【必備】心靈作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的心靈作文10篇，希望對大家有所幫助。
心靈作文 篇1
旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游用雙腳與眼晴，旅行要心靈。
——題記
風吹光影，碎而狹長，初遇漓江時，冰涼江水的一圍滿是綠色洶涌的群山。那年江花淳似夢，江水微泛青綠波；丹青，盡染這醉人記憶。
我身處漁船之上，耳邊只傳來“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲。
剎那，漁夫輕哼起家謠，這曲調(diào)，古樸素雅，似薄霧，縹緲在江面上，若清泉，過濾了家家戶戶。
這陣歌聲，直傳到山上，與山雀圓潤的聲音呼應著，宛若禪香繚繞，纏住我的衣角，把我領(lǐng)到時間之外；又如沁涼的江水，通透了我整個身體，颯爽微涼；更恰似素雅的清酒，蕩滌了我的靈魂，讓我融入了這漓江。
漁夫的歌聲逐漸大了，他拾撿起漁網(wǎng)，用力一拋，歲月從容定格這一刻：黃昏包住這張網(wǎng)，為它上了最后一抹殘妝。它若容納了桂林一整條漓江的晚景，迤邐迷人。
再一拋，一網(wǎng)的魚兒便躍上船。“來，給你們幾條。”漁夫桀然一笑，遞來些魚。他發(fā)鬢泛著的蒼白，應著臉上歲月的溝壑。我還沒來得及細看，他便轉(zhuǎn)身高聲唱起黎家特有的小曲……
江面異常寧靜，除了銀魚偶爾躍出水面點出的漣漪，一圈圈，暈開了江面上濃的化不開的黃昏。漁夫淺笑，向我娓娓道來了他的故事，那故事，有著漁家的特質(zhì)，有著漁網(wǎng)的腥味，也有著漓江的旖旎美景……
夜闌深了，故事盡了，船也到了。
夜色，似海水，突然漲了潮，從屋檐上滑落，滲進我的皮膚。我立在棵無名老樹下，聆聽著漁夫用心高唱的漁家歌謠，凝視著那些流年帶不走的細碎風景，細數(shù)著時光打磨出的輕淺痕跡。
心靈作文 篇2
黃河水中溜走的是我們中華民族的生存之血，而現(xiàn)今的時代潮沖走的則是心靈的充實。
紛繁復雜的社會中，我們需要的那份淡定去守護心靈。
淡定是喧囂紛雜中的那份專注與平靜。
據(jù)悉，籃球巨星姚明去上海交大學習以來，一起一陣騷動。有校友忙追姚明簽名、合影，導致現(xiàn)場失控的情況時有發(fā)生。而上現(xiàn)代史課，坐在姚明旁邊的同桌卻表現(xiàn)淡定，專心聽課，好似巨星不存在一般。一時間，這位“淡定哥”在網(wǎng)上走紅，為網(wǎng)友盛贊!
