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關于學期計劃范文合集八篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學期計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于學期計劃范文合集八篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，按照“求實創新，保障教學，強化管理，服務育人”的工作思路，積極有效地服務于學校教育教學工作，努力提高工作效率，落實崗位責任制，抓管理，促質量，以安全第一、服務第一為宗旨，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。

　　二、主要工作與措施：

　　1、抓學習，端正態度，樹立“服務育人”思想。

　　①加強理論知識的學習和各自業務知識的學習培訓，教育后勤人員珍惜工作崗位，增強危機感，不斷提高思想素質，從思想上形成“服務是我們的天職”的意識。既要明確職責，又要有合作意識。

　　②樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。平時爭取多走走多看看，及時了解一些需要后勤服務、幫助的事項，能及早發現問題，及時予以解決。建立以學校大局為重，一切以學校需要為先，堅持快速反應，不拖沓，多動腦筋多流汗，解決問題速度快，排除障礙不耽擱的工作作風。在工作中還要經常和其他職能部門和年級組主動溝通、多征求意見，主動協調配合，對師生提出的各種要求盡可能及時幫助解決，盡量使之滿意。

　　2、抓管理，各盡其責，全面做好后勤工作。

　　①堅持每周召開一次后勤工作會議，總結安排工作；后勤工作人員匯報各自的工作及完成情況和下一周工作的設想，實行每天下班前的集會，匯報各自當天工作完成情況，安排第二天工作，強化學校管理與自我管理意識。

　　②要建立后勤人員定崗定量定質的考核方法。在高效、優質上下功夫，形成人人爭做高效優質服務的好職工的新局面。

　　③在工作安排上要有目標、有重點、有檢查，以此推進過程管理精細化。

　　④搞好衛生保潔工作。落實每天巡視、檢查、督促工作。加強與環衛公司的協調，保證學校環境的整潔、有序。

　　3、抓防范，確保人、財、物的安全。

　　安全為天，責任重于泰山，確保學校人、財、物安全是后勤工作的頭等大事。堅持“預防為主，常抓不懈”的原則，嚴格執行學校安全工作規定，使學校安全萬無一失。爭創平安學校。

　　⑴及時檢修學校電路，防止電線、用電器漏電，嚴防師生觸電事故發生。

　　⑵狠抓學校消防安全管理，定期檢查消防設施及各部門消防安全巡檢查記錄，消除隱患，保障學生生命安全和財產安全。10月份舉行消防滅火應急預案演練。

　　⑶嚴把食堂所購物品的質量關，并與供貨方簽訂合同，嚴防有毒、有害、腐爛變質食品入灶，嚴格落實“三簽字”制度，確保食品衛生安全萬無一失。

　　⑷落實防蠅、防鼠、防污染的有效措施，確保師生灶室內外衛生整潔，若因管理不善造成后果，管理員負全責。強化“安全第一”的思想，嚴格上崗制度，確保自身安全。

　　4、抓財務，落實財務、財產管理制度。

　　根據學校財產管理制度，開學后由總務處與后勤保管員簽訂財產管理目標責任書，保管員對學校財產負總責，保管員與各處主任、各年級組長、班主任簽訂財產使用目標責任書，財產一包到底，所用財產學期末驗收合格收回，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學生修復、賠償。各處、室、組財產損壞或丟失由處、室、組負責人追究責任，并修復賠償，確保學校財產無流失。要建好新購辦公設備資產賬。做到賬賬相符、賬物相符；做到在賬物資必在庫，不在庫的必有領用條或借條。

　　學校財務管理符合財務制度要求，學校收取的款項全部及時入財政專戶，收支情況定期公布，接受社會、師生監督，加強財務內審和監督，嚴格收費制度。

　　5、抓節流，讓有限的經費發揮最大的效益。

　　要堅持勤儉辦學的方針，做到少花錢、多辦事、辦好事。主要做好以下幾方面的工作：

　　①合理使用財力物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產的利用率。

　　②要有計劃性，嚴格執行預算，精打細算，專款專用，不超標準，不擴大范圍。

　　③嚴格做好校產使用檢查統計工作，對師生進行愛護公物歷行節約的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺愛護公物，努力延長校產的使用壽命，教育師生隨手關燈，隨手關好自來水閥門，特別是雙休日、節假日。離校時一定要關好自來水。

