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關于生活的作文

多彩的生活作文

時間:2022-05-26 20:23:55 關于生活的作文 我要投稿

【必備】多彩的生活作文6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的多彩的生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】多彩的生活作文6篇

多彩的生活作文 篇1

  每天早上,我們都要來到這美麗、溫馨的校園。

  一走進校門,就看見那微風飄揚的五星紅旗,五星紅旗對面是教學樓1,是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊,左邊是一、二、三年級學習的地方,而我已經四年級了,上學的地方在右手邊二樓的教室,我的座位在靠窗戶的地方。

  校園的東邊籃球場,每次體育課,我們都在這玩耍,留下了許多蹤影,有跑步時的影子,又投籃的影子,還有女孩子跳繩的影子。

  校園的西邊有一座美麗的花壇。花壇里還有幾顆剛鉆出來的小草,還有五顏六色的小花,從遠處聞去,芬芳撲鼻。花的顏色不可計數,紅的、白的、綠的、藍的各種顏色,就像一道美麗的彩虹。

  校園的南面的南面是辦公樓,很多老師都在這辦事,這辦公樓其實就是教學樓1,教學樓1既時參加社團的地方,又是我們上信息課的`地方,有時還來上科學課呢!辦公樓后面是食堂,是我們中午吃飯的地方。

  這就是我們的校園,我愛我們的校園!

多彩的生活作文 篇2

  一天早晨上小早讀,老師還沒有到。我們都在讀書,唯有段晨旭沒有讀書,原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。

  他就開始修,一會兒這樣修,一會兒那樣修,可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄,繼續修理,又過了幾分鐘,終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉過身來向組長付楚然背書,付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來:“妖怪呀,救命呀!”

  我們聽到了叫聲就望向付楚然,卻又聽見付楚然在哈哈笑,原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!

  此時的段晨旭一臉迷茫,問:“你們笑什么呢?”

  這時李智航也看見了,哈哈大笑著說:“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止,段晨旭聽到后急忙說:“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉,這樣以來,本來臉上只有一點 ,現在弄得滿臉都是,引得大家又是一陣哄笑。

  “黑臉怪”這時一位同學說,大家又笑起來,惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說:“你什么時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了,大家又是 一陣大笑。

多彩的生活作文 篇3

  我的課余生活真是豐富多彩!有游泳、畫畫、電腦打字,其中,我最喜歡的是學習電腦打字。

  那是一個星期天,我看見媽媽在電腦上寫日記,心里想:我如果也會打字就好了。于是,我要媽媽教我打字。

  媽媽先在電腦上建了一個Word文檔,并選擇了拼音輸入法,然后拿出我平時愛看的那本知識故事書,要我選一篇我最喜歡的,在電腦上打出來。我翻了翻故事書,選了一篇《不同的血液》,并打了起來。

  剛開始的時候,一個字母,我要在鍵盤上找好長時間,有時侯還要問媽媽:這個字母在哪?慢慢地,我的速度稍稍快了一點。大約一個小時后,我終于打完了。可是因為我總是用食指敲打鍵盤,所以爸爸總是叫我“二指禪”。

  那一天我很開心,因為我學會了打字。

多彩的生活作文 篇4

  “你的腦袋是不是被驢踢了!”

  “你請勿嘲笑我!”

  “哈哈哈……”

  一聽,就知道是我班的“裝酷小子”又在班上“大鬧天宮”了。

  上課了,數學老師走進教室,先進行了一套百年不變的上課儀式后,就開始了數學課。“小方,小方你看我。”我被“裝酷小子”的聲音吸引了。轉頭一看,他正一臉壞笑的看著后面的人,我想:“這次,他又能想出什么鬼點子?”只見老師一轉身,他就蹲到桌子下面,舉起手,在空中擺呀擺呀,讓我想起了一首歌:“海草海草,海草海草,隨風飄揚……”凡是看到此景的人,都捂住嘴巴,偷偷地笑了起來。我差點就憋出了內傷。

  “叮鈴鈴”上課鈴打響了,我們最愛的體育課開始了。“今天下課時不整齊,罰跑五個圈!”老師下了死令。“不要啊,老師。”“老師行行好吧。”……但同學們的反抗無效,只能乖乖罰跑。大家正在氣喘吁吁的跑步時,“裝酷小子”則是若無其事的和同學聊天。等他聊完了,我們也正好跑完了。老師大聲喊:“你——給我站出來!”“裝酷小子”不慌不忙的走下去,不緊不慢的站好,過了一會兒,只聽見體育委員說:“老師,他鄙視你!”老師聽了,火冒三丈,把他叫到了辦公室“喝茶”。但我不得不說,“裝酷小子”,牛!