這從一個側(cè)面反映了人們內(nèi)心的浮躁與不安，而“淡定哥”的這份淡定恰好與現(xiàn)實形成了鮮明對比。為現(xiàn)實中心靈的空虛打了個預告，為現(xiàn)今社會人心的浮躁降了溫。喧囂紛雜中跟需要淡定，讓淡定回歸心靈。
淡定是前途迷茫時的那份樂觀與豁達。
魯提轄醉打鎮(zhèn)關(guān)西的故事家喻戶曉。人們敬佩他的那份那份豪爽與正直。可又有誰了解打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他的迷茫與苦悶呢？
被逼無奈的他做了和尚，他的軍官夢成了泡影。在他他別適合的軍界已有了相當?shù)娜藛T時，誰知會失手打死鎮(zhèn)關(guān)西落得如今的下場。他該是迷茫過、苦悶過吧！不過，到最后也就認了，就算再有做軍官的機會他也放棄了。
一定光頭，一領(lǐng)直裰，赤條條來去無牽掛，飄飄然瀟灑走天下。他還真修成了正果。魯智深是什么？是一份淡定，是一種豁達，是《水滸傳》這部小說為我們樹立的人格精神坐標。讓人們了解生活中的得與失需要淡定從容來應對，需要樂觀豁達來接受。前途迷茫時需要那份淡定，讓淡定回歸心靈。
淡定是經(jīng)濟迅速熱氣的那份從容與踏實。
中國經(jīng)濟迅速崛起，經(jīng)濟發(fā)熱的同時，中國人的心也開始不甘寂寞，開始浮躁、開始追名逐利。
中國北京正在建造世界上最高的建筑物——中國尊。希望其成為中國標志，讓世人驚嘆。從而證實自己的實力，贏得世人的稱贊。
我想，莫讓“中國尊”遮住世人關(guān)注中國的目光。在經(jīng)濟熱的同時，保持一顆淡定的心，保持一份從容與踏實，中國將會做得更遠。中國可以被世人銘記，不僅僅是因為一座建筑，更重要的是中國精神，中國作為大國的從容與淡定。
讓淡定回歸心靈。
心靈作文 篇3
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我也不例外，我的家伴隨我成長，牽動我心靈的聲音。
聲似暖流流過
夜已深了，當其它人早已進入夢鄉(xiāng)時，我還在拿著筆在一個人斗爭那山一般高的作業(yè)，我氣憤，我無奈，我的怒火無處發(fā)泄。我想為什么老師你們要布置那么多家庭作業(yè)時，難道不知道我們也很累嗎？正當我埋怨老師的時候，媽媽端一杯熱牛奶和一盤小點心悄悄的走了進來。我看到了媽媽，心里不免有些驚訝，媽媽居然這么晚還不睡，就因為怕我餓了，為我準備吃的東西。媽媽說：“來，吃一點吧。”在吃的時候，我對媽媽說：“你看，老師布置的作業(yè)那么多，怎么做得完。”“不要怪老師，他們這樣做也是為了你們好啊！不要辜負了老師一片苦心，當你們長大了，就會感謝老師了……”。媽媽的話，好似一股暖流流進了我的心中，讓我知道原來，考上一個好的學校的道路上，我并不是孤獨的，還有那么多人的陪伴！
聲如陽光拂過
記得那是期末考試過后知道成績的我，由于成績不理想，我害怕回到家面對父母，可那又怎樣，家還是要回的，只好抱著吃“竹筍炒肉”的態(tài)度回了家，走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛走了二萬五千里才到達家門口。猶豫了一會兒，還是進去了。我不敢抬頭，說出了自己的成績，原以為會吃“竹筍炒肉”的，但爸爸媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要的在于過程，我們相信你，漫漫人生路，誰也不能夠一帆風順。這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你，支持你！”聽著他們鼓勵的話語，我心中的太陽穿過云霧，把一切照亮了。
家伴隨我的成長，是我心底的聲音，在我無助時給我溫暖，在我傷心時給我陽光。
媽媽，你對我是用心良苦，我還能說什么呢？你的陪伴是牽動我心靈的聲音。
叮嚀、鼓勵、陪伴，奏響了一曲動聽的歌謠，牽動我心靈。
心靈作文 篇4
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子的愛。”最近，我讀了一本書，名叫《十月》，是馬來西亞華人許友彬?qū)懙模v訴了一個十五歲男孩十月的故事。
十月全名劉詩樂，是愛詩的爸爸和愛音樂的媽媽給他取的。他在六歲時失去了爸爸，十五歲時，媽媽又因為患了子宮癌而去世。媽媽走后，十月的生活發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，他寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意。