　　④各部門確需增加的物資，按照先填寫請購單，獲得批準后方可購買。

　　⑤特別要強化新設備、新設施的管理和使用，在創建節約型學校上建章立制，有所作為。

　　6、完成教學樓、辦公樓及操場的改造維修工作。

　　7、做好示范高中各類檔案的整理工作，迎接驗收。

　　新學期的總務后勤工作，任務繁重，全體后勤工作人員必須以飽滿的熱情、求實的工作態度、務實的作風，自加壓力，振奮精神，銳意進取，努力開創我校后勤服務工作的新局面。

學期計劃篇2

　　一、情況分析

　　我班共有幼兒36名，除一人外，其余都為獨生子女。這學期，新進一名幼兒，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外來幼兒占班級的三分之一。通過小班，中班的學習生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續培養。

　　二、本學期目標

　　（一）共同生活

　　1．在生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有一定的責任感。

　　2．喜歡集體生活，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂。

　　3．自覺地愛護玩具和用具，養成游戲后玩具物歸原處的好習慣。

　　4．了解成人的勞動，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。

　　5．有同情心，樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。

　　6．同伴間愿意禮貌友好地交往，學著互相關心、幫助，分享快樂。

　　（二）探索世界

　　1．了解身體各器官，會關心和愛護自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。

　　2．知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特征，學會熱愛自然，珍惜資源，保護環境。

　　3．愿意積極參加各項體育活動，提高動作的協調性、靈敏性和耐力，不做危險動作，學會一定的自我保護能力。

　　4．會主動地親近動植物，自覺地觀察照顧它們。

　　5．加深對數概念的理解，掌握10以內各數的組成和加減列式，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。

　　6．對事物的變化發展過程感興趣，能主動地嘗試發現問題，解決問題，喜歡動手操作。

　　7．會主動地關注和交流周圍的信息，擴大探索的視野。

　　（三）表達與表現

　　1．能認真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思。

　　2．在一日活動中能自覺地堅持講普通話，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。

　　3．認識簡單的常用字和標記，并能學著理解它們所表達的意思。

　　4．學習圍繞一個話題進行討論，敢于提出不同的意見，會主動用語言與人交往，態度自然。

　　5．愿意參加音樂、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達自己的情感。

　　6．會擺弄一些簡單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節奏。

　　7．會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品。

　　三、措施與途徑

　　（一）學習活動

　　幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現本學期教育目標的主要途徑

　　1。合理安排和采取多種形式開展教育活動，充分利用數活動室，美工室、結構室、棋室等環境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。

　　2。為幼兒創設問題情景，鼓勵幼兒發現問題，找尋答案。

　　3。采用討論學習的'形式，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。

　　4。在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。

　　5。根據幼兒的興趣開展探索性主題活動。

　　（二）生活

　　1．根據大班的年齡特點，生活活動采取多種形式。

　　2．在一日活動中確保每個幼兒的安全，關心照顧體弱多病的幼兒。

　　3．通過故事、情境表演、討論、欣賞和練習等形式，展開教育。

　　（三）運動

　　1．保證每天2小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。

　　2．通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

　　3．學習連續跳繩10只以上，6米遠投遠，學走高蹺等。

　　（四）游戲

　　1。角色游戲

　　根據幼兒生活經驗，創設游戲主題，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題。

　　2。結構游戲

　　（1）在結構活動室開展多主題構造活動，通過參觀、圖片、照片，讓幼兒產生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。

　　（2）在班中開展單體結構游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實物、照片，邊進行拼搭，并能發揮想象進行構建。

