妃對兒子齊格弗里德王子說，她明天就得挑選一位少女做他的未婚妻，并邀請她參加他們的節日。王子不知所措，他不知道自己的心上人是誰？

　　王子在夢中遇到他的心上人，可是她在哪兒呢？這時他被一群天鵝深深地吸引住了。他便跟隨它們，這群天鵝把他帶到一個偏僻已成廢墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，這群天鵝翩翩起舞，一只最美麗的白天鵝吸引了王子。這時天鵝突然間變成了一群少女，那位最美麗的姑娘向王子吐露了她們神秘而不幸的遭遇。原來，那位美麗的.天鵝就是被魔法禁錮的公主。一個惡毒的魔鬼用魔術使她和她的侍女們變成了天鵝，只有夜間，在這湖岸才能恢復人的形象。要解除巫術只有一個辦法，那就是一位年輕人忠貞不渝的愛情，才能使她和侍女們擺脫巫術。

　　王子深深地愛上了天鵝公主棗奧杰塔，并向她表示了他的愛慕之情�？墒撬麄兊恼勗挶粣憾镜哪Ч砺逄匕蜖柼赝德牭搅�。在節日舞會上，魔王洛特巴爾特帶著他的女兒奧吉麗雅走進了大廳，奧吉麗雅是奧杰塔的復制品，其目的是迷惑王子，騙取他的愛情宣言。王子以為奧吉麗雅就是奧杰塔，因此宣布與她結婚。魔鬼洛特巴爾特狂笑著，帶奧吉麗雅離去。

　　這時王子才明白是個圈套，王子萬分絕望地向天鵝湖奔去。知道真相的奧杰塔無限感傷，決心不再寬恕王子。當魔王狂喜地露出猙獰的兇相，王子不顧一切地向魔王沖去，在奧杰塔和群鵝們的幫助下，魔鬼被王子殺死。

　　從此巫術消失了。奧杰塔和侍女們恢復了人形。于是，奧杰塔公主和齊格弗里德王子幸福地結合在一起。

　　愛的記敘作文 33

　　每個人的心里，都有一句對某人所說的話，而且是發自內心的話，不是隨便說說的。而我最想說的一句話是：“謝謝你對我的付出”，為什么我會想說這句話？因為在我身邊，有一個人一直默默的幫助我，讓我很感動、很開心、很想回報她。

　　這個人，就是從小陪我長大的奶奶。從小時候照顧我，小學時期陪我上學，到現在都已經快畢業了，奶奶還是不斷的陪伴著我。我開心時，她也跟著開心；我難過時，她安慰我；我受傷時，她幫我處里傷口。日子就這樣的過去，她還是一直在幫助我，不曾停過。她對我的付出，遠遠超過一座山；而我對她的付出，卻只有一點點。我常常在想：為什么我都沒有積極的去付出？可能是不知道要如何付出，或著是找不到時機，還是沒有那股勇氣。這些可能，我都試著去克服。

　　我每天待在房間里，不斷的練習，練習我的勇氣。直到有一天，我終于鼓起了勇氣，把我心中的那句話說了出來，她的反應很驚訝。其實，她很早就知道了，因為她一直都在關心我，所以她聽到了我的練習。

　　我逐漸的長大，愈來愈懂得去付出及幫助。只要是我能做的'，我從不拒絕。因為我知道：只要盡自己最大的努力，不管是誰，都會感受得到。這些都是奶奶教我的。

　　當你把一句埋在心中的話說出來，那是非常地開心，因為心中的話已隨風飄去，飄到了另一人的心里，成了一種動力，使人變快樂。希望每一個人都把心中的話說出來，讓心情變愉快，讓人了解你。這樣，全世界的人都會非常地快樂！

　　愛的記敘作文 34

　　縱觀歷史，貓跟人類在一起相處了將近一萬年，可最終它們還是拒絕被馴化。

　　第一次和“疤臉大王”相遇是在某一天下班的晚上，我所住的小區人們有晚上遛狗的習慣，那天我騎著自行車走在回家的路上，遠遠的幾個人牽著狗圍在一起，我詫異的走近看，一只灰色條紋的流浪貓被它們圍在中間，灰貓的左后腿有血跡造成站立不穩，卻蜷縮在地上依舊張牙舞爪的威脅眼前的幾只體型龐大的狗。

　　我解開了自己的圍巾，在手上纏了幾圈，將這只虛弱的流浪貓抱了起來，手上的圍巾很好的抵抗住了它的尖牙和利爪，我將它放進我自行車的車筐里，回到了我的出租屋。

　　手上帶上抗抓咬的護具，我把它摁在書桌的臺燈下面，后腿的傷勢雖然看的很慘烈，但其實都是外傷并沒有傷及骨頭。只不過在傷口周圍有些密密麻麻的泥土和雜物，如果不清理干凈一來傷口不容易愈合，二來雜物可能會造成表皮組織的感染，發炎和壞死。

　　幸好，他碰上了我。

　　首先我用碘伏將傷口擦洗干凈，之所以不用酒精是怕它掙扎的太厲害。然后倒上些醫用的云南白藥用紗布纏上幾圈，確保不妨礙到后肢關節的運作。

　　除了剛開始的時候它用前肢的利爪和尖牙稍稍攻擊過我之外，治療的時間它還是很配合的。治療完畢，我從抽屜里找了一根以前剩余的除蟲項圈帶到它的脖子上。我可不想把它身上帶什么跳蚤或者其他蟲子之類的東西留在我家。

　　而且，我也懶得給它洗澡。

　　剛一松手，它一個翻起跳躍就竄到桌子底下，只剩下依稀可見的一雙眼睛和一聲聲的“喵嗚…喵嗚……！”

