關于人間愛的作文（通用45篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的人間愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人間愛的作文 篇1
今天是六年級畢業(yè)考的日子，大家都十分緊張，隨著鈴聲打響，我們都坐在了各自的位置上，我站起來想看看老師有沒有來，沒想到卻看到了另一人：李芳。
李芳也來參加畢業(yè)考了，我和四周的同學都感到意外，她能來真是太不容易了！看著她那件打著補丁的衣服，我不由想起了她的故事。
李芳是我們班特殊的人，倒不是她的性格有多古怪，而是因為她的家境十分困難，就在同年齡小孩過著衣來伸手，飯來張口的`日子時，她就要擔起照顧媽媽的重任。她的媽媽不幸患上了一種怪病，只能躺在床上，而且行動不便，只能在床上慢慢地轉動身體。她的爸爸是這個家庭唯一的經濟來源，他每天都要在烈熱炎炎下辛苦地搬磚，然而這樣的工作只能換來微薄的收入來養(yǎng)家。盡管李芳家在生活上非常困難，但她依然保持樂觀，每天都認真學習，成績總是名列前茅。
可好景不長，上五年級時李芳媽媽的病情加重了，李芳不得不放棄學業(yè)，回家專門照顧媽媽，但她卻不放過任何碎片時間，爭分奪秒的學習。我們作為同學，應該幫助她，于是，我們經常給她送課堂筆記。就這樣一直到了今天，她竟然來參加畢業(yè)考試了，真的是讓我們又驚喜又意外。
考完試后，我們沒像往常一樣，圍在一起討論答案，而是圍在了李芳的身邊，七嘴八舌地問她：“你是怎么來的？”“你媽媽怎么樣了？”……“好了，好了，聽我說！一月前我媽媽去醫(yī)院復查，知道了一位大慈善家，為一些貧困的病人捐贈了醫(yī)療費，我媽媽就被治療了一段時間，身子日趨康復，現(xiàn)在已經可以下床走動了，我也可以來上學了。”
聽了這些話，同學們都為她感到高興。我聽了之后，頓時想到了一句：“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”
人間愛的作文 篇2
大街上車水馬龍，林蔭小路被旁邊馬路上川流不息的車輛襯托得更加寂靜了。小路上偶爾會出現(xiàn)幾對手牽手的情侶，幾個鍛煉身體的老人，急匆匆地趕去上班的年輕人，以及上學的小朋友……
可是，誰也沒有發(fā)現(xiàn)在烈日炎炎下蹲在角落下的佝僂的身影。他被人們喻為“城市里的垃圾”“人類的敗類”。他衣衫襤褸，臉上布滿了歲月的痕記，細細的棍子已經撐不住他即將倒下的身體，他是一個乞討者，一個年邁的乞討者。
我看見他時，他正爬在地上，臉色青黑，顯然好幾天沒有吃過飯，我凝視著他，很久，很久，他刺痛了我的眼鏡，我的心隨著他伸出的手而幾乎要停止跳動，那是一雙怎樣的手啊，寬大的手掌布滿了傷痕和繭子，瘦得幾乎只見骨頭，那雙手微微的張開輕輕的合上，仿佛要抓住什么……
別的老人已經在家中盡享天倫之樂，安度晚年，他卻因為窮困潦倒而忍餓街頭。我放了三十元錢在他的小碗里，他很驚訝，呆呆地看著我，怎么也不敢相信。我蹲下來，和他對望著，我看見他的眼睛從混濁不清變得有了光亮，眼里折射出來的，不僅僅是對那三十元人民幣的渴望，還有一種叫做溫暖的`光芒。我輕輕地伸出手和他那瘦弱卻寬大的手握在一起。他的手掌，干枯而冰冷。我的則溫柔舒適。我握著他的手很久，我要讓他知道，人間其實也有溫暖……
……我們一樣是人，平等的人，即使我是一個萬人之上的皇帝，我也會關心一個不起眼的乞丐，只是，我不可能關心他一輩子。因為世上有成千上萬的乞丐，人們已經麻木了，已經沒有人愿意為一個陌生人掏腰包。我給了那個乞丐錢，和施舍一點關系也沒有。我只是同情，同情……
人間愛的作文 篇3
“天空對鳥兒的愛，讓鳥兒飛得更高；海洋對于魚兒的愛，讓魚兒游得更快；人與人之間的愛，會讓世界變成美好的人間。”看到這樣富有詩意的句子，我不禁回想起上次參加“工義聯(lián)”的經歷。
不管嚴寒酷暑，不管風雨交加，我們總是能看見一個身影——環(huán)衛(wèi)工人。但是你們有沒有觀察到他們的身邊還會出現(xiàn)許多穿著紅色馬件的人呢？他們是我們太倉的'“工義聯(lián)”的義工。
深冬里的一天，寒風刺骨。在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣參加了“工義聯(lián)”的送溫暖活動。我和媽媽首先來到指定地點，那已經聚集了很多像我們一樣的義工了。在負責人分配好各組的送溫暖路線后，我們拿了熱包子和熱豆奶，開始騎著電瓶車一條街一條街地尋找環(huán)衛(wèi)工人，希望能盡快將熱包子送到他們手中。在這風雪交結的天氣里迎風疾馳，我們覺得臉像被刀割著一樣生疼。我痛苦地對媽媽說：“媽媽，好冷啊，手腳都凍僵了。”“你這已經算好了。”媽媽語重心長地對我說，“你看看環(huán)衛(wèi)工人！為了城市的整潔美麗、人民的美好生活，他們每天凌晨就要出來掃地，到現(xiàn)在還沒吃早飯，多辛苦啊！”聽了媽媽的話后，我打消了折回家的念頭，取而代之的是——若世界上人人都獻出一點愛，為他們送上一頓熱乎乎的早飯，那這個世界將會更加美好啊。我握著手里幾個熱騰騰的包子，想著一定要盡快將他們送到環(huán)衛(wèi)工人手里。
在風雪的折磨下，我們終于找到了第一個環(huán)衛(wèi)工人！我迫不及待地拿出了兩個包子和一代熱豆奶，雙手遞給環(huán)衛(wèi)工人，興奮地說：“老爺爺，快吃吧！再不吃這可愛的小包子可就要冷掉了！”環(huán)衛(wèi)工人驚訝片刻后，感動地說：“謝謝，謝謝，太感謝了！”看得出來，他幸福極了，激動的淚水溢滿眼眶。我回過神來，對他說：“不用謝，這都是我們應該做的，快吃吧，不然涼了。”“嗯！嗯！”說著，他拆開保鮮袋，大口大口地吃起來。我和媽媽見此情景，開心地笑了！
雪突然停了，風也逐漸變小了，他們似乎也被我們的愛心所感動了，不敢再來打擾我們的溫情。想到今天的太倉街頭，將會涌動著無數(shù)這樣的溫情，我暗暗決定，以后還要多參與這樣的活動。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們每個人行動起來，伸出你的手，伸出我的手，獻出自己的一份愛心！
人間愛的作文 篇4
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時候，便把他送入學堂。但仍是學得舊文學，舊知識，可那時，卻已經有了新式學校。可朱鴻鈞仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個平等的個體，而是像封建專制家長一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨立支配自己收入的自由，即使朱自清已經成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來，朱鴻鈞不讓朱自清進家門。但父親不會因為新舊思想而不愛兒子，只是愛中會有余熱和困頓的。
朱自清不描寫其父正面，卻反寫背影，這也能說明，他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影，最生動傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因為，在那種特定環(huán)境下的.特定事物造成的。
文章還有一大亮點，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點綴，也體現(xiàn)父親對“我”的父愛。
最后父親準備離去時，原來可以結束了。但又寫了一段，寫父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來越慘淡，父親之生將越來越坎坷。
但是父親無論如何，對兒子仍是滿滿父愛，而兒子也會體會到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來了。
人間愛的作文 篇5
也許是習慣了他們的關懷與溫暖，才錯誤觀地認為他們的付出是理所當然。還記得，第一次面對“父愛母恩”的話題，苦思冥想，竟無從下筆。直到有一天，你成熟了，才發(fā)覺關于父情母愛，要寫得太多太多……
——前記
我在一天天的長大，父母卻在一天天的衰老。不知從何時起，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸的身影已不再高大挺拔，媽媽的肌膚也不再細嫩折晳。疲勞的爸爸媽媽常說：我們老了！
