【精華】責任演講稿集合六篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的責任演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任演講稿 篇1
職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真實地成為社會一分子的時分，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時有必要付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是魂靈與肉體上感到的苦楚，這樣的一個十字架，咱們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的瑰寶——品格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精力歷史寫下絢爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，通過艱苦的積儲開辦了一家小銀行。但一次銀行遭掠奪導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失掉了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時分，他決議歸還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有職責的。”但他答復：“是的，在法律上或許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我應該還錢。”
歸還的代價是三十年的艱苦日子，寄出最終一筆“債款”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用終身的辛酸和汗水完結了他的職責，而給國際留下了一筆真實的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種檢測，許多人通不過這場檢測，逃匿了。許多人接受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在國際上留下一點痕跡。接受的人也會消逝，但他們依然活著，死了也依然活著，精力使他們名垂青史。
職責，讓行將沉淪的浪子回頭；職責，讓弱不禁風的麥苗逐步接受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，但是，它也是一種愛，乃至是一種最為崇高的愛。
愿咱們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
職責是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為爸爸媽媽，你要盡到做爸爸媽媽的職責；作為兒女，你相同要盡到做兒女的職責。這是不行推卸的，是每個公民應盡的職責。也是社會發展不行或缺的動力，如果沒有了這種職責感，不敢幻想社會會變成什么樣子？
相同，在單位里，一個沒有職責心的職工，不會很好的完結他份內的作業。而一個沒有職責心的領導，會將單位領入歧途，乃至是失掉生存的余地，從而走向潰散的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次帆海，由于機件毛病，導致船艙很多進水，就在人們驚恐萬狀的時分，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他居然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災難來臨時，他不顧個人安危，把職責發揮的酣暢淋漓，正是這種職責感，這種敢于承當職責的舉動，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《作業就是職責》一書讓我懂得了從我做起的重要性，作業無小事，把細小的事做得很到位，大事天然就做好了。面對現實，僅有能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什么叫做不簡略？就是把簡略的事情反反復復得做到位，就是不簡略。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡略不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份職責、擁有了一份使命。要承當職位賦予你的職責。就有必要準時按質完結擔任的作業，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承當的職責，理解自己該負哪些職責，自己的職責是什么？沒有職責心的職工不是合格的職工，勇于承當職責才會被時機垂青。已然咱們選擇了一份作業，就要以工作之心做好它！
責任演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
前幾天上音樂課時，老師請學號是“7”的同學回答問題，沒有人敢站起來。大家七嘴八舌地議論著，就在老師要大發雷霆的前一秒鐘，大家把“替罪羊”推了上來。
其實“替罪羊”并不是7號，而是2號，一場混亂之中，“犯罪嫌疑人”把這個“寶貴”的位置讓給了可憐的“替罪羊”。表面上看，不承擔責任是減輕了自己的負擔，雖然你不用被罰抄，不會聽到可怕的怨言，可是別人呢？
“己所不欲，勿施于人”。當你下定決心要把責任推給別人的那一刻起，別人身上就多了一份痛苦。而你呢？在一旁偷著樂吧？用別人的痛苦換來自己的開心，這值得嗎？如果你是那只可憐巴巴的“替罪羊”，一定會狠不下心來！
不要把責任推給別人！同學們，哪怕責任是一塊多么重的磚頭，我們也要頂住它！大不了自己受點苦，有什么關系呢？你把“磚頭”壓在一個無辜的人身上，就不怕遭遇大家厭惡的眼神，就不怕“替罪羊”恨你一輩子嗎？
不要把責任推給別人！同學們，請勇敢地站起來！為自己打造一片美麗的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位朋友們：
大家好!我是吳桂琴。來自南沈灶鎮中心幼兒園，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：勞動美成就中國夢。
今天，世界上崛起了這樣一個偉大的民族，她走過了5千年的風風雨雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。
在每一個中華兒女的心中，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒，其名曰中國夢;在每一個中華兒女的心中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動美。在每一個中華兒女的心中，都涌動著一種激情，凝聚在一起卻能使祖國永葆青春永不衰老，齊名曰改革創新。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是墮落的，可喜的是我們信勞動美，沒有創新的民族是缺乏靈魂的，可敬的是我們有改革創新。
勞動創造了奇跡，讓異想天開都成為現實。《西游記》中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當代的英雄——中國航天人楊利偉、聶海勝、翟志剛、劉洋、王亞平等，一個個乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，”坐地日行八萬里“。圓了中國人的飛天夢! 傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號姐妹仨先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢! 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，南水北調等一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!
