【熱門】五年級優秀作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級優秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
話說孔乙己用他那只滿是泥土的手周來咸亨酒店喝了一碗酒，便又用他那只滿是泥的手走回去。
這一晃啊，就N年過去了，粉版上孔乙己的名字已漸漸模糊到不見了，大家也沒有提過他，他那一次離開咸亨酒店竟然毫無音訊了。
這天，魯鎮的碼頭上比平時熱鬧了起來，原來是一位十分有錢的富商回來看他的故土。他是從小從魯鎮買到別處去，后來自己經商發了財的。著到沒什么看頭，令大伙兒驚奇的是跟著富商后面的那個跛腳的人，衣著華麗，臉色發亮，身子還有些發福。大伙兒你看我，我看你，都不大相信，但最終還是忍不住一塊兒說道：孔......乙己？那個跛腳的人眼睛動了一下，又恢復了平靜。他身邊幾個隨從叫到：亂喊什么？這位是孔子曰，是前面那位老爺的親弟弟。前幾年才相認的，你們這些草民懂什么？于是大伙兒更驚奇得張大了嘴巴。孔乙己，不，現在是空孔子曰了，望著他們露出不屑的神情，其中一人一時失口說道：孔乙己，你又干起騙人的事了？孔子曰臉色有些變了，望著他們說：胡說！本來就是，就是。不假不假，假呼哉？不假也。便不屑理會他們，自個走了。
次日，孔子曰同他哥哥孔子夫來到了咸亨酒店，掌柜的一看，傻了眼，忙招呼他們進隔壁的房子，好酒好菜不停上......
不久，孔子曰同他哥哥走了，聽說，丁舉人也去拜訪過他，向他賠不是，還送了不少銀子......自此，孔乙己又開始聞名了起來，成了人們談論的焦點。他人呢？興許過得不錯吧。
五年級優秀作文 篇2
沒想到我如此堅強 天空不會永遠是晴空萬里，大海不會永遠是驚濤駭浪，道路不會永遠是平坦光滑……正如人生的困境和失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目，當你到達成功的彼岸時令你欣喜，當你回望走過的坎坷路徑時，就會覺得曾經的烏云，風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會覺得自己是如此堅強的人！
像大多數的家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸每天一大早就騎著摩托車下鄉上班了，媽媽還要照料店里面的一切事務，都很繁忙，所以很多時候都只有我一個人。當同學們在學校里談論父母怎樣陪讀的時候，我的心里總是酸溜溜的。的確，我的爸爸媽媽因為掙錢，沒有人家父母對小孩子的那樣重視，作為兒子，應該體諒他們的良苦用心。盡管有時候偶爾感到寂寞，但我會給我自己找快樂，所以每當爸爸媽媽問起時，我都會笑瞇瞇的說：“沒關系！”在這個時刻，我總會發現我是如此堅強！
記得剛進入初三之后，大大小小的試卷多了起來，有過成功的喜悅，有過失敗的痛楚。面對激烈的競爭，作業的繁多和考試的壓力，我漸漸敗下陣來，甚至在學習上找不到快樂，感到厭倦，最終還是沒經過上天的`考驗，在中考中失敗了。面對著中考分數，我非常的難過，非常的憂傷，但是，俗話說：“失敗是成功之母！”在暑假里，不會因中考而丟失學習，我努力的復習各門功課，準備迎接新的起點，新的挑戰！爭取做到“更快，更高，更強”的宏偉目標！
五年級優秀作文 篇3
記得有詩人說過，“在被人遺忘里綠了”。今天我第一次觀察到每次路過的那株爬山虎。以前有種印象，不知道什么時候起，爬山虎已經綠了滿墻，郁郁蔥蔥的，而那時差不多已經是初夏時節。從來不知道爬山虎是從什么時候起綠的，冬天的印象是干干巴巴的裸露在墻上的枝蔓。我驚異又驚喜于今天的發現，原來清明節前就在萌芽，甚至吐綠。我看到每一個枝蔓上的發芽點都一律向上，猶如向右看齊的士兵，又仿佛有一種頂天立地的氣勢，那整個的一面墻，一致向上伸展的芽，也許一夜春風就全部綠了！再看時，順著那些粗大的枝干、再細一些的、直到末梢，有五六片的綠葉，那些頑強的綠，沉默又沉寂了一個冬天啊，終于吐綠！那是頑強的生命力！