如果成長的代價，便是爸爸媽媽兩鬢日漸增多的斑斑白發(fā)，我寧愿永遠長不大。一度敏感的我，甚至想到那亙古不變的生命的規(guī)律的降臨。我害怕這人世間最神圣而崇高的愛會有一天，突然離我而去。每想至此，我的心便痛得無法呼吸！
如今我已是一名高中生。寄宿生活讓我長時間與他們分隔兩地。我才發(fā)覺，我對他們的思念是這樣真切，這樣的`望眼欲穿，有時竟整夜整夜的無法入睡。
每次回家，面對爸媽無休止的嘮嘮叨叨、噓寒問暖，我不再感到厭煩，反而覺得是那樣的親切。臨走時，爸爸媽媽總是要一塊親自送我上車，遞上他們“勒令”必須帶上的大包小包，然后重復著那句不知是第幾次的：“到了，別忘了回個電話！”然后目視著我所搭乘的車漸漸遠去，直到看不見。有時我坐在車上，會突然涌起一種莫名的沖動，眼淚猛地就奪眶而出。我?guī)ё吡怂麄兯械臓繏欤瑓s從來沒有想過給他們回個電話，報個平安……想到這，我是多么的慚愧！
我曾鼓起勇氣向他們說了我心中的恐懼，我是多么害怕有一天會失去他們，卻忍不住淚流滿面。我低語：如果那一天真得降臨……我該怎么辦，我又該何去何從呢！他們微笑，揩去我的淚，笑道：你會為自己的妻子和兒女而活下去，這是人生不可推卸的責任。
父母面對生命的那份坦然，讓我的心不再迷惘和恐懼。于是我在心里默默許下了孝的宏愿。假如真得有輪回，有來生，我會真誠的祈禱上蒼，讓我還作他們的兒子，從容盡孝！
后記：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這世上唯有生你養(yǎng)你的人，一朝失去，便永遠失去。天下兒女，既然你們擁有如山一般仁厚的父愛，如佛一樣慈善的母愛，何不以孝心把他們緊緊相挽，那將是人生最美的一道風景線！
人間愛的作文 篇6
“愛”是一個簡單的字體，然而包含著的寓意是不盡的，是無法用言語表達的。
愛是高尚的，從男女之間純真愛情，到人與人之間的相互關愛；從對家人的疼愛，到對他人的友愛；從對生活的熱愛，到對國家人民的博愛，都是高尚的。愛亦是博大的，不但要愛自己、愛生活，更重要的'是愛他人、愛人民、愛國家。一個只愛自己，只顧自己的人，與其說是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說其沒有真愛。只有具備了愛別人的博愛心靈，才能算得上高尚的靈魂！
長久的，至深至純的愛，是父母的愛，這種愛是無私的，永恒的，無微不至的，不求回報的。父母的愛，像一杯水，無色無味，卻是生命的源泉；父母的愛，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的身體受益無窮。
走在人生的大路上，總是朋友陪著我們。無意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勵，讓我們成長，使我們快樂；是朋友，在我們最困難的時候，給了我們力量。朋友，生命中最大財富！
愛是那片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是那場灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛就是陌生人之間的幫助，使世界變得更加美好！
愛遍布在世間的每一個角落，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活總會充滿愛。
人間愛的作文 篇7
或許，在旁人看來，愛只不過是人生的符號，情只不過是生存的音標，可，對于我，愛可天上人間，情能穿越時空，永遠存在的。
──題記
皎潔的日光一瀉千里，照亮了我的房間，也點燃了記憶的火花。望著這一輪圓月，我的思緒飄向遠方……
同樣一輪明月，在一個四四方方的院子里，外婆抱著我，慢慢搖晃著手中的蒲扇，低聲訴說著牛郎織女，嫦娥奔月等不老的神話，為我編織了一個溫馨的童年，外婆的愛在月光中靜靜流淌，在故事中靜靜流淌。
此時的明月已掛在了空中，多了滿天繁星的點綴，更顯神秘。
記得兒時的我很愛喝甜酒釀，但甜酒釀并不是無論何時都有的，所以一有甜酒釀，外婆就會把它送到學校里來。那時除了周末之外，外婆是我唯一的等待，等待著甜酒釀的到來。外婆的愛，在蜜一般的甜酒釀中醞釀……
月亮躲進了云層之中，但那烏云仍擋不住月光，烏云的周圍霎時鑲上了一道金邊，訴產著神圣，記憶的火花燃燒得更旺了。
我睡覺時，老愛踢被子，冬天經常感冒。于是，外婆常在深夜時替我蓋被，為的是不讓我得感冒。我不知外婆起來替我蓋被，一夜要多少次，只是矇朧中感覺到外婆那溫暖的雙手撿起滑落在地的棉被，蓋在我的身上。外婆的愛在溫暖的`棉被中蘊藏……
如今，外婆已離我遠去，但她卻留下了她的愛。我依然愛聽故事，哪后主角已不再是外婆，但故事中外婆的愛還在；我依然愛喝甜酒釀，想喝外婆親手做的甜酒釀，即使這輩子已無法實現(xiàn)，但我會把它喂給年邁的外公喝，讓他她體會甜酒釀中外婆永不消失的愛；我也依然愛踢被子，因為棉被中有無法逝去的愛，有只屬于我和外婆的故事。
“天荒地老愛不老，天崩地裂愛不變”。外婆呀，你給我的愛足以溫暖我一生。
人間愛的作文 篇8
父母的愛是慈祥的笑容，是親切的'話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，同時也是人間最真實最樸實的一種感情。其實生活中還有許多愛。
有一次中午回家奶奶給我們做了餃子。吃著吃著我覺得有種不好吃的滋味。然后我趁奶奶和弟弟不注意把餃子扔到了垃圾桶里。并撒謊對奶奶說我都吃完了。
下午放學回來看到桌子上有一些餃子。就問：怎么了？奶奶看見我把我叫到臥室里鎖上門狠狠的熊了我一頓，說我不應該浪費糧食，俗話說；粒粒皆辛苦。并懲罰我用尺子打手，我哭著使勁地打著。
打完了，我生氣的回到屋里，“砰”地一聲使勁的關上門，想：我就是沒錯，那包子他就是不好吃，還怪我扔他，哼！
第二天我想明白了，去低頭向奶奶認錯。并誠懇的告訴奶奶：我改了！
慢慢的，這件事平息了，過去了，但每個細節(jié)，每個動作，每個語言都清清楚楚地刻在我心上。
通過這件事我明白了：“弄虛作假比認真要多付出100倍，1000倍，10000倍。以后我再也不這么做了。
愛就是這么樸實，愛就是這么真實。可誰又曾想過在愛的背后有多少感人深刻的故事呀！
人間愛的作文 篇9
許多人不相信當今社會，緣由不是因為什么被人迫害過，而是當今社會的冷漠，遮住了人們的雙眼，蒙蔽了人們的內心。就拿攙扶老人這件事來說吧，這本身不是一件壞事，更是中華傳統(tǒng)美德中的重要的一點，但在當今魚龍混雜的社會里，許多人的內心被其玷污，做出一些喪盡天良的惡行。人家好意攙扶，你卻訛詐別人，各大媒體的大肆宣揚已早已讓這些人嗤之以鼻，然而為其非法行為負責的.，卻是整個老年人群體，人們不再愿意攙扶，有的家長甚至極力勸阻孩童去攙扶，這不得不說是社會的失敗與無情。
那么人間是否就沒有愛呢？顯然不是，林子大了什么鳥都有，十三億人出幾個道德敗壞的惡人似乎也不是什么不能接受的難題，真正的愛與關心，也許，僅僅體現(xiàn)在一句不經意間的問候，就在昨天，我去乘坐公交車到站，因為上午太過于勞累，故而在車上昏昏欲睡，雖然人是站著的，可心卻早已躺下不愿再起來了。可是因為沒有找到座位，我有不好意思讓別人讓我坐，這儼然不太厚道。故而我在車上搖搖欲墜，也不知道怎么撐到下車，可就在此時，轉機出現(xiàn)了，一位中年大叔站了起來，并示意讓我去做，我自然一驚，他笑著答道：尊老愛幼是我們每個人都該盡的責任啊！小伙子你上來坐吧。這使我十分感動，我亦堅信了這一觀點：人間有愛，大愛無疆。
人間愛的作文 篇10
人間的愛多種多樣，有的不一定轟轟烈烈，卻讓人感動無比。
今天下著傾盆大雨，路上雨水模糊了人們的視線。這時遠處一個沒有雨披的老奶奶飛快地騎著自行車過來了。
突然一聲巨響“呯”，老奶奶摔倒了。濕露露的身上沾滿了泥水，全身蜷縮在一起，臉部扭曲著，臉上還有絲絲血跡，嘴里發(fā)出痛苦的呻吟。正當我猶豫不決，要不要過去幫忙時，一位撐著紅色雨傘，戴著黑邊眼鏡的中年男子從車上下來。他一個箭步沖上去，彎下腰，輕輕中起老奶奶的頭，并關心的.問到：“你，沒事吧？”老奶奶一臉痛苦地說：“還好，只是我的腿動不了。”說罷，那中年男子拿出一張面紙輕輕擦拭老奶奶臉上的泥水和傷口，并迅速拿出他的小紅傘給老奶奶撐，還不停的問她哪里痛，渴不渴。聽老奶奶說渴渴，還毫不猶豫地拿出水給她喝。在一旁的我看到這一幕，立刻拿出手機撥打“120”，說明情況并上前幫忙。在等待的過程中，那名中年大叔一直半蹲著身子，撐著雨傘。寧愿自己淋雨也要讓老奶奶再受雨淋之苦，并從車上拿來吃的喝的，就像她親兒子一樣，無微不至地照顧她。