媽媽留給他一封信和一把鑰匙，信上有一個習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習題，打開柜子，柜子里又有一封信，信上又是兩個習題，而完成習題就可以打開第三封信
就這樣，十月好像玩著闖關(guān)游戲，在第四封信里，他發(fā)現(xiàn)了一個被嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！而他的親生母親竟然是自己的歷史老師瑪麗老師。原來，當年他和車被匪徒搶走后，就被扔在了馬路邊，他舅舅以為是棄嬰，就把他交給了他媽媽撫養(yǎng)。經(jīng)過深思熟慮，最后十月還是選擇留在了舅舅家生活。
雖然母親是假的，但母愛是真的。十月在逐漸知道真相的過程中，變得越來越堅強。讀完這本書，我明白了一個母親對孩子的愛和孩子對母親的包容，明白了母愛那份簡單而偉大的意義。母愛，從來不容置疑。我們每個人都應該愛我們的母親。
心靈作文 篇5
觸動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;觸動是一種感激，于理解于關(guān)懷;觸動是一種動力，于思想與行動。總之，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。想著開心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。
古人說：“兒行千里母擔憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽光，絲絲牽動我內(nèi)心深處。
父親常年身體不好，每天早晨六點卻總是叫我起床，輕輕地搖了搖睡夢中的我，那表示我應該起床了。溫柔地撫摸是父親的關(guān)切與期望，點點滴滴流進我心里，讓我每天早晨從父愛的溫暖中起床，開始新的一天。
父愛是無私而偉大的，那一句老爸我愛你也體現(xiàn)不出父親深深的愛。其實，校園的鐘聲是父親的堅持不懈的精神敲出來的，窗外的風雨聲是因為父親給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團聚才有了意義……它們每一個都牽動著我的思緒，感受世間的美好。
觸動心靈的聲音是愛，是父親無盡無私而慷慨的愛。
聽到心靈被觸動的微妙聲音，作為學生的自己就應埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達到的成績回報那觸動心靈的聲音，報答聲音里蘊涵的親情。
感受到觸動心靈的聲音，作為女兒的自己就應以現(xiàn)實生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。回報那聲音無需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽關(guān)，時時刻刻溫暖著心靈。
我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關(guān)懷的響應。做一個有益于社會的人。
馬上要開學了，我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動心靈的聲音開拓自己的未來，創(chuàng)造屬于自己的人生。
心靈作文 篇6
如果沒有相互交流，給你個天堂也不會快樂。
——題記
心靈需要什嗎？陽光？雨露？空氣？但確切說是交流。
為什么父母與孩子之間總有代溝？為什么朋友之間常有矛盾？為什么師生關(guān)系僵硬？現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，高樓拔地而起，門與門之間緊緊閉著，人與人之間的距離似乎更遠了，心靈之間出現(xiàn)了一堵堵圍墻！
都是因為缺少交流呀！
電視有次報道，由于美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發(fā)生嚴重事故。正如此，現(xiàn)代社會缺乏交流。人與人之間不可沒交流，人與人之間的交流多么重要，缺乏交流會帶來極大的損失。現(xiàn)代文明需要人們互相交流才能迅速發(fā)展，才能發(fā)展迅速，才能發(fā)展得更快更好。
