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【精品】學期計劃范文集合八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的學期計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想
本學期，我們要全面貫徹學校新學期工作思路，以語文課程標準為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程、提高教學質(zhì)量為核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，加強對語文學科核心素養(yǎng)和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面，進一步提高我校語文教學質(zhì)量
二、工作目標：
1、規(guī)范語文各項教學常規(guī)，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。
3、探討語文教學規(guī)律，進一步提高學生的語文學科核心素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、工作措施：
1、積極探索實踐，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。
隨著教育改革的深入， 教育部即將出臺中學語文新課程標準，也對語文學科核心素養(yǎng)和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)給予了高度關(guān)注。語文新課程標準將給中學語文教學帶來哪些轉(zhuǎn)變？學科核心素養(yǎng)如何在教學實踐中落地生根，成為學生終身具備的學習力？這將是每個學校、每位語文教師十分關(guān)注的問題，也將引發(fā)中學語文界的熱議。為此，我校與江蘇省中小學教師培訓(xùn)學會計劃于20xx年9月21日到9月24日，在xx中學聯(lián)合舉辦“中學語文新課程標準與語文核心素養(yǎng)研討會”。邀請有關(guān)專家舉辦講座，從高考命題、提升語文核心素養(yǎng)的基本路徑、語文課程標準與核心素養(yǎng)養(yǎng)成等方面進行重點探討，認清形勢，更新觀念，提高覺悟。我校錢澤舒老師開示范課《最憶是西湖》，積極探尋培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法與途徑。
2、全組抱團取暖，實現(xiàn)共同進步。
以備課組為單位，進行集體備課。集思廣益，繼續(xù)發(fā)揚集體備課的傳統(tǒng)，開展既分工又合作的集體備課活動。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神。教學進度、教學內(nèi)容、作業(yè)安排等要保持一致，同時根據(jù)分層教學的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當?shù)恼{(diào)整和補充。根據(jù)自己學生的特點，彰顯個性，將教學內(nèi)容及適合學情的方式落到實處。配合學校教務(wù)處開展示范課、展示課活動，積極開展聽評課，在新的學期中，全組上下齊心協(xié)力，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，
3、改進教學手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
強化閱讀教學，提倡學生大量閱讀、海量閱讀。發(fā)揮語文組中青年教師的優(yōu)勢，積極參與學�！敖逃畔⒓夹g(shù)與學科教學整合”的課題研究，制作，利用電子信息技術(shù)提高效率。充分利用多媒體手段，搭建樂學、樂教的語文平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主制作，注重對教學資源的收集、積累和儲存，形成學科教學資源庫，并真正實現(xiàn)“資源共享”。
4、重視教育科研，積極撰寫論文。
認真組織落實備課組教研活動，積極參加區(qū)、市各級教研活動。采他山之玉，開闊視野，提高水平，多做教學總結(jié)和課堂反思，積撰寫教學論文。
四、具體活動安排：
第一周：開學初備課筆記的檢查。（負責人： 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀）
第二周：上學期考試情況分析，交流各備課組語文教學計劃，制定教研組活動計劃。（負責人： 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀）
第四周：江蘇省中學語文新課程標準與語文核心素養(yǎng)研討會（負責人：曾春霞、錢澤舒、陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀）
第六周：慶國慶征文活動
第八周：高三語文作文復(fù)習講座（負責人：張秀 ）
第九周：高二語文公開課（負責人：宋慧敏）
第十一周：期中復(fù)習考試。學情問卷調(diào)查，期中階段性反思、小結(jié)。
第十三周：帶頭人示范課，討論語文高效課堂教學的要求。（負責人：于靜）
第十五周：語文經(jīng)典閱讀課題研究交流。（負責人： 陳雪琴、張秀）
第十七周：校本教材 編寫使用交流（負責人： 陳雪琴、于靜、宋慧敏、張秀、）
第十九周：高三語文骨干教師展示課（負責人：張秀）
第二十一周：課題資料征集，專題報告會，提交專題論文。（負責人：陳雪琴）
學期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以平安和諧為核心。新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。
二、工作目標：
健全制度、完善預(yù)案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，把開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教警示教育和預(yù)防教育，開展心理健康教育。要全面構(gòu)建學校安全工作保障體系，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。
三、具體措施：
(一)健全安全管理制度。
1、推進依法治校工作。推進依法治校，創(chuàng)建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構(gòu)，落實工作人員，安排專項經(jīng)費，改善工作條件，強化保障措施，把創(chuàng)建工作持久開展下去。
2、強化意識，落實責任。建設(shè)和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務(wù)，確保安全是第一責任”的觀念，堅持落實“一把手第一責任人制度”，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，并上報上級相關(guān)部門給予相應(yīng)的處理。