在老奶奶上救護車時，老奶奶連連說“謝謝！”而中年大叔略顯靦腆的說：“沒關系，這都是我該做的！”
看到這感人的一幕，心想“這是多么無私的人間大愛啊！”
人間愛的作文 篇11
新學期的鐘聲敲響了，同學們興奮地迎來一個新學期。此時此刻，601班的小柯同學卻在醫(yī)院里受折磨。小柯同學去年就感覺身體不舒，直到今年暑假，到廣州的醫(yī)院治療，被查處是急性白血病。
這個消息對于小柯同學一家如同晴天霹靂。小柯是鳳凰人，他父母在奎元住宅區(qū)樓下賣雜物，收入很少，但醫(yī)生說如果要化療就要30萬元，并且成功率只有百分之六十。醫(yī)生的這一段話就像在小柯的`父母心上狠狠地插上一刀。對于這個家庭，30萬無疑是一個天文數(shù)字。小柯現(xiàn)在正在生死邊緣上，小柯的父母只能寫信向學校求救。
溫校長收到這封信后，號召全校師生為小柯捐款獻愛心。我們班的同學聽到這個消息，心里如同被一塊大石頭壓住。我決定拿出我全部的零花錢捐出來，但是我的零花錢只有50元，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽拿了50元，讓我也幫她捐款。湊齊了100元，我把它交給老師，其他同學也把所有的零花錢捐出來，一百元，兩百元……此時，校園里充滿愛的暖流。我們學校總共捐了40多萬元。
上個星期六，溫校長和老師，還有學生代表到廣州探望小柯同學，五年級的同學還折了千紙鶴和幸運星送給小柯同學，祝愿他渡過難關。小柯同學的父母，看到這一切感動得落淚。
小柯同學，我們都希望你能早日康復，健健康康，快快樂樂地來學校讀書。
人間愛的作文 篇12
不愿看到肝腸寸斷生離死別的場景；不愿看到淚雨紛飛凄婉悲涼的哭泣；不愿看到那些花兒還在花季就那樣凋零飄落，甚至來不及多在父母懷中多嬌嗔一會，來不及對這個世界多看一眼就被匆匆掩埋；不愿看到為人父母者還來不及再抱抱親愛的孩子，來不及再輕輕呼喚一聲寶貝就匆匆遠離……
昨天還是歡聲笑語舉家同樂，而今卻是陰陽相隔永世不見；
昨天還是高樓大廈亭臺樓閣，而今卻是一片廢墟狼藉凌亂；
昨天還是鮮活的容顏滿懷的期待，而今卻是鮮血淋漓含恨九泉妻離子散……
5．12，這場大地震來得太急、太急！這場無情的災難把這一切悲劇上演，把這一幅幅悲慘的`畫面定格。頃刻間，數(shù)以萬計的房屋崩塌；數(shù)以萬計的生命在殘垣瓦礫中發(fā)出最后的呼喊；數(shù)以萬計的人失去親人朋友；數(shù)以萬計的人無家可歸；數(shù)以萬計的人遭受無法承受的苦痛……
那些圖片，那些鏡頭，刺痛了所有中國人的雙眼。多少心靈像大地一樣震顫，多少人徹夜難眠多少人時刻許愿！不忍看，不忍看那凄愴可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望至極的臉孔。可又忍不住，忍不住不去關注關切！忍不住不去牽掛揪心！淚水總在不知不覺間打濕眼眶……因為感動，因為悲痛、因為擔憂、還因為面對噩運襲來時，生命的無助、孱弱、渺小……
那一刻，生命似乎是多么的微不足道！或許剛剛還在歡樂中、幸福中甚至是美夢中的人們，就那樣在毫無防備中、在突如其來的災害之中罹難！
人間愛的作文 篇13
5月12日下午14：28分，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級的特大地震。在災難來臨前，人們正在上班，孩子們正在上學！多么危急的時刻啊！整個四川省絕大部分地區(qū)在瞬間夷為平地。有多少房屋倒塌、有多少道路中斷、有多少人被埋在廢墟下、有多少人在這一刻家破人亡啊？
然而，天災無情，人間有愛！這場天災并沒有吞沒人們對四川人民的友情，也吞沒不了人們對四川受災人民的愛心，更吞沒不了人們堅強的意志。全國人民紛紛伸出援助之手。有錢的捐錢，有物的捐物，解放軍叔叔、武警戰(zhàn)士、醫(yī)務工作者第一時間趕到了現(xiàn)場，迅速展開救援工作。大家都持著這樣一個信念：只要有一線希望，就要盡百倍努力！在這幾天的救援當中，隱藏著一個又一個感人的`故事：
有這么幾位醫(yī)護人員，他們的兒女也是這次地震的受害者，有的還被壓在廢墟下，生死未卜，但是，他們默默忍受著，仍然堅守在第一線上。因為，他們知道：多一個人就多一份力，他們要為大局著想啊！每當他們把受災的人們從死神手里拉出來，就是對他們最大的安慰！后來，當這幾位醫(yī)護人員意外地得知兒女還幸存著時，他們欣喜若狂，但他們還是把全部心思放在救援工作上，只匆匆看了一眼孩子，便把他們托付給親友，然后又回到崗位上。看到這一幕，我深深地感動著。
大難體現(xiàn)大愛，天災猶見真情！這場突如其來的特大災難讓我們深刻地懂得了什么是真情的力量，什么是生命的頑強！來吧，朋友們，讓我們一起為受災人民祈福吧！
人間愛的作文 篇14
我在電視里看到四川發(fā)生地震，有無數(shù)人白白地犧牲了寶貴的生命，有的還受重傷。現(xiàn)在的解放軍人民紛紛奔向四川救遇難的同胞，解放軍不怕艱難，不怕辛苦。原本四川是一處風景優(yōu)美。景色迷人的地方，一剎間卻變成四分五裂，真是天意弄人。
在電視里看見有的父母為了救自己的孩子犧牲了自己。有的'學生為了救教室里的同學，自己卻被埋在地里，過了幾十分鐘解放軍戰(zhàn)士才把他救出來，有的老師看見自己的母親埋在地里快要停止呼吸，自己的學生也快要停止呼吸，這位老師還是勇敢地救出了自己的學生，記者們采訪她的時候，她哭著說：“我救了我的學生，就是救了國家的棟梁”。這些平凡而又偉大的事跡，讓我深深地留下了感動的淚水，也感動了所有的人。
我們中國都四川提供了糧食。飲用水。餅干……有的獻血，正如那句獻血廣告：“獻血獻愛心，血濃情更濃”。有的捐錢，即使是癱瘓的人看到這些感人的事跡也來捐錢，無論多少錢都代表著中國人的一份愛心。
這次災難令許多人失去了親人，令許多個家庭支離破碎，令我們每位四川人仍然活在悲傷之中，就算我們是旁觀者看到這些失去親人的痛苦，也會像他們一樣難過。痛苦。
“震災無情，人間有愛”我相信只要全國人民同心協(xié)力。團結一致。就一定會度過這個難關。
人間愛的作文 篇15
像一切善良的人們一樣，我一直關注著四川大地震的抗震救災節(jié)目。突然，電視里竟然播放了一首詩《生死不離》：生死不離，你的夢落在哪里，想著生活繼續(xù)……”
是呀！地震是所有自然災害中最大的災害，在這場大地震中，多少人變成孤兒，多少人失去孩子，多少人成了殘疾，又有多少個單親家庭產生。生命是那么渺小，卻是那么寶貴。有多少生命在哀鳴，有多少人受了傷。可是地震無情，人間有愛。災情牽動了億萬華夏兒女的心，從四面八方趕來的救援隊，他們不顧危險，在不斷的余震中救出了多少位被困人員。大地在顫抖，生命在哀鳴，但我們團結一致，不畏難辛，奮力與大地震拼搏，多少勇敢的`同胞正鎮(zhèn)定地等待救援，72小時、100小時、196小時……堅強的同胞，超越極限，戰(zhàn)勝自我，一個個奇跡出現(xiàn)在電視屏幕上，我們激動，我們?yōu)槟愀吲d，我們不離不棄，相信血脈能創(chuàng)造奇跡。溫總理說過：一個很小的問題乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量除以13億，都會變成一個小數(shù)目。面對災難，我們手拉手，心連心。一點很小的善心乘以13億，都會變成愛的海洋；一個很大的困難除以13億，我們都能克服。災區(qū)的兄弟姐妹們，我們堅信困難是暫時的，只要我們堅強，彩虹一定會在風雨后升起。讓我們在悲慘中學會堅強，在回憶中體驗溫暖。
加油！災區(qū)的兄弟姐妹們，我會為你們祝福：愿你們能早日渡過難關，重建屬于自己美好的家園。
人間愛的作文 篇16
我們每一個人都想生長在一個充滿希望的世界上，我們被溫暖包圍著。往往在不知不覺中，就會感受到人間的冷暖。比方說老師的、同學的、父母的。
我們，被別人用心溫暖過，我們就應該去給那些需要幫助的人溫暖。
我們在路上隨處都可以見到一些乞丐在乞討。這往往是一些幕后指使人在搞鬼。我們現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了這些幕后的指使人的陰謀詭計。可是俗話說：治病要除根。我們只是割掉了野草可是卻沒有除掉根。
其實人間時時處處都有溫暖。在印度洋大海嘯的募捐活動中。我們中國的救助資金及時到達了印度尼西亞，我們中國的救助物資到了印度尼西亞后給當?shù)氐臑拿駱O大的幫助。雖然這些資金很少可是他還是表達了中國人們的一份愛心。
我們的課本上有這樣一篇文章，題目是《卡羅納》。文章中說的`這個孩子，雖然失去了自己最最親愛的母親。但是他得到了同學和老師給他的溫暖。