當代作家虹影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界。”可見，人與人之間真的缺少交流，用網(wǎng)絡(luò)去彌補不足。正因為心靈的感受需要釋放，所以要交流，互相傾述。如果失去交流，世界會變成怎樣？
英國大文豪蕭伯納說過：“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是個有一個蘋果，倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人就有兩種思想了。”是的，交流有非常多好處，可以互相學習，鍛煉口才，培養(yǎng)心理素質(zhì)，甚至解除代溝？增進友誼等等。
人與人之間需要交流，與父母的交流，與老師的交流，與朋友同學的交流，甚至于與社會？世界的交流。
交流如雨滴，點點滴滴，匯成河，匯成海，滴到人們心靈里。
交流如雨絲，纏纏綿綿，交交錯錯，交織進人們的心靈。
交流如小溪，蜿蜿蜒蜒，流入心靈。
交流如茶，香香濃濃，濃濃香香，沁人心田。
交流如斧子，劈開心靈之間的“圍墻”。
交流如針，縫上心靈的裂縫。
交流，心靈的需要。
心靈作文 篇7
當我走出教室時，《放牛班的春天》這部電影里的情節(jié)仍浮現(xiàn)在我的眼前。
這部電影是以回憶為開頭，拉開影片的序幕。它講述了這樣一個故事：一位有才華但遭受挫折的作曲家馬修到一個叫“池塘之底”的學校里當班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤兒，有的是生活在單親家庭里，還有的是……雖然這些因為自身遭遇而叛逆的孩子們剛開始完全不聽馬修的話，還戲弄他。但馬修總是以寬容的心來對待他們，還讓他們免受校長的懲罰。之后，馬修發(fā)現(xiàn)孩子們很愛唱歌，便想到要用音樂去感化他們。而音樂本身就是一樣神奇的東西，馬修用它讓每個人從中認識到了自己的價值，并用真誠、體諒和包容治療了孩子們的心靈創(chuàng)傷。可好景不長，馬修被校長逼迫離開了學校。但那些孩子們以后過上了幸福快樂的生活。
是呀！我認為“真誠、體諒、包容”，它們?nèi)谠谝黄穑褪且煌牒芎玫男撵`雞湯，它能治合心靈深處的傷痕。當我看到影片結(jié)尾那寫滿了愛的紙飛機飛滿了整個校園，孩子們?yōu)轳R修送行時，我的心不禁深深地顫抖了一下，仿佛經(jīng)過了一次“愛”的洗禮。
的確，愛是可以改變?nèi)魏螙|西的。從現(xiàn)在起，讓我們把愛溢滿生活吧！
心靈作文 篇8
暮色四合，夕陽緩緩地抖落它的余輝，裝點著這個世界。世界一片安詳，很美，但卻很短暫。
我和他慢慢地走在回家的路上，誰也沒有開口。就這樣，任憑夕陽肆意地親吻我們。
“你覺得夕陽美嗎？”他最終還是先開了口。
“美，很美，可是那又怎樣，夕陽再美，太陽下山它照樣跟著消失。”
“我們在這邊的草地上坐一會吧！”
他走到草地上坐下，我也跟著他坐了下來，只是我們之間隔著一段不近不遠的距離。
“心情不好？”
“嗯。”我點了點頭，答道。
“是因為考試考砸了嗎？”他還是問到了這個最近我們之間敏感的話題。
我一聲不吭，靜靜地在草地上躺下，閉上眼睛感受落日帶給我的溫暖。接著便是一陣沉默。
過了許久，他問了一句“難受嗎？”聲音里有著些許的遲疑。
我睜開眼睛看著他的側(cè)臉。夕陽在他的周圍勾勒出淡淡的光暈，仿佛為他披上了一件橘紅色的羽衣。
“你不生氣嗎？”我緊緊地咬了咬嘴唇。
“我為什么要生氣？既然你努力了，那就可以了，結(jié)果不重要，過程最精彩嘛！”
我吃驚的看著眼前的這個人，微微發(fā)福的身材，雖然才30幾歲，可是因為過度操勞，皺紋已過早地爬上他的額頭。手掌很寬很有力，但是卻像冬天的柳樹皮一樣又干又硬。
“我和你媽文化都不高，但是我們都希望你能好好學習，將來有出息。失敗并沒有什么大不了，只要你肯用心去感受，失敗也是通向成功之路的一種方法，這會讓你看清自己的不足。如果沒有失敗，那么成功的存在也就沒有意義了。”
“爸……”我哽咽道。
“傻孩子！”爸爸疼愛地拍了拍我的腦袋。
我和爸爸開心地笑了。這時候，夕陽已挨在了地平線上，紅紅的，像一個害羞的小姑娘。夕陽向人間播撒著橘紅，把世界染得金黃金黃的，在這一片金黃中，我和爸爸一起向家走去。
“夕陽無限好，只是近黃昏！”人們在贊嘆夕陽美麗的同時卻又無限感慨它的短暫，但如果不是近黃昏，夕陽又有什么美麗的呢？正如，沒有失敗的襯托，哪能體現(xiàn)出成功的美好呢！只是，這些美好都需要你用心去感受。
心靈作文 篇9
我向天空伸開手指，微風過，卻網(wǎng)不住流華！
——題記
