【精品】《笑》作文500字合集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《笑》作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《笑》作文500字 篇1

　　我們的語文老師姓招，招老師在課堂上總是微笑。招老師從來沒有當著全班的面批評過任何同學，她時常保持她的微笑，在我們遇到挫折的時候鼓舞我們，我們做得好的.時候表揚我們。

　　今天上午第一節是語文課，上課鈴剛打響，我們坐在座位上，等待招老師的到來。

　　“今天，我們來評講練習冊。”一絲沙啞的聲音打破了教室的寧靜。我充滿期待，是優？還是良？我早已把那天馬虎的態度忘得一干二凈，心里充滿驕傲。終于發到我了，我帶著滿懷的激動打開了練習冊，翻到了，一眼看到——“中！”一個鉤叉出現，還有一個大大的“中”字。我如五雷轟頂，“啊——”臉馬上變得通紅通紅的，老師會不會找我狠狠批評一頓？公開點名批評？我這個語文課代表如何服眾？會不會跟媽媽投訴？這一刻，我閃過好多念頭，也羞愧得恨不得找個洞轉進去——

　　好不容易冷靜下來，有一行字讓我深深地注意到了——“要認真完成作業哦”?? 就這一行字，這八個字，這個可愛的笑臉，讓我情緒久久都不能平靜。這可比挨打挨罵更難受！我想起了老師對我們的叮嚀——認真做好每一件事是成功的基礎！我仿佛感覺到老師在拍拍我的肩膀，告訴我：“靖恩，要加油！”那笑臉仿佛刻在我的心里，時刻鞭策著我要努力，要認真。我再也不要馬虎了，馬上端正我的態度。那天我聽評講，聽得格外認真，把我的錯題全部都工工整整的訂正了一次。

　　下課了，老師走出教室，我向走廊望去，我看見招老師沖我笑了一下，她的笑那么親切，如春風化雨般滋潤著我的心田……

《笑》作文500字 篇2

　　蒙蒙煙雨打開了誰的心扉，又是誰在干涸的心田上，灑下天空的陰灰。煙漸濃，雨朦朧，戀心柳，念芙蓉

　　————題記

　　看，那銅鏡中的伊人猶在，對鏡梳妝；聽，寂寞的古巷，是她斑駁低吟的軟調。她靈慧的倩笑，醉了心柳，不再輕搖，輕輕地，在漫天云煙中等待黃昏中月上柳梢。

　　淅瀝聲是雨的歌，泥土香是風的舞，風雨在天空的幕布上樂此不疲的歌舞，雨過天晴，煙消云散，那不是風雨的謝幕，而是雨流過的打臟的胭脂桃客。看那伊人撐著的油傘，溫柔婉倩的雨是她的云袖，氤氳的水汽環繞在那青石板上的足印。

　　古老曲折盤旋的街道，帶過的風，虛掩著一扇透著暗香的窗扉，長長的裙擺搖曳著那多姿的夢。落英繽紛的花開花落，若隱若現的點滴離心，看那風還在輕輕撫著嫩柳，在擺弄著衣角，它來的生機盎然，也將心底的嘈雜一拂而盡，唯有一絲酸楚。

　　雨是天空的'淚，天也會哭吧，因為捧著千百年來上天的淚，才有了西湖的美，才有了西湖倒影西子的美。斷橋上，卻只是滿眼的悲，但卻默默無聞，卻又隱隱作痛，望盡天涯路無歸途，美與悲是西湖的魂，它們激起湖面層層漣漪，但卻又悄無聲息地在人心底烙下印記。

　　伊人撫弄絲弦在古巷，細膩的瀉過了朦朧的云煙，撫過了流柳，那伊人沒有不勝東風的嬌羞，如蓮的素顏只有一絲流柳云煙伊人笑。

《笑》作文500字 篇3

　　操場上，到處回蕩著同學們的歡聲笑語。這其中的同學們，正有我和本場主角——吳欣然。

　　秋日的陽光是最舒適的，白鴿在天上飛翔著，教室里，她頭微微靠在窗臺上，眼神清澈如水，嘴唇微抿，可與我四目對視，就擺出了高冷模樣，這，還需從幾小時前說起……

　　那時，我們都在火紅的跑道內休息，坐在綠色塑膠地上，不免要玩些什么。

　　一開始，我們倆都在扮高冷，是不言而喻吧！剛出口一句話，就露了餡兒，只好強裝著，硬著頭皮繼續上。

　　可吳欣然和我仍繼續斗嘴。兩個人可都不是能輕易擊敗的，又都是急性子，斗幾句便急了眼。

　　兩人追追打打，一會兒她追我，一會兒我又反去追她。可就在我即將追到她時，她忽然停住腳步，轉過身，兩手上翹，露了那最甜美的笑，兩眼睜大，梨窩正好現在露著八顆大鋼牙的嘴角上，牙也銀光閃閃。要在平時，我一眼就看出她的'意圖，可當時腦子一片空白，對著這無厘頭的一笑，所而有些手足無措。

