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端午節班會通訊稿（精選23篇）
在社會一步步向前發展的今天，需要使用通訊稿的場合越來越多，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。想學習擬定通訊稿卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的端午節班會通訊稿（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節班會通訊稿 1
5月30日，大川學校組織全校開展“我們的節日——端午節”主題班隊會活動，結合端午節這一中國傳統節日，開展愛國主義教育、民族精神代代傳教育。
按照學校端午節活動方案的統一部署和安排，學校各個班級根據方案要求紛紛開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的班會課。班會課前，師生們做了大量準備工作。他們利用課余時間搜集有關端午節和屈原的資料以及童謠、詩詞，對端午節及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有了初步的了解。班會課上，圍繞端午節這個主題，各個班級分別開展了形式各異、豐富多彩的主題活動，學生或交流對端午節來歷的.認識，或結合生活實際暢談端午節各地傳統習俗和童謠，或講述屈原的愛國故事、吟誦屈原愛國詩歌。其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節的文化內涵，體會到了我國傳統節日的獨特魅力，也提高了學生對民族文化的認同感和自豪感。
端午節班會通訊稿 2
6月15日上午，xx幼兒園實驗園的小音樂廳里傳來熱鬧的歡呼聲！這里正在舉行“小伢兒玩轉濃情端午節”——民俗文化周的開幕儀式！
端午節，又稱端陽、端午、龍舟節等，與春節、清明節、中秋節并稱為中國漢族的四大傳統節日，2009年成功入選世界人類非物質文化遺產代表作名錄。端午節內容豐富，蘊含著中華民族的`傳統文化。以多元文化為辦園特色的實驗園為孩子們過好端午節，安排了一系列精彩紛呈的活動。
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋！”孩子們甜甜的兒歌聲拉開了慶祝端午的序幕，大班的哥哥姐姐用精彩的舞龍表演來慶祝端午民俗節的開幕，聽著極具中華民族特色音樂，看著閃亮的舞龍隊伍在眼前來回穿梭，孩子們和送園的家長們都忍不住鼓起掌來！
讓我們一起來期待熱鬧的端午節吧！
祝家長小朋友節日快樂！
端午節班會通訊稿 3
五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……一年一度的中國傳統節日——端午節即將到來，為了讓孩子體驗中國民間節日特有的韻味，了解端午節的風俗民情，16日上午，幼兒園開展了“端午節，快樂包粽子”主題活動。
一走進各班教室，就能看到各種各樣與端午節相關的節日布置。有老師與小朋友做的.手工粽子、有散發著清香的香袋、有色彩絢麗的賽龍舟圖畫，無不讓人感受濃郁的節日氣氛。
此次活動召集了部分家長前來為孩子們展示包粽子的方法與技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀看并學習。在家長、老師的指導下，孩子們一板一眼地包起來，那副認真勁兒真賽得上點心師了。不一會兒，熱氣騰騰的粽子上桌了，孩子們品嘗著和家長們合作包出的粽子，覺得今年的粽子分外香甜。
本次活動讓孩子們感知了端午、走進了端午、品味了端午，在體會到傳統節日快樂的同時，也進一步培養了他們的主動參與意識、動手能力和團隊合作精神。
端午節班會通訊稿 4
端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的'時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現。
端午節班會通訊稿 5
在傳統節日—端午節到來之際，為了更好地弘揚傳統文化，拉近社區與居民的距離，增強社區的凝聚力，區街道辦事處社區、市場街社區組織社區工作者、居民代表、樓院長和社區志愿者等20余人，開展了以“粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動。
活動現場，工作人員拿出提前準備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽，整個活動現場充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個很快便成型了。
隨后，社區工作人員、樓院長、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節日氛圍及社區對他們殷切的關愛。
端午佳節即將來臨，街道、社區與包聯領導區政協副主席劉巖帶著油、面等慰問品，看望慰問了轄區困難家庭，詳細了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學習情況，言辭之間傳遞著黨組織對困難家庭的深切關懷。希望用實際行動把愛心和真情送到每一位困難群眾的`心坎上，希望通過這樣的活動能增強他們生活的信心，更加希望能在社會上形成關心幫助弱勢群體，和諧友愛人際關系的良好氛圍。
端午節班會通訊稿 6
一年一度的端午節即將到來，而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日，我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節活動。
活動在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸�！拔业陌职謺扌≤嚒�，“爸爸經常和我一起看圖書、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的.懷抱是永遠的避風港。中班演唱《我的好爸爸》同時孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個屬于父親們的日子里，孩子們大聲說出對父親的愛，說出自己最想對爸爸說的話，恰逢端午節，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物！