記不得那是怎樣熱鬧的一天，只覺得天氣異常炎熱。我拉著看似沉重的行李箱，懷著忐忑的心情走到了那陌生的門口，門很寬很大，人很多很擠，但隔著縫隙還是能清楚看見那高高聳立的幾幢單調(diào)建筑，我清楚的意識到，這里是學校，一所我以前從沒有想過要進的學校，而現(xiàn)在，我就站在它的門口。看著那些微笑著青春向上的臉龐，心里卻涌出止不住的酸楚。你要進去嗎？我在內(nèi)心深處詰問著自己。進？不進！不進？進！內(nèi)心強大的排斥力終究沒有能抵過身后一雙雙極具殺傷力的溫柔眼眸。帶著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的嗆然，我艱難的邁開了步子。
早覺得天氣熱的異常，果然在午后便嘩啦啦的下起了瓢潑大雨。這雨來的真是巧極了，恰似迎合我不快的心情。受不了這冷光白墻的我，就這么橫沖直撞的沖進雨中，在這陌生的地方，我竟跌跌撞撞的跑到了操場，偌大的操場空無一人。也是，誰會冒著這么大的雨在這里發(fā)神經(jīng)？仰頭望著陰暗的天，心中的不快好似這傾盆大雨毫不掩飾的落下。然后，精疲力盡的倒下，最后映入腦海的竟不是一墻紅花，卻是墻角那孤獨不知名沒有吐露芳華的樹。我聲嘶力竭的詢問：你為什么不開花？為什么......
為了確定我還是比較清醒的，第二天我又來到墻根邊，是一株其貌不揚的樹，未開花且孤獨卻傲然的立在那里，它身旁的馬蹄蓮卻開得正艷，墻上的、地上的'、已開的、含苞的，好不熱鬧。唯它視這一切熱烈如風，只有微風拂過時攪動翠綠的葉子在彰顯它還活著，時間留給它自己的只有寂靜。我不由自主的對這它說：在這本該熱烈的季節(jié)里，你為何沒有開花？
然而，恰是這不開花的樹，令我如此著迷，于是我每次故意打它身邊走過只為看一眼它是否吐露芳華。一天、兩天......一周、兩周......時光止不住的溜走，它身旁的馬蹄蓮越發(fā)動人，卻不見它的任何動靜。不知可否說它淡定？我也在它的這種淡定下沉下了心思。但是奇跡也是會出現(xiàn)的，偶爾的一個午后，信步墻邊的我卻看到了那不知名的樹樹梢的點點花苞，粉紅粉紅的霎是可愛。看著這即將怒放生命，心中的喜悅卻無可言表。雖說有了花苞，耐不住性子的我也等了差不多兩周才見到了滿樹的鮮艷，遠看似一巨大火熱的絨球，近觀一朵朵的形態(tài)各異、風韻萬千；此刻的馬蹄蓮卻是一地殘花，早謝了幕！
看到了花落的結(jié)局，聽見了花開的聲音，也正是這一刻，我明白了怒放的生命真正的含義：這是一次緩慢而優(yōu)雅的成長，沒有觀眾無妨，默默無聞也無妨，只待最后最燦爛的的怒放。我很慶幸與這“不開花的樹”的不期而遇，也許邂逅的不僅是那暢快灑脫的美。更是那率性而為活出真我的態(tài)度。海子說“風上面是風，天空上面是天空，道路前面是道路”，但我更相信，遠方才是我的目的地，終有一天那會是我的所在，鎖住我身體的那扇大門，卻鎖不住我高高飛翔的心。此刻，我正緩慢而優(yōu)雅的成長。
我將雙手放下，拾起滿地落花，不再去網(wǎng)那易逝的流華！
心靈作文 篇10
是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問：你以心靈溫暖了誰的心靈？
面對和親，當后宮的殯妃爭相躲避時，昭君挺身而出，甘愿當和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動”時，后悔頓生，昭君笑了……
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢想的心靈。
無垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地揮淚西行，看你的身影立向斜陽遠去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈？
你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會心地一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。從此，塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。只因為你用無悔的心靈溫暖了這一切。
昭君，一個女子用她柔弱的肩膀扛起了一個王朝的興旺；
昭君，一個女子無悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個世紀的和平安寧。
以心靈溫暖心靈，它飛得更高，叫得更響……
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