3、完善制度，細化措施。
①依照國家法律法規(guī)的要求，學校將繼續(xù)完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認真總結(jié)近年學校安全工作經(jīng)驗，探索根源，提出對策，創(chuàng)新解決，努力提高安全工作水平。
�、诎驯Ｕ闲@完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節(jié)，落實到位，嚴格考核。繼續(xù)強化“定人定崗定時”的辦法，規(guī)范崗位落實細節(jié)。
�、劢Y(jié)合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，嚴格實行“一票否決”制。
(二)加強教育，突出重點
1、完善安全教育的陣地建設(shè)。
(1)安全制度上墻，開辟專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人。
(2)充分發(fā)揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作。
(3)各班級堅持每周兩次安全教育，并做好記錄，要求全面展開工作，避免疏漏。
2、加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，著力培養(yǎng)學生的以人為本，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。
3、充分結(jié)合，突出重點。安全教育的形式應(yīng)力求豐富多彩，注意實效，為進一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
�、賹W校將與家庭充分合作，通過開家長會，分發(fā)節(jié)假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創(chuàng)造安全、健康的學習生活環(huán)境，確保學生人身安全;
�、趯W校將繼續(xù)配合相關(guān)部門分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、地下網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關(guān)學生身心健康的一切環(huán)境問題，確保學生身心健康不受傷害。
�、蹖W校將充分發(fā)揮學校的綜治副校長、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，利用學校校園網(wǎng)的“教育咨詢在線”及學�！靶睦碜稍兪摇遍_展心理健康教育，應(yīng)對外部環(huán)境變化。
�、茉鲈O(shè)班級安全員，對安全員進行培訓(xùn)管理，讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘。
(三)督促落實，和諧平安。
在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學校將協(xié)同相關(guān)職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區(qū)別對待、分類指導(dǎo)、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。
為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強調(diào)安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學校各級領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會議，強調(diào)安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。
學期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓(xùn)準備工作。
7、辦好家長學校。
三、重點工作及措施
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標準是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
�。�1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓(xùn)。
�。�2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動
（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。
（2）抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。
針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學智多星比賽。
（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
�。�4）本學期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
�。�1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學質(zhì)量。
�。�3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。
�。�1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
�。�2）繼續(xù)辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境
四、各月份工作安排
二月份
1、報名注冊
2、制訂各類計劃，填報各類表冊
3、始業(yè)教育
4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議
5、期初班主任工作會議
6、征集各學科教學論文及教學案例
三月份
1、家長學校（四）
2、教學常規(guī)檢查（一）
3、教研室對新教師進行了解性聽課
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、期中家訪
3、期中班主任工作會議
4、家長學校（五）
5、教學常規(guī)檢查（二）
6、研訓(xùn)一體化活動
7、1－3年級口算過關(guān)
五月份
1、校朗讀測試
2、校寫字測試
3、4－6年級作文寫片斷比賽
4、家長學校（六）
5、新教師聽課
6、教學常規(guī)檢查（三）
六月份
1、鎮(zhèn)學科論文評比
2、4－6年級古詩積累比賽
3、1－3年級數(shù)學智多星比賽
4、教學常規(guī)檢查（四）
5、復(fù)習迎考
6、教學質(zhì)量測試