此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進父子、父女之間的感情。同時也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個中國特有的節日氣氛。
端午節班會通訊稿 7
為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經典的端午節兒歌，感受著端午節豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的.認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！
端午節班會通訊稿 8
為傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，xx區第二幼兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，X月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！
X月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。
X月15日，結合端午節的`風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
端午節班會通訊稿 9
在這粽香飄溢、舞慶端陽的日子，為弘揚民族優秀文化，為弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，為讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節。為了挖掘民間傳統民俗，更好地了解和感受這個節日，讓傳統的'端午佳節多姿多彩，為讓教職工進一步感受到傳統文化習俗，xx縣xx鄉幼兒園組織全體教職工，開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動。
活動中，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現場學習，高興地談論著包扎的技巧�；顒雍�，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到xx鄉幼兒園大家庭的溫暖，營造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見“父親節”，幼兒園的孩子們也跟著老師學著包粽子，說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節禮物，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你！”，表達對爸爸的愛。
在X月14日上午，xx鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。為老人們送去了一份關心，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節。
本次端午節活動，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節變得更有意義。
端午節班會通訊稿 10
又是粽子飄香時，又是端午佳節至。農歷五月初五，是中國傳統節日——端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節”主題教育系列活動。
x月x日下午，中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。
x日上午，是xx鎮龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。
x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節的傳統民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的.生活經驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。
通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉xx的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
端午節班會通訊稿 11
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，感受傳統文化魅力，樹立文明和諧節日新風。根據市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求，我們xx幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節起源、習俗等節日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的.到來。師幼齊動手一起布置室內外環境，營造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節日樂趣!
本次活動，小朋友們不僅了解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節的快樂。
端午節班會通訊稿 12
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進孩子們對中國傳統文化的了解和興趣。同時借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
5月25日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節主題活動�！抖宋绻澋搅恕坊顒忧�，孩子們在老師與家長的協助下，一起收集端午節的有關詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了許多關于端午節習俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化�！断銍妵姷聂兆印坊顒又�，老師們準備了食材帶領著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子�！镀恋南隳摇坊顒樱邪嗟暮⒆觽冞�自己動手制作香囊送給小班的`弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節日的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，在濃濃的節日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節。
