關(guān)于甜的作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于甜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于甜的作文1
甜是一種滋味，不僅指味覺(jué)上的甜也能表達(dá)人們心底的感觸，以及某種心情。
巧克力糖果冰淇淋這些甜食能給人帶來(lái)香甜，然而生活中的甜又是從哪里來(lái)的呢？
當(dāng)我們回想時(shí)，答案總會(huì)浮出水面。
一天放學(xué)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，突然間就有一名同學(xué)摔倒了，看起來(lái)摔傷了，旁邊幾個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)立刻把他抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，老師總會(huì)一遍又一遍告訴你該如何寫(xiě)好。當(dāng)你考試前，老師又再一次的提醒你要如何做好。當(dāng)你做了錯(cuò)事時(shí)，老師家長(zhǎng)同學(xué)都會(huì)反復(fù)幫你改正錯(cuò)誤。
而我曾經(jīng)接受了來(lái)自許多人的甜，其中有一次讓我難以忘懷。
那一次因?yàn)槲易约旱脑驅(qū)е伦笸裙钦郏氐綄W(xué)校時(shí)已臨近期末考試。而我還打著石膏。拄著拐杖，因?yàn)樾袆?dòng)不便，所以每天中午都是別人給我送飯來(lái)教室，每天早上晚上我都是靠同學(xué)扶過(guò)來(lái)的。第一天晚上我去吃飯的時(shí)候還不熟練，用拐杖。所以餐廳門(mén)前的一道坎一直不敢過(guò)去。這時(shí)正好有一名老師過(guò)來(lái)看到我這樣，就走了過(guò)來(lái)，扶著我過(guò)了坎，然后還讓我在座位上呆著，他幫我去打飯。在那時(shí)我如同吃了一塊糖一樣，心里充滿了甜。
這些甜都是生活中必不可少的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？
關(guān)于甜的作文2
今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡。聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心，學(xué)得多認(rèn)真！
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅；而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫(xiě)作文的那段時(shí)間。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我對(duì)作文一竅不通，老師看出了我的心思，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)，全都融合在愛(ài)里看不清了……
關(guān)于甜的作文3
早晨，一陣甜絲絲的香氣慢慢向我飄來(lái)，香氣拍了拍我，我慢慢起來(lái)。“一定是婆婆又再做早餐了！”我來(lái)到廚房一看，她果真在煮早餐。
婆婆看見(jiàn)我笑了笑說(shuō)：“平平，這是你最?lèi)?ài)喝的早餐粥！”婆婆揭開(kāi)鍋，香氣飛快地向我撲過(guò)來(lái)，我的味蕾花已綻放開(kāi)來(lái)，一鍋粥兩三下兩下就被我喝光了。粥溫暖了我的身體，還帶有一股甜甜的味道。
吃完早餐，我便去琴行，今天要學(xué)的曲子雖然好聽(tīng)，但是難度相當(dāng)大，我剛開(kāi)始幾根手指彈得都打結(jié)了，沒(méi)想到才彈幾遍就學(xué)會(huì)了。我?guī)赘种赶裆舷聵翘莅銖椀昧鲿常夷樕蠋е唤z微笑，“真好聽(tīng)呀！第一次學(xué)得這么快！我太棒了！”我心中甜蜜蜜的。
晚上，到了考級(jí)的時(shí)候了。我看著一個(gè)個(gè)被淘汰了的學(xué)員們，心想：我會(huì)不會(huì)也像他們一樣被淘汰？太難了！不，要相信自己，畢竟這曲子已經(jīng)練過(guò)很久了，一定會(huì)成功的！
我坐上了椅子，手放在琴上，彈起了曲子。我彈得如流水般美妙，如月光般幽雅，以便流暢地過(guò)了，我得到了觀眾們的掌聲。考級(jí)順利通過(guò)，我如到了重慶——雙喜，像吃了100顆糖一樣甜。
深夜，我聽(tīng)著大自然的演奏和蟲(chóng)子的伴奏，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)中，天空的星星笑了，笑的真甜啊！
關(guān)于甜的作文4
