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美麗作文

時間:2022-11-28 13:52:10 美作文 我要投稿

【實用】美麗作文匯總8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的美麗作文8篇,希望對大家有所幫助。

美麗作文 篇1

  ——《山東小圣人》讀后感

  《山東小圣人》是一套讓人終生受益的書。這套書的主人公是三娃。三娃已滿六歲,竟可出口成章,天文地理什么都知道。他還具有神奇的力量,能夠在海底與魚兒為伴三天三夜,可以跨雁騰云,翱翔在藍天白云之間,還可以與許多的動物做朋友,能聽懂它們的自由交流。他心地善良,經常幫助窮人解決難題,和壞人斗智斗勇,讓壞人得到懲罰,因此大家都叫他“小圣人”。此外,書中還有木碗、木碗爸爸、阿布爺爺等人物。

  故事是這樣的,某年冬天突降大雪,整個世界天寒地凍。木碗的父親木大田,因為上南山給木碗摘柿子吃,腿部受傷,昏迷在南山上。三娃、胖丫和木碗救回了木大叔叔。但因為失血過多,又受了嚴重的風寒,木大叔叔病倒在床。木碗請來阿布爺爺幫爸爸看病。阿布爺爺說:“你爸爸需要一種生長在雪山上千年寒潭里的鱈魚才能好。”三娃、胖丫和木碗來到雪山,想盡辦法,歷盡艱辛打敗寒潭中的大鱷魚,取得了鱈魚,治好了木大叔叔的病!

  在生活中像三娃這樣當別人有困難伸出手來幫助別人的人也有很多。在大街上,我們經常會看到一些殘疾的人在街邊乞討。有一次,我遇到了一個乞討的`人,他跪在地上不停地向我乞討,乞求我給他一點錢,可我并沒有給他錢,而是用厭惡的眼光看著他走開了。當我回過頭來,再看他時,看到了一個小女孩,走到他身邊,把自己身上唯一值錢的水卡給了他,可他卻又把水卡還給了他。我聽到他對那個小女孩說了聲謝謝。小女孩看他不要,便去向她的媽媽要了十元錢給了他。那一刻,我的臉紅了。

  世界因為愛而美麗,希望我們都能像三娃一樣幫助別人。

美麗作文 篇2

  從小我就開始學習漢字,一橫、一豎、一撇、一捺,這簡簡單單的筆畫就可以組成一個字,字要寫得好看,寫得工整,就不是那么輕而易舉了。從最簡單的拼音到漢字,然后從漢字到詞語,再從詞語到句子,最后從句子到作文,現在的我們哪個不切身體驗過?一個字的意思可以有很多種,它們都千變萬化,各有各的魅力和風采。字是由我們中華民族經過千百年傳承下來的,在我認為它就是一樣珍貴的非物質文化遺產。

  如果把一個漢字比作天上那顆深不可測的星星,那么整個宇宙就是由數不勝數的星星組成的;如果把一個漢字比作一棵青松,那么一座座山峰就是知識的結晶;如果把一個漢字比作一朵鮮艷芬芳的花,那么一整個鮮花盛開、五彩繽紛的春天是給一絲不茍學習漢字的人而存在的……

  就從中國年代最久的“甲骨文”開始說起,漢字大多都是由甲骨文演變而來,它們不斷地簡化成了現在這些美麗的'漢字,其實它們是古人們集體用智慧創造的。再看看金文中的“牛”字,上面的一部分就是頭老牛向兩側伸出的一對角。對于“牛”這個字中國古代的傳說中是這樣記載的:廣闊的大地上的一切都是天上的神牛下凡創造的,因為牛憨厚老實,力大無窮,還幫助人們農耕,所以人人都喜歡牛。