人間時時刻刻不能沒有愛。卡羅納的同學和老師才真正的體會出了這句話的含義。他（她）們讓一個失去了母親的孩子再一次得到了和母愛一般的溫暖。
愛是永恒的，他可以讓一個人的心得到他本應該擁有的溫暖。如果我們每一個人奉獻出一份愛那么世界就會變得更美好。
愛是一種傳播最快，無聲無息的一種語言，可是他是人間里最美妙的語言！
人人現(xiàn)出一份愛人間永遠是春天。
人間愛的作文 篇17
以前，我一直以為，每個人都不會幫自己不認識的人。直到周五傍晚發(fā)生的那件事改變了我的想法。
那天下午放學，我在高中部的運動場等梁梓欣放學。等到六點，天色漸漸陰沉了，她的教練還是不肯放她走。直到六點三十分，我們才坐上了去往人民醫(yī)院的公交車。
到了人民醫(yī)院后，已經七點多了。我們站在車站旁，無聊地張望著。過了十五分鐘，天氣已經完全陰沉，可是公交車卻遲遲未來。我的心慌了起來，想：這公交車不會不來了吧？如果不來了，那我還怎么回家啊。我越想越心慌，眼眶竟已微微發(fā)紅，眼淚堆積在眼眶里，仿佛下一秒就要落下。
坐在我身邊的一位姐姐仿佛看出了我著急的心情。她耐心地安慰我，平復好我的心情后，她輕聲說：我用手機幫你查一下，好嗎？我聽后，輕輕地點了一下頭，表示答應。
得到我的`同意后，那位姐姐就打開了手機微信，低下頭幫我查下一班車什么時候到。過了一會兒，那位姐姐抬起頭對我說：下一班車十分鐘后到，你再耐心的等一等吧，不要擔心啦！我感激地朝她一笑，輕聲說：謝謝。
十分鐘后，公交車果然來了。我站在門邊，再次對那位姐姐說：謝謝你，姐姐！舉手之勞，小意思啦！不過下一次你不要再那么晚放學了哦！嗯，我知道了，姐姐再見！再見咯。說完后，我便踏上了公交車。
在回家的路上，我想：原來，并不是每個人都是冷漠的。原來，人間處處有愛！
人間愛的作文 篇18
在一個古老的村莊里住著一位年邁的王奶奶，她患了嚴重的風濕病，腿腳不靈活。她的老伴兒也去世了，兒女們都在外地打工。老奶奶一個人生活很辛苦，幸虧她的鄰居小紅是個熱心懂事的小孩子。
清晨的'一天，小紅在看書，突然聽見鄰居王奶奶家，傳來了陣陣咳嗽聲。小紅連忙跑到王奶奶家，她看見門沒關，就輕輕地走進去了。她看見王奶奶在睡覺，于是幫王奶奶蓋上了暖綿綿的被子。她剛要轉身離開的時候，發(fā)現(xiàn)床邊有一大堆臟衣服。于是她穿上圍裙去小溪邊打水。寒冷的冬天剛過，溪水依舊是冰涼的，還不時刮來了陣陣涼風，吹在小紅的身上，凍得她直打哆嗦。一來一回，溪水濺濕了小紅的布鞋。
水接滿了，小紅開始洗衣服了。她先撒上洗衣粉，雙手用力地搓著衣服，心里想：這么多的衣服，老奶奶洗著該多累啊！可我是小孩子，力氣多的是，我一定要幫奶奶把衣服洗完。細細的汗珠滲滿了小紅的額頭，小紅終于把衣服洗完了。
她正準備曬衣服時，老奶奶醒了。王奶奶走過去，伸出手抱住了小紅，老奶奶撫摸著小紅白嫩紅潤的臉蛋。小紅的臉像著了火，刷的一下紅了起來。老奶奶對小紅說：“謝謝你啊，小紅，你比我的親孫女還親，你們這么幫助我，真是太謝謝你了。”小紅紅著臉說：“沒事，這是我應該做的。”王奶奶握著小紅凍僵的手，滿臉感激地說：“真是謝謝你了，好孩子。”
多么感人的一幕啊，讓我想起了人間處處有真情，真情時時暖人心這句話，是啊，只要人人獻出一點愛，人間將會充滿愛。
人間愛的作文 篇19
親情是一處沒有狂風大浪的港灣，當我們身心疲憊時，可以在此稍作停留，之后再揚帆遠航。親情，就像是一座小島，當我們在海里邊玩累時，可以在島上休息。親情，就像是一本記錄本，我們可以在記錄本里找到和家人之間的美好回憶。親情，就像是一棵大樹，當夏天很炎熱時，我們可以在這棵充滿親情的樹下乘涼、休息。親情，就像是一位作曲家，為我們譜出一首首溫暖的歌，讓我們聽后，心情好起來。親情，就像是一臺電視機，給我們播出一幕幕溫暖的情形。
媽媽和我之間的親情：有一次，我的腿在跟小朋友玩得時候磕破了，媽媽把我抱了起來，一直抱回了家。回家以后，媽媽輕輕的幫我用清水擦了擦傷口的周圍，因為有點疼，我流下了熱淚。媽媽幫我清洗完了傷口，又幫我擦了擦眼角的淚。媽媽對我的好，就像是源源不斷流淌的小溪。
爺爺和我之間的.親情：在一個冬天的中午，外面還下著大雪，爺爺就冒著鵝毛大雪，去學校接我回家吃飯。我們班出來了，看著爺爺滿雪的臉上，我不解的問爺爺：“爺爺，你的臉上怎么會滿雪了呢？”
爺爺對我說：“我早早的就在門口等著了，一直等到現(xiàn)在，所以，我的臉上就滿了雪。爺爺和我的親情，是下個不停的大雪。
親情，是人間不可缺少的愛，是家人之間的愛，親情是和睦家庭的基礎。
人間愛的作文 篇20
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時候，便把他送入學堂。但仍是學得舊文學，舊知識，可那時，卻已經有了新式學校。可朱鴻鈞仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個平等的個體，而是像封建專制家長一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨立支配自己收入的自由，即使朱自清已經成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來，朱鴻鈞不讓朱自清進家門。但父親不會因為新舊思想而不愛兒子，只是愛中會有余熱和困頓的。
朱自清不描寫其父正面，卻反寫背影，這也能說明，他們之間的'隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影，最生動傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因為，在那種特定環(huán)境下的特定事物造成的。
文章還有一大亮點，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點綴，也體現(xiàn)父親對“我”的父愛。
最后父親準備離去時，原來可以結束了。但又寫了一段，寫父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來越慘淡，父親之生將越來越坎坷。
但是父親無論如何，對兒子仍是滿滿父愛，而兒子也會體會到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來了。
人間愛的作文 篇21
走在寒冷下雪的夜空，賣著火柴溫飽我的夢 當我聽到這音樂時，不禁想起《賣火柴的小女孩》這篇經久不衰的童話。
再一次的細細閱讀，這才發(fā)現(xiàn)，原來美麗的人不一定有美麗的`人生。就像那個賣火柴的小女孩，先是受盡折磨，不得不以賣火柴為生，又是小男孩的戲弄，大冷天只能光著腳走路。最后，賣火柴的小女孩在幻想中，凍死在街頭。
令小女孩凍死街頭的，不僅僅是寒冷、饑餓，真正的兇手，是人們的冷漠。
她想給自己暖和一下。 人們說。 看到這一句時，我不敢置信。死去的是一個孩子啊，是一條幼小的生命啊，人們竟然如此平淡。面對這樣的社會，小女孩只有 死 才能解脫。
假如人們不那么冷漠，看到小女孩手中的一大把火柴時，買一點，哪怕只有一根，小女孩的未來也許就會改變；假如人們不那么冷漠，讓馬車開得慢一點，讓行人先過，小女孩的未來也許就會一片輝煌；假如人們不那么冷漠
讀了這篇文章，平靜下來想：別說以前了，就是現(xiàn)在，世界上還有很多食不果腹的人。所以，我要努力學習，多幫助那些窮困的人，長大以后要努力工作，爭取讓中國成為像文中所說的那樣 沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦。 并且人人平等，萬事以理服人。
走在寒冷下雪的夜空，賣著火柴溫飽我的夢 火柴天堂 的旋律在耳畔回蕩，腦海中浮現(xiàn)出的是人們那冷漠無情的話語，假如賣火柴的小女孩生活在未來，那一切會不會改變？
人間愛的作文 篇22
今天，我看了《自讀課本》中《我就來送您上班的》一文，我被其中的一幕深深地感動了——一位十幾歲的小女孩雙手攙扶著一位雙目失明的中年婦女，慢慢地向盲人五金工廠走去……那位中年婦女的臉上帶著感激的微笑，兩行熱淚順著臉頰流下來。
故事是這樣的：一位與劉阿姨素不相識的小男孩天天義務接送雙目失明的劉阿姨，他堅持了一年多。后來，男孩畢業(yè)了，不能再接送劉阿姨了，于是，這個艱巨的任務便落在了小男孩兒的妹妹的肩上。現(xiàn)在，女孩兒挑起了這個沉重的擔子。此時，劉阿姨又看到了絢麗多彩的春天，感到了春天的溫暖。
