實用的新學(xué)期的計劃三篇
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期的計劃3篇，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期的計劃 篇1
新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，我又長大一歲。
現(xiàn)在是六年級下半年，我們已經(jīng)成名副其實的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個學(xué)期做計劃。
首先，我為語文、數(shù)學(xué)、外語作計劃。
在學(xué)每一篇課文時，我一定會認真預(yù)習(xí)，把生字的讀音讀準(zhǔn)，把不知道意思的詞語的意思查出來，并且分好段意，做好課后練習(xí)題目，再寫上批注。上語文課時，要認真聽講，坐姿端正，不在課堂上和同學(xué)們竊竊私語，做小動作，一直熱烈的舉手發(fā)言。考試時把每一道題目都認認真真、仔仔細細的看過去，而不是粗略的瀏覽一下就行。考試復(fù)習(xí)時，我不會東張西望，東走西跑，而是踏踏實實的坐在座位上復(fù)習(xí)，把做錯的題目重新做一遍。課余我還會讀一些對自己有用的課外書，開闊自己的`知識面。平時再做一些語文的練習(xí)卷，好早點發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時彌補。
上每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我一定會先自己看看今天學(xué)的內(nèi)容，自己預(yù)習(xí)一下，大概的理解一下內(nèi)容。上課時也不回做小動作，分心和別人說話，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準(zhǔn)備買一本“錯題集”，把每次做作業(yè)錯的題目都抄下來，好在復(fù)習(xí)的時候用。我在每天還要練五十道數(shù)學(xué)題，因為這樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時也做一些卷子，不然考試前就要“臨時抱佛腳”。
學(xué)新的課文之前在家里時，我一定會聽這篇課文幾遍，熟悉以后就行。上課前，在準(zhǔn)備筆記本，把老師在課上講的英文單詞和公式全記下來，在考試前復(fù)習(xí)。上課時，也不亂和別人講話，一定認真聽，做到“眼到、口到、心到”，一直熱烈的舉手發(fā)言。
我相信，我按照計劃那么做，成績肯定好！
新學(xué)期的計劃 篇2
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。
一：主要目標(biāo)
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識，增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1. 堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率，并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3. 每周堅持到校晚自習(xí)
4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。
5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃。有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。
8. 身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的.，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成!
新學(xué)期的計劃 篇3
一、班況分析
一眨眼，中班的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們的孩子現(xiàn)在就是大班的哥哥姐姐了。本學(xué)期，我們班共有孩子38名。通過中班的學(xué)習(xí)生活，我們班小朋友經(jīng)過不斷地努力又取得了一些進步，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
品德與社會：我們班小朋友對老師有禮貌，絕大多數(shù)小朋友每天不僅能大聲地和老師及同伴問早、再見。關(guān)心集體愛勞動。他們經(jīng)常主動給植物園澆水，看到玩具掉地了能主動撿起來。大多數(shù)幼兒愿意將自己心愛的物品帶來幼兒園供大家 使用，充分表現(xiàn)出他們愛同伴、愛集體、愛老師、愛幼兒園的情感。 大部分幼兒能認真遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，有良好的行為習(xí)慣。