　　（3）在結構活動過程中，引導幼兒想辦法，解決問題，發展想象力、創造力及合作能力。

　　3。區角活動

　　根據本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創設自由探索的環境，鼓勵幼兒積極、認真地參與活動。

　　4。自由活動

　　保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創設相互交流活動、相互交往的良好的環境。

　　5。棋類活動

　　繼續學習國際象棋、跳棋，根據我班幼兒的特點進行形象化教學，掌握基本的玩棋規則，學習兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法。

　　（五）環境創設

　　1。物質環境

　　（1）為幼兒提供各種各樣的材料，創設好的學習探索環境，鼓勵幼兒發現

　　（2）問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。

　　（3）共同參與環境布置，鼓勵大家發現美表現美。

　　（4）學習照顧動植物，觀察飼養小動物，熱愛大自然。

　　（5）每天記錄氣象角，學著記錄溫度及天氣。

　　2。心理環境

　　（1）尊重幼兒，關心幼兒，做幼兒的朋友。

　　（2）開展你我悄悄話活動。分享秘密，分享快樂。

　　（3）對幼兒間發生矛盾，不急于干預，引導幼兒自行解決問題，提高交往能力。

　　（六）家長工作

　　（1）召開家長會，向家長介紹本學期的教學內容和目標。

　　（2）每月更換兩期家園之窗，使內容具有可看性和指導性。

　　（3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。

　　（4）寫好每月一次的家園聯系手冊，經常與家長聯系，及時互通幼兒的家園情況。

　　（5）對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂。

　　（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本。

　　（七）隨機教育

　　（1）觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。

　　（2）對幼兒進行啟發和引導，注意保護幼兒的自尊。

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　素質教育是提高民族素質、培養適應21世紀需要的創新人才的教育，小學美術教育作為素質教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉向“素質教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習美術的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。

　　二、教研工作目標：

　　1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作。

　　2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

　　3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

　　三、教研工作重點：

　　1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯系實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。

　　2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對美術的興趣。培養他們積極創造習慣。

　　3、運用現代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。

　　4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

學期計劃篇4

　　根據學校的教研工作計劃的安排和區教研室XX年年度的工作重點,我校英語科將繼續致力小學英語教學研究，努力實現小學英語教育均衡發展，承前啟后，堅持教育發展觀,全面推進素質教育,不斷提高大江苑小學英語教學質量，按照教育教學規律，扎扎實實，富有成效地開展教學和科研工作，為提升我校整體教學質量做出貢獻。

　　一、指導思想

　　以《教育發展中心小學英語科XX年學年第二學期教研工作計劃》和《大江苑小學教學教研工作計劃》為依據，認真貫切落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和國家英語《課程標準》提出的英語教學目標，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發激勵，有效課堂教學研究”，立足課堂教學，扎實、有效開展教學研究工作，全面提升我校英語教師教學研究能力，促進教師專業化水平發展，促進學生全面發展和終身發展。

　　二、工作要點

　　1、繼續組織全體英語教師學習新課程實施中“有效課堂教學”的理論知識與展開新課程標準的專題研討活動，使全體英語教師都提高對新課程的認識，徹底轉變觀念，更新教學方法，推進課堂教學實效性。

　　2、深入開展“十一五”科研子課題“啟發激勵，有效課堂教學研究”。針對科組制定的研究課題子項目“創設英語教學情境，激發學生學習興趣的研究”，除了認真、積極參與學校組織的科研理論學習外，還應進行有針對性的理論學習，在研究實施過程中不斷反思和總結。

　　3、堅持進行集體備課，發揮團體合作精神，促進教師的專業發展，提高英語課堂教學效率。

　　4、力爭提高教學質量。面向全體學生，做好培優工作，注重培養優秀學生，準備參加市小學生英語競賽。同時做好補差工作，著力輔導后進生，促進全體學生的全面發展，使英語學習中常出現的“兩極分化”現象得到緩解。