助人為樂的'精神到處可見。我在童話書中讀過助人為樂的故事，如：《小公雞辦好事》、《有趣的鳥窩》等。現(xiàn)實生活中也有許許多多人為盲人指路，幫助老人過馬路，為災區(qū)小朋友捐錢，幫鄰居挑水、拎東西等。據(jù)介紹，助人為樂也是侗族人的傳統(tǒng)：有些侗家人做了凳子安放在井邊和涼亭里，供行人坐，還常常把草鞋掛在涼亭上供人穿。有的人在自己過生日或逢年過節(jié)時，總喜歡到鼓樓、風雨橋上打掃衛(wèi)生，在寨子里修整道路，或是在小溪上架設木橋，為別人做一些有益的事。
由此可見，助人為樂是一種禮節(jié)，是一種道德，更是一種行為，它是我們的光榮傳統(tǒng)，我們一定讓它發(fā)揚光大，尤其讀了這篇文章，看和我同齡的同學能承擔常年接送盲人這樣艱巨的任務，我感到學有目標，趕有方向。將來，我要全面發(fā)展自我，為家鄉(xiāng)做出貢獻，為祖國增添一朵絢麗的花，讓人間充滿愛！
人間愛的作文 篇23
歲月的流逝無情地卷走了許多溫馨，可有一樣是它永遠都帶不走的，那就是愛。它是世界上最強大的力量。
一個牧師被小偷偷走了一條西褲，他的小女兒逢人便嚷嚷：我爸爸的褲子被小偷偷走了！牧師是可以個極淡薄的人，失去一條西褲不會使他樸素的衣著更加寒酸——正如多一條西褲也不致使他更華麗一樣。他嚴厲地對小女兒說：你不要亂講，世界上沒有什么小偷，這樣說多難聽。是小偷，是小偷偷去的女兒說。不是小偷，是一個人，只是他比我更需要那條褲子而已！多么樸實卻感人心靈的話語！一個矮小文弱的人，卻有著那樣光耀的心靈！盜賊永遠不能在他的國度里生存——借著愛心的饋贈，他已消滅了他們。
一個七十多歲的老人為了供養(yǎng)與自己相依為命的小孫女上大學，一大把年紀了還堅持賣自己的血，抽完血后老人暈倒在醫(yī)院里，醫(yī)院急忙給以搶救。政府知道這事件后，出錢供那個女孩念大學，給她們家一大筆補貼費。這祖孫情難道不是愛嗎？這官民情難道不是愛？
愛無處不在。
愛穿梭古今，秋水竭時依然無法摧毀它。
一對年輕的夫婦準備到西雙版納去度假，在火車站的'旅館里住下，半夜樓意外倒塌，兩人都壓在廢墟中。第二天早上人們來清理時發(fā)現(xiàn)，在所有住宿者中，只有那個女人活著。原來在樓倒的時候，兩人都已身受重傷。丈夫為了讓妻子存活，便給她一個接一個地講西雙版納的美麗風光，給她活下去的信心和勇氣，丈夫把自己的生命一點點消耗掉，卻拯救了妻子的生命。
人間愛的作文 篇24
世界上有很多種愛，有同情的愛、有親人的關愛……我要講我所說的第一個愛，——同情的愛。
前幾天，我們去了云南旅游，我們剛津津有味的吃完正宗的云南過橋米線，得知接我們去機場的車子還有一個小時才來，大家就在昆明的大街小巷散步。
我們大步流星的`走出飯店，云南的水果可真多呀，有菠蘿蜜，牛油果、菠蘿、榴蓮……各種各樣，五顏六色，令我眼花繚亂。我們像一只蝸牛慢慢地走著走著……
我突然看見一個衣衫襤褸，而且衣服上還打著補丁的乞丐。這時，媽媽悄悄地對我說：“這些人都是騙子，是壞人把他們拐走，把他們的身體打殘，拉倒大街上。”好奇的我問媽媽：“這些壞人在哪里？”媽媽又說：“就在這些人的附近，如果要不到壞人規(guī)定的錢數(shù)，就不給他吃飯。”說到這里，我身上起了一身雞皮疙瘩。
話音剛落，我看見一個大約五歲的小男孩從他媽媽那要了1元錢，顫顫悠悠的走過去，慢慢地蹲下來，小心翼翼的把那一元錢放進那個粗糙的飯碗里。我想，那個小男孩真傻，我伸頭瞥了一眼，看見那粗糙的飯碗零零碎碎的放著一些：一角錢、五角錢、一元錢……
我被這個小男孩的善良的行為深深地打動了，我很羞愧。既使他是騙子，我也應該給他錢，因為他是可憐的，我不想讓他吃不上飯、餓著肚子。
人間愛的作文 篇25
在我們這樣一個擁有十多億人口的發(fā)展中國家，普及九年義務教育是一項十分艱巨的工程，有很多貧困學生中途輟學，有的根本連校門也沒進過，失去了童年應有的向往。
前幾天，我看了一個攝影展，那些生活在貧困山區(qū)的孩子，因為交不起幾十塊錢的書費而輟學，其中最讓人難忘的'是一位眼睛睜得大大的女孩的照片，她那渴望的眼神仿佛在說：我要讀書！此時，我眼前浮現(xiàn)出了這樣一幅幅景象：下雨了，房屋漏水，學生打著雨傘上課；因買不起筆紙而在沙灘上寫字；有的連校門也沒進過，那一雙雙渴望得到知識的目光怎不令人震撼？
如果我們每個人每天都能節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙，捐給那些孩子們，用一片片愛心；一份份深情；一股股暖流化成希望的甘露，滋潤貧困兒童久已干渴的心田，讓世界多出一些如同我們一樣燦爛的笑臉。
我們不但要自己做好，還要告訴家長，讓他們?yōu)槲覀兩儋I一包零食、少用一件化妝品、少買一件西服，也為貧困山區(qū)做出一點貢獻。我從報紙上看到了這樣一個報道：一位溺愛孩子的母親，為了讓在外求學的孩子吃上一碗熱水餃，他花費了三千多塊錢的路費，從福州來到了青島，為孩子做了一碗水餃。三千多塊錢啊，可以拯救多少個失學的孩子呀，如果他把錢捐給上不起學的孩子呢？那樣，將是一件多么好的事情啊。
人間愛的作文 篇26
人間處處有真情，真情處處暖人心。
軍軍隨父母來到了湖南讀書。有一次，她發(fā)現(xiàn)學校旁邊的小屋里住著一位衣服破破爛爛的老奶奶。了解情況后她知道老奶奶已八十高齡，腿腳不方便，兒子女兒又外出打工去了，孤苦伶仃，一個人生活著。從那以后，軍軍經常去幫老奶奶做一些力所能及的事。
周末，艷陽高照，軍軍又來到老奶奶家。看到木盆中的衣服，她自言自語地說：“這么多衣服，老奶奶要洗多久呀，還是我?guī)退窗伞！闭f著就擼起袖子，卷起褲角，拿起搗衣棒，往衣服上擦了點肥皂，只見搗衣棒不停地上下舞動著。盡管軍軍已手臂發(fā)酸、滿頭大汗，但聽著洗衣的“啪啪”聲，想起老奶奶慈祥的臉，又充滿了力量。
軍軍晾好衣服后，看著木架上干干凈凈的衣服、被單，滿意地笑了。這時老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地從里屋出來。見木架上晾得滿滿的，又見軍軍濕透的鞋子，通紅的小手，老奶奶熱淚盈眶。一把把軍軍緊緊地摟在懷里，顫抖的手撫摸著軍軍的臉蛋兒，滿是皺紋的臉貼著軍軍紅潤潤的臉。激動地說:“孩子，你就像我的'孫女一樣，不！比我的孫女還要親啊。”軍軍聽了不好意思地低下了頭，臉漲得通紅，兩手不停地搓著衣角，兩只腳不由自主地來回踩著，羞澀地說：“老奶奶，您年紀大了，我?guī)湍矗际抢硭斎坏氖虑椋挥弥x的。”老奶奶聽了，摟得更緊了。
從那以后，老奶奶臉上一直掛著笑容，見人就夸軍軍懂事。
人間愛的作文 篇27
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當我聽到這句話時，我的記憶的大匣們就會隨之打開，我的思緒慢悠悠地飄到那個下午……
那天下午，我乘坐公交車去外婆家，因為當時是夏天，車上人又多，所以車上特別悶熱，我不耐煩的坐在座位上，用手扇風。
這時，車突然停了下來，上來一位抱著嬰兒的手里提著許多東西的中年婦女，她環(huán)顧四周，尋找著座位，可是車上有一個座位，是誰都不想坐的，因為那個座位既沒有窗簾，也沒有玻璃擋著，熱辣辣的太陽光照射在座位上，婦女似乎沒有辦法了，只好坐在那個座位上，她手里提著許多東西，手里還抱著孩子，看起來很費力，可是車上沒有一個人肯讓座，我后面坐著的一個大姐姐看不下去了，站起來，走過去對婦女說：“阿姨，您坐我的座位吧！”說完拿起婦女手中的`東西，婦女感激的說：“姑娘，謝謝你，要不是你，我都不知道怎么辦才好！”那位大姐姐說：“阿姨，不用謝，這只是舉手之勞而已！”到站了，婦女要下車了，她從袋子里拿出幾個蘋果，遞給那位大姐姐，大姐姐只拿了一個，向婦女道謝后，便走了，我看著大姐姐越來越遠的身影，不禁肅然起敬……
倘若人人都能在別人需要幫助的時候，伸援助之手，幫他們度過難關，那么，世界將變得更加和諧、美好，愛將灑滿人間。
人間愛的作文 篇28
我曾經看過一本書，名字叫《熱愛生命》，它講述了這樣一個感人故事。
一個女大學生，不顧家人和同學的勸阻，毅然放棄學業(yè)，帶著省吃儉用為數(shù)不多的資金，來到一個非常偏遠的鄉(xiāng)村。這里的孩子到了學齡，想學習，卻因為缺少錢付不起學費，只好呆在家里干活糊口。女大學生知道了，就一家一家挨個去打聽勸說，懇求愿不愿意為她出一份力，創(chuàng)辦一所新學校。功夫不負有心人，幾戶人家被她的真誠感動了，同意和她一起建學校。