那么中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是”異想天開“的夢，為什么個個都能美夢成真呢? 那是因為，中華民族經歷了千百年血與火的磨練，那是因為，中華民族是一個勤勞智慧的民族，那是因為，世世代代的中國人堅信勞動能創造世界、創造美好生活。
教育是民族振興和社會進步的基石，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩定最持續的力量。讓人民滿意的教育，必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。
家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者。在中國夢的筑夢大軍中，我們南沈灶鎮中心幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現”更好的幼兒教育“這個夢想，我們40多個姐妹始終以螞蟻團結一致、不畏艱難、永不滿足的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。
沒有創新的思想，就不會有創新的教師，沒有創新的教師，就不可能教出具有創新思維、富有創造性的學生來。如果說九年制義務教育是基礎，那么學前教育就是基礎的基礎。每一名幼師，都要意識到自己肩上的改革創新責任，我們不能簡單地教給學生知識和技能，而是在奠定一個國家的基石，是在塑造一個民族的未來。只有堅持不斷的改革創新，創新我們的教育思想、教育理念、教育方法，使我們的幼教與世界接軌，才能使我們國家創新人才輩出，才能實現我們的中國夢、教育夢、成長夢。
記得我的一位鄉村中學老師曾說過：”血液里沒了學生，我的心臟將不會跳動。“一句質樸的話，卻道出了教師的神圣責任感。教育的責任，在每一個充滿鄉村幼教熱情的教育者心中流淌。也許我們的工資還不高，待遇還不優越，也許我們的薪酬還抵不上富婆的一盒化妝品，但因為我們心中有夢，所以我們樂于清貧，甘愿淡泊。
我們老師是園丁，我們要用心澆灌和培育祖國的花朵;是蠟燭，要在自己的平凡崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動和創新精神鑄就中華民族的偉大復興!
放飛吧，夢想!
用我的辛勤汗水創造夢——我的中華夢! 用我的智慧實現夢——我的中國夢! 用我的創新成就夢——我的幼教夢! 謝謝大家!
責任演講稿 篇4
各位尊敬的領導，親愛的同事們：
大家下午好！我是***部的化驗員***。此時此刻，我感到非常自豪，也有許多無法用語言表達的感激之情。我的榮譽歸屬感來自顧總文章《我們的責任》。
顧總在文章的開頭就寫到：我常常有感于平凡的崗位上默默奉獻的普通勞動者，他（她）們為了盡到責任對每一個細節仔細研究，用智慧漂亮地完成了工作，那些不計個人得失，汗流浹背的場面讓我感動，讓我心疼！正是顧總及公司領導對普通勞動著的尊重，對普通員工的激勵，使我獲得了又一次在此演講的機會，這也是我又一次證明自己能力的機會。所以首先感謝顧總，感謝公司領導，同時也感謝我們品管部的各位同事，把這個展示形象和能力的機會給予了我，使我站在這里代表獲得技術能手稱號的同事們表達我們的自豪、激情和感激。
我是顧總文章中提到的那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者之中的一個。這是我的第一份工作，并且在這個啤酒廠的化驗室里一干就是十年多。十年如一日，我從未感到過厭倦，每天都干得自得其樂。有人說我沒有上進心，十年還是個一線員工，一官半職都沒謀到。是的，我有時自己也會深思這個問題，有什么吸引著我在這么平凡的崗位上默默無聞了十年？我要告訴大家的是---是責任和激情，使我新鮮、平凡面對每一天。所以今天我要說的是：工作著！美麗著！快樂著！
無論是在包裝化驗室的四年多，還是在微生物檢驗的一年半、理化檢驗的四年多日子里，我始終滿懷著激情，滿懷著快樂的心情投入到每一天的工作中。 “工作著，就是美麗著！”這是我對自己常說的一句話，也是我工作的座右銘，時常來激勵自己度過每一個工作日。
十年，我收獲了很多。熟悉了品管部各個崗位的檢驗，能及時有效的.處理和分析異常原因，是部門的技術骨干；十年，我同時也積累了化驗室各個崗位檢驗所需要的儀器的使用、校驗和維護，是部門一崗多能的多面手。
歲月在轉換，我的工作經驗也在不斷地積累。經驗是真才實學，是人生寶貴的精神財富。我是一個富有的員工，因為我有著豐富的工作經驗，將受用終身。在此我也愿意與大家共享我的經驗，我的財富。
我是公司一名普通的員工，我的崗位是原料檢驗。除了每天做好我的本職工作，我還應該盡自己的最大努力，求得不斷的進步。我還會一如既往的盡職盡責，我相信即使從事最平凡的工作也將提升能力，獲得尊敬，為公司創造更高的價值。我要在總結自己、學習別人的基礎上，不知疲倦地、不斷地強加給自己新的管理、技術等等方面的目標和要求，要永不滿足地追求高水平。公司要做啤酒行業的價值專家，我也應該要在自己的崗位上做到最好。
我在拜讀了顧總的《我們的責任》后給自己定的責任是：做自己崗位的崗位專家。這也是我不斷追求的目標，也是我工作的動力。
最后，引用顧總的話來結束我今天的演講：責任不是一句口號，它的落腳點是如何行動。那就讓我們一起行動起來吧，為了責任，為了我們肩上的責任！
謝謝大家！
20xx.09
責任演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛心》。
有一種關懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現無私，有一種責任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者更要體現出愛心，責任與奉獻。