7、期末班主任工作會議
8、期末各項考核及評比
蕭王廟街道中心小學
20xx年2月5日
學期計劃 篇4
一、班級情況分析：
本學期我們班級共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶口有6名。在上學期的活動中，發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒在各方面都有了很大的進步，同時，我們也看到了不足。現(xiàn)就對此做個梳理：
進步：
1、幼兒的身體發(fā)展狀況良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。
2、幼兒活動的積極性和參與性都很高，并具有一定的合作意識。
3、會主動地關(guān)心照顧自然角，并做好記錄。
4、同伴間相互學習的主動性有了提高。
5、大多數(shù)幼兒語言表達方面很強，能清晰地表述自己的所見所聞，并能分辨是非。
6、隨著年齡的增長，大多數(shù)幼兒對科學探索類的操作很感興趣，如：喜歡下棋、折紙、廢品制作等，愿意嘗試并獲得成功。
不足：
1、 安靜傾聽的習慣還是比較欠缺。
2、數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
3、幼兒的社會交往能力的.培養(yǎng)需要進一步的關(guān)注。
4、游戲水平還要進一步進行提高。
5、藝術(shù)表現(xiàn)力、欣賞能力也相對欠缺。
6、同伴間的打鬧爭搶的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
7、個別幼兒規(guī)則意識較薄弱，活動中表現(xiàn)出散漫。
二、學期目標：
1、 繼續(xù)培養(yǎng)安靜傾聽、主動探索、積極思考等學習習慣。
2、 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)愛同伴、文明樂群，對人大方、有禮貌等行為習慣的。
3、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒間相互學習的主動性和決策的能力。
4、繼續(xù)體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴。
5、繼續(xù)開展并豐富“新聞小記者”活動的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒能大膽用語言表達表現(xiàn)，并注意語言表達的藝術(shù)性。
6、在生活、游戲中學數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能和推理運算的能力。
7、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效地交往。
8、加強幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。
9、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
三、具體措施：
1、結(jié)合各種節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”等，增進幼兒對媽媽的熱愛，并鼓勵幼兒能幫媽媽做事情的情感，學會關(guān)愛和感恩。
2、借助“文明世博”的契機以及“文明班級”評選這樣的平臺，培養(yǎng)幼兒各種習慣的養(yǎng)成。
3、通過“我是小小值日生”活動，引導(dǎo)幼兒能為大家做事情，提高幼兒的責任意識。
4、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，使幼兒在成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)主人的同時，提高幼兒的規(guī)則意識，如：張貼各類圖文并茂的規(guī)則小貼士，引導(dǎo)幼兒能對照小貼士規(guī)范自己的行為。
5、對于個別自控能力較差的幼兒進行個別教育，促進其能形成良好的規(guī)則意識。
6、在一日活動中，關(guān)注幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，對會傾聽的孩子進行鼓勵和表揚，激發(fā)其他幼兒。
7、通過班級、學�！懊魅罩恰�、“每周之星”“每月之星”的評選活動，在提升幼兒的自我約束力的同時，培養(yǎng)幼兒能對他人行為作出正確評價的能力，提升幼兒相互學習的主動性。
8、通過“我的好伙伴”的活動，鼓勵幼兒同伴間要和睦相處、禮貌待人。
9、繼續(xù)結(jié)合“新聞小記者”、“世博伴我行”、“小青蛙故事賽”等活動，鼓勵幼兒能關(guān)注身邊的信息，并能大膽向同伴介紹。
10、在“我要上小學了”主題中，通過選舉“小組長”和“班長”的活動，增強幼兒上小學的愿望。
11、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能，和推理運算的能力。
12、制作“我的百寶箱”，和幼兒一起收集各種廢舊材料，為幼兒的想象、創(chuàng)作提供多種豐富材料。
13、開展多種形式美術(shù)、音樂活動，來激發(fā)幼兒的音樂、美術(shù)的表現(xiàn)力，提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力。
14、保證自主游戲活動的時間，游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往能力得到不斷提升。
15、保證戶外活動的時間，并通過早操的學習、開展材料豐富，內(nèi)容多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能。
16、繼續(xù)通過對“自然角”的觀察和記錄，引導(dǎo)幼兒能夠主動地關(guān)心、照顧植物。
17、充分利用個別化學習活動引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)，并習得、積累相關(guān)的經(jīng)驗。
18、豐富幼兒的活動范圍，引導(dǎo)幼兒多接觸大自然，激發(fā)觀察和探索周圍事物和現(xiàn)象的興趣。
19、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日�；顒痈行У拈_展服務(wù)。
20、家長工作繼續(xù)有條不紊的開展，通過不同形式引導(dǎo)家長能支持關(guān)注幼兒教育，并能進行科學的育兒。
學期計劃 篇5
一、健康領(lǐng)域
1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養(yǎng)。
2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習慣。
3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習慣。