端午節班會通訊稿 13
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的.同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
端午節班會通訊稿 14
隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統節日——端午節即將到來。端午節是中華民族的傳統節日，不僅有著其獨特的風俗文化，還蘊含著濃濃的家國情懷。為了增進大班幼兒對中國傳統文化的.了解和興趣，激發他們初步的民族自豪感，在臨近端午節之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節傳統文化教育活動。
在端午節前一周，老師請孩子們和家長共同搜集了與端午節有關的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節”的集體教學活動。在活動中，老師向孩子們介紹了端午節的來歷和傳說，讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事，以及人們為了紀念這位愛國詩人所進行的相關活動賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農歷五月初五這一天定為端午節。同時，在這個季節里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后，陸老師又帶領孩子們進行了美術活動紙工“做粽子”和繪畫活動“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳節的到來。
端午節系列活動的開展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統的節日風俗，感受到節日的親情和快樂，更加體驗到一種愛國的情懷。
端午節班會通訊稿 15
端午節作為我國的傳統節日，有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，崇州王場小學在端午節來臨之際，組織開展了“知我端午節，弘揚愛國情”六個“一”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。
一是為了營造端午傳統節日氛圍，學校舉行了國旗下演講，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的`教育活動;二是各班級召開了一次班隊會，講述了“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷;三是倡導學生向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化;四是以“快樂的端午”為主題，辦一張手抄報;五是開展了“慶端午”黑板報評比活動;六是高年級班級舉辦了一場以“傳經典文化，誦經典詩詞”為主題的端午經典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節日的過程中，一同感受中國傳統文化的魅力。
端午節班會通訊稿 16
為傳承和弘揚中華傳統民俗文化，6月6日下午，學苑社區在活動室舉行舉行“團結端午愛心端午”活動�；顒友埩松鐓^少數民族、學生、外國居民參加。
下午2點，大家歡聚一堂包粽子。活動中，大家手中粽葉舞動，麻繩穿梭，一個個可愛、鮮綠的粽子就這么誕生了。許多少數民族居民是第一次包粽子，社區內的包粽子能手就一對一、手把手地教他們如何包各式粽子，活動現場喜氣洋洋、其樂融融。維吾爾族少女阿瓦尼沙表示，來北侖不到一年，這是第一次過端午節，她很珍惜這次活動。粽子制作完成后，由食堂工作人員煮熟，社區志愿者分頭送給社區里高齡、行動不便的孤寡老人，為老人們送去節日的'祝福。
此次活動的開展使社區居民都感受到了和諧社區大家庭的溫馨和濃濃的節日氣氛，真情浸潤著社區居民的心田，讓大家共同度過了一個美好而祥和的端午節。
端午節班會通訊稿 17
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日—端午節，他是中華民族最古老的傳統節日之一，在這一天，人們必須將會做三個活動就是賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，這些都是源于紀念愛國詩人屈原。 屈原是春秋時期楚懷王的大臣，在被流放期間，因看到自己祖國被侵略，仍對祖國懷有不忍舍棄之情，于是就在五月五日這天寫下絕筆《懷沙》之后，他就抱石投江身亡。
相傳他死后，人們都紛紛到江邊劃船尋找，并有漁夫拿出為他準備的食物投入江中，說是讓魚龍蝦蟹吃飽后不去咬屈原身體；也有醫師拿出雄黃酒倒入江中，說是用雄黃酒藥暈蛟龍水獸，以免傷到屈原。也有一些人，為了給屈原的食物不被蛟龍所食，用樹葉包飯，外纏彩絲，如同現在的粽子。久而久之，每年的.五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的習俗。
屈原離世已有兩千多年，這么多年我們之所以來紀念他，主要是學習他愛國愛民、堅持真理、寧死不屈的精神和他高尚的人格。端午節是我們中華民族最古老的傳統佳節，希望我們每個人都懷著對偉大祖國之士的敬愛之心情和珍愛之情來看待中華每一個傳統佳節。 最后，共青團記者團真誠祝愿大家端午佳節快樂，也祝愿大家
在今后的生活中工作順利、身體健康、萬事如意，快樂的度過每一天。
端午節班會通訊稿 18
為了繼續深入推進中國夢主題教育和社會主義核心價值觀教育，進一步弘揚中華民族傳統文化的精髓，在我國重要的傳統節日--端午節即將到來之際，由廣州市教育局、廣州市文明辦主辦，南沙區教育局、南沙區文明辦承辦的“我們的節日·端午”經典美文誦讀展演活動于6月19日在東涌鎮文體中心舉行，沈子鳴副局長和思政處人員參加了本次活動。
本次活動展演了南沙區13所中小學校選送的'精彩節目，節目形式多樣，以“憶屈原，誦端午”為主題，從不同角度表達了對屈原這位偉大的愛國主義詩人的敬意和懷念。