  這就是我們膽大包天的“裝酷小子”!

多彩的生活作文 篇5

  今天我們開始了緊張的復習階段,每天寫著很多的復習卷子,早上拖著疲憊的身體來到校園,開始著一天的學習生活,終于盼到了考試結束的那天,我忐忑不安的心終于放下,開心的迎來了快樂的暑假,我喜上眉梢。

  完成作業是我們學生的本職,也能讓我們學習新知識,鞏固舊知識。

  看書籍可能讓我們的知識越來越豐富,多看書不僅可以增長知識,也可以開拓視野,還可以把書中的好詞好句抄下來背會,這樣的話以后就可以用到合適的作文中去了。

  字是人的第二張臉假期中一定要好好練字,這樣才能寫下一手好字。

  古詩是中華人民不可缺少的精華,小學生應背80首,有可能的還能背上100多首呢,所以一定要堅持背下去不要放棄。

  幫媽媽做家務是一件不能忽視的事情,把自己的小衣服、小襪子洗干凈,又能幫媽媽做一些力所能及的事,也鍛煉了自己的動手能力,所以我愿意幫媽媽干活,幫媽媽分擔家務。

  讀萬卷書,不如行萬里路,我要利用假期的時間去游覽一下祖國的大好河山,去看看我們美麗祖國的秀麗景色,我們的暑假是快樂的,是多姿多彩的。

多彩的生活作文 篇6

  暑假的一天,我和媽媽去采摘小番茄。

  媽媽告訴我:“要摘有光澤的、捏起來有點軟的小番茄,摘的時候要連同柄一起摘下來,以便保存。”

  我仔細地扒開樹葉,尋找著令我滿意的小番茄。我發現紅色和黃色的小番茄個頭適中,表面光滑而圓潤。我用食指和拇指的指甲掐住果柄,再輕輕一拽,一個小番茄就被我摘了下來。我就這樣反復地摘啊摘啊,沒過多久,我挎籃子的胳膊就沉重的像灌了鉛似的,食指和拇指都僵了,全身上下又酸又痛,汗水濕透了短袖衫。我垂頭喪氣地跟媽媽說:“累死我了,我不摘了!”媽媽笑著說:“你用剪刀剪啊!一剪就是一大串呢!”我眼前一亮,立刻拿起一把剪子,一只手緊緊捏住柄的下半部分,另一只手用剪子將柄剪斷。啊,好沉啊!我一只手沒拿穩,那“串”小番茄從我手中滑落,投入了大地的懷抱,盡情地享受著“泥浴”。我無可奈何,只好總結經驗,再次向小番茄發起了“進攻”。我把籃子放在小番茄的正下方,扒開葉子,找到果柄,一下子剪了很多小番茄,它們都乖乖落到了籃子里。不一會兒的工夫,我就摘了一籃子的小番茄。可是,我的小臉兒也紅撲撲的像個番茄了。我帶著勝利的果實去向媽媽匯報。咦?媽媽的籃子里怎么都是青綠色的小番茄,不是還沒熟嗎?正當我疑惑不解之際,媽媽和我解釋:“這種小番茄叫綠寶石,屬于綠熟果。”多么奇特啊!我仔細地觀察著它的樣子:只見它綠中帶著淺黃,晶瑩剔透,真的像寶石一樣美麗。我又忍不住嘗了一個:酸甜清香的滋味從舌尖蔓延開來,讓我陶醉其中,真是色味雙美啊!

  直到太陽快落山了,我們才戀戀不舍的離開了那里。這次采摘不僅使我增長了見識,還讓我明白了農民伯伯勞作是多么的辛苦。我的暑假生活是多么豐富多彩啊!

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