　　貓屬于純粹的肉食性動物，它們不像狗已經進化成了雜食什么都能吃，家也沒有預備貓糧，于是我從自己的晚飯里給它勻下了幾塊肉。

　　早上起床的時候，看到放在桌子底下的肉已經不見了，晚上下班我特意拿了一小包貓糧回家。卻在家并沒找到它，估計它已經離開了。

　　后來幾天都再沒它的消息，我就把這件事淡忘了，直到有一天下班回家，在我的書桌旁發現了一只被吃了一半的死老鼠。而“疤臉大王”很淡然的在我的床上臥著。

　　我把老鼠的殘尸清理出去，把留在家里的貓糧倒出一點放到它的身邊，它聞了聞舔了幾下，但它似乎并不喜歡這個味道，一個縱身跳到書桌上，用兩只前爪扒著杯沿，整個腦袋伸進我的水杯里，吧唧吧唧的喝著水。

　　想起了自己昨晚還過這個杯子，我的喉嚨一陣干澀，我真心的祈禱這是它第一次動我的水杯。

　　我給他起名叫“疤臉大王”是因為他灰色的腦袋上有一道白色的條紋，感覺就像被破相了一樣。其實，我雖然是獸醫，但是我其實并不太喜歡養寵物。我跟“疤臉大王”的關系一直更多是像一個朋友。

　　有時候我幾天看不見它的身影。

　　有時候我下班回家，它就在我的沙發上臥著，看見我開門進來，只是扭過頭看我一眼，然后搖搖尾巴給我打聲招呼。

　　有時候天氣冷了，它會在深夜跑進我的臥室爬上我的床，喉嚨里呼嚕嚕，呼嚕嚕的叫著，然后不斷的在我腦袋的四周轉來轉去，聽到它的聲音，我會給被窩稍稍的'打開一個縫隙，然后我就會感覺到一條毛茸茸涼颼颼的東西鉆了進來，蜷縮在我的小腹。

　　有時候它深夜會陪你看電視，然后用它毛茸茸的頭頂你的手。

　　有時候的冬天它會扒開你的外套蜷縮進你的懷里。

　　有時候你床下的藏書里會夾著半個老鼠頭。

　　“疤臉大王”陸陸續續的陪我度過了將近大半年的時間，這期間它從沒怎么吃過，我給它預備的貓糧，我從不認為它是我的寵物，估計它也從沒認為我是它的主人。

　　直到第二年的開春，雖然我客廳的窗戶依舊日夜打開著，可它卻再也沒有出現過。

　　愛的記敘作文 35

　　漫步于小學的小道上，這里的一草一木是多么熟悉。可兩個多月后，我即將離開親愛的母校，心里是多么不舍。夏天的風輕輕地吹著，將往日那快樂的記憶吹進腦海中。

　　此時，在我眼前浮現的是拔河比賽的景象。那是三年級的一個夏天。我們和二班的學生比。一開始比賽我們先發力取得了第一場比賽的勝利。第二場比賽我們結合經驗，一起發力好不容易才取得了勝利。第三場比賽，我們和二班的比的不相上下，使出樂全力。最后，卻被二班的人打敗了�？墒�，我們還是勝利了，雖然輸了一次。

　　這次，浮現在我眼前的'是運動會的景象。那是五年級時的一個夏天。我們在操場上熱火朝天的進行著比賽。小秀在跑得嘴唇發白都還在堅持跑到終點很讓我感動。雖然沒得第一名，可是也努力了。這次沒第一，還有下一次嘛。

　　這時，浮現在我眼前的是老師的面孔。老師每天早早來到學校。在課堂教我們知識。是老師開起了我們智慧的門窗。教會了我們做人的道理。而老師每天放學看我們走了之后才走。夜晚老師還要在燈下批改我們的作業到很晚。

　　六年的多姿多彩得生活，六年美好的回憶。時間讓它變成了過去，永遠不再回來。我們向它告別。但是，我忘不了老師，忘不了同學，忘不了校園里的一草一木。更忘不了我親愛的母校。

　　愛的記敘作文 36

　　春天隨著飛絮走了，夏天披著一身的綠葉兒、戴著紅花兒蹦跳著走來了。

　　初夏時節，各色野花在暖風的吹拂下都微微地綻開了笑臉。紅的，紫的，粉的，黃的……它們像繡在一塊綠毯上的燦爛斑點，閃耀奪目；成群的蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著，吸著花蕊，忙得不可開交。

　　陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。

　　到了盛夏，荷花池里，美麗的‘少女’們不停地展現著自己纖細的‘腰’。在綠葉的襯托下，支支荷花就似一位位羞澀的妙齡少女在等待王子的到來。

　　熾熱的火傘高舉在空中，熱得魚兒不敢露出水面，鳥兒也不敢飛出樹林，就是家中的狗也只能伸長舌頭喘個不休。草木都垂頭喪氣，像是奄奄一息；蜻蜓只是貼著樹陰飛，好象怕曬黑了自己的'翅膀；只有那煩人的知了，不住地在枝頭發出高叫，像是破鑼碎鼓為烈日吶喊助威！

　　夏天的夜晚是最美的。一輪明月高掛在天空，周圍只有稀少的星星陪伴在它左右。月光從樹葉縫中落下來，微風吹來，形成一線一線閃動的光。大人們坐在樹下的搖椅上，邊搖蒲扇邊與周邊人說笑取樂。啊，多悠閑多自在啊！

　　夏天的傍晚，隨處可見小朋友的身影。他們在小溪的潺潺流水聲中，用稚嫩的小手去撫摩水中的魚蝦，去感受大自然的美好。

　　夏天，一切都那么充滿生機；夏天，一切又那么迷人，我愛你——夏天。

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