語言與認知： 大部分小朋友學(xué)習(xí)積極性很高，對新鮮事物好奇，喜歡探究。他們經(jīng)常主動觀察植物的生長變化，并能及時將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴分享。集體活動認真專注，并能隨著活動的進程，思維活躍積極發(fā)言。特別喜歡閱讀活動，堅持每天早晚認讀漢字。語言積極性高，喜歡與人交流。
健康與動作：戶外體育活動是小朋友們最喜歡的活動之一。通過每天的早操和戶外體育活動的鍛煉，幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲、等基本動作的發(fā)展都有了進一步的提高，動作更加協(xié)調(diào)。身體素質(zhì)較好，抵抗力也加強了，天氣突變和季節(jié)交換時，生病的幼兒明顯比以前少了。在自理能力方面不僅能自己穿脫衣服、 整理褲子， 起床后還自己疊被子，與同伴合作抬床。他們知道手帕的用處，大能及時擦掉汗水和鼻涕，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)然還存在著一些問題，有待進一步的改進。如個別幼兒紀律性差，不能和同伴友好相處。少數(shù)幼兒學(xué)習(xí)積極性不高等，這些將是我們下學(xué)期努力的方向。
二：學(xué)期總目標(biāo)
語言智能：
1． 體會故事形象和語言的幽默感。
2． 用簡潔清楚的語言表達自己的想法。
3． 培養(yǎng)幼兒敏捷地表達講述的能力。
4． 增進看圖說故事、表演故事的能力
5． 專心聆聽故事，了解故事的意境。
6． 能用清晰的語句介紹自己的作品。
7． 敢于對他人作品發(fā)表意見。
8． 學(xué)習(xí)將熟悉的故事情改編成劇本。
人際關(guān)系智能：
1． 知道“優(yōu)點”的意思學(xué)習(xí)欣賞別人的優(yōu)點。
2． 理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。
3． 感受環(huán)境工作人員的辛勞。
4． 積極參與游戲，培養(yǎng)合作精神。
5． 學(xué)習(xí)在競賽活動中遵守游戲規(guī)則。
6． 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，體會分享的快樂。
7． 激發(fā)對長輩和朋友的愛心。
8． 體驗與朋友分享交流的樂趣。
9． 在活動中獲得與同伴合作的樂趣。
10．通過比較認識現(xiàn)代社會的進步發(fā)展。
自我認識能力：
1． 知道每個人都有自己的本領(lǐng)，體會贊美的魔力，樹立自信心。
2． 懂得從自己做起保護環(huán)境衛(wèi)生。
3． 體驗發(fā)現(xiàn)秘密的驚喜與快樂。
4． 嘗試自己想辦法解決問題。
5． 嘗試根據(jù)圖畫講故事。
6． 培養(yǎng)對中國文化的親近感。
7． 養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
8． 敢于嘗試，不怕錯誤。
身體運動智能：
1． 運用不同的身體動作表現(xiàn)音樂旋律的表化，增進動作的協(xié)調(diào)性。
2． 懂得怎樣愛護自己的`牙齒，并學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏。
3． 增強身體動作的敏捷性
4． 發(fā)展身體平衡感。
5． 學(xué)習(xí)合作競走并感悟同心協(xié)力的意義，增進身體的協(xié)調(diào)性。
音樂智能：
1． 會運用樂器發(fā)出不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。
2．感受氣流與聲音的關(guān)系。
3．知道下水道處理污水的作用，懂得環(huán)境保護的重要性。
4．聆聽音樂并隨旋律節(jié)奏變化舞蹈。
5．感受樂曲中的音長和力度。
6．在音樂游戲中增長對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能：
1． 學(xué)會用不同的色彩和畫面來表達心情。
2． 學(xué)習(xí)小組協(xié)作運用材料進行創(chuàng)作。
3． 嘗試運用已有生活經(jīng)驗布置游戲場景。
4． 能清楚地表達觀察的結(jié)果。
5． 游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
自然觀察智能：
1． 會觀察、分析、描述事物的特征，培養(yǎng)敏銳細致的觀察能力。
2． 增進肢體動作的創(chuàng)造力，發(fā)展跑、跳、鉆的能力。
3． 發(fā)展幼兒的觀察力和判斷力
4． 比較各種不同特征的物體，發(fā)展敏銳的觀察力。
5． 培養(yǎng)敢于假設(shè)和樂于實驗的科學(xué)態(tài)度。
6． 觀察熱脹冷縮的自然現(xiàn)象。
數(shù)理邏輯智能：
1． 感悟人物性格與動物形象之間的象征關(guān)系。
2． 學(xué)習(xí)用發(fā)散性思考方式解決問題。
3． 嘗試學(xué)習(xí)進行垃圾分類
4． 能通過部分推斷整體的形狀，掌握部分與整體的關(guān)系。
5． 嘗試在比較中獲得有關(guān)數(shù)的概念。
6． 通過觀察與操作，了解對稱的含義。
7． 培養(yǎng)觀察辨識空間線索的能力。
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