學(xué)會(huì)幫忙別人，是一個(gè)最基本的品格，幫忙別人是歡樂(lè)之本。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對(duì)的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開(kāi)始猜想著事情的原委，并揣摩她的心境，難道是錯(cuò)的.題目太多，不會(huì)訂正，還是？我猜測(cè)道。我走到李呼婷身邊，原先，她是不會(huì)做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)教師說(shuō)要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對(duì)我說(shuō)：“方嘉美，你教教她。”聽(tīng)了這話，打醒了正在思考的我。最終，我決定教她，我開(kāi)始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來(lái)，我也不知從哪里來(lái)的勁道，難道是幫忙別人的力量？我最終把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對(duì)奶奶說(shuō)：“這只可是是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說(shuō)完，李呼婷聽(tīng)也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會(huì)心地一笑……
關(guān)于甜的作文5
在我童年對(duì)閱歷，有許多甜蜜的往事，此刻想起來(lái)，心里還是甜甜的。
游玩是一件多么完美的事啊！而我也十分的喜歡游玩。那是完美的一天，我沉沉地睡著了，媽媽來(lái)到我的床邊，用手輕輕地?fù)崦业哪樀啊Ｎ宜怆鼥V地睜開(kāi)眼睛，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“今日我們一家出去好好玩一玩。”我從無(wú)精打采立刻變得生龍活虎。
我們出發(fā)了，在車(chē)上，媽媽告訴我，要去“海口”玩。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了目的地。
我下了車(chē)，走在軟綿綿的沙灘上，不由地驚嘆起來(lái)。這的海水真是太美了，白云在天空中自由的飄著，它好像在天空想怎樣就怎樣飄，及時(shí)飄到國(guó)外去也沒(méi)人管它；那里的海和天空在我的眼前是無(wú)邊無(wú)際的。
我在海水中游啊游，不管我游的多遠(yuǎn)，只要一個(gè)海浪，我不管費(fèi)多大力氣，也會(huì)給海浪沖回來(lái)。海浪像是一個(gè)淘氣包，時(shí)不時(shí)總會(huì)讓你回到原先的起點(diǎn)處。媽媽說(shuō)：“你的臉被海水沖的都是沙，真像一個(gè)小花貓。”哈哈……
雖然這次旅游已經(jīng)過(guò)去兩年了。此刻想起來(lái)還是那么的完美，那么的甜蜜。
關(guān)于甜的作文6
在成長(zhǎng)的路途中，你總是有酸甜苦辣咸的時(shí)候。
誰(shuí)都知道老師有兇有善，我們的老師就十分的兇，見(jiàn)到老師就立即規(guī)矩起來(lái)。我的老師太偉大，猶如一顆顆太妃糖，俗話說(shuō)：黃金棍子才能出得了好人。
正如有一次，我在學(xué)校里做了一件不細(xì)心的事，把復(fù)印來(lái)的卷子給打濕了。我內(nèi)心是忐忑不安，生怕老師會(huì)來(lái)找我麻煩。可老師只是對(duì)我微微一笑，叫我到她的辦公室里去幫她改卷子，一邊改，她一邊給我講道理，讓我以后不要再馬虎了一定要小心。突然我的心頭不再那么忐忑不安了，而是十分的開(kāi)心和愉快。
記得最深的是那一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，做到了“解決問(wèn)題”的第2題時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛好走到我身旁來(lái)。我正把“350÷（1—1/4）”寫(xiě)完，數(shù)學(xué)老師就猛的朝我小腿踢來(lái)，又狠狠的瞪了我一眼。我瞬時(shí)間感覺(jué)到了一陣強(qiáng)烈的痛苦向我猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我憤怒的看了數(shù)學(xué)老師，又看了看題，突然找出到了正確的解答方法。將正確的算式做了出來(lái)。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，得了100分，我高興得無(wú)法用任何優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容。
其實(shí)，老師有時(shí)候的兇猛也是心懷好意的、甜蜜的，只要你是細(xì)細(xì)去體會(huì)了的，你總是會(huì)明白的。
關(guān)于甜的作文7
生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”——在家做飯。
看到媽媽做飯時(shí)，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來(lái)一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤(pán)子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱(chēng)媽媽為“大廚神”，我就想要做媽媽的小徒弟。