“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉；愛心是和煦的春風，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當你懂得奉獻愛心，你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。
有個鄉村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠山村里，連著幾年都有孩子考取重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學老師，當記者來到那所只有一個教師的小學校，見到這位女教師時，吃驚地發現，已經40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問她是怎樣保養的，還開玩笑說當地是不是有什么神秘的不老泉之類，她說：“因為我愛這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當一個人快
樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！
這讓我不禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命變得豐富和從容，誰說不是這樣呢？
從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！
來到我們現在的這所學校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了關愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！真的，當你真心的愛這些孩子們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！在這些年和孩子一起成長的過程中，
我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質在他們的身上發芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂，無私奉獻，不圖回報。
總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，用我們的責任心去熱愛每一個學生，用我們的真心去無私的奉獻。讓我們行動起來吧，用愛擁抱明一天，用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖，社會更加和諧。
責任演講稿 篇6
尊敬的各位評委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國，唯有履則》。20xx年5月12日汶川發生里氏8級地震，一時間，山河嗚咽、天地動容！我們敬愛的溫第一時間趕到了災區，頂著瀟瀟風雨、冒著余震飛石，走遍了每一個重災區，看望受災群眾、指揮抗震救災。試問？一個泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅使他冒著生命危險、如此的忘我工作？那就是對人民的責任！
責任，何為責任？辭海中是這樣解釋的：應盡的義務；分內應做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說過：“天下興亡、匹夫有責。”美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業而誕生的，每個在地上行走的人，都有他應盡的職責。”這都是對責任的一種闡釋。
責任是一種忠誠，責任是一種義務，作為一名黨員、作為一名青年，我牢記著自己的責任，在今年，當知道我市面向全國招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務員的錄用機會，堅定的選擇了基層這片廣闊的舞臺來奉獻自己的青春。
責任是一種壓力，責任也是一種動力。在我們農村，你們現在也許會看到這樣一種景象，許多干部走下小車，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒錯，這就是我們的“三送”干部深入農村、深入基層，為民排憂解難。據不完全統計，自三送工作全覆蓋以來，在我們長岡鄉共收集民意1200多條，解決問題900多件；修復橋梁2座，，救助貧困人員120人次，發放物資2.2萬元。這就是責任的力量！
興國、興國、何以興國？作為一名人民公仆，我們只有做到強化責任意識，方能興我興國。
強化責任意識，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆，我們都應該堅定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環境多么惡劣執著的奮斗下去。
強化責任意識，需要我們堅守自己的崗位。作為人民公仆，我們應該盡職盡責做好每一件事，遵守崗位紀律，杜絕“庸、懶、散”。
強化責任意識，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應該深入基層，傾聽群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團結奮進薪聚業，繼往開來繪宏圖！朋友們，縣十七次黨代會已經吹響了我縣堅持加快發展、推動轉型發展的總號角，只要強化責任意識，只要我們牢記使命，只要我們在開明開放中站前列、創新創業中爭先鋒、親民為民中葆本色、科學發展中立新功，那么我們建設“四個模范”興國的目標就一定能夠實現。
我的演講完畢，謝謝大家！
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