幾輩的殷切期待，幾年的風雨無阻，一所城市化學校在這個貧窮的土地上拔地而起。可是，女大學生知道了這個村子有嚴重的.觀念：只有男孩才能讀書。于是，女大學生帶上小禮品，再次挨家挨戶地敲門，試圖告訴村民們：女孩也能讀書！有一戶人家被她的真心打動了，有了先例就會有第二戶，第三戶。終于，所有孩子，都能上學啦！
孩子們的朗朗書聲飄蕩在上空，高興流淌在心里。當年的女大學生已經成了一個能干、經驗豐富的女校長，深深堅信，愛滿人間！愛的力量讓她堅持到了現(xiàn)在！
今天，我仍想念這位老師，靜靜地回過神來，不知道她的音容笑貌，只知道，她的愛使人充滿希望；我不知道她的家人，只知道，她能讓孩子臉上洋溢起笑容；我不知道她是哪里人，只知道，她的愛能在絕境中創(chuàng)造奇跡。
人間愛的作文 篇29
在一個苗、漢兩族同住的美麗的小山村，有一位和藹可親的老奶奶，她上了年紀，頭發(fā)花白，可他的女兒對她不管不顧，讓她老人家自己在這個小山村里生活。
老奶奶的鄰居中，有一個有愛心的小姑娘，這個小姑娘常常在老人不在家時偷偷給老奶奶做家務、干雜活，比如洗衣服、掃地、擦桌子……今天老奶奶有事，一大早就離開了家，小姑娘可算找到大顯身手的時候了。小姑娘想：幫老奶奶做點什么好呢？于是，小姑娘蹦蹦跳跳的來到老奶奶家，她左看右看，發(fā)現(xiàn)了一堆臟衣服。“有了，就幫奶奶洗一次衣服吧。”小姑娘想到，而且說干就干。
于是，她去小溪邊吃力地打了一桶水，把衣服浸濕，開始一絲不茍的洗起來。她首先把泡在水里的衣服打上肥皂，又把衣服放在搓衣板上用力搓洗，只聽“刷刷刷”幾聲連響，不一會黑水就從衣服中慢慢溢出……晶瑩的汗珠滴下來，沒關系，用袖口擦一擦繼續(xù)干。鞋子被水打濕了，沒關系，就當洗洗小腳丫啦！小姑娘洗衣服還不忘自娛自樂。當小姑娘把衣服后晾好后，天已經快黑了。這時，老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的回來了，看見了埋頭苦干的小姑娘，她一把抱住小姑娘，那滿是皺紋的臉緊緊貼著小姑娘紅潤的臉，說：“謝謝你，這么長時間，你幫了我不知多少忙，給我洗衣、掃地……讓我不知如何感謝你！”說完，她的`臉上出現(xiàn)了久違的微笑，甚至還有兩行渾濁的淚珠慢慢劃過她那蒼老的臉龐。
小姑娘害羞地笑了，手還不停的挫著圍裙，臉紅紅的……這一幕可真是愛滿人間！
人間愛的作文 篇30
一顆愛的種子播種下去，收獲的將會是更多的種子，只要人人都獻出一點愛，那么這個世界將會變成美好的人間。
說起乞丐呢！大家并不陌生，乞丐就是那些沒有著落，專靠別人施舍的人，但是，一位乞丐老祖父的舉動卻出乎我的'意料。
那是一個星期天的下午，我和母親去逛街，突然，我看見了一個紅色的捐款箱，我非常好奇，原來那是捐給那些災區(qū)的小朋友們的，就對母親說：“母親，你去逛街吧我在這里等你！‘’母親說：“那你別走丟了啊？”“嗯”我說。我站在那里好奇的等著人來捐款，可是我發(fā)現(xiàn)，并沒有多少人愿意把自己的錢投進去，就在我百思不得其解時，一位乞丐老祖父進入了我的視線，老祖父穿的衣服上滿是補丁，手中還拿著一個臟兮兮掉了齒兒破碗，朝捐款箱走去，接著，他看了看碗里的錢又走向了洗手間。我以為他要上廁所，可事實并不是這樣，老祖父拿出十幾個硬幣幾，把硬幣放到水龍頭下面，洗得干干凈凈，然后，拿著錢又走了回來，將錢放入了捐款箱。我發(fā)現(xiàn)老祖父的碗里都空了！
看到這一幕，我不禁大吃一驚，連一位需要別人幫助的乞丐祖父都懂得幫助別人，何況是我呢？我身為一名小學生也應該這樣做，于是我把我僅有的五塊錢也投了進去。我覺得這位老祖父是我們學習的榜樣。
通過這件事我明白了：愛心是可以迅速繁殖的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成一個美好的人間。讓我們像這位乞丐老祖父一樣做一個有愛心的人吧！
人間愛的作文 篇31
5月12日下午，在四川省以汶川縣為中心發(fā)生了7.8級地震，在地震中，有很多學生被埋于廢墟之下，5.12地震牽動著億萬人的心，我們大家也應該發(fā)揚‘一方有難，八方相助’的傳統(tǒng)美德。我想大家只要少買些零食，少穿些‘名牌’，把節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)好不好？顏老師的話也正是我們大家想做的.，只見同學們排好順序將一張張10元，20元，30元……投進捐款箱……
就在此時，本班的林一旭（化名），李爽（化名），張婷婷（化名）都紛紛回家去取自己的零花錢……
捐款仍在進行著（這是全校組織的賑災災區(qū)行動）。雖然大家捐的并不多，但我們相信一首歌里面的一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。錢的多少不重要，重要的是大家的心。
昨天上晚自習時，我們的自習老師就為我們講述了5.12地震之情形：有一位老師，為了救自己的四名同學而被埋于廢墟之中；有一位民警，一聽說兒子的學校發(fā)生地震，便及時奔赴現(xiàn)場，他好象聽到了兒子向自己求救的聲音，那種對生命的渴望無法抵擋，民警奮力奔向廢墟之中，他救出了幾十個孩子，可……沒有看見他的兒子。后來，終于找到了自己15歲的兒子，可兒子卻與自己天人相隔了。作為一個民警，他必須救人（他抑制自己失去兒子的沉痛心情，仍繼續(xù)……），后來，他又救出了幾十個孩子。
人間愛的作文 篇32
世間滄桑，千轉輪回，唯有愛，陪我們走到生命的盡頭。母愛，在這些大大小小的愛中穿梭著。終于，勝過了父愛的沉默無言，戰(zhàn)勝了愛情的纏纏綿綿，一路過關斬將，成為愛的“領頭羊”。
因為母愛，所以我們在長大。小時候每次開家長會時，我的眼睛總盯著母親，怕她悄悄地離開。晚上把母親為我準備的小被子藏了，不管用多么幼稚的理由，總想盡辦法和母親睡在一個被子里。
就這樣，在幼稚天真地日子里慢慢長大。
因為母愛，所以我們越來越放肆。母親的心是善良的，她希望我們每個人都好，更不希望我們小小的心靈受傷。在我犯錯時母親告誡我：“以后不要這樣了。”也正是因為輕描淡寫的教誨，縱使我發(fā)脾氣摔了第一個碗，破壞了第一個洋娃娃，第一次開口罵她……導致她生氣后反過來打我的慘案。
就這樣，我們在無知的長大。
因為母愛，我們看清人間。我們一個人出門在外，在一次次被誤解被騙后，終于懂得，原來有母親的地方才是家。我們工作一天回到冷冰冰的公寓時，地上亂七八糟的雜志，早上吃面來不及刷的碗，沒有時間疊的.被子……原來，有母親的地方才是家。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。當有一天我們真的明白這一切時，也許我們再也沒有機會了，”從頭再來“從不屬于母愛。還有哪一種愛可以無條件的給予而不求索取呢？唯有母愛，才真的能夠稱之為人間大愛。
人間愛的作文 篇33
“只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間……”動人的的旋律總在不經意間爬上回憶。皺了角的書頁，泛著淡淡的黃，鼻尖似乎也有古舊的氣息傳來，《愛的.教育》如一盞明燈，高高懸掛在黑暗所不可及的地方，與心同在，如此神圣，總有辦法讓人為之動容。
愛，是真諦，真誠，是核心，通過小學生日記的形式，一個個催人淚下的故事映入眼簾。以孩子的心理，敘述孩子的嫉妒，孩子的羨慕，孩子的天真……沒有豪言壯語，樸素的語言襯托平凡的人物，他們的喜怒哀樂，愛恨情仇，雖帶著孩童的幼稚，卻有著大人世界罕有的溫情。
安利柯的好友卡隆，無時無刻不帶著那份憐憫之心，就是如此重情，才敢于為朋友犧牲自己的生命；一個年僅十一歲的少年，在自己最困難的時刻，從自己和祖國這兩個選擇中毅然決定保護祖國的尊嚴，拒絕別人的施舍；更有少年英雄洛貝蒂舍身救人，即使知道會被車壓碎腳骨頭……他們生而平凡卻注定不簡單，正是因為心中懷揣著一份沉甸甸的愛，一份飽含熱情的，對生活的愛。
《愛的教育》已經不限于小說，貼切地講，更適合為一部生活實錄，它記錄了一支支生活變奏曲，一篇篇童年歷險記。但不管怎么變，“愛”是永恒的主題，涓涓流淌出的，皆為真情。
“只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間……”
人間愛的作文 篇34
5月12日下午，在四川省以汶川縣為中心發(fā)生了7.8級地震，在地震中，有很多學生被埋于廢墟之下，5.12地震牽動著億萬人的心，我們大家也應該發(fā)揚‘一方有難，八方相助’的傳統(tǒng)美德。我想大家只要少買些零食，少穿些‘名牌’，把節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)好不好？顏老師的話也正是我們大家想做的，只見同學們排好順序將一張張10元，20元，30元投進捐款箱