　　她一下撲來，把我撲倒在地上，騎我的腿上，把我的手牢牢鎖住，讓我動不了。她嘴邊又多了一種得意的笑。

　　我卻只能趴在地上，喊著：“疼，疼”她聽到這叫聲，似乎如夢初醒，趕緊把我放開，扶起我，微笑著，笑中含有一絲歉意，擔心地望著我。

　　膝蓋上泛起陣陣疼痛，可我的心，卻是溫暖的。

　　回到了教室，我們沒有說話，只是繼續不言而喻地扮高冷。

　　第二天，走廊上卻又多了兩個勾肩搭背的人，不用說，一定是我和吳欣然……

　　我和吳欣然就是這樣兩個默契超高，心情盡體現在笑上的搭擋。

《笑》作文500字 篇4

　　俗話說“笑一笑，十年少”，只要笑一笑，就能變得更年輕、更健康。微笑能使人把煩惱拋到九霄云外，輕松愉快的生活。今天，劉老師就給我們做了關于微笑的游戲，里面有“健身操”、“千姿百‘笑’”和“勸笑小劉”這三個環節。

　　其中，給我印象最深刻的是第二個環節——千姿百“笑”。劉老師說，請小趙本山和宋丹丹上臺來表演，就隨便請了兩位同學，我覺得最有趣的兩位同學是我班的'“搞笑大王”朱王繼和李彥增。劉老師說出了一個成語“捧腹大笑”，讓他們表演。只見朱王繼兩手捧著肚子，腳不停地在地上來回跺，張開嘴大笑，臉漲得通紅通紅，再看看李彥增，他一只手捧著肚子，另一只手用力地拍打著桌子，張大嘴巴哈哈大笑，身子搖搖晃晃的，好像是喝醉了酒。這個情景，把我們這些小觀眾逗笑得人仰馬翻。更好笑的是林亮亮表演的“嫣然一笑”。我心想：“嫣然一笑”一般都是女孩子做的，這一個大男人的怎么能做這個動作呢？這真是太為難他了，不過，我也迫不及待的想看看林亮亮到底會怎么做！只見林亮亮轉過身去，在我眨眼間突然把頭轉過來，然后，右手翹成蘭花指帖在腮邊，嘴角微微向上翹，眼睛用嫵媚的眼神看著我們。這真像古時候的千金小姐啊！沒想到他做得那么像。

　　隨著“丁鈴鈴”的下課鈴聲響起，我們的游戲結束了。在歡快的時候，時間總是過得那樣快。

《笑》作文500字 篇5

　　“孝”是中華民族的傳統美德，從舜堯孝感動天到《中華人民共和國刑法》第二百六十一條的遺棄罪無不說明著“孝”正越來越被眾人所重視，越來越受人們的歡迎。而我們，作為二十一世紀的接班人，作為祖國的花朵，就更應該繼承“孝”這一中華民族的傳統美德。

　　父母是我們最應該孝敬的人，從我們呱呱落地的那一刻起，他們就忙碌開了。還記得第一次叫出“爸爸媽媽”時父母那淡淡的微笑；還記得獨自邁出第一步時父母那興高采烈的微笑；還記得第一次將幼兒園老師的表揚分享給父母時父母那歡欣鼓舞的微笑；還記得第一次將一百分的試卷帶回家時父母那心曠神怡的微笑。

　　父母不僅生我養我，還要把我帶出搖籃，走向社會，及教我做人的道理，把我培養成對社會有用的人。

　　那一個個紅鉤子或許能讓父母放松一下緊張的'心情；那一個個鮮紅的一百分或許能讓父母常欣悅目；那成績報告單上的一個個“優”或許能讓父母消除一整天的疲勞。因為，我們的每一滴進步，我們取得的每一點成績，都能讓父母倍感快樂。然而，真正幸福的笑來自于我們的孝。

　　睡覺前，我偷偷拿出一個小信封，在里面寫上：爸爸媽媽，七夕節快樂！寫完后悄悄來到爸爸媽媽床前，放在枕邊。

　　第二天早晨，看到他倆露出了幸福的微笑，我也悄悄的笑了，因為我孝了。

《笑》作文500字 篇6

　　沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人間的溫情。生命有時只需要一個真誠的微笑，它也許會令你振奮，也許會激勵你不斷向前。

　　我曾是一個十分內向的女孩，非常害怕跟同學相處，從不主動去找同學玩耍，總喜歡一個人坐在椅子上發呆。上課也很少舉手答問，在班上就是一個可有可無的透明人。不過自從發生了一件事后，我發生了翻天覆地的變化。

　　那時，老師剛教完一篇課文，想請一位同學到講臺上把文章讀一遍，聽到這消息，同學們紛紛把手舉起來，只有我把頭埋低了，如坐針氈。只見老師環視了四周，最后把目光定格在我身上：“申佳儀”。聽到這話，我立即慌亂起來，拿著書本，扭扭捏捏地走上講臺，面對這么多雙期待的眼睛，我立刻產生了番茄效應（臉紅）。

　　我不由自主地望了望老師，只見她對我露出了和藹的微笑，讓我覺得那么溫馨，那么踏實。從老師的微笑中，我體會到了老師對我的信任與期盼，只覺得一股股暖流頓時流滿全身，我似乎有了力量，立刻捧起書本，用清脆的聲音朗誦起來，漸漸地，我融入到課文的情境中，我的聲音時而低沉緩慢，時而輕快活潑，時而高亮激昂……

　　讀完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時我又望了望老師，發現她的臉上依然掛著甜美的微笑，不過，這次的微笑中洋溢著欣慰與贊許。

　　從此，我變得大方了許多，愿意主動找同學玩耍，愿意去辦公室跟老師交流溝通，慢慢的，成績也直線上升，我成了班上名列前茅的`同學。

　　正因為老師的微笑，我找回了自信的自己！微笑著面對生活，生活也微笑面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——有時，生命只需要一個真誠的微笑。

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