　　5、積極參加區教研室組織的各種學習講座和課例研討活動，學習兄弟學校的長處。做好準備，迎接十一周區英語中心教研組來我校進行的課例研討。

　　6、開展“百詞不錯”競賽。

學期計劃篇5

　　一、指導思想

　　質量始于教育，終于教育。教學質量是學校的生命線，是學校生存與發展的關鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續咬定質量不放松的同時，將以“教育教學改革與創新”為突破口，以規范教師教育教學行為為目標，以提高教育教學質量為核心，繼續抓好一個重點（優化課堂教學，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學過程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個落實（求實；求新；求嚴；求精），努力實現我校教學質量再創新高。

　　二、學年目標定位及工作思路

　　上學年，在全校教師的共同努力下，學校教育質量實現了穩步提升。20xx學年伊始，我校在對學校工作進行全面調研的基礎上，著眼創建人民滿意的學校，做人民滿意的教師，把20xx——20xx學年定為“教育教學改革創新年”。

　　繼續抓住“一個重點”——優化課堂教學，提高課堂效率；

　　強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；

　　抓好“四項工作落實”——（求實；求新；求嚴；求精）扎實做好教學常規管理制度建立健全工作；改革創新教學管理模式，提高工作效率；嚴格落實第十八個教學常規月行動要求；精心做好教學質量過程監控工作，確保學校教學質量再創新高。

　　三、工作目標

　　1、建立健全各項教學常規管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實實做好教學過程管理。

　　2、繼續優化課堂教學，全面落實學校“以學定教當堂達標”一級教學模式，提高課堂效率。

　　3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學教研活動，提升全體教師專業化水平。

　　4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質。

　　5、以教學管理改革與創新為突破口，增強“質量意識、服務意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監督，努力實現學校教學質量再創新高。

　　三、工作重點與創新舉措

　　（一）抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發展。

　　1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準

　　規定的教學任務。

　　2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發。

　　3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優轉差”配套措施。不斷壯大優秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。

　　4、著眼學生素質，抓好養成教育。著重培養學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。

　　本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發現有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現象的出現。

　　（二）抓好教學管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立健全工作，創新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格，教學管理務實高效。

　　2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。

　　3、充分發揮教導處監督職能，強化過程監督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。

　　4、期末，學校將根據工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

　　5、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。學校校長每學期聽評課不少于30節，分管校長不少于35節、教導主任不少于30節，教師聽評課不少于20節。

　　6、加大對教學檢查力度。根據學校教師發展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。

　　本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關要求，改革創新我校教學常規要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。

　　（三）抓好教學常規，規范教學行為。

　　1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。

　　2、課標重解讀，教材重研讀。

　　本學期，組織全體教師利用“教學常規月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發教學資源，提高教師學科教學水平。

　　3、備課重實效。

　　備好課是上好課的前提，也是教學工作中最根本、最基礎、最重要的工作之一。學校將嚴格落實教委備課制度及具體規定，嚴禁不備課就上課，組織教師提前備好課，上好課。本學期，學校繼續保留批注式備課，手寫教案采用“1+N”的活頁教案編寫模式。1是指，每一位教師每周至少精心編寫一個規范、細致的教學案例。N是指，每位教師可以根據自己的教學實際，再完成不同數量的教學簡案（至少3個）。教案書寫字跡要工整、規范。所有學科提前一周備課。備課過程中，教師可結合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網絡中以及身邊優秀教師的典型教學案例，但不得照抄現成教案。每節課上完后，及時進行教學反思，認真總結課堂教學的得與失，反思使用雙色筆。

　　4、課堂重效益。

　　以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。

　　本學期，語文、數學、科學、英語學科在一級模式“以學定教當堂達標”的基礎下，參照傳統文化學科“設境誦經典闖關達目標”二級課堂模式，各教研組繼續積極構建展現學科特點的高效課堂模式。