都說春天柳樹的枝條是柔軟的，什么“萬條垂下綠絲絳”一類的詩句。我還發現，爬山虎的枝條，垂落在屋檐下，窗戶邊，墻的一側，生命似一場舞蹈，看上去是干枯的，可里面積蓄了能量和水分，那纖細的枝條末梢，自然的垂落，隨著春風，輕輕擺動，真的像在舞蹈。又像在說，我也有生命，我也要生長，我也要變綠。閉上眼睛，就仿佛滿墻的綠在招手，有一種誘惑，不由覺得生命的偉大！誰也不在春天里寂寞。
每天都從那里經過，也許一轉眼，夏天來臨，爬山虎的枝干、荊蔓都隱藏在一片片綠葉中。而這里曾經有過頑強，有過生命的伸展，有過如龍脈一樣的枝蔓，有過讓人驚嘆的春天！
五年級優秀作文 篇4
沒有一首詩，能像一本書，帶你探索世界的真諦；沒有一棵樹，能像一本書，帶你領略大自然的神奇；沒有一棵行星，能像一本書，幫你解開宇宙秘密。
記得有一次，吃完午飯后，我本想舒舒服服的睡一覺時，媽媽搬著一丈高的書向我逼近，她嚴肅地說：“你都五年級了，可不能整天無所事事啊。你看看別人家的孩子，幼兒園就有一柜子書了，阿姨給你推薦了幾本書，什么《數學通》啊《語文大全》呀《知識百度》啊……空閑的時候看一看，要認真看！”
媽媽轉身出去買菜了，只留下我和那幾本厚得像磚頭一樣的書。我躺在床上，不耐煩地翻著那幾塊“磚頭”，沒看幾頁，就枕著“磚頭”睡著了。
第二天，我來到了學校，上課的鈴聲響了起來。隨著“叮叮當當”“鑰匙碰撞的聲音，數學老師來到了教室。老師給我們出了道題目，說：“誰來回答這個問題！”同學們議論紛紛，生怕老師請到自己回答。老師似乎看出來了我們的心思，說：“這道題雖然是課外的，可形式我們學過！”老師把目光轉到了出神的我身上：“喻馨琪，你來回答！”我站了起來，看了看同學，又看了看黑板，心里想：這題怎么解呀！神啊！幫幫我吧！可我叫天天不應，叫地地不靈，同學們都幸災樂禍的笑著。我無意間看到了那塊“磚頭”，突然發現這種形式昨天看到過呀！我熟練的解開了那道題目，還用了好幾種方式呢！同學們對我刮目相看，剛才幸災樂禍的微笑完全消失了，化成了一陣熱烈的掌聲。老師也對我豎起了大拇指，那天，我的心里比吃了蜜還甜呢！
書像一把鑰匙，幫我打開知識殿堂的大門；書像一艘戰艦，帶我遨游知識海洋；書向一位導游，為我們指導方向。我在我的書中感受到了鳥語花香的春、如火如荼的夏、碩火累累的秋、白雪皚皚的冬。我喜歡看書，更愿意讀書，因為書教會了我怎樣做人，也教會了我許多知識。
五年級優秀作文 篇5
從小，我就有一個“好朋友”，她整天整夜糾纏著我，使我一次又一次進入了尷尬的境地，他便是粗心。瞧！他又來找我的麻煩了！
周五中午，朱老師把我們“關”在了教室里，希望可以找出那個沒有交作業的同學。我仔細在腦海中搜索著自己是否交了，在確認交了以后，我調整了一個舒服的姿勢坐在了座位上。老師見沒有一個同學站起來承認，便憑著多年的工作經驗，鎖定了“犯罪嫌疑人”—劉鑫同學，可他卻把頭搖得像撥浪鼓，連連擺手說，他已經把作業交給了小組長。這個時候孫杰同學遲疑了一會兒，慢慢地方站了起來。主動承認是他沒交。就當大家認為這一場“作業風波”終于風平浪靜時，丁潔卻說她已經幫他把作業給交了。也不是他了，這下老師沒轍了，只能讓大家都站起來，一個個報名字方便讓她查清楚是誰沒交作業。這時，我的腦子飛速運轉著，開始懷疑起自己；會不會是我這個“馬大哈”沒有交呢？憑我這腦袋，三分之二的可能性是我！我立即在書包里翻動著，忽然一本作業本映入了我的眼淚，我尷尬的抽出了那一本本子，周圍的同學異口同聲的叫嚷起來：“原來是你！” “你慘了！”……我羞得面紅耳赤，連頭都抬不起來了，恨不得馬上挖一個地洞躲在里面，躲避老師和同學的目光。老師哭笑不得的走過來，收走了我的那一本作業本。
“ 哎—粗心，我可真恨死你了！我討厭你！”我決定痛改前非，徹底和他告別，要和夢寐以求的細心交上好朋友。
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