4、學會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜，飯后主動舒適桌面;能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。
5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健;知道吃飯前后不作劇烈運動;了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。
6、學習并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。
7、學習左右分隊走，促進幼兒的動作協(xié)調(diào)性、靈活性、準確性的發(fā)展。
8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。
9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。
10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。
11、培養(yǎng)幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質(zhì)和行為。
二、語言領(lǐng)域
1、在日常生活中堅持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。
2、繼續(xù)豐富詞匯，學習一些常見虛詞、介詞(如在、從、把、等)、連詞(如因為、所以等)，能用一些常見的同義詞和反義詞。
3、養(yǎng)成運用文明語言交往的習慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。
4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，突出講述的中心內(nèi)容，學習用語言來反映事物的本來面目。
5、喜歡學習文學作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。
6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述。
7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學習制作圖
畫書，學習認讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。
學期計劃 篇6
本學期，我擔任七5班的班主任工作。七年級是起始年級，擔負著整個初中教育的成敗。學生的健康成長是我工作的中心。本學期的工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有57名學生，其中有男生31人，女生26人。經(jīng)過兩個星期的觀察、談話對學生有了這樣的了解：1.懂禮貌但活潑好動。2.大部分同學在思想上都很積極，但沒有好的學習習慣，不能自主學習。3.同學自覺性差，日常行為還需要細致規(guī)范，沒有好的行為習慣。4.個別學生已經(jīng)出現(xiàn)不按時交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)現(xiàn)象。
二、本學期基本工作目標
1、確立班級體的奮斗目標，樹立良好的班風。
班級指導(dǎo)思想的確立：堅持以人為本，和諧發(fā)展。在班級里提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神，增強集體凝聚力！
2制定班級管理制度具體細致，可操作性強。
3、一學期視班上情況調(diào)整座位兩三次
4、班干部的培養(yǎng)方面，注重工作方法的培養(yǎng)，為班里樹立正氣榜樣。
5.學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育.
6召開一次家長會，開始對學生家訪。
三、具體措施
1．組建班委會，加強班級管理
通過讓學生寫自我介紹摸清在小學底數(shù)，先初步指定臨時班干部，成立臨時班委會，同學之間邊了解邊觀察，一周后選舉正式班干部。班委會的組建是關(guān)鍵，要班干部在班內(nèi)形成一股正氣，原則是，一民主選舉二調(diào)查定奪。班干部職責要分工明確精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級。
班干部職責，簡述如下：
班長：上課時喊起立，坐下，負責記班級日志。
學習委員：在班級中起學習領(lǐng)軍作用在科代表生病時，接替科代表的工作。
科課代表：負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前整理講臺。
體委員：負責早操，體育課。宣傳委員：辦黑板報。
衛(wèi)生委員：負責每天兩掃的清潔檢查。
2．定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題。目的是及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出以便修正教學。
3.培養(yǎng)學生的好習慣
①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。
�、谏险n用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。
�、矍趭^地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。
�、苤v文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。
�、萆险n積極舉手，回答問題要宏亮。
⑥杜絕考試中的作弊現(xiàn)象
4.積極組織學校活動的參與，如運動會。在每次活動后都要進行表揚總結(jié)。
七年級上學期班工作計劃,
5.適當開展一些教育活動，青春期心理專題會。
大家可以用講故事﹑說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，學生的健康成長都起著重要作用。我們準備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，每次考后做好個人總結(jié)，教育學生事前三秒鐘，事后三分鐘。
學期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計劃，在“為每個學生成長提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革。
二、重要工作
1、扎實項目研究
結(jié)合區(qū)級課題，進行基于中小學課程標準和綠色評價功能導(dǎo)向的學生學業(yè)質(zhì)量評價研究，推進本校分項等第制評價研究。
2．探索單元作業(yè)設(shè)計
繼續(xù)加強作業(yè)的管理，初探綜合學科作業(yè)設(shè)計。本學期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計，不斷提升作業(yè)實效。
二、具體工作