  不僅僅只有“牛”,還有許許多多的漢字,它們個個栩栩如生,活靈活現:“網”字中間的兩個叉叉足以證明它就是一張有著密密麻麻的洞的布;“男”字憑它的結構就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人;“笑”字乍一看難道不像孩子臉上那燦爛的笑容嗎;“哭”字就像一個人遇到了傷心事,眼淚仿佛是斷了線的珍珠似的,連綿不斷地流了下來……

  字的美麗是隱藏在字里面的,要靠大家把它找出來,并繼續讓它們璀璨、閃爍下去。

美麗作文 篇3

  玫瑰的嬌艷是一種美麗,但是荷花的樸素更是一種美麗。

  在夏日池塘里綻開的純潔荷花,它沒有玫瑰的風情,亦沒有玫瑰的艷麗與妖嬈。在盛夏的陽光下綻放的荷花帶著一種樸素,清淡自然、質樸無華的立在水中央。于我而言,荷花的樸素更加的美麗。

  出淤泥而不染的荷花淡淡然然的.做著最真實的自己,它們不施濃妝,也沒有格外艷麗的色彩。池塘里大多的荷花都是白色的,偶爾帶上了淡淡的粉色,可不管怎么看,荷花都能給我們帶上一種真實、舒適的自然之感。

  樸素更是一種美麗,這不僅是在花之中,在我們生活中也是如此。生活中往往一個樸素的人更容易令人心生好感,因為這樣的人舉止有度,衣著合適,他們對待生活的那種樸實態度也更讓我們心生一種親近。

  在如今我們的生活中,有太多的人盲目追風,那些濃妝艷抹的愛美麗的女孩,往往適得其反。或許她們還沒有明白一點,并不是只有那種華麗嬌艷才是一種美麗,在我們的生活中更可貴的是那種樸素的美麗。我們的美也并僅僅停留在表面,更多的應當內外兼修。

  一個樸素的人,她們不施粉黛,素顏朝天,用自己最真實的面容面對著生活,也熱愛著生活。她們內心平和又寬容,她們不盲目追風,腦海里有自己的判斷。她們更知道,美因人而異,樸素未免就比不上華麗與嬌艷。在她們的身上,那種樸素的美更加令人難忘,也更會令人觸動。

  樸素更是一種美麗,只不過希望大家內心里有自己的判斷,每個人的美都是不同的,樸素又何嘗不是一種美。并且,在我的心中,樸素的美更甚。

美麗作文 篇4

  中壩大峽谷位于安康市石泉縣后柳鎮,該景區風景秀麗,景色如畫,還是國家4a級景區呢!這里不但景美,而且十分有趣。

  我推薦你夏季去那里,因為夏季不光景美,還有許多游玩的項目呢!艷陽高照、綠樹成蔭,整個峽谷被小溪環繞,美不勝收。剛步入峽谷放眼望去,一條條由上而下的瀑布,猶如一條條長龍飛奔而來,讓我不由得想起了李白的詩句“飛流之下三千尺,疑是銀河落九天。”

  走進峽谷隨處可見漂亮的'小花兒,如果你采下野花編成花環戴在頭上,那你馬上就會變成一個小仙女。這兒的小溪清澈見底,還透著一股淡淡的幽香,讓人陶醉。

  最讓我難忘的是峽谷的中部,一個個驚險小吊橋,如果你去了那可千萬別瞧不起它,看似簡陋的小橋,你踏上去,要是你掌握不好平衡度,你就會像坐海盜船似的被它晃得頭暈眼花,甚至跳起來,摔一個大跟頭,那種冒險和挑戰的刺激你喜歡嗎?

  當然,這里美食也很誘人——香辣小土豆、奶油面包、可口可樂……等等,我最喜歡吃香辣小土豆,外酥內軟,口感更是細膩香酥,金黃色的外殼,乳白色的土豆沙拉配起來好吃極了,如果你去了一定要品嘗一下哦!

  聽了我的介紹,你是不是也想去冒一次險?去看看那里的瀑布、小溪、去感受一下那里的自然風光,品嘗那里可口的美食呢?