　　5、作業重規范。作業設置既要體現基礎性，又要注重探究性、實踐性。

　　周六、周日、節假日要布置適量的作業。作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。本學期，有教師錯誤典型案例記錄，改為學生“典型錯誤集題本”。

　　6、書寫重質量。嚴格要求學生做到各科作業格式規范、書寫工整。

　　各年級開好寫字課，同時固定人員利用習字一刻鐘指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。

　　7、一周小結重實效。

　　本學期，加強落實教師一周工作小結制度。每周星期五下午老師們利用放學后25分鐘的時間，教師對自己一周來的工作進行進行盤點，反思自己的教學，查找不足，制定下周工作計劃，以便有序開展常規教學工作。

　　8、常規檢查重指導。以常規促規范，以改革促發展，努力抓好備課、上課、課后反思教學博客、作業檢查等環節，規范教學行為。

　　本學期，學校繼續落實常規材料每周自查制度，對“教案、作業”教研組將每周對教師的完成情況進行檢查，簽章，發現問題當場反饋給教師，督促整改；教導處成立教學常規檢查小組每月對教學常規完成進行全面檢查，認真進行分析評估，集體反饋，表彰先進，對質量較差的進行認真整改，以促進學校教學質量的整體提高。

　　（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。

　　1、創新教研模式，鼓勵教師通過教師個人反思、同伴互助、每周教師培訓等形式，提高自身教學水平和綜合組織。

　　2、利用9——11月份，組織全體教師開展好主題為“用技術改變教學”的校本研修工作，提高研修實效性。

　　3、不斷加強對課題研究的過程性指導，提高課題研究質量和實效。

　　①突出抓好“結題”課題的推廣、應用工作。

　　②重點搞好“研究”課題對教學的服務工作，在教學實踐中研究課題，在研究課題中規范教學實踐，形成良性循環，提高實驗實效。

　　③重點搞好學校的小課題研究，積極落實督查措施，真正實現教育科研服務教學的目的。本學期，語文組要繼續推廣“低中段遞進承接式預習模式的研究”實驗，同時引領其它學科組提高小課題研究的實效性。

　　（五）抓教師專業成長，提高教師隊伍整體素質，推動學校教育教學質量的的全面提升。

　　1、加強師德培訓，樹立教師隊伍的良好形象。

　　“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業道德教育永恒的主題；本學期學校將組織3到5次師德主題培訓活動。

　　2、堅持讀書交流制度，促進教師專業成長。

　　本學期，繼續閱讀學校統一訂購的《做最好的教師》這本書，希望通過閱讀轉變教師觀念，創新教育方式，真正提高工作實效，有效促進教師的專業成長。

　　3、以培訓促成長，以學習促發展，繼續抓好每周教師培訓活動，提高教師教育教學理論水平。

　　4、以活動促發展，搭建教師成長平臺。

　　①組織公開課、觀摩課、優質課評選等活動，促進教師在活動中成長。②建立完善教師專業成長檔案，發揮骨干教師的示范帶動作用。③加強青年教師培養力度，促進青年教師快速成長。④搭建中年教師發展平臺，激發他們的工作熱情。⑤建立健全教師發展性綜合評價考核方案，要堅持內容全面、科學易行原則，從教師工作態度、專業發展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。

　　（六）狠抓教學質量，促進學生發展。

　　1、嚴格落實學科質量檢測體系，規范各種檢測、考務管理工作，以保證措施得力、貫徹落實到位。切實提高教師的質量意識，促進師生協調發展。

　　2、做好單元檢測把關，要求單元練習隨教學進度進行檢測。認真及時批閱，細致全面試卷分析、及時訂正學生錯誤。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，探求科學的補救方法，進行查漏補缺，彌補教學不足。

　　3、教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。

　　4、完善學科考查活動，全面展現學生素質。

　　四、保障措施

　　1、狠抓教育教學管理隊伍建設，努力提高管理效率與質量。為適應教育改革的新形勢，實現學校發展的科學性和規范性，突出學校個性特色，學校領導必須堅決落實理論學習制度，積極追求教學管理的新路子，新方法，牢固樹立質量意識和發展意識，使教學管理工作有條不紊的進行。