�。ㄒ唬┗谡n程標準，提升教育教學質(zhì)量
1、常規(guī)流程重過程，求精細管理
�。�1）規(guī)范教學常態(tài)。實施“五監(jiān)控”機制，即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長室監(jiān)控、社會及家庭協(xié)控，每一個監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控，強調(diào)同伴互助的作用。通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。強調(diào)教學骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。
�。�2）夯實“教學五環(huán)節(jié)”。本學期以備課，組內(nèi)聽課為重點，加強教學管理，注重教學流程，引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力。
2、課題項目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)
在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評價功能導(dǎo)向的學生學業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學改革，努力改進學生學習方式。
3、課堂研究重實效，顯有效教學
課堂教學是主陣地，綜合教研組在長抓常態(tài)教學的同時注重課堂有效性。以大組推薦課為重點，通過開展備課、研課、磨課等活動促使教師加強對教材的理解、掌握、設(shè)計等能力，讓每位學生享受課堂，凸顯有效教學。
�。ǘ┌l(fā)展教師能力，做好梯隊建設(shè)
1、教研組建設(shè)，研訓(xùn)結(jié)合
本學期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合，圍繞學校主課題，開展子課題研究，形成濃厚的教科研氛圍；本學期綜合教研組研究主題：初探綜合學科作業(yè)設(shè)計。將以備課組為單位，根據(jù)各學科的學科特點開展單元作業(yè)的設(shè)計與研究，設(shè)計綜合學科作業(yè)框架，以一個單元或一個形式設(shè)計綜合學科的作業(yè)體系。教研活動要制定好培訓(xùn)計劃，主題明確，內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量；做好教師培訓(xùn)，鼓勵青年教師積極參與市、區(qū)、集團、集群各類教學教研展示活動，展示學校優(yōu)質(zhì)品牌。
3．骨干團隊，智慧引領(lǐng)
充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗豐富骨干教師的優(yōu)勢，培養(yǎng)、帶教青年教師，通過團隊學習、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題研究、課程開發(fā)、公開展示等活動，發(fā)揮“骨干團隊”作用，引領(lǐng)各學科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑，以智慧引領(lǐng)老師們教學成長。
4．青藍工程，規(guī)范浸潤
本學期綜合教研組又迎來了兩位見習教師，宋知和老師和劉羽嫻老師，教研組長劉琳芬老師和上音學校音樂教研組長惠晴燕老師作為學科帶教教師將分別帶教兩位見習教師。作為評為見習教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式，形成了一支相對穩(wěn)定的導(dǎo)師團隊，梳理了系列符合認知規(guī)律的培訓(xùn)要點，帶教導(dǎo)師將在見習教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”，職初老師培訓(xùn)重視“團隊帶教”、體現(xiàn)“浸潤式培訓(xùn)”。
（三）重視文化內(nèi)涵，靚麗校園生活
綜合教研組是開展學校活動的生力軍，本學期以拓展活動，社團活動，城市少年宮，冬季運動會等形式繼續(xù)開展各類展示活動，組織學生參加各級各項市區(qū)比賽。通過搭建平臺，讓每一位學生都能有機會展示自我，讓學生在校園活動中閃耀生命的光彩。學校將學生活動同學校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學校師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項目建設(shè)相結(jié)合，靚麗學校文化內(nèi)涵。
三、工作安排
（一）每月工作安排
時 間
每 月 工 作 安 排
九月份
1、教研組長例會（一）
2、教研組、備課組計劃制定。
3、完成教研組常規(guī)工作。
4、教學流程績效考核。
5、大組推薦課申報。
6、組內(nèi)開課申報。
7、一年級學習準備期視導(dǎo)。
十月份
1、教研組長例會（二）；
2、教研組研究主題專項活動。
3、教學流程績效考核。
十一月份
1、教研組長例會（三）。
2、低年級家長開放日活動。
3、教學流程績效考核。
十二月份
1．教研組長例會（四）。
2．低年級家長開放日活動。
3．教學流程績效考核。
一月份
1．教研組長例會（五）。
2．低年級家長開放日活動。
3．教學流程績效考核。
4．按要求完成期末工作。
�。ǘ﹤湔n組活動安排：
時間：周三上午 體育
周三下午 信息科技
周四上午 音樂 美術(shù) 科學與技術(shù)
（三）教研組活動安排
時間：雙周周一 12：30-13：30 地點：錄播室
學期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想和工作目標
全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平，營造良好的教育教學氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習方法等都要認真做好教學經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。
3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。
4、加強信息技術(shù)與生物學科的整合，進一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學。
5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規(guī)工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：
4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項活動：
四、教學進度
略
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