【實用】學習作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學習作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 篇1
這周我們要學習雷鋒叔叔做好事。做什么呢？我冥思苦想，終于決定掃樓道了。
我準備好工具，就開始打掃了。不掃不知道，一掃嚇一跳。平時不怎么臟的樓梯，一掃全是灰塵，嗆都嗆死了。我掃啊掃，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個口香糖，就像一攤爛泥，黏糊糊的，怎么掃都掃不掉。這時，我靈機一動，拿來了一根針，我戳啊戳，終于把它弄掉了。最后，我三下五除二就掃好了。誰知，老天爺又開了一個玩笑。一陣風吹過，垃圾被吹散了。我東找西掃，終于把它們送進垃圾桶了。
掃地過后，我又擦玻璃了。我準備了兩塊抹布。玻璃上有一層厚厚的霜，讓我不禁想起趙本山叔叔的一句話——“床前明月光，玻璃好上霜。要不及時擦，整不好就得上霜。”現(xiàn)在我是深有體會呀。我仔仔細細的`擦，認認真真的擦，仿佛被擦的是一件價值連城的古董。最后，玻璃被我擦干凈了，跟剛買來的幾乎一樣。
啊！真是累死我了。雷鋒叔叔做了這么多好事，真是太偉大了！
學習作文 篇2
奮斗目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......
因為有了奮斗目標，我們才會去奮斗，去努力，我的奮斗目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的'教育中我們學到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現(xiàn)在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。
正如我的老師所說：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。
我一定要加倍努力學習，實現(xiàn)自己的奮斗目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監(jiān)督吧!
學習作文 篇3
我們班同學這個會炒菜，那個會洗衣服，可唯獨我這個“衣來伸手飯來張口”的“小公主”卻什么也不會。這怎么行呢？于是，我決定學做家務。
晚上放學，我一進家門就看見爸爸媽媽正準備要包餃子這個“大工程”呢！我趕忙加入他們的行列。
瞧！爸爸正在和餡呢！我湊過去聞了聞，看了看，真是色香味俱佳啊！饞得我直流口水。媽媽呢？她就像魔術(shù)師一樣拿著“魔術(shù)棒”——搟面杖，沒搟幾下，一個個圓圓的面皮就出現(xiàn)在我的眼前，仔細一看，中間厚厚的，周圍薄薄的。媽媽可真是一個出色的“搟面大師”啊！接下來該我大顯身手啦！我左手拿著面皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在面皮上。我把面皮合起來，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒了出來，我趕緊拿一張面皮貼在了左邊捏好。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿一張面皮貼在了右邊補上了缺口，把它捏好。唉，我費了九牛二虎之力，一共用了三張面皮總算包了一個特大號的餃子。我把它放在面板上，它卻像個懶漢似的趴著不起來。我只好對它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯坐起來。嗬！還挺著個大“將軍肚”，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了。該包第二個餃子了，這回可得吸取教訓了，我只放了一點點餡，包完后一看，肚子扁扁的，是個典型的`“癟三”。包第三個餃子時，我放的餡既不多也不少，可皮還沒對齊，我就不管三七二十一猛地一捏，一個“丑小鴨”就“誕生”了。接下，我可千萬不能再出差錯了。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……哇塞！“丑小鴨”終于進化成“白天鵝”了！我的“杰作”贏得了爸爸媽媽的嘖嘖稱贊。于是，我干勁倍增，包了一個又一個，不一會兒，大功告成！
“煮餃子嘍！”爸爸說道。幾分鐘后，媽媽把熱騰騰，香噴噴的餃子端上了餐桌。我一邊大口大口地吃著，一邊說：“今天的餃子也忒兒香了！”
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