　　2、建立健全各項教學管理制度，規范教學活動。學校的發展離不開制度的約束和保障，因此，學校將圍繞“課堂教學”這一中心制定優化一系列教師教育、培訓、考核、管理制度，促進教學工作的順利開展并取得成效。

　　3、完善教師評價體系，提高教師參與各項工作的積極性和責任意識。學期初，依據教委有關標準，學校對每位教師的工作量進行分工，執行責任追究制度，嚴格崗位目標責任制。教導處組織力量定時檢查工作完成情況、履行各種職責及遵守各種制度情況，真正實現多勞多得，少勞少得，徹底改變干多干少、干好干壞一個樣現象，調動廣大教師工作的積極性。

　　4、組建語文、數學等教研組并指定專人負責。學期初，指導各教研組制定明確具體的工作計劃，內容充實，措施得力，安排周到。學校領導定時參與各教研組活動。每月兩次教研組長會議，定期組織教研活動，教研組長書面上報活動情況。

　　5、加強教學反思，指導教師在上課、聽課、評課、參加教研活動、理論學習后，及時記下對自己有所觸動的事件、現象，及時自我剖析自己的教育教學行為，促進教師不斷提高自身素質。

　　6、保持與校外機構的合作，發揮課程專家的指導與協助作用。

　　7、學期末，教導處、各教研組和教師寫出各自的工作總結，及時反思工作得失，以便指導下一步工作。

　　8、鼓勵教師針對教學過程中存在的問題提出寶貴合理的意見，發揮群體優勢，力爭使教學工作更趨于合理，進一步提高教學質量。

　　附：教學工作活動安排（還需調整）

　　月份

　　主要工作安排

　　九月份

　　1、召開教學工作會議，全面部署各項教學工作

　　2、校本研修工作全面啟動

　　3、教學常規月活動

　　4、推門聽課和新進教師聽課活動

　　5、教師教學常規材料檢查

　　十月份

　　1、教學常規月檢查活動

　　2、喜迎國慶，學生征文、繪畫大賽

　　3、迎辦事處、濱城區教學調研

　　4、教師教學常規材料檢查

　　十一月份

　　1、校優質課評選活動

　　2、教師信息技術應用展示

　　3、教師教學常規材料檢查

　　十二月份

　　1、經典詩文誦讀活動

　　2、教師教學常規材料檢查

　　20xx元月份

　　1、特長超市展示

　　2、復習經驗交流會

　　3、迎辦事處期末學生素質抽測

　　4、教師教學常規材料檢查

　　2月份

　　1、期末課程實施質量檢測

　　2、教學工作全面總結文章

學期計劃篇6

　　我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來遲，大二的上學期也被無情的壓制成了四個月。大學三分之一的時光已經從我們身邊溜走。面對逝去的大一和現在班風亟待改善的局面，我知道這個學期是很重要的時段。有人說：“剛開始時是人創造制度，而后來是制度創造人。”在大二上學期，我將盡最大努力建立起一套完整的班級管理體制。

　　具體工作制度如下：

　　一、積極配合與學校及院系的工作。

　　每周例會認真參加并記錄，在學校和院系團總支的指導下開展工作。

　　二、班委團體整體性培養：

　　明確各自職責，加強內部團結，起好模范帶頭作用。形成強有力的領導核心。

　　三、建立快捷的班級通訊及交流方式。

　　四、宣傳工作：

　　宣傳工作是班級工作中最重要的一部分，所以宣傳工作是我們這學期工作的重中之重，我們班委會把這項工作做好。

　　五、學習方面：

　　1、在本學期建立早讀制度。并提議試行晚自習制度

　　2、學習委員直接負責，為同學集體購買輔導資料。按時收繳作業。

　　3、積極配合老師。

　　4、寢室長具體負責，以宿舍為單位，形成良好學風，互相監督，互幫互助。

　　5、期末考試前組織進行集體全面復習。

　　六、紀律方面：

　　1、借助校院學生會嚴查紀律及要求早自習制度之機，重樹同學們的意識觀念。在本學期結束前要徹底杜絕隨意逃課現象。

　　2、試行宿舍監督，寢室長負責制。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期里，我會好好工作，致力于班風整頓，努力為同學們服務，使我們的集體更加積極向上，團結友愛！