放假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套小廚具。然后我就開(kāi)始學(xué)做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來(lái)，我退得更遠(yuǎn)了，這時(shí)還是要靠媽媽出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會(huì)兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。
我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。第一次，炒著炒著忘看時(shí)間，炒糊了。第二次，鹽放多了。第三次，第四次，第五次……終于，“功夫不負(fù)有心人”我做出了人生中的第一碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。終于我做出來(lái)的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。
我品嘗著自己努力的成果，開(kāi)心地笑了，甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。
關(guān)于甜的作文8
書(shū)是我的良師益友，從小到大，書(shū)一直陪伴在我身邊。
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)能幫我們排憂解難，書(shū)能解除我們同學(xué)之間的糾紛……
有一次，爸爸買(mǎi)了一盆含羞草，我很好奇，過(guò)去碰了碰它，沒(méi)想到它迅速合上了剛伸展開(kāi)的葉子，嚇了我一大跳，難道它“死”了，它可是爸爸剛買(mǎi)來(lái)呀！如果它“死”了，我可怎么向爸爸交代呀！我躡手躡腳地走到爸爸的臥室，爸爸正躺在床上高興地看著電視呢。我吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，嗯……嗯，你看看你買(mǎi)的那盆含什么草，是不是‘死’了？”爸爸的神情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，我跟著爸爸來(lái)到含羞草的旁邊，爸爸左瞧瞧右看看，才松了一口氣，哈哈大笑說(shuō)：“什么‘死’了呀！它的名字就叫含羞草，分明就是不好意思的意思嘛！你查查書(shū)籍不就知道了。”我心中懸著地一塊石頭終于落了地。我找了找書(shū)籍，“找到了，找到了！”我大叫起來(lái)，上面寫(xiě)著含羞草名字的來(lái)歷，它的用處……書(shū)能隨時(shí)給我們作出解答。
書(shū)像一杯咖啡，只有用心去品嘗，才能真正品嘗出它的甘醇；書(shū)像一杯牛奶，讀著讀著，就知道書(shū)是甜的了……
書(shū)，你是無(wú)聲的老師，我愛(ài)你！
關(guān)于甜的作文9
自從家里添了個(gè)小妹妹后，爸爸媽媽都很高興，我也很高興。可是時(shí)間一長(zhǎng)，我感覺(jué)爸爸冷淡了我，媽媽也不愛(ài)我了。這使我很難過(guò)。一向活潑、開(kāi)朗、外向的我開(kāi)始變得沉默寡言了，有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我就跟他們大吵大鬧，把他們當(dāng)作出氣筒解氣。
一個(gè)星期天的上午，我做完作業(yè)后去找小伙伴玩耍。玩夠了，我小兔子似的蹦蹦跳跳地回了家，想看看中午又有什么好吃的。我剛推開(kāi)門(mén)，一股苦澀的味道撲鼻而來(lái)，引起了我的好奇。我趕緊捂住鼻子，箭一般地向廚房奔去。我怎么也沒(méi)有想到當(dāng)教師的媽媽竟俯下身子、伸著脖子、用嘴吹著新砂鍋下的柴火給我煮中藥。只見(jiàn)她頭上搭著一條毛巾，白凈的臉上落滿了灰塵，那雙明亮的大眼睛已經(jīng)被濃煙熏得水汪汪的，可她還那么全神貫注，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我突然想起爸爸一大早冒著嚴(yán)寒騎著摩托車(chē)去縣城辦事，原來(lái)竟是為我治病去買(mǎi)中藥和一個(gè)新砂鍋。
淚水模糊了我的眼睛，我想：這藥再苦，我也要喝下去，因?yàn)檫@里面包含著爸爸媽媽對(duì)我的甜甜的愛(ài)。
關(guān)于甜的作文10
那一次我哭了，但這是幸福的'哭。
自我記事以來(lái)，我總是這樣認(rèn)為的：淚水淚水，總是因?yàn)橥纯啵帕飨聛?lái)的“苦淚”，哪有什么幸福的感覺(jué)。但在這一次，我明白了，我們也會(huì)為幸福和快樂(lè)而流淚。
那一晚，我獨(dú)自一人在家，父母都在外工作，奶奶也去做客了。外面的天正在打雷，電視也就不能看了，想來(lái)想去，也只好在陸續(xù)的雷聲和閃電中度過(guò)這漫長(zhǎng)的一夜了，恰巧，幾天前我妹給我講了一個(gè)鬼故事，就更加劇了我的恐懼感。萬(wàn)般無(wú)奈，只好硬著頭皮，連滾帶爬地沖向房間......我鉆進(jìn)了被窩，豎起耳朵傾聽(tīng)著外面的聲音，這一夜，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢......