就在此時，本班的林一旭(化名)，李爽（化名），張婷婷（化名）都紛紛回家去取自己的.零花錢
捐款仍在進行著（這是全校組織的賑災災區(qū)行動）。雖然大家捐的并不多，但我們相信一首歌里面的一句話：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。錢的多少不重要，重要的是大家的心。
昨天上晚自習時，我們的自習老師就為我們講述了5.12地震之情形：有一位老師，為了救自己的四名同學而被埋于廢墟之中；有一位民警，一聽說兒子的學校發(fā)生地震，便及時奔赴現(xiàn)場，他好象聽到了兒子向自己求救的聲音，那種對生命的渴望無法抵擋，民警奮力奔向廢墟之中，他救出了幾十個孩子，可沒有看見他的兒子。后來，終于找到了自己15歲的兒子，可兒子卻與自己天人相隔了。作為一個民警，他必須救人（他抑制自己失去兒子的沉痛心情，仍繼續(xù)），后來，他又救出了幾十個孩子。
人間愛的作文 篇35
我的家在大山里，為了生活，幾年前爸爸媽媽就離開我到外面去打工，家里只剩下我和爺爺奶奶。多么想跟爸爸媽媽在一起啊！
前年夏天，爸爸回到老家，說要帶我到爸爸媽媽打工的地方——浙江桐鄉(xiāng)去上學，我聽了又高興又擔憂，高興的是可以跟日夜思念的爸爸媽媽在一起了，擔憂的是我怕那里人生地不熟的，上學后會被人欺負，而且我又不懂那里的方言，怎么跟小伙伴們相處呢？成績跟不上怎么辦呢？
9月的一天，爸爸領著我來到了桐鄉(xiāng)市龍翔小學，迎接我的是一位和藹可親的.老師——班主任陳老師，她把我領進了教室，對同學們說：“歡迎新同學向佳琪！”教室里響起了一片掌聲。這時，我懸著的心平靜了許多……下課的時候，同學們都圍過來跟我說話，跟我玩，漸漸地，我開始講我們大山里的故事給他們聽……
在以后的日子里，老師和同學們都在時時關心著我的學習，學拼音的時候，我總是發(fā)音不準，“hua”在我的口中讀出來就成了“fa ”，前鼻音與后鼻音無法區(qū)分，老師不厭其煩地教我發(fā)音方法，給我鼓勵；同學們呢，常常跟我一起練習發(fā)音，終于使我通過了漢語拼音關。
時間慢慢過去，我的學習成績一路上升，我在班里擔任語文課代表，上學期還被評為優(yōu)秀少先隊員呢！
現(xiàn)在我明白了：我的擔憂是多余的，人間處處充滿愛！
人間愛的作文 篇36
愛，或許我還不明白它的具體內涵，但是在人世間，在每一個角落里都存在著一種愛的氣息。當別人在幫助你的時候，你會感到很有前進的動力;當朋友與同學對你微笑時，你就會對克服困難很有信心。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當?shù)卣鹣淳矶鴣恚藗凅@慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。
四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。譚老師正講著課，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！”還有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后……譚老師如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的.學生......
譚老師為了那四個孩子張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。
此時我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛的同學們，請讓我們攜起手來，讓愛灑滿人間吧！
人間愛的作文 篇37
臨近清明節(jié)，在天臺縣的一輛公交車上，一位阿婆嘔吐了，那又酸又臭的味道充滿了整個公交車，大家都遠遠躲開，可是一位女孩卻用自己的書皮接住了嘔吐物，成了新聞，得到了人們的贊揚。她是好樣的。
想想現(xiàn)在的人們，再想想那個小女孩，簡直是不能比的。現(xiàn)在社會風氣差，人都變得懶散，只要是對自己沒有好處的事情，很少有人會愿意做。見人家有困難，有多少人會來幫助？有些陌生人不幫也就算了，就連自己認識，熟悉的家人都不幫助，那這也就太過分了，他們每天跟你在一起，有些還是親手撫養(yǎng)成你的家長，而你卻什么都不肯幫，就不行。
但是，這世上，畢竟還是好人多。在感動中國中，被評為“最美女教師的張莉麗。在放學時，有兩個學生正在談話，忽然，有一輛車開過來，兩小學生并沒有發(fā)現(xiàn)，就在那一瞬間，她舍身把那兩小孩推開，而自己卻被車碾斷了雙腿，現(xiàn)在還在醫(yī)院療傷。還有一些志愿者，在人家需要治病的時候，紛紛伸出了救援之手，世界上，還是好人更多。
小女孩不怕臟累，有自己心愛的書皮包住了別人的`嘔吐物，再想想自己，自己雖然也做過好事，但是做得并不多，做得不夠徹底，以后應該更盡自己全部的力量去幫助別人。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
人間愛的作文 篇38
有一首歌，它的歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌是讓我們每個人都奉獻自己的的愛心，世界就會變得更美好。
愛心無處不在，只要我們人人都善于幫助他人，自己也能享受到幫助他人的快樂。記得有一次，我坐地鐵去鐘樓書店買書，走進地鐵，找到一個座位，坐了下來。這時，我看見對面一位哥哥在給一位老奶奶讓座，看上去那個老奶奶已經年逾古稀，滿臉布滿滄桑的皺紋，幾顆牙齒已經脫落，衣服很舊，右腿有點跛，我被這位哥哥的'行為深深地打動了。我想，我也要向那位哥哥學習幫助他人的精神。
一站已經過去了，下了很多人，但地鐵上的人還是很擁擠。這時，我看到一位阿姨小心翼翼地走進地鐵，挺著大肚子，頭發(fā)隨意扎起來，眼睛有點腫脹，黑眼圈很重，一臉疲憊的樣子向我走來。我很緊張地看著她，想起那位哥哥給老奶奶讓座的事情，我想我應該給她讓座，這樣她肚子里的寶寶就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺了。我站起來，把自己的座位讓給了那位阿姨。她感激的對我說：“謝謝”，我聽到這句話后，一股暖流流入心田。我高興的說：“不用謝。”
我覺得助人為樂是一件令人快樂的事，讓我們每一個人從身邊的小事做起，從自己做起，為世界獻出一點愛心，世界就會變得更美好。
人間愛的作文 篇39
我們每個人都需要別人的幫助，我們也要幫助別人。有可能你幫助了別人，等你有困難的時候，別人也會幫助你。所以我們要互相關心，互相幫助，讓愛心充滿人間，讓所有人逃離孤獨。
記得有一次，我和媽媽看見了一個小女孩跪在地上，她大概十五六歲左右，我看到她臉上有一種孤獨和傷心的表情。一般在這個年齡的孩子應該都在上學，應該還是爸爸媽媽的寵兒，可她怎么——我看著她非常可憐，就對媽媽說：“他太可憐了，我們去看看吧。”媽媽說：“這樣的'人多著呢，你也不能看見一個就過去吧。”我說：“求您了，下冊不會了。”媽媽拿我沒辦法，我們就過去了。我問：“大姐姐你怎么了？”她說：“我家貧窮，爸爸為了維持生計就出去打工，媽媽還經常得病，沒想到爸爸這回又出了車禍，我們沒錢給爸爸看病，所以就只能這樣了。”大姐姐哭著說。我和媽媽也被感動了，媽媽拿出100給了她，路人看了也都走了過去，許多人都給了大姐姐一點愛心，一點錢。那位大姐姐也熱淚盈眶，微微的笑了。因為她的心里充滿了溫暖，似乎感覺他的爸爸可以存活了——
我還看過這樣一個公益廣告：有一個人叫郭明義，他樂于助人，因為他覺得幫助別人他就快樂。別人都說他是傻子，問他圖個啥，他說他就圖一份快樂。他還說過這樣一句話：幫助別人，快樂自己！
是啊，如果我們都能互相關心，互相幫助，那愛心就會充滿我們整個人間！
人間愛的作文 篇40
日前，我參加了班級志愿者活動，跟著班級老師和其他志愿者們帶著精心準備的禮物，前往安醫(yī)二附院兒科白血病病房，看望了四十多位白血病兒童，并和這些小生命戰(zhàn)士進行了一場心對心的交流與聯(lián)歡。
在去的前一天，大家精心準備了50個裝滿禮物的福袋，里面裝載著對白血病兒童美好的祝福及志愿者們的心意。同學們提著福袋有序地進入到病房，看著小患者打開福袋發(fā)現(xiàn)玩具時驚喜的表情，我們也非常開心。我的同學程夢怡前一天晚上熬夜疊出來滿滿一罐幸運星，被一個正在輸液的小姑娘注意到。她將裝這滿滿愛心的幸運星送給了她。