美麗作文 篇5

  記得小時候,父親曾教我“莫說清水地方碎,軒轅黃帝第一輩。”二年級時,我的老師曾經告訴我,在這里走出了華夏民族的千古一帝。古籍有云:“秦武公伐邽,冀戎,初縣之。”清水縣是甘肅最早置縣之一。悠久的歷史,迷人的山水,養育我的黃土地,于是,我深深愛上了這座美麗而又不起眼的小縣城。

  清水是我家,美麗靠大家。當看到有些人乘車,從車窗往外扔垃圾時,當看到路上有人隨意吐痰的時候,我就會想,他們不知道愛護環境保護環境嗎?

  作為清水的兒女,清水的主人,我們應積極行動起來,愛護環境,保護環境,從我做起,共同奏響這曲創造美麗清水的凱歌!讓這片古老神奇的土地煥發時代的活力、青春的氣息。

  有山有水的地方是美麗的,孕育歷史的`地方是深厚的,讓文明牽手,讓深厚滋長機遇,讓我們的愛心,去關注我們周圍的變化。讓我們的熱情去傳播文明的理念,用我們的行動去肩負建設家鄉的重任。相信,我們有開天辟地的毅力,我們有屯田養兵的智慧,我們有精神、有勇氣把家園建設的山美水美人更美!

  我想起了詩人艾青的一句詩:“為什么我的眼里常含著淚水,因為我對這片土地愛得很深很深。”

  我愛我的家鄉——美麗清水。

美麗作文 篇6

  在很多人的心目中,他們向往繁華美麗的中心,綠樹銀臺,絞盡腦汁奔向中心,但最終又有多少人能永遠留在中心呢?

  在很多人眼里,名利場并不是中心。每個人都像一朵花,互相競爭,希望被別人欣賞,永遠留在中心。當然,也會有失意的人,最終會走上邊緣。

  但是美麗的花朵就不能在邊緣綻放嗎?不,當然不是。只要心不沉,邊緣能開出比中心更美的花。

  采菊東籬下,悠然見南山。陶公在幾起案件中拋棄了彭澤縣令的官印,回到家鄉當農民,主動從中心退到邊緣。他日出而作,日落而息,體驗著普通人的種地,看著孩子們在田野里嬉笑打鬧,享受著親近自然的悠閑快樂的一天。

  在名利場,他只會變得越來越憂心忡忡,深受束縛,精神會逐漸萎靡。即使你真的到了高位,終究可以得到名利,但很難填補精神上的'缺失,擺脫靈魂的束縛。那么在中心有什么意義呢?

  陶淵明退出了中心,回到了,的田園寫作,擺脫了名利場的騷擾。陶公的山水植物充滿了生命和友情,而在自然風光領域的勞動使他找到了歸宿和寄托,找到了幸福和精神慰藉。頭腦變得清晰不是一件好事嗎?

  很難習慣用筆在書上寫字,跪著忙的時候還會發出聲音。袁枚不甘卑躬屈膝,在事業蒸蒸日上的時候辭職了,以江寧的一個花園為精神家園。你不能什么都吃,尤其是你的飲食。他喜歡花園里各種美味的食物。牛仔騎在黃牛的背上,歌聲在森林里回蕩。他也很喜歡在花園里玩耍。他的生活有品味,輕松,令人羨慕。

  名利場就像一個中心,看似物質資源豐富,是個絕佳的地方,但物質資源充足的人未必精神飽滿。人為什么不退到邊緣,做真實的自己?比起物質上的充足,精神上的充足更有分量!邊緣有時比中心更有吸引力。

  邊緣看似白雪皚皚,滿目蒼涼,實則散發著不一樣的光彩,溫暖著人心。擠在中心的朋友,為什么不嘗試退到邊緣?

  在邊緣綻放美麗!