不久，門(mén)鈴響了，我就好像是吃了壯魂丸似的，有了些勇氣，于是，我簾開(kāi)被子，一個(gè)箭步?jīng)_向大門(mén)，打開(kāi)門(mén)，看到的是我的姐姐，她上氣不接下氣的問(wèn)道：“剛才打雷了，你一個(gè)人在家，沒(méi)事吧。我擔(dān)心你，就過(guò)來(lái)看看......”一句看似普通的問(wèn)候卻頃刻間使我感到無(wú)比的溫暖，剛才的害怕全被拋到了腦后......我看著她那渾身濕透了的衣服，腦海里不是的回放著剛才的那一句話，我的淚水忍不住從眼眶里掉下來(lái)，一滴又一滴，滴落在地板上。
這一次的流淚，我感受到的是溫暖和幸福。是甜的。
關(guān)于甜的作文11
人的一生，當(dāng)然會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣四種不一樣的滋味。可經(jīng)過(guò)我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)這件事，我明白了，僅有經(jīng)歷了苦，才能見(jiàn)到甜，僅有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，僅有經(jīng)歷了風(fēng)霜，才能見(jiàn)太陽(yáng)，僅有經(jīng)歷了失敗，才能體會(huì)到成功的歡樂(lè)！
那是我四歲時(shí)的一個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的自行車(chē)，便給它起了個(gè)名字叫“藍(lán)越野”。可又一想，我好像不會(huì)騎自行車(chē)，便向爸爸“求救”。可爸爸死活不肯教我，讓我自我在黑暗中尋找光明。
我慢吞吞地坐上了“藍(lán)越野”，心里一個(gè)勁兒地打退堂鼓，可又轉(zhuǎn)念一想，這么酷的山地車(chē)，扔了多可惜呀，那好吧，我豁出去了。
我坐上車(chē)子，一腳撐地，一腳踩蹬子，做好了心理準(zhǔn)備后，出發(fā)了
一開(kāi)始，覺(jué)得也沒(méi)啥難的，可之后，我騎過(guò)了一個(gè)小坑，重心開(kāi)始不穩(wěn)了，前方又有堵墻，我“啪”的一聲撞車(chē)了，車(chē)子把我給甩了出去，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，可我不灰心，拍了拍身上的土，又練習(xí)了起來(lái)。這樣日復(fù)一日，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
此刻，我上任何一個(gè)輔導(dǎo)班，都要騎著“藍(lán)越野”，因?yàn)樗屛覈L到了成功的滋味！
關(guān)于甜的作文12
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗茏屛壹呈罩R(shí)，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個(gè)小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書(shū)店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來(lái)會(huì)認(rèn)字了，就看沒(méi)拼音的。這樣一舉兩得，既增長(zhǎng)了知識(shí)又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，多么好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書(shū)店看書(shū)。還記得小時(shí)候的我，去書(shū)店看書(shū)都是吃力地用手指著拼音，一個(gè)個(gè)拼起來(lái)讀，哪時(shí)讀得還不亦樂(lè)乎。再后來(lái)字認(rèn)得多了，便開(kāi)始拋開(kāi)拼音，汲取著書(shū)中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書(shū)中知識(shí)都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類(lèi)讓我懂得了許多日常生活中的問(wèn)題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國(guó)是個(gè)充滿智慧的民族。
書(shū)向我展示了雄獅斗爭(zhēng)的驚心場(chǎng)面，告訴了我們強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我看起書(shū)來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說(shuō)“書(shū)是精神食糧”。對(duì)！說(shuō)得好！“吃”了書(shū)，看書(shū)你不會(huì)再餓，就能在書(shū)的海洋里遨游、去探索，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書(shū)！吃書(shū)！煮書(shū)。
關(guān)于甜的作文13
在人生中有：酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]這幾個(gè)人生的味道。我爺爺常說(shuō)：“不經(jīng)苦中苦，難得甜中甜。”