我局每年舉辦的中小學生誦讀中華經典美文和“我們的節日”經典誦讀系列活動，把經典文化、紅色文化、民俗文化等融入節日活動，引導廣大未成年人過好端午節等傳統節日，不斷提升中小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐富校園人文底蘊，培養學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，激發青少年的民族自信心、自尊心和自豪感，同時培養學生準確、流暢、有感情地使用普通話的能力，提高學生的朗誦水平。
端午節班會通訊稿 19
端午節期間，各地按照中宣部、中央文明辦統一部署，將組織開展"我們的.節日"主題活動。現將各地部署開展的重點活動項目編發如下：
河南省 洛陽市、鶴壁市利用中小學校宣傳櫥窗、板報以及校園網、校園廣播等，宣傳端午節起源、習俗等相關知識。組織中小學生誦讀端午民俗詩歌和歷代經典愛國主義詩篇等，增強愛國情感。組織包粽子、炸糖糕、炸菜角等社區聯歡活動，開展衛生健康知識宣傳普及。
浙江省 舉辦"嘉興端午民俗文化節"，組織民俗表演大巡游、端午習俗國際學術研討會、全國龍舟邀請賽、南湖踏白船表演賽等重點項目，開展愛國主義教育實踐、民俗文化詩詞創作吟誦書法大賽、民俗民間故事征集、民俗文化攝影、"過端午到嘉興"主題旅游、端午宴設計大賽、裹粽大賽、香囊制作大賽、農民畫創作全國邀請賽、"歡樂端午、健康嘉興"衛生行動等群眾性活動。
湖北省 宜昌秭歸舉辦"屈原故里端午文化節暨海峽兩岸屈原文化論壇"，組織龍舟邀請賽、海峽兩岸屈原文化論壇、"傳承端午習俗、弘揚屈原愛國精神"校園系列活動、民俗風情展示、端午詩會、屈原故里名勝游覽等活動。
湖南省 長沙市開展"我們的節日·端午節--經典誦讀進校園"活動，在城五區設置分會場，推動形成活動熱潮。舉辦龍舟賽、包粽子、民俗文化表演和民間藝術展示等群眾活動。汨羅市舉辦"汨羅江龍舟節"，組織龍舟邀請賽、專題論壇、名家書畫作品展、詩聯大賽等活動。
端午節班會通訊稿 20
為加深學生對中國節日文化的了解，體驗端午節所蘊涵的傳統精髓，在端午節來臨之際，威海市草廟子小學組織開展了“喜迎端午節”主題活動。
各班以講端午節的習俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學生了解端午節的來歷、習俗，體會我國傳統節日的獨特魅力。
此外，各個班級還進行了端午節的手工制作活動。利用青、白、紅、黑、黃五種顏色的繩子編織寓意健康平安的五彩繩。低年級學生利用五種顏色的顏料在雞蛋上作畫。中高年級的'學生制作一份端午節手抄報。
活動結束后，孩子們把自己心愛的作品作為端午節禮物送給父母、老師以及小伙伴們，傳遞美好的祝福，分享節日的快樂。
端午節班會通訊稿 21
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等這些都是中華民族歷史長河中傳統文化的積淀。為了讓這些優秀的文化得到傳承，并讓孩子們直觀地了解和體驗端午節，過一個有意義而又難忘的節日，在端午節到來之前，鄭州市實驗幼兒園開展了“傳承端午節日文化”主題教育活動。
活動中，老師們結合多媒體課件、兒歌，引導幼兒了解端午節的由來、習俗等;根據幼兒的不同年齡特點，設計出了豐富多彩的參與式體驗活動。大班的.孩子們拿起小畫筆，畫出了形態各異的龍舟，色彩明朗、線條流暢;中班的孩子根據老師提供的材料自制出了美麗的香囊，造型優美、艾草飄香;中班和小班老師組織的大帶小活動“我和弟弟妹妹一起品粽子”讓每一位孩子都沉浸在歡樂之中。
通過此次活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節豐富的傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經驗。箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。端午節系列的活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待和美好祝愿。
端午節班會通訊稿 22
6月9日，"我愛我家"項目中壩村活動點在中壩村委會開展了"品味端午，傳承文明"的主題活動，這次活動可真是熱鬧非凡啊，孩子們的參與度很高，本次活動更邀請到寶盛鄉關工委的爺爺們和中壩村小學的楊校長來參與活動和孩子們一起包粽子。在志愿者和村里老鄉的帶領下孩子們認真、積極的學習包粽子，并把親手包好的粽子帶回家去分享給自己的親人，讓親人感受到節日的氣息和節日的問候。
同一天勝利活動站點工作人員和中林駐校社工合作順利開展了"關愛老人，溫馨端午"主題活動。包括3名小志愿者、4名家長志愿者和一名老師志愿者在內的35名活動參與者徒步1個多小時抵達中林敬老院。
通過抽簽的.方式將孩子們分為4個組位三十幾個老人們包湯圓和粽子，遺憾的是老人們考慮到衛生問題不愿意參與其中。湯圓這么常見的食品在老人們那兒確是稀罕物，懂事的孩子們全部將其騰給爺爺們吃。我可以想到的是多數孩子和我一樣，在沒有親自動手包粽子前都不知道有多難，我沒想到的是在一次次嘗試、一次次失敗后孩子們依舊沒有放棄。最后在家長們的帶領下孩子們做出了形狀各異的粽子，雖然因為時間問題沒能煮好后親手遞給爺爺們有點遺憾，但看到孩子們具備遇這種到困難不逃避，積極面對并想幫法解決問題的意識和能力令人感動欣喜。
端午節班會通訊稿 23
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！庇质且荒牯杖~飄香時，為了傳承歷史，弘揚文化，6月9日上午，凱萊幼兒園各級段開展了端午節《粽葉飄香話端午》主題教育活動。
在活動前期，老師、孩子和家長們一起收集、整理有關端午節的資料，欣賞各地慶祝端午的風俗文化，了解端午節的來歷及風俗習慣。一個個有趣的端午習俗，一則則動人的歷史典故，深深地吸引了孩子們。
為了讓孩子們更好的了解端午節的風俗，班里還請來了巧手媽媽，開展了“做香袋，迎端午”的家長助教活動。巧手媽媽先向孩子們介紹了制作了香袋的`材料，然后縫制了具有特色的香袋，并且指導孩子制作香袋，教室里散發著濃濃的香袋芬芳。當各種漂亮的香袋出現在孩子們的手中時，孩子的臉上樂開了花。
通過端午節《粽葉飄香話端午》文化系列活動的開展，不僅加深了教師、孩子和家長們對端午節這一中國傳統節日的認識，也激發了孩子對傳統民俗的興趣，從而弘揚和培養了孩子愛國主義情懷和民族精神。
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