學期計劃篇7

　　學習是要循序漸進，更要慢慢引導，我做為大一的輔導員需要讓大一學生在學習中做好學習任務，幫助他們日常生活，讓他們學有所成。現在對下一學期做簡單工作計劃。

　　一、加強學習紀律

　　因為大學是開放式學習，很多學生到了大學就開始放松了學習，遲到曠課情況嚴重，上課玩手機，等情況也都屢見不鮮，我不希望自己的學生出現這樣的情況，所以我決定每天早上都會檢查遲到情況，親自堅守在崗位的第一線，做好工作的防御工作，打好上課的第一槍，每天我都會提前來到學校，在每個班級上課之前我都要班長回報班級實際上課人數，一旦發現遲到和逃課的學生采取不同的懲罰制度，一旦出現這樣的苗頭我就會嚴格要求，做好防范，避免一些學生跟風一起遲到曠課，我有必要抑制這種情況的發生，讓學生們知道我對于這些違紀的人員是嚴懲不帶，其他人禁止模仿。

　　因為只要多堅持做好每一天就會讓學生們抓好學習的任務，把握好自己的工作任務，從而有更好的開始，同樣我也會檢查每個寢室的就寢情況，因為上課期間必須要保證每個人都要及時上課才行，因為一旦有人這樣持續的曠課是不對的，影響的不只是一個人，全班都會被遮掩惰性學習影響，想要消除影響就要從源頭制止，避免破壞學習氛圍。

　　二、溝通了解

　　為了讓每一個學生都能夠放心的學習，我必須要保證每一個學生都可以安然放心的學習，在學校里面有的學生靦腆，需要溝通，他們學習痕跡下滑的原因如果是外界影響我就會及時的幫助他們，我曾經就遇到過這樣一個情況，在整個系里面排名前十的一個學生因為家里條件差沒有學費上學，要辭職，想要退學，了解這個情況我及時的把國家補助給了這位需要的學生，他原本成績下滑，然后成績得到了回升并且好有了極大的提高，著讓我感到了非常欣慰。我也知道了學生需要溝通了解明白他們的情況，做好安排才能夠從根本上解決問題。

　　三、鼓勵學生，做好教學溝通

　　很多時候都會發現，多給學生鼓勵，多給學生一些加油，他們會得到更多的成長，會得到更大的發展，因為他們的情況表明了他們的學習情況是值得我們鼓勵的，鼓勵能夠得到自信，對鼓勵多給他們希望他們才能夠做的更好，才能夠一次次的成長起來。我希望每個學生都能夠有自信有能力去學后，在今后工作中我會更多的去鼓勵學生們學習，少壓力多鼓勵，過關心學生的情況，成績的提升需要靠我們老師來指導。

學期計劃篇8

　　大班下學期工作計劃指導思想:這學期我們本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，開展好區域活動，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標劃。工作重點：

　　一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。具體措施：

　　1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

　　2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

　　3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。

　　4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。和保育員阿姨互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。

　　5、堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預防工作。

　　二、年級組教學總目標教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。具體措施：

　　1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。

　　3、培養幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

　　三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

　　四、家園工作

　　1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。

　　2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。

　　3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

　　工作安排：五、二月、三月份：

　　1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。

　　2、布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。

　　3、參觀小學半日活動。

　　4、開展“元宵節”“三八節”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。

　　5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想。

　　6、完成各類計劃的制訂。

　　四月份：