今天，我就見(jiàn)證了事實(shí)，“先苦后甜”，早晨我睜開(kāi)迷糊的雙眼，看到了我爸爸推著一輛自行車(chē)，來(lái)到院子，我想：“我爸爸學(xué)自行車(chē)？”我穿好衣服，來(lái)到了院子。爸爸看到了我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一輛自行車(chē)你試試。”我騎上去，“砰”的一聲，我來(lái)了一個(gè)嘴啃泥，我哭了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“男子漢大丈夫，不能這么懦弱起來(lái)。”我只好再次站起來(lái)，我騎上自行車(chē)，“砰”一聲，再次來(lái)了給嘴啃泥，我再次騎上自行車(chē)，就這樣一直摔我最后終于會(huì)騎自行車(chē)了，我歡呼著，“砰”我從車(chē)子上摔了下來(lái)，但是我的淚水中還是高興的。
這是我7歲的時(shí)候，第一次學(xué)騎自行車(chē)，每次一想到這件事，我都在唱一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……
關(guān)于甜的作文14
書(shū)本是甜的，對(duì)此我深信不疑。書(shū)是夏天里的冰激凌，給我?guī)?lái)了一片清涼；書(shū)是冬天里的陽(yáng)光，在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里，給我?guī)?lái)了明媚的春光。
據(jù)說(shuō)，被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛(ài)讀書(shū)，他們?cè)跁?shū)本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺(jué)：書(shū)是甜的。
六歲那年，我才深深的感受到“書(shū)是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一齊去散步。媽媽說(shuō)；“看，今日晚上的星星多美啊！我們來(lái)個(gè)數(shù)星星比賽吧，誰(shuí)能數(shù)清天上有多少星星誰(shuí)勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒(méi)想出什么好辦法，我有一點(diǎn)著急了。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，書(shū)，讓我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽天上的星星那么多，人的肉眼怎樣能夠看到呢”。爸爸、媽媽聽(tīng)了后，連忙點(diǎn)頭稱(chēng)贊。這時(shí)，我感到自我的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書(shū)是甜的。
讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)更是一種歡樂(lè)，愛(ài)書(shū)吧，我愿意和你們一齊在書(shū)的世界遨游。
關(guān)于甜的作文15
“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”，笑容的甜是怎樣的甜？
媽媽是一個(gè)非常愛(ài)笑的人，她的微笑總是那樣那樣的甜蜜，那種感覺(jué)總是能給我?guī)?lái)力量。
芭蕾舞年年都要考級(jí)，但是今年有些不順心。開(kāi)始了，開(kāi)始了，音樂(lè)響起來(lái)了！剛開(kāi)始還好，可到了后來(lái)，我開(kāi)始忘動(dòng)作，自然也有點(diǎn)慌。過(guò)了一會(huì)兒，我的余光看到了鏡子。鏡子反射出了站在屋外的媽媽?zhuān)瑡寢尶粗輧?nèi)的我們，嘴角微微上揚(yáng)——她在笑！
頓時(shí)，那個(gè)動(dòng)作一下子被媽媽的微笑“沖”出腦海，我也完美的做出了那個(gè)動(dòng)作。媽媽的微笑變得和糖一樣甜，和魔法一樣神奇。我愛(ài)媽媽的甜蜜而美麗的微笑！
寫(xiě)作文，可能是不熟練的緣故吧，選擇一個(gè)題材還要花太長(zhǎng)時(shí)間。今天又要寫(xiě)一篇作文，我不是不喜歡寫(xiě)作文，是真的覺(jué)得選材難。“到底應(yīng)該寫(xiě)什么呢？”這個(gè)問(wèn)題在我的大腦里徘徊著徘徊著……
想了半天終究還是“無(wú)用功”。我看向房間外的客廳，看向那明亮的燈光，覺(jué)得有些孤單。等等，看！我看到了什么？又是媽媽的甜蜜微笑！用這樣美麗的微笑來(lái)做題材，多好啊！靈感涌上了我的心頭，我?jiàn)^筆疾書(shū)。
甜蜜蜜，媽媽這甜蜜的笑容像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，鳥(niǎo)兒飛在天空中……
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜……”
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