事先經過了解，這里有的'小朋友非常喜歡看書，我們便事先準備了上百本圖書送給他們，其中有《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》等繪本和名著。圖書送完后，為了不過多地打擾患者們的休息，我們便帶著不舍離開了病房。
活動總結時，同學們都踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己的感受：有的表達了對小患者美好的祝福，有的表達了要珍惜身邊的朋友和親人，有的表達了將來要從事醫(yī)學領域科學的探索和研究。最后帶隊的老師總結道：公益是一顆種子，讓它慢慢地生根發(fā)芽，我們可以根據(jù)自己個人的力量來做更多對社會有幫助的事情！
那個周末的合肥，氣溫驟降，清冷的風帶著雨點，打在我們的臉上，但我們沒有一絲的畏縮。我們向有需要幫助的人傳遞愛、奉獻愛，讓寒冷的冬天溫暖常在，讓花草凋謝的冬季呈現(xiàn)出生命的頑強和美好。
人間愛的作文 篇41
我喜歡看電影，特別是家庭親情的電影，每次看完，總是不知不覺地落淚，感動。感悟著其中的愛與靈魂。
給予人們心靈中的震撼，才是親情電影的靈魂。哭著，笑著，體會著人間無私的大愛，這才是我們一直在珍藏著的感情。
行至天涯海角，能在失落時去給予溫暖，去雪中送炭的，也可能就只有親人了。既然上天去安排我們聯(lián)系著永遠斬不斷的血緣，那就一起走下去吧。
以前自己又是多么的無知與可笑，認為自己不需要“你管”，甚至在斗氣時說出過分的話，卻不懂，toyoureyes，無論多遠的距離。當長大了，是誰會去祝你，不停地去表達，因此，所有的親人之間的隔閡，大都是一時間的糊涂。就像母子，自打我們入住“母親肚子里”，便已經開始默默搭起了無法切斷的橋梁，母親愛孩子，但孩子卻更愛母親，很少的牽掛，信任，伴隨著長大，就像星辰大海。
品味著那些電影深邃的內涵，每一句話所表達的感情，都是無比動感的感人。在想想自己之前的種種行為，頓感十分的慚愧，是多么的.不懂得珍惜，不懂得去懷念最美好的事。只怕是像最后的結果，再去哭，痛，也無法更好地遺留下美好的回憶。
人間大愛，正是緊緊按在我們的心田，心心相印，不怕所有的摧毀與惡語相迎，只是金光閃閃，直入心間。
所有的關愛，與愛，并不只是先天的遣派，也是日久天長，經久的歷練。真正的愛，不怕火，亦能如金。
情滿至深。
人間愛的作文 篇42
生活中，處處都有愛。這種愛，在人間流淌；這種愛，充滿著溫暖；這種愛，在每個人的心里傳遞著真情；這種愛，使我們的人間充滿了真、善、美，使我們的人間充滿了溫暖。
愛，在生活中悄然出現(xiàn)。雅安大地震，牽動了中國人的心，全國各地都踴躍捐款：那些富人，早已把“吝嗇”兩個字拋到了腦后，毫不猶豫地慷慨解囊；而老百姓，也把緊衣縮食省下的積蓄拿了出來。這是多么感人的一幅畫面啊！這些多多少少的愛凝聚在一起，形成一股強大的力量，這股力量一定能讓雅安重建！
愛，也經常發(fā)生在身邊，父母的每一個動作；都向我們傳遞著濃濃的愛。記得一個寒冷的夜晚，寒風呼嘯著，窗戶都凍得直打哆嗦，我不覺把脖子往棉襖里縮了縮，慢慢地走向書房去學習，正在書房里上網(wǎng)的爸爸悄悄地關掉電腦，走了出去。這時，屋子里安靜得只聽見鐘表的“卡卡聲”與筆的“沙沙聲”。不一會兒，我就寫完了作業(yè)，走出書房，來到客廳，爸爸一見到我，立刻露出和藹的微笑，讓我吃點水果，說可以緩解疲勞。這又是多么溫馨的一幅畫面啊！我立刻感到身上涌動著一股暖流，這股暖流，不正是愛的能量嗎？
愛，就像冬日里的一縷陽光，溫暖人們的心田；愛，就像黑暗中一團熊熊燃燒的火焰，照亮人們前進的方向；愛，就像干旱的.大地上的一滴雨水，滋潤了人們的心。現(xiàn)在，拿出你的舉動，讓人間充滿暖暖的愛。
愛，在人間流淌。
人間愛的作文 篇43
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”明天，就是愛心義賣的日子了。我們也得準備準備了，但是我們現(xiàn)在聰明了，為了可以賺到更多的錢。大家一塊湊錢，每組找?guī)讉�同學，一塊去二號橋批發(fā)了許多食品和文具。
萬事具備，只欠東風了。轉眼，下午就來臨了。今天的天氣還真好呢！太陽公公瞇著眼看我們，一定是非常贊同我們舉辦的.“愛心義賣”活動了。我們的攤位名叫“愛心滿屋”。這是一個充滿愛的名字，我們的攤位也是一個充滿愛的攤位。愛心義賣快開始了！我和沈嘉見天氣那么熱，就想去里學校不遠的棒冰批發(fā)廠去批發(fā)一些棒冰。說干就干，我和沈嘉不一會就到了批發(fā)廠。批發(fā)廠里碎碎冰只要4角錢一根，賣出去1元一根，買25根，就可以賺16元啊！我和沈嘉毫不猶豫地買下了25根棒冰，回到了學校。這時，愛心義賣已經開始了，攤場上。擠滿了人，售貨員大聲地叫賣著，物品各種各樣，吸引著同學們去買。我們買的25根棒冰一下子就賣空了。我想：大家一定知道這種棒冰在外面買5角就夠了，但是，這是為了什么？用1元去買一根5角的棒冰，這是大家先出的一份愛啊！
雖然，我們現(xiàn)在只有這樣一點點的資金，按時一滴水也可以匯成大海的。我們全中國有*******個人，每100元，那就有*******00元了，這是一個多么驚人的數(shù)字啊！所以，我呼吁全國人民，希望你們一定要幫助被雪災傷害到的人們！獻出你們的一片心，謝謝！
人間愛的作文 篇44
讀了《夢想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……
一、初萌的“愛”
6歲的小瑞恩·希里杰克聽老師說：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井。”老師的話深深地印入了瑞恩的心中，從此“愛”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動掙70元錢來為非洲人打一口井。
二、延伸的“愛”
當小瑞恩把掙到的70元錢捐給募捐項目的負責人時，負責人說70元只能買一個水泵，挖一口井得要2000元時，瑞恩并沒有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動了，幫助小瑞恩寫了一份報道，于是千萬個熱心人伸出“愛”的手，你捐點，我捐點……瑞恩在短短的兩個月籌齊了打一口井的錢。當瑞恩得知鉆井機比人工鑿井速度快時，又毅然決然地攢錢買鉆井機，決心讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛”勇往直前。
三、閃光的“愛”
“愛”，引來了烏干達小朋友的敬佩之情，當瑞恩被小朋友簇擁著來到被鮮花包圍的井旁時，他驚呆了！因為井的水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學社區(qū)建造。”2001年3月，“瑞恩的`井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經為非洲的8個國家打了30口水井。
“愛”給人帶來了希望，“愛”給人帶來動力，“愛”也給人間帶來了奇跡。同學們，再仔細地品讀一下《夢想的力量》，感受“愛”的力量吧！
人間愛的作文 篇45
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。
在自己的周圍，存在著一個又一個有愛心的人，甚至是自己都不知道。獻出的一個普普通通的愛，在你的眼里可能看似小，可是，在對方的眼里，卻是那么的'高大。
記得，那是一個下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來，學校的鈴聲也剛好響了起來。正當我拿著雨傘準備回家的時候，看見了一個人，他無助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過去，原來是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過去，跟他說：“嘿，馬啟捷，你沒帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來似的，既驚嘆又高興。“真的”于是，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發(fā)燙了……
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