美麗作文 篇7

  我今年16,在家里排行老二,我有一個哥哥,比我大9歲,其實我在小學學習不錯,從沒超出前3名,父母對我也不錯,可自從上了初中,成績就直線下降,有時我跟媽媽說我想買什么她都不給我買,我說我哥說怎么就行呢?偏向,可媽媽卻說誰叫你學習沒你哥好了,你學習好也給你買,你要學習好要啥我就給你買啥,學習不好什么也不行,你瞧你個學習多好,學著點,我真的不明白,難道學習好就可以無所欲為了嗎?再說誰不想學習好啊,我都努力了,成績下降我也很著急啊,為什么非要這么說我呢

  在我的記憶里,我從沒和媽媽好好地溝通過,我從來不知道她心里在想什么。我生病了,她帶我去看病;沒有衣服穿了,馬上就買給我……這些讓我很感動。但媽媽只給我物質上的需求從未給我精神上的需求每一次吵架后,我都想和媽媽好好的溝通一下,可她看上去很干部情愿的樣子。要不然就是說"不知道''"不關心之類的話。我的心就好痛,好難過,也就不能和她溝通下去了。,每次和媽媽吵架,她都會說;"我給你已經夠好了,自己舍不得吃,舍不得穿,給你吃好的穿好的,你學習不好對的起我嗎?這句話讓我決的;我不應理所當然得到這些東西,而是以后要加倍還清的

  在這個家里,我是多余的,我覺的我是多余的',我覺的我根本就不應該生到這個家里。每次和媽媽吵完架,我的心情都很激動,腦海里就會出現離家出走的念頭。可每次冷靜下來以后,我又會想若有什么意外發生,那不是太可惜了,我還沒有享受到生活中許多美好的事情呢。而且這樣一來,家人也會擔心的。另外,離家又能去哪兒呢?我有沒錢,早晚會被父母發現的……可是,一旦和媽媽吵架,自殺或離家出走的念頭就又重新閃過物品的腦海。這些念頭伴隨我幾年了,我卻從來沒有勇氣去實施,他們一年比一年強烈,我真害怕有一天我會做出傻事來。我覺得我心理有問題很不健康

  每一次吵架后,我都想和媽媽好好的溝通以下,可她看上去卻很不情愿的樣子。要不然,就是說:"不知道''"不關心''之類的話。每當聽到她說這種話時,我的心就好痛,好難過,也就不想再和她交流下去了

美麗作文 篇8

  每當我看到那雙補舊一新的舊棉鞋,看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時,我就會想起那寒風中的一幕,就會想起他——可親可敬的補鞋老人。

  那是一個寒冷的下午,北風呼呼地刮著,人們都裹著大衣急急忙忙地趕回家。我背著書包,拖著前面裂了口的棉鞋一步一步地艱難地走在回家的路上。風一個勁地往破鞋洞里穿,冷得我直打哆嗦。突然,我看到一個補鞋的老人正準備回家,于是,我迫不及待的走上去問:“老爺爺,你能幫我補補鞋嗎?”老人望瞭望狂風怒號的天空,猶豫了一下,又看了看我腳上的破鞋,說:“好吧!”

  老人又重新坐了下來,打開補鞋箱,拿起我的鞋迅速地補了起來。我仔細端詳著這位老人,他花白的頭發,古銅色的臉,一雙混濁的眼睛,額頭上有幾道深深的`皺紋。

  鞋很快補好了,我趕緊問他要多少錢,而他卻說:“這次,我就不收錢了!補好了你的鞋,你一定要好好讀書,為祖國出一份力!”老人的話深深地感動了我,是呀!要不是他,我的腳可要凍慘了,到時候,真可能生病而不能去上學了呢!

  我穿著補好的鞋往家走去,沒走出幾步,我便情不自禁的回頭望望,只見善良樸實的老人正頂著刺骨的寒風在暮色中收拾補箱。我忽然覺得一股暖流從腳底迅速傳遍全身,涌向我的心窩……

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